... DAOĐỘNGĐIỆNTỪ - LÝ THUYẾT VÀBÀITẬP Câu 1: Trong mạch daođộngđiệntừ LC, điện tích cực đại tụđiện Q0 cường độ dòngđiện cực đại mạch I0 chu kỳ daođộngđiệntừ mạch A T = ... 20m Để thu sóngđiệntừ có bước sóng 40m, người ta phải mắc songsong với tụđiện mạch daođộngtụđiện có điệndung C’ A 4C B C C 3C D 2C Trang 7/11 DAOĐỘNGĐIỆNTỪ - LÝ THUYẾT VÀBÀITẬP Câu ... động dựa vào tượng cộng hưởng điệntừ C Trong tín hiệu vơ tuyến phát đi, sóngcao tần sóngđiện từ, âm tần sóng D Một hạt mang điệndaođộng điều hòa xạ sóngđiệntừ tần số với daođộng Câu 6:...
... DAOĐỘNGVÀSÓNGĐIỆNTỪ TRƯỜNG ĐT: 0989.552.398 BÀITẬP Câu Sóngđiện từ: A sóng dọc sóng ngang B điệntừ trường lan truyền khơng gian C có thành phần điện trường thành phần từ trường điểm dao ... QUẢNG DAOĐỘNGVÀSÓNGĐIỆNTỪ TRƯỜNG ĐT: 0989.552.398 Câu 12: Một mạch daođộng lí tưởng gồm cuộn cảm có độ tự cảm L , tụđiện có điệndung C Khi mạch daođộngđiện áp hai tụ có phương trình ... Chu kỳ daođộngđiệntừ mạch LC lý tưởng phụ thuộc vào A cường độ dòngđiện cực đại qua cuộn dây B lõi sắt từ đặt cuộn cảm C điện tích cực đại tụđiện D lượng điệntừ mạch Câu 11: Mạch dao động...
... số daođộng âm tần Cho tần số sóng mang 800 kHz, tần số daođộng âm tần 1000 Hz Xác định số daođộng toàn phần daođộngcao tần daođộng âm tần thực hiên daođộng toàn phần Một mạch thu sóngđiện ... Một mạch daođộng cấu tạo từ cuộn cảm L hai tụđiện C C2 Khi dùng L với C1 mạch daođộng bắt sóngđiệntừ có bước sóng λ1 = 75 m Khi dùng L với C mạch daođộng bắt sóngđiệntừ có bước sóng λ2 ... độ dòngđiện cực đại mạch 0,1π A Chu kì daođộngđiệntừtự mạch 10−6 10−3 A B C 4.10−7 s D 4.10−5 s s s 3 22 Sóngđiệntừ A sóng dọc sóng ngang A U = Ơn tậpLý12 chương trìnhnângcao Trang...
... điệu sóngđiệntừ A tách sóngđiệntừ âm tần khỏi sóngđiệntừcao tần B biến đổi sóng thành sóngđiệntừ C làm cho biên độ sóngđiệntừ tăng lên D trộn sóngđiệntừ âm tần với sóngđiệntừcao ... 7,5mm Câu 28: Daođộngđiệntừxảy mạch daođộng có biên độ giảm dần theo thời gian? A Daođộngđiệntừ trì B Daođộngđiệntừ riêng C Daođộngđiệntừ khơng lí tưởng D Daođộngđiệntừ cộng hưởng ... nói sóngđiện từ? A Sóngđiệntừđiệntừ trường lan truyền không gian Tuyensinh247.com 22 B Sóngđiệntừ khơng lan truyền chân khơng C Sóngđiệntừsóng ngang D Daođộngđiện trường từ trường sóng...
