... luận về xây dựngđộingũcán bộ, côngchứccấpxã và thực tiễn xâydựngđội ngũ cán bộ, côngchứccấpxã ở tỉnh Cà Mau, luận văn đề xuất các giải pháp xây dựngđộingũcán bộ, côngchứccấpxã ở ... luận về cán bộ, công chức; xâydựngđộingũcán bộ, công chức như: khái niệm cán bộ, công chức, một số nội dung về xâydựngcán bộ, công chức; nâng cao chất lượng độingũcán bộ, côngchức Đến ... VỀ XÂYDỰNGĐỘINGŨCÁN BỘ,CÔNG CHỨCCẤP XÃ61.1. Quan niệm, đặc điểm, vị trí, vai trò của cán bộ, côngchứccấpxã 61.2. Khái niệm, vai trò và nội dungxâydựngđộingũcán bộ, công chức cấp...
... Tổ chức và Phòng Nội vụ cấp huyện. + Đối tượng được xâydựng là độingũcán bộ, côngchứccấp xã. + Xâydựngđộingũcán bộ, côngchứccấpxã nhằm tạo ra một độingũcán bộ, công chứccấpxã ... hoá chức danh cán bộ; tạo bước chuyển có tính đột phá về xâydựngđộingũcán bộ, côngchức ở cơ sở”. Tổ chức thực hiện chủ trương trên, công tác xâydựngđộingũcán bộ, côngchứccấpxã đã ... cách mạng. Từ khái niệm này, ta có thể thấy xâydựngđộingũcán bộ, côngchứccấpxã có một số đặc điểm sau: + Xâydựngđộingũcán bộ, côngchứccấpxã có nhiều nội dung khác nhau, các nội...
... về xâydựngđộingũcán bộ, côngchức tỉnh Phú Thọ51Chơng 3 57Phơng hớng và giảI pháp xâydựng 57 đội ngũcán bộ, côngchức tại tỉnh phú thọ 573.1. phơng hớng xâydựngđộingũcán bộ, côngchức ... 35Thực trạng độingũcán bộ, côngchức 35tỉnh phú thọ hiện nay 352.1. thực trạng độingũcán bộ, côngchức tỉnh Phú Thọ hiện nay 352.2. Thực trạng xâydựngđộingũcán bộ, côngchức tại tỉnh ... độingũcán bộ, côngchức nhà nớc. Tuy nhiên, ngoài những vấn đề chung đối với việc xâydựngđộingũcán bộ, côngchức thì với các địa phơng khác nhau sẽ cần có yêu cầu xâydựngđộingũcán bộ, ...
... việc lớn: a. Hiểu biết cánbộ Muốn nhận rõ người cánbộ tốt hay xấu phải có quan điểm, phương pháp đánh giá cán bộ đúng. Muốn vậy phải hiểu biết cán bộ. Đánh giá cánbộ phải có quan điểm biện ... chuẩn cán bộ, đổi mới phương thức đánh giá cánbộ thông qua thực tiễn, thực hiện thi tuyển côngchức khách quan, tránh hình thức. Xâydựng chương trình và qui trình đào tạo, bồi dưỡng cánbộ ... trong toàn bộcông tác cán bộ tránh chồng chéo, trùng lắp trong chỉ đạo công tác cán bộ. - Phải gắn đào tạo với bố trí, sử dụng, công tác đào tạo chỉ đạt hiệu quả cao khi cán bộ được bố...
... chốt đó chính là xâydựngđộingũcánbộ chủ chốt các cấp, xuất phát từ vị trí, vai trò rất quan trọng của độingũ này. Do vậy, trong xâydựngđộingũcánbộcánbộ chủ chốt cấpxã là người dân ... hoá chức danh cán bộ; tạo bước đột phá về xâydựngđộingũcánbộ ở cơ sở lại càng khó khăn khi triển khai thực hiện. Vì vậy, nếu không làm tốt công tác xâydựngđộingũcánbộ chủ chốt cấpxã ... yếu là cánbộcấpxã người Khmer (cả cánbộ chuyên trách, côngchức và cánbộ không chuyên trách cấp xã) . * Đề tài cấp cơ sở: “Phương hướng và giải pháp đào tạo, bồi dưỡng độingũ cán bộ chủ...
