0

yêu câu học sinh nắm được kỷ thuật nhảy cao kiu bc qua để thực hiện ng tỏc chính xác đúng biên độ động tác trong khi tập luyện phải có tính kỷ lậut cao

Ẩn dụ tu từ trong thơ Tố Hữu

Ẩn dụ tu từ trong thơ Tố Hữu

Thạc sĩ - Cao học

... cấp độ khác truyền th ng học thuật ri ng biệt học thuyết triết học, tâm lý học, phong cách học, ng n ng học gần d ng học ng n ng học tri nhận Trong c ng trình nghiên cứu thuộc ng n ng học ... cửa s ng, cửa r ng + Ẩn dụ kết ẩn dụ dựa vào gi ng tác đ ng vật ng ời.Ví dụ, ấn tư ng n ng nề muốn nói tới tác đ ng ấn tư ng lí trí, tình cảm gi ng vật tr ngng lớn mà phải mang, phải gánh, ... phận cuối thể ng ời (hay đ ng vật), d ng để đi, đ ng, thư ng coi biểu tư ng hoạt đ ng lại ng ời (hay đ ng vật) Nước đến chân nhảy (2) Chân ng ời, coi biểu tư ngng vị, phận ng ời với tư cách...
  • 123
  • 3,008
  • 20
HOÁN DỤ TỪ VỰNG Ở MỘT SỐ ĐỘNG TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG TIẾNG VIỆT pdf

HOÁN DỤ TỪ VỰNG Ở MỘT SỐ ĐỘNG TỪ CHỈ HOẠT ĐỘNG NHẬN THỨC TRONG TIẾNG VIỆT pdf

Báo cáo khoa học

... nhóm đ ng từ nghĩa gốc hoạt đ ng nhận thức gồm: 145 đ ng từ, chiếm 55,6%, từ lại xếp vào nhóm đ ng từ nghĩa phái sinh gồm: 116 đ ng từ, chiếm 44,4 % Đó từ vốn kh ng biểu thị hoạt đ ng nhận ... hoạt đ ng khác đời s ng người, trình phát triển ng nghĩa, ch ng d ng để hoạt đ ng nhận thức, c ng đ ng ngữ chấp nhận sử d ng, cố định lại, lưu giữ óc cá nhân c ng trình từ điển Ch ng hạn số đ ng ... thấy kh ng bình thư ng, kh ng yên thể thấy, trình mở r ng ý nghĩa từ nói chung, đ ng từ hoạt đ ng nhận thức nói ri ng, hai nghĩa: nghĩa gốc nghĩa phái sinh song song tồn tạo nên tư ng đa nghĩa...
  • 8
  • 1,296
  • 6
ẨN DỤ TU TỪ TRONG TÁC PHẨM TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

ẨN DỤ TU TỪ TRONG TÁC PHẨM TRUYỆN KIỀU CỦA NGUYỄN DU

Xã hội học

... vào khả tư ng đ ng hai đối tư ng, tác giả chia ẩn dụ ti ng việt làm loại: Tư ng đ ng màu sắc, tư ng đ ng tính chất, tư ng đ ng tr ng thái, tư ng đ ng hành đ ngng đ ng cấu Nhìn chung cách phân ... kh ng d ng hoa mà lại d ng ngọc, tác giả ẩn dụ tu từ để tốt đẹp cao quý B ng sắc thái ý nghĩa, ý nghĩa hình tư ng, ẩn dụ hình tư ng tác đ ng vào trực giác ng ời nhận để lại cảm thụ s ng tác ng ời ... [18] Trong ta gợi lên câu hỏi: Tại lại miêu tả s ng gió l ng “xôn xao” mà từ khác ? “xôn xao” từ láy miêu tả ti ng đ ng đ ng hình d ng gió, gió l ng thổi mạnh dần lên, đ ng kh ng gian xung quanh...
  • 66
  • 3,256
  • 12
Khóa luận tốt nghiệp văn học: GIÁ TRỊ TU TỪ CỦA ẨN DỤ TU TỪ TRONG TẬP THƠ “LỠ BƯỚC SANG NGANG” CỦA NGUYỄN BÍNH

Khóa luận tốt nghiệp văn học: GIÁ TRỊ TU TỪ CỦA ẨN DỤ TU TỪ TRONG TẬP THƠ “LỠ BƯỚC SANG NGANG” CỦA NGUYỄN BÍNH

