... ỏnh giỏ Vớ d, a mt hc sinh gii quyt, hc sinh s hc c nhiu iu quỏ trỡnh tỡm cỏc bin phỏp, cũn giỏo viờn h tr trc tip hc sinh sut quỏ trỡnh ú Cỏc bin phỏp hc sinh tỡm gii quyt tr thnh bi lm giỳp ... ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh trng THCS Ngụ Quyn cũn tn ti nhiu iu bt cp, nờn tụi ó chn ti: "Qun lý hot ng kim tra - ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh ti trng Trung hc C s Ngụ Quyn thnh ph Hi Phũng" ... mang tờn trng cp I v cp II Ngụ Quyn + T nm 1991 n mang tờn trng THCS Ngụ Quyn Quy mụ phỏt trin giỏo dc cỏc nm: Bng 2.1 Ch tiờu tuyn sinh cỏc nm Nm hc S lp Tng s hc sinh Khi Khi Khi Khi 2005 - 2006...
... Học sinhtrung học sở tăng dần theo năm trở lại Bậc trung học phổ thông : có trường với 4219 học sinh bình quân 48 học sinh/ lớp Trungtâm giáo dục thường xuyên với 23 lớp 1013 học viên + Về quy ... người quản lý + Định hướng xác việc kiểm tra định kỳ cuối kỳ I, cuối kỳII phòng GD việc đề kiểm tra kỳ I kỳ II trường theo chương trìnhquyđịnh + Đảm bảo tính bảo mật đề, thực quytrình kiểm tra ... giai đoạn + Đối với ban ngành huyện (nhất ban quản lý dự án xâydựng bản) cần tập chung xâydựng dứt điểm có trọng tâm công tác xâydựng sở vật chất với trường vùng vùng Có sách thu hút, hỗ trợ...
... viên học sinh kim nam cho hành động Tổ chức, xâydựng kế hoạch quytrình kiểm tra – đánh giá cho môn quản lý quytrình nhiệm vụ trọng tâm mà môn học phải thực nghiêm túc Tập huấn kỹ xâydựng ma ... đánh giá kết học tập học sinh THCS huyện An Lão cần tuân thủ theo quytrình khoa học Cụ thể là: Xâydựng kế hoạch hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập HS; Xâydựngquytrình kiểm tra – đánh ... nhận, thẩm định, chí xâydựng hệ thống câu hỏi (trắc nghiệm khách quan tự luận ) Xâydựng ngân hàng câu hỏi theo mục tiêu dạy học, hướng câu hỏi vào trọng tâm chương, cụ thể, đồng thời xâydựng biểu...
... khắc xử lý học sinh vi phạm quy chế kiểm tra đánh giá để làm gương cho học sinh toàn trường 3.2.2 Biện pháp Xâydựng kế hoạch quytrình kiểm tra đánh giá cho môn học 3.2.2.1 Xâydựng kế hoạch ... Đào tạo Quy t định sô 83/2008/QĐ -BGD&T Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ban hành Quyđịnhquytrình kiểm định chất lượng sở giáo dục phô thông, tháng 12/2008 Bộ Giáo dục Đào tạo Quy t định số 80/2008/QĐ ... duyệt - Phối hợp với tổ nhóm chuyên môn trường xâydựngquytrình công cụ đánh giá thống - Tổ chức xâydựng ngân hàng câu hỏi thi, kiểm tra làm sở để xâydựng đề kiểm tra, đề thi - Thực công việc...
... đưa định nghĩa đánh giá giáo dục: "Quá trình đánh giá chủ yếu trình xác định mức độ thực mục tiêu chương trình giáo dục." Việc đánh giá học sinhtrình xác định mức độ thay đổi hành vi học sinh ... người có thẩm quy n đưa nhận định hay định liên quan đến đối tượng đánh giá 1.2.3 Kiểm tra, đánh giá học sinh Quá trình giáo dục (quá trình sư phạm tổng thể) bao gồm trình dạy học trình giáo dục ... quản lý công tác kiểm tra, đánh giá học sinh có sở pháp lý điều lệ, qui chế, quyđịnh Bộ GD ĐT: - Quy t định số: 04/2008/QĐ-BGD&ĐT ngày 04/02/2008 Quy t định Ban hành tiêu chuẩn đánh giá chất...
... quản lý, giáo viên học sinh Hai là: Tổ chức xâydựng kế hoạch quytrình kiểm tra – đánh giá cho môn học quản lý quytrình kiểm tra – đánh giá Ba là: Tổ chức rèn luyện kỹ xâydựng cấu trúc đề, viết ... học sinh, quytrình kiểm tra – đánh giá cho môn, quản lí quytrình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Biện pháp 1: Xâydựng kế hoạch hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh + Giai ... nhận, thẩm định, chí xâydựng hệ thống câu hỏi (trắc nghiệm khách quan tự luận ) Xâydựng ngân hàng câu hỏi theo mục tiêu dạy học, hướng câu hỏi vào trọng tâm chương, cụ thể, đồng thời xâydựng biểu...
