yêu cầu của dạy học tích cực
skkn kỹ thuật đặt câu hỏi trong dạy học tích cực góp phần phân loại đồng thời phát huy tính tích cực chủ động, tư duy sáng tạo trong học tập môn toán của học sinh thpt
... LUẬN CƠ BẢN VỀ DẠY VÀ HỌC TÍCH CỰC Dạy học tích cực: 1.1.Vì phải đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực: 1.1.1 Thực trạng dạy học: Ngày với tốc độ phát triển vũ bão khoa học công nghệ (KHCN), ... theo hướng tích cực: Luật giáo dục năm 2005 nhấn mạnh cần thiết phải đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực Trong việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực phương pháp học học sinh ... khoa học năm học 2011- 2012 tơi trình bày nội dung dạy học tích cực “ Thiết kế dạy tổ chức hoạt động lớp” theo hướng phát giải vấn đề Trong nội dung đề tài tơi trình bày kĩ thuật dạy học tích cực...
- 20
- 3,852
- 3
Một số biện pháp nâng cao chất lượng dạy học tích cực cho đội ngũ giảng viên trong bồi dưỡng CBQLGD tỉnh sơn la đáp ứng yêu cầu mới
... trưng việc dạy học tiếng Việt nhà trường” cho dạy học tiếng Việt tổ chức theo dạy học tích cực khơng thể ly đặc trưng môn GS Phan Trọng Luận nhấn mạnh Dạy học đại học dạy cho sinh viên tự học sáng ... dụ: Dạy học hướng vào người học, dạy học phát huy tính tích cực HS,… Quan điểm dạy học định hướng tổng thể cho hành động phương pháp, có kết hợp nguyên tắc dạy học, sở lí thuyết lí luận dạy học, ... người học gì? Để tiếp cận thực chất ta dùng cách so sánh dạy học tích cực với mặt đối lập dạy học thụ động” hai sơ đồ tổng quát đây: Sơ đồ 01 Sơ đồ tổng quát dạy học thụ động dạy học tích cực...
- 41
- 359
- 0
Vận dụng quan điểm dạy học tích cực của Robert marzano
... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC (HS) LÀM TRUNG TÂM VÀ QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO 1.1 TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC (HS) LAỉM TRUNG TAM ... phù hợp với yêu cầu mục tiêu giáo dục thời kỳ đổi Quan điểm "dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập HS, ngời học trung tâm trình dạy học" , gọi tắt "dạy học tích cực, lấy ngời học làm trung ... "dạy học tích cực, lấy ngời học làm trung tâm" 7 - Giới thiệu quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano sở nghiên cứu năm định hớng dạy học ông - Thiết kế giáo án vận dụng quan điểm dạy học tích...
- 159
- 1,415
- 7
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực của học sinh
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY ... ti ềm sáng tạo * Dạy học trọng phương pháp tự học Trong PP học cốt lõi PP tự học, cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu HS rèn luyện PP tự học tạo cho HS lòng ham học, khơi dạy tiềm vốn có người, ... Vật lý học sinh 25 1.3 V ấn đề lựa chọn phối hợp PPDH tích cực dạy học Vật lý 39 1.3.1 Phân tích ưu ợc điểm phương pháp dạy học 39 1.3.2 Cơ s lựa chọn phương pháp dạy học ...
- 144
- 1,967
- 6
Lựa chọn và phối hợp các phương pháp dạy học tích cực nhằm tăng cường tính tích cực nhận thức của học sinh khi dạy một số kiến thức về sóng ánh sáng (vật lý 12 nâng cao)
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY ... ti ềm sáng tạo * Dạy học trọng phương pháp tự học Trong PP học cốt lõi PP tự học, cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu HS rèn luyện PP tự học tạo cho HS lòng ham học, khơi dạy tiềm vốn có người, ... Vật lý học sinh 25 1.3 V ấn đề lựa chọn phối hợp PPDH tích cực dạy học Vật lý 39 1.3.1 Phân tích ưu ợc điểm phương pháp dạy học 39 1.3.2 Cơ s lựa chọn phương pháp dạy học ...
