xây dựng phương trình lượng giác từ những đẳng thức lượng giác đối với các góc

Dự thảo : XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CỦA MÔN GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở THPT VỚI CÁC CHUYÊN ĐỀ LỒNG GHÉP

... mức cách mà đòi hỏi * Nên tập trung đầu tư… từ đâu (từ tiền vốn, từ nguyên vật liệu… hay từ sở vật chất), từ khách quan hay chủ quan ? - Năng suất, chất lượng hiệu công việc chủ yếu đến từ đầu ... Mỹ từ cuối kỷ 20 đến nay) Điều thấy rõ đối chiếu bác sĩ thường tìm cách “chém đẹp” (cốt để moi tiền bệnh nhân) với bác sĩ khác khám chữa bệnh có ý thức lương y từ mẫu Rất nhiều trường hợp đối ... ? - Đó họ chưa đối mặt với thử thách éo le nghề, chưa đụng chạm với gai góc sắc cạnh nghề Chỉ bước sâu vào nghề cọ xát với thực tế khắc nghiệt đó, họ thấy “dội” – dội từ cung cách làm việc đến...

67
615
0

XÂY DỰNG CHƯƠNG TRÌNH KHUNG CỦA MÔN GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP Ở THPT VỚI CÁC CHUYÊN ĐỀ LỒNG GHÉP

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... mức cách mà đòi hỏi * Nên tập trung đầu tư… từ đâu (từ tiền vốn, từ nguyên vật liệu… hay từ sở vật chất), từ khách quan hay chủ quan ? - Năng suất, chất lượng hiệu công việc chủ yếu đến từ đầu ... Mỹ từ cuối kỷ 20 đến nay) Điều thấy rõ đối chiếu bác sĩ thường tìm cách “chém đẹp” (cốt để moi tiền bệnh nhân) với bác sĩ khác khám chữa bệnh có ý thức lương y từ mẫu Rất nhiều trường hợp đối ... ? - Đó họ chưa đối mặt với thử thách éo le nghề, chưa đụng chạm với gai góc sắc cạnh nghề Chỉ bước sâu vào nghề cọ xát với thực tế khắc nghiệt đó, họ thấy “dội” – dội từ cung cách làm việc đến...

67
181
0

BÁO CÁO THỰC TẬP-CÁC VẤN ĐỀ VỀ XÂY DỰNG VĂN HÓA NƯỚC TA VÀ GIAO LƯU VĂN HÓA NƯỚC TA VỚI CÁC NƯỚC TRONG XU THẾ TOÀN CẦU HÓA HIỆN NAY

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... lưu văn hoá Việt Nam với nước đề tài rộng lớn Bài tiểu luận cố gắng đề cập đến số vấn đề xây dựng văn hoá Việt Nam với góc độ từ yếu tố nội sinh góc độ yếu tố ngoại sinh từ giao lưu văn hố thời ... gia, Hà Nội, 2006 Nt 11 Tiểu luận Văn hoá đối ngoại - Nguyễn Lê Dung - CH8 b) Các vấn đề mang tính nội sinh xây dựng văn hố *Các yếu tố người Việt Nam xây dựng văn hoá Muốn phát huy nội lực để thực ... tự thể hiện, tự ý thức, tự biết mình; ln tìm tòi ý nghĩa mẻ sáng tạo nên công trình vượt trội lên thân" Tiểu luận Văn hoá đối ngoại - Nguyễn Lê Dung - CH8 II CÁC VẤN ĐỀ VỀ XÂY DỰNG VĂN HOÁ NƯỚC...