... Đổi hoàn thiện quytrình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh THCS thành phố Cẩm Phả 75 3.2.2.1 Xâydựng kế hoạch kiểm tra - đánh giá cho môn học 75 3.3.2.2 Xâydựngquytrình kiểm tra ... kiểm Số hóa trungtâm học liệu 29 http://www.lrc-tnu.edu.vn/ tra - đánh giá mục tiêu, kế hoạch, quy trình, tổ chức - đạo thực quy trình, kiểm tra thường xuyên, trình quản lý cần phải xác định rõ ... học tập “xác định mức độ nắm kiến thức, kĩ năng, kĩ xảo học sinh so với yêu cầu chương trình đề ra” Đánh giá kết học tập học sinh việc đưa kết luận, nhận định, phán xét trình độ học sinh Muốn đánh...
... sinh thực phổ biến đến gia đình học sinhquyđịnhQuy chế này; vận dụngquyđịnhQuy chế để đánh giá, xếp loại học sinh khuyết tật - Kiểm tra việc thực quyđịnh kiểm tra, cho điểm đánh giá nhận ... http://www.lrc-tnu.edu.vn Quy chế đánh giá, xếp loại học sinhtrung học sở học sinhtrung học phổ thông Thông tư có hiệu lực thi hành từ ngày 26/01/2012, thay cho Quy t định số 40/2006/QĐ-BGDĐT ... chủ yếu điểm số theo thang điểm quyđịnh Ngoài ra, thể qua nhận xét người giáo viên Việc đánh giá KQHT có tác dụngđịnhtrình dạy học khẳng định công nhận thành đạt định hướng mục tiêu cần phấn...
... hóa thành nội quy, quyđịnh nhà trường Chuẩn bị hồ sơ đăng ký ngành đào tạo để trình cấp xét duyệt Xâydựng tiêu tuyểnsinh hàng năm Cung cấp liệu giá trị cho hoạch định đào tạo định, cố vấn cho ... liên kết đào tạo Xâydựng kế hoạch chương trình đào tạo (kế hoạch đào tạo dài hạn ngắn hạn) Tổ chức quản lý cơng tác xâydựng hệ thống chương trình ĐT Tổ chức cơng tác tuyểnsinh theo kế hoạch ... nghiêm túc theo quy chế tổ chức thi tuyểnsinh Bộ GD&ĐT Phối hợp với phòng ban chức liên quan để làm tốt nhiệm vụ Đào tạo Tổ chức quản lý đào tạo xâydựng phổ biến quy định, quy chế đào tạo;...
... đưa định nghĩa đánh giá giáo dục: "Quá trình đánh giá chủ yếu trình xác định mức độ thực mục tiêu chương trình giáo dục." Việc đánh giá học sinhtrình xác định mức độ thay đổi hành vi học sinh ... hành qui định đánh giá xếp loại học sinh tiểu học Trong có quyđịnh mục đích yêu cầu, chức năng, nội dung, tiến trình, tổ chức, đạo, kiểm tra, đánh giá xếp loại học sinh Số hóa Trungtâm Học liệu ... người có thẩm quy n đưa nhận định hay định liên quan đến đối tượng đánh giá 1.2.3 Kiểm tra, đánh giá học sinh Quá trình giáo dục (quá trình sư phạm tổng thể) bao gồm trình dạy học trình giáo dục...
... tuổi định; môn học nhà trƣờng đƣợc quyđịnh chặt chẽ có trƣơng trình, có nội dung cụ thể thống nhất; thời gian đào tạo đƣợc ấn định, đƣơng nhiên cách KTĐG kết học tập học sinh cúng đƣợc quyđịnh ... đầy đủ mục tiêu đề Quytrình KTĐG kết học tập học sinh THPT Quytrình KTĐG trình tự sử dụng hình thức KTĐG khác suốt trình dạy học môn học nhằm rèn luyện việc đạt mục tiêu xác định đề cƣơng môn ... số điều Quy t định 40; Thông tƣ số 58/2011/TT-BGD&ĐT (Thông tƣ 58) ngày 1212-2011 ban hành Quyđịnh ĐG xếp loại HS THCS, THPT Sau nhiều lần điều chỉnh Quy chế đánh giá, xếp loại học sinh trung...