- 144
- 3,448
- 20
Vận dụng một số biện pháp dạy học tích cực vào giờ đọc – hiểu tác phẩm “Tây tiến” của Quang Dũng ở lớp 12 (ban cơ bản)
... giáo dục học, tâm lí học lí luận dạy học, đề tài xác định vấn đề vận dụng biện pháp dạy học tích cực đọc – hiểu thơ trữ tình trường THPT Vấn đề áp dụng biện pháp dạy học tích cực vào dạy học tác ... hiệu biện pháp dạy học tích cực vào việc giảng dạy thơ trữ tình đại trường phổ thơng Từ đó, người dạy có điều kiện triển khai hướng dạy học tích cực vào việc nâng cao chất lượng dạy học văn nhà ... thú học tập cho học sinh” Có thể nói cốt lõi đổi dạy học hướng tới hoạt động học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động 5 Việc vận dụng biện pháp dạy học tích cực vào giảng dạy văn...
- 16
- 3,525
- 23
Phương pháp nhận thức của các nhà lãnh đạo trường ĐH Kinh Doanh & Công Nghệ Hà Nội về phương pháp dạy học tích cực
... nhàng hoạt động dạy với hoạt động học thành cơng Như vậy, việc dùng thuật ngữ "Dạy học tích cực" để phân biệt với "Dạy học thụ động" • Mối quan hệ dạy học, tích cực với dạy học lấy học sinh làm ... phương pháp dạy học II Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực 1 .Dạy học thơng qua tổ chức hoạt động học tập sinh viên Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , đồng ... tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học "Tích cực" ...
- 24
- 556
- 1
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC: SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM NHẰM NÂNG CAO TÍNH CHỦ ĐỘNG TRONG HOẠT ĐỘNG HỌC MÔN HÓA HỌC CỦA HỌC SINH THPT
... minh hoạ học sinh tham gia vào hoạt động học tập hoạt động học tập mang tính thụ động, áp đặt, phát huy đựợc tính tích cực, khơng tạo yếu tố bất ngờ hứng thú cho học sinh mà học tập tích cực yếu ... thí nghiệm để học sinh ý quan sát, nhận xét trả lời Cần hướng ý học sinh vào quan sát tượng thí nghiệm có liên quan đến nội dung học Sử dụng thí nghiệm biểu diễn dạy học hố học tích cực Sử dụng ... tiêu học nhằm phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo học sinh Bên cạnh đó, giáo viên tiến hành thực thí nghiệm biểu diễn phải đảm bảo thí nghiệm thành cơng mức cao Trong dạy - học hố học, ...
- 12
- 1,076
- 8
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN
... tiễn - Giúp học sinh thấy rõ lợi ích việc học mơn hố học từ tạo động học tập tích cực; kích thích trí tò mò, óc quan sát, ham hiểu biết…làm tăng hứng thú học mơn hố học từ làm cho học sinh say ... học có chức dạy học, chức giáo dục, chức kiểm tra, chức phát triển… Những chức hướng tới việc thực mục đích dạy học Tuy nhiên thực tế chức không tách rời với Giảng dạy để học sinh giải tập? Học ... thống phương pháp dạy học Phương pháp coi phương pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giảng dạy hoá học Bài tập vừa mục đích, vừa nội dung việc dạy học hoá học Bài tập cung cấp cho học sinh kiến...
- 15
- 2,809
- 8
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUYÊN TỐ NHÓM HALOGEN – HOÁ HỌC LỚP 10 CƠ BẢN
... tạo cho học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học hố học, góp phần tích cực vào việc đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông Kết cần đạt Thông qua hệ thống câu hỏi tập hố học chương ... trò tập hố học giảng dạy hoá học : Trong giáo dục học đại cương, tập phương pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giảng dạy Đối với học sinh, giải tập phương pháp học tập tích cực Một học sinh ... tự học học sinh đặc biệt học sinh có tư chất thơng minh Kết quả: Sau thời gian tìm hiểu thực đề tài “ DẠY HỌC TÍCH CỰC VỚI HỆ THỐNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP HOÁ HỌC CÁC NGUN TỐ NHĨM HALOGEN – HỐ HỌC...
- 21
- 1,969
- 14
SKKN: DẠY HỌC TÍCH CỰC GẮN KIẾN THỨC SGK VỚI THỰC TIỄN THÔNG QUA HỆ THỐNG CÂU HỎI LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP THỰC TIỄN MÔN HOÁ HỌC PHẦN PHI KIM - NHÓM VIIA - HALOGEN
... tiễn - Giúp học sinh thấy rõ lợi ích việc học mơn hố học từ tạo động học tập tích cực; kích thích trí tò mò, óc quan sát, ham hiểu biết…làm tăng hứng thú học mơn hố học từ làm cho học sinh say ... học có chức dạy học, chức giáo dục, chức kiểm tra, chức phát triển… Những chức hướng tới việc thực mục đích dạy học Tuy nhiên thực tế chức không tách rời với Giảng dạy để học sinh giải tập? Học ... thống phương pháp dạy học Phương pháp coi phương pháp quan trọng để nâng cao chất lượng giảng dạy hoá học Bài tập vừa mục đích, vừa nội dung việc dạy học hoá học Bài tập cung cấp cho học sinh kiến...
