... bảo đủ về số lượng, hợp lý cả về cơ cấu v àchuẩn về chấtlượng đỏp ứng nhu cầu vừa tăng quy mụ vừa nõng cao chất lượng v hià ệu quả giỏo dục .1.2 Cơ sở thực tiễn Thực trạng giỏo dục đ o tà ... Nghị quyết Hội nghị lần thứ 2 BCH TW Đảng khoỏ VIII đó nờu: ” Giỏo viờn l nhõn tà ố quyếtđịnhchấtlượng của giỏo dục v à được xó hội tụn vinh. Giỏo viờn phải cú đủ đức, đủ t ià ”. Nghị quyết ... cầu về điều kiện cơ sở vật chất ng y c ng là à ớn, để nõng cao chấtlượng phổ cập giỏo dục, xõy dựng trường đạt chuẩn quốc gia, trung tõm chấtlượng cao, nhằm giỏo dục trong to n dià ện, đội...
... thành tố của quá trình dạy học là các yếutố cấu thành chất lượng giáo dục: 1.2.1 Mục tiêu giáo dục: Mục tiêu giáodục là thành tố xuất phát của bất kỳ hệ giáodục nào.Theo Luật Giáo dục, Điều ... vật chất – Thiết bị dạy học; Giáo viên ; Học sinh) chúng có quan hệ mật thiết với nhau (xem sơ đồ 1) và là những thành tố có tính quyếtđịnhchấtlượnggiáo dục. Chấtlượnggiáodục mà thực chất ... giáodụcquyếtđịnhchất lượng giáo dục l. Các chương trình và thiết chế giáodục phải có đủ nguồn lực thích hợp và công bằng – bình đẳng.Không một loại hình giáodục nào có thể đạt được chất...
... Kiểm địnhchấtlượnggiáo dục Kiểm địnhchấtlượnggiáodục là biện pháp chủ yếu Kiểm địnhchấtlượnggiáodục là biện pháp chủ yếu nhằm xác định mức độ thực hiện mục tiêu, chương nhằm xác định ... hệ thống kiểm địnhchất lượng. kiểm địnhchất lượng. Hướng dẫn thực hiện Luật Giáodục 2005 Chương VIIChương VIIKIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCKIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCĐiều 38. Điều ... giáodục đối với nhà trường và cơ sở trình, nội dung giáodục đối với nhà trường và cơ sở giáo dục khác. giáo dục khác.Việc kiểm địnhchấtlượnggiáodục được thực hiện định Việc kiểm định...
... kết quả cải tiến chấtlượng sau đánh giá về Bộ Giáodục và Đào tạo (Cục Khảo thí và Kiểm địnhchấtlượnggiáodục – Thường trực Hội đồng quốc gia kiểm địnhchấtlượnggiáo dục) trước ngày 15 ... CỦA PHIÊN HỌP HỘI ĐỒNG QUỐC GIA KIỂM ĐỊNHCHẤTLƯỢNGGIÁO DỤCNgày 05 tháng 02 năm 2009 Hội đồng quốc gia kiểm địnhchấtlượnggiáodục đã họp để thẩm định kết quả tự đánh giá, đánh giá ngoài ... Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo về việc ban hành Quy định tạm thời về kiểm định chất lượng trường đại học, Quyếtđịnh số 27/2006/QĐ-BGDĐT ngày 27/06/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáodục và Đào tạo...
... lượnggiáodục trường THCS: Chấtlượnggiáodục trường THCS” là sự đáp ứng các yêu cầu về mục tiêu giáodục phổ thông và giáodục THCS được quy định tại Luật Giáodục . “Tiêu chuẩn đánh giá chất ... Kiểm địnhchấtlượng cơ sở giáodục phổ thông” là hoạt động đánh giá cơ sở giáodục phổ thông về mức độ đáp ứng các Quy định về tiêu chuẩn đánh giá chất lượng giáodục đối với từng loại cơ sở giáo ... KĐCLGD: Xác định năm học 2009- 2010 là Năm học đánh giá chấtlượnggiáodục .- Quy định về quy trình và chu kỳ kiểm địnhchấtlượng cơ sở giáodục phổ thông ban hành kèm theo Quyếtđịnh số 83/2008/QĐ-BGDĐT...
... 26PHÒNG GIÁODỤC PR-TCTRƯỜNG THCS LÝ TỰ TRỌNG SÁNG KIẾN KINH NGHIỆMMỘT SỐ BIỆN PHÁP CHỦ YẾU ĐỂ NÂNG CAO CHẤT LƯNG GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC HỌC SINH CÁ BIỆTGV : LƯƠNG ... lực lượnggiáodục trong và ngoài nhà trường phối hợp thực hiện . Trong đó , GVCN giữ vai trò đặc biệt quan trọng . Do vậy , việc đề ra những nhiệm vụ giúp GVCN làm tốt hơn công tác giáodục ... ngoài xã hội Nguyên nhân chủ quan của giáo viên chủ nhiệm lớp là không thể để các em trở thành đứa trẻ thiếu giáodục khi các em còn là đối tượng được giáodục ngay trong nhà trường .Lứa tuổi...