22
547
0

QUAN ĐIỂM CỦA BỘ XÂY DỰNG VỀ VIỆC BẢI BỎ THỦ TỤC CÔNG CHỨNG BẮT BUỘC ĐỐI VỚI CÁC HỢP ĐỒNG KINH DOANH BẤTĐỘNG SẢN

Danh mục: Luật

... nhà, cơng trình xây dựng; b) Hợp đồng chuyển nhượng quyền sử dụng đất; c) Hợp đồng thuê bất động sản; d) Hợp đồng th mua nhà, cơng trình xây dựng hoạt động KDBĐS Việt Nam (Điều 67) Các quy định ... chứng loại hợp đồng không vào sống * Với hợp đồng mua bán cơng trình xây dựng, chuyển nhượng quyền sử dụng đất th mua nhà cơng trình xây dựng quy định " khơng bắt buộc cơng chứng" khơng hồn tồn phù ... tạm thời hợp đồng kinh doanh bất động sản thành nhóm : * Với hợp đồng thuê bất động sản, hợp đồng cho thuê nhà ở, cơng trình xây dựng phương án bãi bỏ u cầu bắt buộc cơng chứng chấp nhận " khơng...

11
148
0

THỰC TRẠNG XÂY DỰNG VÀ TRIỂN KHAI QUI HOẠCH GIỮA THÀNH PHỐ HỒ CHÍ MINH VỚI CÁC TỈNH TRONG VÙNG KINH TẾ TRỌNG ĐIỂM PHÍA NAM

Danh mục: Quản trị kinh doanh

... hệ với VKTTĐPN, với nước quốc tế, đáp ứng mục tiêu phát triển kinh tế - xã hội, đẩy mạnh CNH - HĐH, kết hợp tốt xây dựng phát triển với bảo đảm an ninh quốc phòng, cải tạo xây dựng mới, nhằm xây ... nghiệp xây dựng GDP chưa hợp lí, làm giảm tốc độ tăng trưởng kinh tế Các ngành dịch vụ chất lượng cao phát triển chậm Công nghiệp phát triển nhanh cấu chưa hợp lí khơng đồng với kết cấu hạ tầng Các ... lợi so sánh Nhưng vấn đề địa phương cạnh tranh với hay địa phương làm địa phương khác khơng làm, mà ngành phát triển theo hướng khai thác lợi qui mô tăng dần địa phương, ngành doanh nghiệp Chính...

15
152
0

Báo cáo " Hội nhập quốc tế trong lĩnh vực ngân hàng và những thách thức đặt ra đối với các ngân hàng thương mại Việt Nam." ppt

Danh mục: Báo cáo khoa học

... hang Viet Nam, ddp dng ydu edu hpi nhdp edng ddng tdi chinh ngdn hang qudc td Trong cdc quan he hgp tdc da phuang Trong nhiing ndm qua, NHNN da ky cdc hidp djnh tdi chinh da phuong vdi Ngdn hang ... lap cdc trung tam ddo tao 6.^ 82 NGHIEN COU CHAU AU - EUROPEAN STUDIES REVIEW N°10 (133).2011 lugng ngudn nhdn lyc ciia ngdn hdng Tuy nhidn, hogt d^ng ddo tgo tgi hdu hit edc trung tam ndy cdn ... bien ddng cua ty gid, boat ddng dau co lien Id khd cd thd dien Thu hai, Ty gid di bi biin ddng Trong hdi nhdp, nhu edu nhap khdu tgi nhidu nudc dang phdt tridn tang cao dd dap dng cho sy nghiep...

16
500
0

Những thách thức công nghệ đối với các loại thực phẩm probiotics trong tương lai

Danh mục: Cao đẳng - Đại học

... (để có số lượng tế bào đủ cao sản phẩm) họ không thiết cần phải giữ lại khả tồn tốt trình lưu trữ Các yếu tố chức probiotic mơ tả hình Các lợi ích lâm sàng probiotic liệt kê Bảng Hình Các yếu tố ... trưởng ăn vi khuẩn probiotic Trong trình thực dự án, người ta phát triển loại thức ăn từ lúa mạch đen làm môi trường sinh trưởng cho vi khuẩn axit lactic phát triển Trong tương lai, nghiên cứu ... động đối kháng với tác nhân gây bệnh Helicobacter pylori, Salmonella sp., Listeria monocytogenes Clostridium di f cile (F) Tính chất kháng sinh vàchất chống sinh ung thư Các thử nghiệm với chủng...