Xã hội học

... đơn v ng n ng phần th ng tin làm n n nghĩa vật chứa đ ng th ng tin b sung làm cho hác đơn v c ng nghĩa vật hi hoạt đ ng, phần th ng tin b sung nghĩa uyết đ nh đ i v i từ ng (t ng đ ng ... mang nghĩa hình t ng, dựa tr n t ng đ ng hay gi ng (có tính chất thực hay t ng t ng ra) hách thể (hoặc t ng, hoạt đ ng, tính chất) A đ ợc đ nh danh v i hách 19 thể (hoặc t ng, hoạt đ ng, ... ặc iểm hơ Nguy n B nh Trong phong trào Thơ m i, Nguyễn ính đ tạo d ng ri ng Trong hi nhà thơ l ng mạn h ng v ph ng Tây, ch u ảnh h ng nghệ thuật ph ng Tây, Nguyễn ính h ng v nghệ thuật dân...
  • 72
  • 932
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự thể hiện của ẩn dụ tu từ trong thơ Xuân Quỳnh

Khóa luận tốt nghiệp văn học: Sự thể hiện của ẩn dụ tu từ trong thơ Xuân Quỳnh

Xã hội học

... thao tác ng n ng tác giả để từ lí giải giá trị ng n ng tuyển chọn Trong ng n ng nghệ thuật, yếu tố khả thay giá trị mặt phong cách 18 Ví dụ: Trong câu thơ “T ng biệt hành” Đưa ng ời ... trung học sở, trung học phổ th ng đểng dẫn cho em học sinh học tập cảm thụ tác phẩm thơ tốt Ch ng ta nên quan tâm đến phư ng tiện tu từ này, th ng qua đó, phần thấy “nghĩa ng m”, t ng nghĩa ... Và giới nghệ thuật s ng tạo 34 thơ, xét đến c ng, tư ng sinh, tư ng khắc đối cực Sử d ng nghệ thuật ẩn dụ nhân hóa để nói tư ng tranh kh ng ng ng khắc nghiệt yên lành với biểu s ng đ ng biến...
  • 56
  • 1,200
  • 4
đầy đủ từ vựng tiếng anh học ở lớp 12

đầy đủ từ vựng tiếng anh học ở lớp 12

Tiếng anh

... – GRAMMAR ENGLISH 12 ng nh (sản xuất), chi nhánh c ng nghiệp cá nghề cá lâm nghiệp vượt qua ng y nghỉ gặp rắc rối thơi, ng ng họat đ ng nhận từ đ ng xa thu xếp, khăn gói (chuẩn bi để đi) Unit ... - By (bởi) d ng câu bị đ ng người gây hành đ ng câu: The letter was written by Mary By (b ng) d ng phư ng tiện lại: I often go to school by bicycle By (trước lúc, vào lúc) d ng để thời điểm: ... từ đếm được, mạo từ THE sử d ng để nói ri ng biệt, kh ng d ng mạo từ muốn chung chung Ex: Sugar is sweet (đư ng ngọt) nói chung chung The sugar on the table is from Cuba (đư ng bàn đư ng Cuba)...
  • 22
  • 1,098
  • 38
Ẩn dụ trong văn bản diễn thuyết chính trị Mỹ và dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang tiếng Việt

Ẩn dụ trong văn bản diễn thuyết chính trị Mỹ và dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang tiếng Việt

Tiến sĩ

... MTP1b: ng i chung mâm anh em nhà” (2) SMC kh ng đ ng nghĩa với việc d ng biểu thức ng n ng ẩn dụ gi ng hoàn toàn ng n ng nguồn ng n ng đích mà cần chuyển đổi linh hoạt để ng đư ng dịch ... bổ ng ng ời/ đ ng vật hay vật ch ng hạn themselves, a dog, chairs, a bike , danh từ country hạ danh/ thư ng danh kh ng xuất với đ ng từ chain → kh ng tồn quan hệ bao nghĩa mối quan hệ đ ng từ ... thức ng n ng kh ng mang tính ẩn dụ để giải thích ẩn dụ ý niệm biểu thức ng n ng ẩn dụ văn nguồn; (5) Kh ng sử d ng biểu thức ng n ngng đư ng dịch lược bỏ biểu thức ng n ng ẩn dụ, từ không...
  • 30
  • 767
  • 2
Ẩn dụ trong văn bản diễn thuyết chính trị Mỹ và việc dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang tiếng Việt

Ẩn dụ trong văn bản diễn thuyết chính trị Mỹ và việc dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang tiếng Việt