- 15
- 1,365
- 2
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin (phần II, III) ở trường cao đẳng kinh tế tài chính vĩnh long
... 1.1.1.3 Một số yêu cầu việc vận dụng phương pháp dạy học tích cực Trong thập kỷ gần đây, phương pháp dạy học tích cực phát triển với hình thức Bởi mục tiêu dạy học đặt khơng dạy học mà đào tạo ... pháp dạy học tích cực Vận dụng phương pháp dạy học tích cực vào dạy học người học đóng vai trò chủ thể hoạt động học hút vào hoạt động người dạy tổ chức đạo, thông qua hoạt động người học tự khám ... phương pháp dạy học tích cực giảng dạy mơn Những ngun lý chủ nghĩa Mác – Lênin (phần II, III) 1.1.1 Lý luận phương pháp dạy học tích cực 1.1.1.1 Khái niệm phương pháp dạy học tích cực Tư tưởng...
- 134
- 5,974
- 8
Vận dụng các phương pháp dạy học tích cực vào giảng dạy phần thứ ba môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác lênin trường cao đẳng kinh tế kỹ thuật phú lâm, thành phố hồ chí mi
... người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học tập trung vào việc phát huy tính tích cực người dạy 14 Tuy nhiên, để dạy học theo PPDH tích cực GV phải nỗ lực nhiều so với dạy học ... huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học PPDH tích cực hướng vào việc hoạt động hóa, tích cực hóa hoạt động nhận thức người học, nghĩa tập trung vào phát huy tính tích cực người học khơng ... PPDH tích cực thuật ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo phương hướng phát huy tính tích cực, chủ động, sáng tạo người học PPDH tích cực có đặc trưng sau: - Dạy học...
- 114
- 1,796
- 3
Vận dụng phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy môn những nguyên lý cơ bản của chủ nghĩa mác leenin (phần thứ nhất) ở trường cao đảng giao thông vận tải miền trung
... phương pháp dạy học - Đặc trưng phương pháp dạy học tích cực + Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh Trong phương pháp dạy học tích cực, người học - đối tượng hoạt động "dạy" , đồng ... pháp dạy học tối ưu nhất, đạt mục tiêu học tập 1.1.1.2 Phương pháp dạy học tích cực Mục tiêu đổi phương pháp dạy học nước ta phát huy tính tích cực học sinh, sinh viên Vậy hiểu tính tích cực, tích ... khẳ ng đinh, phương pháp dạy học tích cực là nhằ m phát huy tinh tích cực, chủ ̣ ́ đô ̣ng, sáng tạo của người học - Mối quan hệ dạy học, tích cực với dạy học lấy học sinh làm trung tâm Từ...
- 132
- 2,586
- 10
Cụ thể hóa chức năng điều hành của giáo viên vào một số phương pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu quả hoạt động học tập của học sinh trong dạy học hình học lớp 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học
... trng PPDH tích cực Theo Trần Bá Hoành [3] dạy học tích cực đợc đặc trng yếu tố sau: * Dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động học tập học sinh PPDH tích cực dùng để phơng pháp dạy học theo hớng ... phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học lớp 11. Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu việc cụ thể hóa chức điều hành giáo viên dạy học hình học lớp 11 ... phơng pháp dạy học tích cực nhằm nâng cao hiệu hoạt động học tập học sinh dạy học hình học lớp 11 Chuyên ngành: Lý luận phơng pháp dạy học môn toán Mã số: 60.14.10 LUậN VĂN THạC Sĩ GIáO DụC HọC Ngời...
- 119
- 744
- 0
Phát triển năng lực học toán của học sinh bằng một số phương pháp dạy học tích cực đối với chủ đề phương trình lượng giác lớp 11 trung học phổ thông
... trƣng phƣơng pháp dạy học tích cực 1.2.1 Dạy học thông qua tổ chức hoạt động học tập học sinh 1.2.2 Dạy học trọng rèn luyện cho học sinh phương pháp tự học Phương pháp tích cực xem việc rèn ... pháp dạy học tích cực gì? 1.1.1 Định hướng đổi phương pháp dạy học Đổi phương pháp dạy học trường trung học phổ thông diễn theo bốn hướng chủ yếu: - Phát huy tính tích cực, tự giác, chủ động học ... tạo học sinh Có thể nói đến phương pháp dạy học tiên tiến phương pháp dạy học tích cực Phương pháp dạy học tích cực có nghĩa thay trước giáo viên người thông báo, truyền đạt lại tri thức, học...