16
322
1

Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung “ phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Danh mục: Khoa học xã hội

... Xây dựng đẳng thức lượng giác số phương pháp khác 2.1.3 Xây dựng đẳng thức lượng giác tam giác từ đẳng thức lượng giác 2.2 Hƣớng dẫn học sinh sáng tạo toán 2.2.1 Xây dựng phương trình lượng giác ... LƢỢNG GIÁC” 2.1 Một số kiến thức liên quan 2.1.1 Đẳng thức hàm số lượng giác góc tam giác Trước hết chứng minh số đẳng thức hàm số lượng giác góc tam giác Để từ đẳng thức xây dựng hệ thống đẳng thức ... toán phương pháp sáng tạo tốn - Luận văn trình bày chi tiết nội dung đẳng thức phương trình lượng giác chứa đẳng thức lượng giác Hệ thống đẳng thức lượng giác tam giác, cách tạo đẳng thức lượng giác...

24
1,176
1

Hướng dẫn học sinh lớp 11 giải và sáng tạo bài toán mới về nội dung Phương trình lượng giác xây dựng từ đẳng thức lượng giác

Danh mục: Sư phạm

... đẳng thức lượng giác ………… 2.1.3 Xây dựng đẳng thức lượng giác tam giác từ đẳng thức lượng giác 2.2 Hướng dẫn học sinh sáng tạo toán mới………………………… 2.2.1 Xây dựng phương trình lượng giác từ đẳng thức ... từ đẳng thức lượng giác góc tam giác ……………………………………… 2.2.2 Xây dựng phương trình lượng giác từ đẳng thức lượng giác …… 2.2.3 Xây dựng số toán lượng giác khác từ đẳng thức lượng giác ii iii 5 ... PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC XÂY DỰNG TỪ ĐẲNG THỨC LƢỢNG GIÁC” 2.1 Một số kiến thức liên quan 2.1.1 Đẳng thức hàm số lượng giác góc tam giác Trƣớc hết chứng minh số đẳng thức hàm số lƣợng giác góc tam giác...

105
713
0

Xây dựng chương trình và hướng dẫn học sinh tự học đại số giải tích ở trung học phổ thông nội dung Phương trình lượng giác

Danh mục: Sư phạm

... Chủ đề TT Hàm số đồ thị Phương trình hệ phương trình Chứng minh bất đẳng thức Bất phương trình, hệ bất phương trình Cơng thức lượng giác phương trình lượng giác Giải tam giác Tổ hợp, xác suất Giới ... bất phương trình bậc hai §5 Bất phương trình hệ bất phương trình ẩn §6 Các phương pháp giải bất phương trình vơ tỷ Lớp 11 Chƣơng I Góc lƣợng giác cơng thức lƣợng giác §1 Góc lượng giác cung lượng ... lượng giác §2 Giá trị lượng giác góc §3 Giá trị lượng giác góc (cung) có liên quan đặc biệt §4 Một số cơng thức lượng giác §5 Phương pháp chứng minh đẳng thức lượng giác Chƣơng II Các tốn tam giác...

128
511
0

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Danh mục: Khoa học xã hội

... PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC 2.1 Một số kiến thức liên quan đến phƣơng trình lƣợng giác 2.1.1 Cơng thức lượng giác 2.1.2 Phương trình lượng giác 2.1.2.1 Phương trình lượng giác 2.1.2.2 Phương trình lượng ... dung phương trình lượng giác Phương trình lượng giác nội dung quan trọng chương trình tốn phổ thông Trong đề thi đại học, cao đẳng có ý giải phương trình lượng giác Để giải tốt phương trình lượng ... giác 1.4.1 Vài nét đời lượng giác 1.4.2 Vị trí, vai trò nội dung phương trình lượng giác 1.4.3 Thực trạng việc dạy học nội dung phương trình lượng giác trường phổ thơng Mặc dù, phương trình lượng...

26
1,129
4

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Danh mục: Sư phạm

... cao đẳng có giải phương trình lượng giác Phương trình lượng giác trình bày chương I, Đại số Giải tích 11 Trong chương trình hành đưa phương trình lượng giác sau: + Phương trình bản; + Phương trình ... dung phương trình lượng giác Phương trình lượng giác nội dung quan trọng chương trình tốn phổ thơng Trong đề thi đại học, cao đẳng có ý giải phương trình lượng giác Để giải tốt phương trình lượng ... PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC 15 2.1 Một số kiến thức liên quan đến phương trình lượng giác 15 iv 2.1.1 Công thức lượng giác .15 2.1.2 Phương trình lượng giác 19 2.1.3 Phương...