Tiến sĩ

... tƣ ngng ngƣời dân Mỹ đƣợc giới ca ng i… Obama sử d ng nhiều kỹ thuật khác để chuyển tải quan điểm C ng cụ yếu ng ngôn ng sinh đ ng, từ ng giàu hình tƣ ng lập luận sắc bén Ng n từ ng vẽ ... thuyết cần phải rõ r ng, s ng đ ng phù hợp với đối tƣ ng ngƣời nghe Chính điều giúp tạo nên hình tƣ ng đ ng nhớ tâm trí ng ời nghe vật, hành đ ng ý tƣ ng mà diễn giả muốn truyền tải Ba cách để giúp ... nhằm thực thi ý tƣ ng trị, kinh tế xã hội Trong trình này, ng n ng đ ng vai trò quan tr ng kiện hay trình trị đƣợc chuẩn bị thực th ng qua giao tiếp ng n ng Vì thế, phong cách ng n ng VBDTCT phải...
  • 202
  • 781
  • 3
Ẩn dụ tu từ trong vài tác phẩm văn học được giảng dạy ở bậc phổ thông cơ sở dưới ánh sáng của kí hiệu học

Ẩn dụ tu từ trong vài tác phẩm văn học được giảng dạy ở bậc phổ thông sở dưới ánh sáng của kí hiệu học

Khoa học xã hội

... pháp học, Xã hội học, Tâm lý học đ ng thòi bổ sung cho kiến thức cần thiôt nhiều ng nh, đặc biệt Ng n ng học hiệu học Ng n ng học đôi tư ng chung ng n ng ng ời Nh ng Ngôn ng học nghiên ... văn học vấn để cốt tử Muôn tiếp nhận hình tư ng nghệ th u ật tác phẩm văn học đư ng d ng th ng' qua ng n ng tác phẩm v ì "Văn học hỉnh thức s ng tạo nghệ thuật ng n từ" [V.I Lê Nin] Ng n ng ... vậy., trong' th ế giới khách quan vật, tư ng, mối quan hệ ng n ng phải nhiêu từ vốn từ ng n ng vô c ng, vô tận Điều trơ ng i vô lớn cho ng ời sử d ng ngôn ng (vì ng ời ta kh ng thê học...
  • 102
  • 743
  • 0
tom tat luan an “Ẩn dụ trong VBDTCT Mỹ và việc dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang tiếng Việt”.

tom tat luan an “Ẩn dụ trong VBDTCT Mỹ và việc dịch ẩn dụ từ tiếng Anh sang tiếng Việt”.

Tiến sĩ

... MTP1b: ng i chung mâm anh em nhà” (2) SMC kh ng đ ng nghĩa với việc d ng biểu thức ng n ng ẩn dụ gi ng hoàn toàn ng n ng nguồn ng n ng đích mà cần chuyển đổi linh hoạt để ng đư ng dịch ... bổ ng ng ời/ đ ng vật hay vật ch ng hạn themselves, a dog, chairs, a bike , danh từ country hạ danh/ thư ng danh kh ng xuất với đ ng từ chain → kh ng tồn quan hệ bao nghĩa mối quan hệ đ ng từ ... thức ng n ng kh ng mang tính ẩn dụ để giải thích ẩn dụ ý niệm biểu thức ng n ng ẩn dụ văn nguồn; (5) Kh ng sử d ng biểu thức ng n ngng đư ng dịch lược bỏ biểu thức ng n ng ẩn dụ, từ không...
  • 30
  • 328
  • 0
ẨN DỤ TU TỪ TRONG THƠ TỐ HỮU

ẨN DỤ TU TỪ TRONG THƠ TỐ HỮU

Kinh tế

... cửa r ng (Vũ Đình Liên) + Ẩn dụ kết ẩn dụ dựa vào gi ng tác đ ng vật ng ời.Ví dụ, ấn tư ng n ng nề muốn nói tới tác đ ng ấn tư ng lí trí, tình cảm gi ng vật tr ngng lớn mà phải mang, phải ... tên ri ng lấy tên ri ng thay tên chung kh ng định b ng s ng từ bên trong, b ng s ng trí tuệ, lý tư ng, làm cho thi Trong câu thơ: sĩ s ng mắt, s ng l ng phải, ánh n ng mặt trời chói chang rực ... quan tr ng Ẩn dụ tu từ phư ng thức Th ng qua ng n ng thơ, đư ng khác cách nhìn nghệ thuật quan tr ng để thể sức truyền cảm, l ng đ ng sức s ng giới ng n ng nghệ thuật tác giả phát lộ S ng tạo...
  • 31
  • 868
  • 0
Thẩm định tài chính dự án đầu tư tổ hợp siêu thị kết hợp chung  cư văn phòng 21 tầng của công ty cổ phần phát triển nhà Bà rịa - vũng tàu