- 18
- 1,321
- 1
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực trong giảng dạy toán tổ hợp lớp 11 trung học phổ thông nhằm phát huy năng lực học tập của học sinh
... dạy học toán tổ hợp - Vận dụng phương pháp dạy học tích cực giảng dạy tốn tổ hợp phương pháp: dạy học phát giải vấn đề, dạy học tự học, dạy học theo nhóm dạy học dự án bước đầu phát huy lực học ... Bởi học sinh có hội học tập tích cực, chủ động sáng tạo Một số phương pháp dạy học tích cực vận dụng phương pháp phát giải vấn đề, phương pháp dạy học tự học, phương pháp dạy học theo nhóm dạy học ... pháp dạy học tự học Từ yêu cầu thực tiễn, học sinh cần phải học nhiều song giáo viên dạy tất nên việc vận dụng phương pháp tự học cần thiết Trong phần tác giả đề cập đến cách dạy học tự học là: dạy...
- 13
- 2,410
- 10
Luận văn: LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY MỘT SỐ KIẾN THỨC VỀ "SÓNG ÁNH SÁNG" (VẬT LÝ 12 NÂNG CAO) doc
... HỌC THÁI NGUYÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM LÊ THỊ THU NGÂN LỰA CHỌN VÀ PHỐI HỢP CÁC PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH CỰC NHẰM TĂNG CƯỜNG TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH KHI DẠY ... ti ềm sáng tạo * Dạy học trọng phương pháp tự học Trong PP học cốt lõi PP tự học, cầu nối học tập nghiên cứu khoa học Nếu HS rèn luyện PP tự học tạo cho HS lòng ham học, khơi dạy tiềm vốn có người, ... Vật lý học sinh 25 1.3 V ấn đề lựa chọn phối hợp PPDH tích cực dạy học Vật lý 39 1.3.1 Phân tích ưu ợc điểm phương pháp dạy học 39 1.3.2 Cơ s lựa chọn phương pháp dạy học ...
- 144
- 902
- 2
luận văn thạc sĩ giáo dục học '''' vận dụng quan điểm dạy học tích cực của robert marzano vào quá trình giảng dạy về ''''các lực cơ học'''' trong chương trình vật lý 10 - thpt ''''
... Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC (HS) LÀM TRUNG TÂM VÀ QUAN ĐIỂM DẠY HỌC TÍCH CỰC CỦA ROBERT MARZANO 1.1 TỔNG QUAN VỀ DẠY HỌC TÍCH CỰC, LẤY NGƯỜI HỌC (HS) LAỉM TRUNG TAM ... phù hợp với yêu cầu mục tiêu giáo dục thời kỳ đổi Quan điểm "dạy học nhằm tích cực hoá hoạt động học tập HS, ngời học trung tâm trình dạy học" , gọi tắt "dạy học tích cực, lấy ngời học làm trung ... "dạy học tích cực, lấy ngời học làm trung tâm" 7 - Giới thiệu quan điểm dạy học tích cực Robert Marzano sở nghiên cứu năm định hớng dạy học ông - Thiết kế giáo án vận dụng quan điểm dạy học tích...
- 159
- 1,050
- 0
Vai trò của HT trong triển khai dạy học tích cực
... trình đổi phương pháp dạy học • Được bồi dưỡng cách đầy đủ phương pháp dạy học tích cực, tham quan dự • Được tạo điều kiện để triển khai dạy học theo phương pháp dạy học tích cực •Được đánh giá ... Khả học tập suốt đời Sự cần thiết phải đổi phương pháp dạy học - Đổi phương pháp dạy học hiểu thường xuyên đưa phương pháp dạy học vào nhà trường sở phát huy mặt tích cực phương pháp dạy học ... dạy học; trình tương hỗ học sinh nội dung dạy học - Phương pháp dạy học hình thức, cách thức hành động giáo viên học sinh nhằm thực mục tiêu dạy học xác định, phù hợp với nội dung điều kiện dạy...
- 52
- 2,172
- 11
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25