107
599
1

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... phƣơng trình lƣợng giác .26 2.2 Nội dung phƣơng trình lƣợng giác kiến thức 28 2.2.1 Các công thức lƣợng giác 28 2.2.2 Các phƣơng trình lƣợng giác 30 2.2.3 Một số phƣơng trình ... 22 Kết luận Chƣơng 25 Chƣơng 2: XÂY DỰNG HỆ THỐNG BÀI TẬP VÀ HƢỚNG DẪN HỌC SINH GIẢI CÁC BÀI TẬP PHƢƠNG TRÌNH LƢỢNG GIÁC THEO HƢỚNG PHÁT TRIỂN TƢ DUY SÁNG TẠO .26 2.1 ... 22 iii 1.3.1 Nội dung chƣơng trình phƣơng trình lƣợng giác trƣờng trung học phổ thơng 22 1.3.2 Thực trạng dạy học phƣơng trình lƣợng giác trƣờng trung học phổ thơng ...

12
323
0

Phát triển tư duy thuật giải cho học sinh THPT tỉnh hà giang trong dạy học nội dung phương trình lượng giác

Danh mục: Tài liệu khác

... http://www.lrc.tnu.edu.vn Vậy phương trình có họ nghiệm GV đưa nhận xét sau: Trong lời giải trên, sử dụng phép biến đổi lượng giác để đưa phương trình tổng đại lượng không âm Ta cần nhớ đại lượng không âm lượng giác, ... đổi để đưa biến t (Sử dụng cơng thức góc nhân ba với sin) ? Giải phương trình bậc ba với hàm số lượng giác Những hoạt động có tác dụng gợi động hình thành tri thức phương pháp cho hoạt động (T5) ... c) Đối với tri thức phương pháp: Phân tích tốn thành phận Đối với toán phức tạp (chứa thức, chứa dấu giá trị tuyệt đối chứa nhiều hàm số lượng giác, số mũ ) thường gây nhiều khó khăn cho HS q trình...

115
197
0

luận văn thạc sỹ xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương cảm ứng điện từ vật lí 11 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm

Danh mục: Sư phạm

... thức khoa học câu trả lời Có vấn đề vận dụng cụ thể cho kiến thức xây dựng nào? - Trình tự logic kiến thức cho phù hợp với tiến trình nhận thức khoa học? Dưới sơ đồ tiến trình xây dựng kiến thức ... vật lí THPT Kiến thức khơng phải mục đích cuối việc dạy học, kiến thức phương tiện để nhận thức tư [4] Ở chương này, kiến thức chủ yếu xây dựng từ thực nghiệm, có số kiến thức xây dựng theo giai ... lượng từ trường: Năng lượng ống dây có dòng điện i chạy qua lượng từ trường ống dây W  Li (2.6) Năng lượng từ trường tính chất từ trường - Mật độ lượng từ trường: w  10 B (2.7) 8 2.3.1.2 Các...

154
3,314
3

xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “sóng ánh sáng” và chương “lượng tử ánh sáng” vật lí 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh thpt miền núi

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... kết luận đó) - Trình tự lơgic kết luận nào? (sắp xếp kết luận diễn đạt theo trình tự lơgic tiến trình nhận thức xây dựng chúng) [30], [31], [32] b Lập sơ đồ tiến trình xây dựng tri thức Nếu xác ... http://www.lrc-tnu.edu.vn 10 1.2 Xây dựng tiến trình dạy học theo hƣớng tích cực hố hoạt động nhận thức học sinh 1.2.1 Yêu cầu chung việc xây dựng tiến trình hoạt động dạy học tri thức cụ thể Bản thiết ... tiêu kiến thức Đạt hệ thống kiến thức Vật lí phổ thơng, phù hợp với quan điểm đại, bao gồm: a) Các khái niệm, vật, tượng đại lượng q trình vật lí b) Các định luật ngun lí vật lí c) Những nội...