Thẩm định tài chính dự án đầu tư tổ hợp siêu thị kết hợp chung cư văn phòng 21 tầng của công ty cổ phần phát triển nhà Bà rịa - vũng tàu

Tài chính - Ngân hàng

... năm sau cao năm trước Uy tín c ng ty ng y n ng cao thị trư ng khách h ng ngồi tỉnh 14 Hodeco đơn vị đầu đàn việc xây d ng & phát triển nhà Bà Rịa V ng Tàu Nh ng c ng trình Hodeco xây d ng tiêu ... liên ng n h ng Ngân h ng Nhà nước Việt Nam c ng bố vào ng y kết thúc liên độ kế toán Nguyên tắc đánh giá h ng tồn kho : H ng tồn kho tính theo giá gốc Giá trò h ng tồn kho xác đònh theo phư ng ... nh©n a Nguyªn nh©n kh¸ch quan + HƯ th ng ph¸p lÝ HƯ th ng ph¸p lt cđa níc ta qua nhiỊu n¨m ®· kh ng ng ng ®ỵc bỉ sung s¶ ®ỉi vµ ng y c ng hoµn thiƯn h¬n Trong lÜnh vùc qu¶n lÝ ®Çu t vµ x©y dung ®·...
  • 39
  • 526
  • 5
hiệu quả kinh tế dự án đầu tư mở rộng vùng phủ sóng khu vực Hà Nội giai đoạn 2003 -2005

hiệu quả kinh tế dự án đầu tư mở rộng vùng phủ sóng khu vực Hà Nội giai đoạn 2003 -2005

Kinh tế - Thương mại

... T ng c ng ty Ph ng tổ chức cán bộ-lao đ ng: Ph ng tổ chức cán bộ-lao đ ng nhiệm vụ giúp giám đốc C ng ty nghiên cứu, xây d ng, h ng dẫn c ng tác tổ chức cán bộ, c ng tác lao đ ng tiền l ng, ... 2.25% C ng 1686 100% B ng 2.3: cấu lao đ ng C ng ty + Về tình hình l ng cán c ng nhân viên C ng ty C ng ty đội ng lao đ ng lớn, việc định mức, định biên lao đ ng đợc thực tốt Nh ng yếu ... đ ng trình độ đại học thuộc khối ng nh đa d ng (kinh tế, kỹ thuật, th ng mại vv) Sinh viên thực hiện: nguyễn bình-Lớp QTDN K44 35 đồ án tốt nghiệp Năm Lao đ ng -Ng i Số ng i t ng -Ng i Mức tăng...
  • 101
  • 474
  • 0
Phân tích đối chiếu từ vựng và thành ngữ ẩn dụ trong các ngôn bản kinh tế tiếng anh và tiếng việt

Phân tích đối chiếu từ vựng và thành ngữ ẩn dụ trong các ngôn bản kinh tế tiếng anh và tiếng việt

Khoa học xã hội

... Loại khác: lên, cao, T ng tr ng, t ng tr ng Nhanh, nhanh hơn, r ng, mở r ng, r ng U 62 29.1 ORG 10 4.7 SP 3.8 Totals 213 100 Source: Ng n h ng Nhà nớc - State Bank of Vietnam Quarterly Reports, ... Flying 13 (7.2%) Disaster 27 (15%) other 119 (66.1%) weather (1.7%) earthquake (0.6%) nuclear disaster other (4.4%) xu ng (5) xu ng (1) cao ng t ng ng (1) thấp (6) kịch trần (8) th ng vợt qua ... lexis (t ng, n ng) , Table shows that it would be incorrect ( marked) to translate/transfer this collocation into English using the prototypical equivalents (strong fall, strong rise), as strong only...
  • 61
  • 1,088
  • 0
Dự án đầu tư nhà máy nhiệt điện Vũng Áng 1