... Quy mô độingũcán bộ, côngchức của xã. - Tốc độ tăng của độingũcán bộ, côngchứccấp xã. 1.2.3. Các tiêu chí đánh giá sự phát triển về chất lượng độingũcán bộ, công chứccấp xã 1.2.3.1. ... 1.1.3.1. Khái niệm Đội ngũcán bộ, côngchứccấpxã là một trong những bộ phận cấu thànhnên độingũcán bộ, côngchức của nhà nước. Để hiểu được thế nào là cán bộ, công chứccấpxã có thể tiếp cận ... lượng đội ngũcán bộ, côngchứccấp xã, bao gồm: - Tỷ lệ cán bộ, côngchức có trình độ lý luận chính trị sơ cấp - Tỷ lệ cán bộ, côngchức có trình độ lý luận chính trị trung cấp - Tỷ lệ cán bộ, công...
... hiện một công vụ nhất định và có quyền hạn nhất định trong khi thực hiện công vụ.(5) Độingũcán bộ, côngchứccấp cơ sở bao gồm cánbộ giữ chức vụ qua bầu cử (cán bộ chủ chốt của cấp ủy ... ý đối với các hoạt động chuyên môn của độingũcán bộ cấp cơ sở. Dư luận xã hội rất quan tâm đến công tác chuyên môn của độingũcán bộ, công chức cấp cơ sở vì nó có liên quan thiết thực ... nước và xã hội giao cho đã làm phát sinh những loại hành vi tiêu cực trong độingũcán bộ, công chứccấp cơ sở. Phải nói rằng, các loại hành vi tiêu cực trong độingũcán bộ, công chức nhà...
... dưỡng hàng năm cho cán bộ, côngchứccấp phường (từ 2 dến 3 lần) chính quyền và công đoàn hỗ trợ 80% kinh phí.43 Chương 2HIỆN TRẠNG NĂNG LỰC QUẢN LÝ CỦA ĐỘINGŨCÁN BỘ,CÔNG CHỨC PHƯỜNG QUẬN ... phần cán bộ, côngchức các phường của quận Lê Chân đều thuộc độ tuổi lao động sung sức: dưới 50 tuổi có 223 người, chiếm 71,47 % tổng số cán bộ, côngchức các phường. Số cán bộ, côngchức sắp ... chính sách đãi ngộ đối với cán bộ, côngchứccấp phường- Về chính sách tiền lương, cán bộ, côngchứccấp phường của quận Lê Chân được hưởng lương và các khoản phụ cấp kèm theo căn cứ vào thang,...
... và phát triển đội ngũ cán bộ, côngchức hành chính nói chung và độingũcán bộ, côngchức hành chính trường đại học Vinh nói riêng: 29C HƯƠNG 2: THỰC TRẠNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨCHÀNH CHÍNH ... trạng độingũcán bô, côngchức trường Đại học vinh:Từ nhận xét đánh giá thực trạng chung về độingũcán bộ, côngchức hành chính Nhà nước ở trên, để đánh giá thực trạng độingũcán bộ, công chức ... việc xâydựng và phát triển độingũcán bộ, côngchức hành chính:543.3. Những định hướng phát triển của trường Đại học Vinh: 563.4. Môt số giải pháp xâydựng và phát triển độingũcán bộ, công...
... và phát triển đội ngũcán bộ, côngchức hành chính nói chung và độingũ cán bộ, côngchức hành chính trường đại học Vinh nói riêng: 29CHƯƠNG 2:THỰC TRẠNG ĐỘINGŨCÁN BỘ, CÔNG CHỨCHÀNH CHÍNH ... việc xâydựng và phát triển đội ngũ cán bộ, côngchức hành chính nói chung và độingũcán bộ, công chức hành chính trường đại học Vinh nói riêng. Xây dựng và phát triển nhằm nâng cao chất lượng đội ... hiện nay – giai đoạn công nghiệp hoá, hiện đại hoáđất nước. Xâydựng và phát triển độingũcôngchức là một yếu tố tất yếu.Việc xâydựng và phát triển độingũcán bộ, côngchức của ngành giáo...
... cho cán bộ, côngchức nói chung mà chưa đi sâu vào vấn đề giáo dục pháp luật cho riêng đội ngũcán bộ, côngchức hành chính. Hơn nữa, đặt vấn đề giáo dục pháp luật cho độingũ cán bộ, côngchức ... (1998), Côngchức và mấy vấn đề xâydựngđộingũcán bộ, côngchức hiện nay, Nxb. Chính trị Quốc gia, Hà Nội. 45. Lƣơng Đình Hải (2006), Xâydựng Nhà nước pháp quyền và vấn đề dân chủ hóa xã hội ... Cải cách bộ máy nhà nước đối với vấn đề xâydựngđộingũ cán bộ, côngchức nhà nước, Nxb. Khoa học và Kỹ thuật, Hà Nội. 32. Nguyễn Đức (2006), Quan tâm hơn nữa đối với cánbộ tư pháp cấp cơ sở,...