... D Từ trường xoáy từ trường mà đường cảm ứng từ bao quanh đường sức điện trường Câu 22: Một mạch daođộng LC thực daođộngđiệntừtự với tần số f Nếu thay đổi tụđiện C tụđiện C’ tần số daođộng ... 2.10-6C, cường độ dòngđiện cực đại mạch Chu kì daođộngđiệntừtự mạch A B C D Câu 18: Phát biểu sau sai nói lượng daođộngđiệntừ mạch daođộng LC lí tưởng? A Năng lượng điệntừ biến thiên tuần ... cảm độ tự cảm L tụđiện có điệndung thay đổi từ C1 đến C2 Mạch daođộng có chu kì daođộng riêng thay đổi A Từ 4π đến 4π B Từ 2π đến 2π C Từ đến D Từ đến Câu 14: Trong mạch daođộng LC lí tưởng...
... điệu sóngđiệntừ A tách sóngđiệntừ âm tần khỏi sóngđiệntừcao tần B biến đổi sóng thành sóngđiệntừ C làm cho biên độ sóngđiệntừ tăng lên D trộn sóngđiệntừ âm tần với sóngđiệntừcao ... 7,5mm Câu 28: Daođộngđiệntừxảy mạch daođộng có biên độ giảm dần theo thời gian? A Daođộngđiệntừ trì B Daođộngđiệntừ riêng C Daođộngđiệntừ khơng lí tưởng D Daođộngđiệntừ cộng hưởng ... nói sóngđiện từ? A Sóngđiệntừđiệntừ trường lan truyền khơng gian Tuyensinh247.com 22 B Sóngđiệntừ khơng lan truyền chân khơng C Sóngđiệntừsóng ngang D Daođộngđiện trường từ trường sóng...
... hành xâydựnghệthốngtập TNKQ theo quy trình, có độ tin cậy cao thiết kế máy vi tính trình bày chương chương CHƯƠNG XÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP TRẮC NGHIỆM KHÁCH QUAN CÓ ĐỘ TIN CẬY CAO Để xâydựng ... tính hệthống thực chương hay phần chương trình sách giáo khoa cũ, chưa có đề tài xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan thuộc chương trình sách giáo khoa 12 áp dụng toàn quốc kể từ năm ... sở lý thuyết SQL Sever 2000 Cơ sở lý thuyết trắc nghiệm khách quan Cơ sở lý thuyết hóa vơ lớp 12 - Ban Xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa vô lớp 12...
... nângcao chất l-ợng bồi d-ỡng HSG tr-ờng THPT Chính lý mà chọn đề tài: Xâydựnghệthốngtập hoá học vô nhằm rÌn lun t- båi d-ìng häc sinh giái trường THPT II Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu xây ... THPT để đánh giá hiệu hệthống BT xâydựnghệthống V Khách thể đối t-ợng nghiên cứu V.1 Khách thể nghiên cứu: Quá trình DH HH tr-ờng THPT V.2 Đối t-ợng nghiên cứu: Hệthống BT HH vô nhằm rèn ... nh- mối liên hệ quan hệ chúng theo h-ớng xác định Xuất phát từ góc độ phân tích hoạt động t- sâu vào chất thuộc tính phận từ tới giả thiết kết luận khoa học Trong học tập, hoạt động phổ biến...
... giàu vốn từ bao gồm công việc dạy nghĩa từ, hệthống hoá vốn từ tích cực hố vốn từ Đó để chia tập làm giàu vốn từ thành ba nhóm lớn : Bàitập dạy nghĩa từ, Bàitậphệthống hoá vốn từ, Bàitập sử ... dụ “Tìm từ trạng thái vật : dòng thác, cờ” Đây kiểu tậphệthống hóa vốn từtập làm giàu vốn từ Dựa vào nội dung lí thuyết từ chia tập nhận diện thành tập cấu tạo từ, tậptừ loại - Bàitập vận ... quan đến đề tài làm sở xâydựnghệthốngtập 5.2 Xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan dạy học phân môn Luyện từ câu lớp Giả thuyết khoa học Nếu xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách...
