... lực của học sinh khá giỏi hóahọc 30 Chương 2. HỆ THỐNG BÀI TẬPHÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 11 NÂNG CAO DÙNG CHO HỌC SINH KHÁ GIỎI 2.1. Đặc điểm của hệ thống bài tậphóahọc dùng cho học sinh ... bài tậphóahọchữucơ lớp 11 Trung học phổ thông dùng cho học sinh khá giỏi. 3. Khách thể và đối tượng nghiên cứu Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy họchóahọc ở trường Trung học phổ thông. ... bài tậphóahọchữucơ lớp 11 cho học sinh khá giỏi. 4. Nhiệm vụ nghiên cứu - Xây dựng cơ sở lí luận của đề tài nghiên cứu. - Tìm hiểu thực trạng sử dụng bài tậphóahọchữucơ cho học...
... THỐNG BÀI TẬPHOÁHỌCHỮU CƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌCTẬP CHO HỌC SINH TỈNH BẠC LIÊU5T 23 5T2.1. HỆ THỐNG HÓA LÍ THUYẾT HÓAHỌCHỮUCƠ LỚP 11 NHẰM NÂNG CAO KẾT QUẢ HỌC TẬP CHO HỌC SINH ... thống bài tậphóahọchữucơ lớp 11. 2.2.2.1. Bước 1: Xác định mục đích của hệ thống bài tập Mục đích là xây dựng hệ thống bài tậphóahọchữucơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả họctập cho học sinh ... những học sinh có phương pháp họctập tốt thì kết quả họctập sẽ tốt. 1.4.2. Yếu tố khách quan 1.4.2.1. Đặc thù bộ môn hóahọc Bộ môn hóahọc là một môn thực nghiệm, nên việc dạy và họcHóa học...
... hóahọchữucơ ở trường THPT có 10 chương, trong đó lớp 11có 6 chương, lớp 12 có 4 chương. Các khái niệm cơ bản và khó của hóa học hữu cơ, các nhóm chất hữucơcơ bản đều tập trung ở lớp 11, ... bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của việc sử dụng bài tậphóahọc [19; 7-8] Việc dạy học không thể thiếu bài tập. Sử dụng bài tập để luyện tập ... thế hiện nay trong việc xây dựng bài tậphóa học 1.3. Nội dung chương trình hóahọchữucơ lớp 11, 12 THPT ………1.4. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1....
... Ngân hàng câu hỏi ôntậphọc kì 2 – hoáhọc 10 cơ bảnCâu 1: Cho phản ứng sau : Zn ( bột) + H2SO4 ( 4M ) → ZnSO4 + H2↑Để ... hoáCâu 5: Câu nào sau đây diễn tả đúng tính chất hoáhọc của S.A. S chỉ có tính oxi hoá B. S có tính oxi hoá, tính khửC. S chỉ có tính khử D. S không có tính oxi hoá , tính khửCâu 6: Đặc diểm nào ... Fe B. Ag C. Cu D. AlCâu 11: Khi dẫn khí H2S vao dung dịch SO2 hiện tượng xả ra làA. Dung dịch có màu vàng nhạt B. Khí màu nâu bay raC. Có kết tủa màu vàng D. Không có hiện tượng gìCâu 12:...
... ml dung dịch NaOH 0,4 M. ƠNTẬP HĨA HỮUCƠ 11 + Cl2 500OC+H2Oxt+ CuOOH–+ Ag2O(NH3)Gv: Phan Trung Bộ Trường THPT Lý Thường Kiệt ÔNTẬPHÓAHŨUCƠ 11 A- ANCOL - PHENOL 1) Khi ... H linh động phản ứng NaOH) và 1 nhóm OH liên kết trên nhánh như HO-C6H4-CH2-OH ÔNTẬPHÓAHỮUCƠ 11 Gv: Phan Trung Bộ Trường THPT Lý Thường Kiệta/T×m CTPT của A.b/ Viết CTCT vµ gọi tªn ... xnnaxítH2⇒=2sinhxra Lưu ý khi giải tốn :+ Số mol Na (trong muối hữu cơ) = số mol Na (trong Na2CO3) (bảo tồn ngun tố Na)+ Số mol C (trong Muối hữu cơ) = số mol C(trong CO2) + Số mol C (trong Na2CO3)...
... hợp.HOÁ HỌCHỮUCƠ 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữucơ hoặc axit vô cơ với rượu. Thí dụ:I. Công thức cấu tạo và danh pháp1. Công ... chất hữu cơ, người ta đun chất hữucơ với để tạo ra , rồi nhận biết sản phẩm đó bằng giấy quỳ.2. Phân tích định lượng:Sau khi chuyển các nguyên tố trong chất hữucơ thành những chất vô cơ đơn ... hơi d của chất hữucơ so với một khí quen thuộc nào đó như không khí, hiđro (định luật Avogađro)Thí dụ: là tỉ khối hơi so với không khí hiđro.VI. Lập công thức phân tửĐặt công thức của hợp...
... nhưng đọng dần từ dưới lên.HOÁ HỌCHỮUCƠ 11 THÀNH PHẦN NGUYÊN TỐ VÀ CÔNG THỨC PHÂN TỬI. Khái niệm về hóahọchữucơ và hợp chất hữucơ Hóa họchữucơ là ngành hóahọc chuyên nghiên cứu các hợp ... chất hữucơ được nghiên cứu trong hóahọchữucơ được gọi là hợp chất hữu cơ. II. Đặc điểm chung của các hợp chất hữu cơ Mặc dù không có danh giới thật rõ rệt giữa chất hữucơ và chất vô cơ, ... hợp.HOÁ HỌCHỮUCƠ 12CHƯƠNG I: ESTE - LIPIT- GLIXERINBài 1: ESTEEste là sản phẩm của phản ứng este hóa giữa axit hữucơ hoặc axit vô cơ với rượu. Thí dụ:I. Công thức cấu tạo và danh pháp1. Công...
... Hoá HọcHữu Cơ HoáHọcHữu CơHoá HọcHữu Cơ HoáHọcHữuCơ (Tài liệu tập huấn tại Hà Nội) Giáo viên giảng dạy: Giáo s Trần Quốc Sơn Đội tuyển Hoá quốc gia năm học 2005-2006 ... trong phân tử nên trong t phân tử bị phân cực: A -++-++(không bền) thơm thơm không không B +++--+ thơm không không thơm => A > B b/ CH2C CH2 < CH2CH2 ... phơng pháp có thể áp dụng trong CNghiệp. Trình bày cơ chế phản ứng của những phơng pháp khả thi. Bài làm: PP Khả thi Không khả thi Công nghiệp (1) + (2) + (3) + (4) + + Giải thích:...
... trình hóahọchữucơ lớp 11, 12 THPT ………1.4. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóahọchữucơ thường gặp ở trường THPT1.4.1. Ý nghĩa tác dụng của BTHH .1.4.2. Các dạng bài tập trắc nghiệm hóahọchữu ... LOẠI BÀI TOÁN HÓAHỌCHỮUCƠ TRONG DẠY HỌCHÓA HỌC…………… 1.1. Thực trạng dạy họchóahọc ở trường THPT hiện nay…… ……1.2. Các xu thế hiện nay trong việc xây dựng bài tậphóa học 1.3. Nội dung ... tập thực nghiệm trong chương trình hoá họchữucơ 11, 12 THPT.- Đề xuất biện pháp sử dụng các ph ương pháp giải nhanh một số dạng bài tập hợp chất hữucơ đã xây dựng trong dạy họchóahọc hữu...