128
1,029
3

Các biện pháp bồi dưỡng năng lực giải toán cho học sinh thông qua dạy học nội dung phương trình lượng giác ở trường THPT

Danh mục: Sư phạm

... gặp cách giải 2.4.1 Phương trình lượng giác 2.4.2 Phương trình bậc hàm số lượng giác 2.4.3 Phương trình bậc hai hàm số lượng giác 2.4.4 Phương trình bậc ba hàm số lượng giác 2.4.5 Phương trình đẳng ... vấn đề xây dựng khái niệm góc cung lượng giác, giá trị lượng giác góc (cung) lượng giác số công thức lượng giác Lượng giác lớp 11 nối tiếp chương trình lượng giác lớp 10 Việc đưa lượng giác xuống ... học phương trình lượng giác trường THPT 2.2.2 Thực trạng dạy phương trình lượng giác trường THPT 2.3 Nội dung chương trình lượng giác trường trung học phổ thơng 2.4 Các phương trình lượng giác...

134
1,191
12

Luận văn: Vận dụng dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề vào nội dung phương trình lượng giác ở trường Trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học tự nhiên

... trình đối xứng với sin x cos x  Phƣơng trình đẳng cấp sin x cos x Các phƣơng trình lƣợng giác biến đổi dạng tích Các phƣơng trình lƣợng giác với điều kiện ràng buộc ẩn Các phƣơng trình lƣợng giác ... trình lƣợng giác nhƣ sau: Phƣơng trình lƣợng giác Phƣơng trình bậc sin x cos x Một số dạng phƣơng trình lƣợng giác giải cách đặt ẩn phụ  Phƣơng trình đa thức với hàm số lƣợng giác  Phƣơng trình ... (v,u), với u,v phƣơng trình đối xứng với sinx cosx phƣơng trình có dạng f(sinx, cosx) f(u, v) đa thức đối xứng Một dạng đặc biệt phƣơng trình đối xứng với sinx, cosx phƣơng trình đối xứng với tanx...

132
327
0

xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức chương “chất khí” vật lý 10 nâng cao theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... Dạy học tạo tri thức mới, không làm tái tạo tri thức cũ, mà tổ chức trình chiếm lĩnh tri thức HS Dạy học coi tri thức phương tiện để tổ chức, điều khiển HS hoạt động xây dựng tri thức cho thân ... nhận thức hướng tới hồn thiện nhân cách Q trình học nhà trường: chủ thể HS, đối tượng tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, phương thức hoạt động nhận thức phẩm chất tâm lý tốt đẹp như: tính tích cực, tự giác, ... toán dự kiến nhiều phương án giải Ví dụ: Đối với tốn HS đưa nhiều cách giải khác với câu hỏi mở đưa nhiều phương án trả lời - Kỹ sáng tạo phương thức giải độc đáo - Nhìn thấy chức đối tượng quen...

167
1,441
1

xây dựng tiến trình dạy học một số kiến thức phần quang hình học – vật lý 11 (nâng cao) theo các giai đoạn của phương pháp thực nghiệm nhằm phát huy tính tích cực, tự chủ, bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

... hợp thức khoa học câu trả lời nào? Có vấn đề vận dụng cụ thể cho kiến thức xây dựng nào? Trình tự logic kiến thức cho phù hợp với tiến trình - nhận thức khoa học? Dưới sơ đồ tiến trình xây dựng ... tiến trình nhận thức nào? Lập sơ đồ tiến trình xây dựng đơn vị kiến thức Sơ đồ phải thể lời giải đáp cho bốn vấn đề bản: [8] Kiến thức cần xây dựng gì? Được diễn đạt nào? Nó câu trả lời - rút từ ... nâng lên cao so với trước 1.5.1.2 Vị trí PPTN chu trình nhận thức thực khách quan Chu trình nhận thức thực khách quan: Từ thực nhỏ (các đối tượng, tượng cụ thể) người ta xây dựng lý thuyết tương...

159
2,379
2

xây dựng phương trình lượng giác từ những đẳng thức lượng giác đối với các góc trong tam giác