... genCâu 44: Ở một loài thực vật, gen A quy định thân cao trội hoàn toàn so với alen a quy định thân thấp, gen Bquy định hoa đỏ trội hoàn toàn so với alen a quy định hoa trắng. Lai cây thân cao, hoa ... AaBb x Aabb1C. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành từ các chất vô cơ theo con đường hóa họcD. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất đã dược hình thành từ các nguyên tố có sẵn trên ... năng lượng trong hệ sinh thái?A. Càng lên các bậc dinh dưỡng cao hơn thì năng lượng càng giảm do một phần năng lượng bị thất thoátdần qua mỗi bậc dinh dưỡngB. Trong hệ sinh thái, năng lượng...
... AaBb x Aabb1C. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất được hình thành từ các chất vô cơ theo con đường hóa họcD. chất hữu cơ đầu tiên trên Trái Đất đã dược hình thành từ các nguyên tố có sẵn trên ... năng lượng trong hệ sinh thái?A. Càng lên các bậc dinh dưỡng cao hơn thì năng lượng càng giảm do một phần năng lượng bị thất thoát dần qua mỗi bậc dinh dưỡngB. Trong hệ sinh thái, năng lượng ... mùn bã hữu cơ trong đấtB. tái sinh toàn bộ vật chất trong hệ sinh tháiC. tái sinh một phần năng lượng trong hệ sinh tháiD. tái sinh một phần vật chất trong hệ sinh tháiB. Theo chương trình Nâng...
... là:A. 40 B. 45 C. 60 D. 34Câu 53: Ở một loài thực vật gen A quy định thân cao, gen a quy định thân thấp: Gen B quy định lá, gen b quy định lá ngắn. Các gen trên trội lăn hoàn toàn và nằm trên cùng ... khácC. Sự trao đổi năng lượng liên tục giữa môi trường và quần xã sinh vật D. sự hấp thu các chất vô cơ từ môi trường ngoài vào cơ thể sinh vật và chuyển hoá chúng thành các chất hữu cơ trong cơ ... giảm số lượng cá thể trong quần thể Câu 40: Vai trò của chuỗi thức ăn và lưới thức ăn trong chu trình tuần vật chất là đảm bảo;A. Tính khép kín B. Mối quan hệ dinh dưỡng C. Sự trao đổi chất bên...
... genA. gen trội trên NST thường quy định. B. gen lặn trên NST giới tính X quy định. C. gen lặn trên NST thường quy định. D. gen trội trên NST giới tính quy định. Câu 24: Hội chứng Đao là một trong ... độc lập với tác động của các nhân tố sinh thái khác.D. Tác động của các nhân tố sinh thái lên cơ thể sinh vật chỉ phụ thuộc vào bản chất và cường độ của nhân tố chứ không phụ thuộc vào cách ... Yếutố quan trọng nhất chi phối đến cơ thể tự điều chỉnh số lượng của quần thể làA. mức sinh sản. B. mức tử vong.C. sức tăng trưởng của các cá thể. D. nguồn thức ăn từ môi trường.Câu 35: Yếu...
... bước dục cấp độ 3 theo quy định khoản 3 Điều 24 của Quy định này còn trong thời hạn, mà cơ sở giáodục phổ thông không còn đáp ứng yêu cầu các tiêu chuẩn đánh giá chấtlượnggiáodục do Bộ Giáo ... Giáo dục và Đào tạo ban hành. 2. Bước 2 Chủ tịch Uỷ ban nhân dân cấp tỉnh ra quyếtđịnh thu hồi giấy chứng nhận kiểm địnhchấtlượnggiáo dục. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Chưa có quy định ... giáo dục. Hồ sơ Thành phần hồ sơ 1. Chưa có quy định cụ thể. 2. Số bộ hồ sơ: Chưa có quy định cụ thể. Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC:Không ...
... Kế hoạch cải tiến chấtlượnggiáodục phải thể hiện quyết tâm cải tiến, nâng cao chấtlượnggiáodục của nhà trường. - Tự đánh giá: Đạt hoặc không đạt Tiêu chí được xác định là đạt khi tất ... định của Phòng Giáo dục và Đào tạo, Sở Giáodục và Đào tạo và Bộ Giáodục và Đào tạo.a) Có kế hoạch triển khai các hoạt động giáodục ngoài giờ lên lớp; b) Các hoạt động giáodục ngoài giờ lên ... á o dục v à c á c hoạt đ ộng gi á o dục Tiêu chí 9: Nhà trường thực hiện đầy đủ nội dung giáodục địa phương theo quy định của Bộ Giáodục và Đào tạo.a) Thực hiện đầy đủ nội dung giáo dục...