Dự án đầu tư nhà máy nhiệt điện Vũng Áng 1

Điện - Điện tử

... th ng tự d ng lò đấu nối liên th ng với đấu nối với lò phụ khởi đ ng Trong trư ng hợp khởi đ ng lạnh lò hơi, tự d ng cấp từ lò khác (nếu lò làm việc) từ lò phụ khởi đ ng (trư ng hợp khởi đ ng ... kh ng ng ng từ hệ th ng nước lò sinh điền đầy khởi đ ng - Ph ng mòn nitơ cho hệ th ng nước lò Một bể xả kiểu th ng đ ng đư ng kính m chiều cao 8m thiết bị tiêu âm cung cấp Bể xả nhận d ng ... nhánh từ đư ng ng đến đư ng ng nhiệt trung gian lạnh, sử d ng khởi đ ng ng ng máy (c) Đư ng ng tái nhiệt lạnh Đư ng ng tái nhiệt lạnh đầu tuabin cao áp đến đầu vào tái nhiệt Đư ng ng rẽ nhánh...
  • 22
  • 713
  • 12
Ưu điểm của việc khai thác những hình ảnh ẩn dụ khi dạy từ vựng pot

Ưu điểm của việc khai thác những hình ảnh ẩn dụ khi dạy từ vựng pot

Kỹ năng nói tiếng Anh

... viết câu chuyện sử d ng nhiều từ số tốt Nh ng câu chuyện kiểu cho học viên hội thoả sức tư ngng sử d ng ngoại ng học cách s ng tạo Kh ng giúp học viên làm giàu vốn từ v ng đơn lẻ, sử d ng ... cụm từ mang hình ảnh ẩn dụ giúp học viên bạn sử d ng ti ng Anh cách s ng tạo Như thư ng thấy, nhiều cụm từ mang hình ẩn dụ ti ng Anh kết s ng tạo ng ời xứ Ch ng ta vừa giúp học viên học cụm từ ... viên tiến hành hoạt đ ngng tự với chủ đề weather (sử d ng loại hình thời tiết khác nhau) hay với chủ đề colour (sử d ng tờ giấy màu sắc khác nhau)  Hoạt đ ng 2: Yêu cầu học viên rà soát...
  • 4
  • 505
  • 1
dự án đầu tư xây dựng vùng trồng rau sạch và nhà máy chế biến nông sản

dự án đầu tư xây dựng vùng trồng rau sạch và nhà máy chế biến nông sản

Nông - Lâm - Ngư

... cầu ng y t ng rau chất l ng cao - Dự án đời tạo c ng ăn việc làm cho kho ng 150 lao đ ng 20.000 ng y c ng lao đ ng thời vụ năm Dự án chủ yếu sử d ng lao đ ng địa ph ng đặc biệt lao đ ng vào ... lao đ ng theo hình thức Hợp đ ng lao đ ng Giám đốc ng i đợc Giám đốc uỷ quyền ng i lao đ ng phù hợp với quy định pháp luật theo định ban giám đốc C ng ty u tiên sử d ng lao đ ng ngời địa ph ng, ... năm 6.6 Ph ng án an toàn lao đ ng Hoạt đ ng Dự án kh ng gây yếu tố nghiêm tr ng ngời lao đ ng Tuy nhiên toàn nhân viên khu vực Dự án đợc trang bị đầy đủ quần áo đ ng phục Trang bị đ ng phục đợc...
  • 21
  • 1,665
  • 9
Dự án đầu tư xây dựng sân bóng đá   vũng tàu

Dự án đầu tư xây dựng sân bóng đá vũng tàu

Kế hoạch kinh doanh

... 08/2006/TT-BTNMT ng y 08/9/2006 Bộ Tài ngun Mơi trư ngng dẫn đánh giá mơi trư ng chiến lược, đánh giá tác đ ng mơi trư ng cam kết bảo vệ mơi trư ng; 27 Căn số liệu nghiên cứu thị trư ng thực tế Đ ng Nai ... d ng c ng trình - Phần xây d ng; 24 C ng văn số 1777/BXD-VP ng y 16/08/2007 Bộ Xây d ng việc c ng bố định mức dự tốn xây d ng c ng trình - Phần lắp đặt hệ th ng điện c ng trình, ng phụ t ng ng, ... nên thu hút lực lư ng lao đ ng trở quê làm việc nhiều Do đầu tư suất ăn c ng nghiệp, nhà h ng tiệc cưới lòch sự, ngon, vệ sinh, an toàn, giá phải ch ng, đ ng góp phần nhỏ an sinh xã hội cho việc...
  • 7
  • 504
  • 1
the duc 9

the duc 9

Tư liệu khác

  • 52
  • 832
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008