... là: Xâydựng kế hoạch hoạt động kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinh, quytrình kiểm tra – đánh giá cho môn, quản lí quytrình kiểm tra - đánh giá kết học tập học sinh Biện pháp 1: Xâydựng ... quản lý, giáo viên học sinh Hai là: Tổ chức xâydựng kế hoạch quytrình kiểm tra – đánh giá cho môn học quản lý quytrình kiểm tra – đánh giá Ba là: Tổ chức rèn luyện kỹ xâydựng cấu trúc đề, viết ... nhận, thẩm định, chí xâydựng hệ thống câu hỏi (trắc nghiệm khách quan tự luận ) Xâydựng ngân hàng câu hỏi theo mục tiêu dạy học, hướng câu hỏi vào trọng tâm chương, cụ thể, đồng thời xâydựng biểu...
... học sinh cho cán quản lý, giáo viên học sinh 68 3.2.2 Tổ chức xâydựng kế hoạch quytrình kiểm tra – đánh giá 72 cho môn học quản lý quytrình kiểm tra – đánh giá 3.2.3 Tập huấn kỹ xây ... tuổi định; môn học nhà trường quyđịnh chặt chẽ có chương trình, có nội dung cụ thể thống nhất; thời gian đào tạo ấn định, đương nhiên cách kiểm tra – đánh giá kết học tập học sinhquyđịnh rõ ... học sinh thông qua đánh giá thành tích giáo viên nhà trường, sau trình dạy – học Đánh giá không quan tâm đến học sinh đạt thành tích nào, mà quan tâm đến điểm số học sinh, điểm trung bình học sinh...
... giá việc đảm bảo yêu cầu KT-ĐG giá như: phải xâydựng mục tiêu, kế hoạch, xâydựngquytrình phù hợp tổ chức thực theo quytrìnhxâydựng quan trọng, định hiệu hoạt động KT-ĐG Tuy nhiên, để đảm ... người GV phải làm xâydựngquy trình, lựa chọn phương pháp thu thập thông tin cần thiết cho việc 27 đánh giá Như vậy, quytrình đánh giá bao gồm bốn bước: đo, lượng giá, đánh giá định Đo: Kết kiểm ... thức cách thức KT-ĐG 1.3.3.2 Quytrình tổ chức kỳ KT-ĐG Theo Guber Stuffebeam, quytrình đánh giá kết học tập gồm bước sau đây: - Xác định mục tiêu đánh giá để xâydựng câu hỏi; - Thu thập số...
... phát triển công nghệ, Trungtâm đào tạo phát triển chương trình tiên tiến, Trungtâm đào tạo thường xuyên, Trungtâm hợp tác đào tạo quốc tế; Trungtâm BEA - EDU, Trungtâm Bồi dưỡng Đào tạo nguồn ... Giao quy n tự chủ cho trường đại học, cao đẳng tuyểnsinh theo hướng: Các trường lập phương án tuyểnsinh theo hướng dẫn, quy định, trình Bộ Giáo dục Đào tạo phê duyệt, để trường tăng thêm quy n ... lớp học đợt tập trung làm thu hoạch nhà tùy theo quyđịnhTrungtâm Bài thu hoạch nhà có mục đích thúc đẩy, đánh giá việc tự học SV Các thu hoạch nhà thực theo quyđịnhTrungtâm theo đề lấy...
... đánh giá Ví dụ, đưa vấn đề để học sinh giải quy t, học sinh học nhiều điều trình tìm giải pháp, giáo viên hỗ trợ trực tiếp học sinh suốt trình Các giải pháp học sinh tìm để giải vấn đề trở thành ... đánh giá kết học tập Từng bước xâydựng hoàn thiện sở lý thuyết sở thực tiễn quytrình cho kiểm tra, đánh giá kết học tập 1.1.2 Ở Việt Nam Lịch sử khoa cử Việt Nam hình thành sớm, thi chọn người ... việc thực kế hoạch chương trình GD&ĐT nhằm đạt mục tiêu giáo dục quyđịnh với chất lượng cao Nội dung QLGD bao gồm số vấn đề bản, là: Xâydựng đạo thực chiến lược; quy hoạch; kế hoạch; sách phát...
... công cụ quan trọng xâydựng sở lý luận phương pháp, nội dung, hình thức kiểm tra đánh giá, kỹ thuật xâydựng công cụ đo đánh giá Tác giả Đặng Bá Lãm xâydựng thử nghiệm quytrình kiểm tra đánh ... kết học tập xâydựng chức công tác quản lý Quytrình gồm bước sau: xâydựng kế hoạch, tổ chức, đạo, giám sát điều chỉnh việc thực công tác kiểm tra đánh giá kết học tập 16 1.2.8.1 .Xây dựng kế hoạch ... để đánh giá xác sinh viên, lớp, hay khóa học, điều người giảng viên phải làm xâydựngquy trình, lựa chọn phương pháp thu thập thông tin cần thiết cho việc đánh giá Như vậy, quytrình đánh giá...