... quan TNTL : Trắc nghiệm tự luận BTCB : Bàitập BTPH : Bàitập phân hóa BTĐT : Bàitập định tính BTĐL : Bàitập định lượng BTTH : Bàitập tổng hợp NCTL : Nângcao trí lực KTĐG : Kiểm tra – Đánh giá ... hoàn thiện hệthống câu hỏi tậpxâydựng NỘI DUNG CHƯƠNG CƠ SỞ LÍ LUẬN VÀ THỰC TIỄN 1.1 Cơ sở lý luận Trong giáo dục học đại cương, tập xếp hệthống phương pháp quan trọng để nângcao chất lượng ... hệthốngtập hóa học chia thành loại: tậptự luận tập TNKQ Đối với loại tập lại có ưu điểm, nhược điểm khác Để khắc phục nhược điểm tơi tiến hành xâydựnghệthốngtập kết hợp loại tập lại với...
... TUYỂN CHỌN VÀXÂYDỰNGHỆTHỐNGBÀITẬP THEO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG Khi xâydựnghệthốngtập theo CKTKN, dựa vào nguyên tắc sau: 2.2.1 Hệthốngtập phải bám sát nội dung CKTKN Căn vào CKTKN ... nhận thấy việc xâydựnghệthốngtập theo chuẩn KTKN cần thiết CHƯƠNG XÂYDỰNGVÀ SỬ DỤNGHỆTHỐNGBÀITẬP THEO CHUẨN KIẾN THỨC VÀ KĨ NĂNG PHẦN HĨA VƠ CƠ LỚP 12 THPT (CHƯƠNG TRÌNH CHUẨN) 2.1 ... 2.2.1 Hệthốngtập phải bám sát nội dung CKTKN 33 2.2.2 Hệthốngtập phải đảm bảo tính xác, khoa học 33 2.2.3 Hệthốngtập phải đảm bảo tính hệ thống, đa dạng 33 2.2.4 Hệthốngtập phải...
... 1.6 Yêu cầu, quy trình, phơng pháp xâydựnghệthốngtập toán nhằm bồi dỡng học sinh khá, giỏi 1.6.1 Những yêu cầu xâydựnghệthốngtập toán 1.6.2 Quy trìnhxâydựnghệthốngtập toán nhằm bồi ... 2: Xâydựnghệthốngtập toán chuyển động nhằm bồi dỡng học sinh khá, giỏi lớp 2.1 Hệthốngtập toán chuyển động nhằm bồi dỡng học sinh khá, giỏi lớp 2.1.1 Các toán có độngtử tham gia chuyển động ... = 12 phút Thời điểm bạn xe đạp xuất phát là: + 12 phút = 12 phút Đáp sè: giê 12 Bµi tËp vËn dơng: Gåm 10 tập tơng tựtập nêu để học sinh luyện tập, thực hành 2.1.4 Bài toán có độngtử chuyển động...
... học.[18] 1.6 Yêu cầu, quy trình, phơng pháp xâydựnghệthống tËp to¸n nh»m båi dìng häc sinh kh¸, giái 1.6.1 Những yêu cầu xâydựnghệthốngtập toán Trớc xâydựnghệthốngtập toán giáo viên cần ... động cần thiết phải có hệthốngtập để giúp học sinh luyện tập thực hành nên chọn đề tài: Xâydựnghệthốngtập toán chuyển động nhằm bồi dỡng học sinh khá, giỏi lớp Mục đích nghiên cứu Xâydựng ... dung chơng trình toán 5, vấn đề liên quan đến việc xâydựnghệthốngtập toán điều tra thực tế công tác bồi dỡng học sinh giỏi lớp để từ có sở cho việc xâydựnghệthốngtập toán chuyển động nhằm...
... tính hệthống thực chương hay phần chương trình sách giáo khoa cũ, chưa có đề tài xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan thuộc chương trình sách giáo khoa 12 áp dụng toàn quốc kể từ năm ... sở lý thuyết SQL Sever 2000 Cơ sở lý thuyết trắc nghiệm khách quan Cơ sở lý thuyết hóa vơ lớp 12 - Ban Xâydựnghệthốngtập trắc nghiệm khách quan có độ tin cậy cao phần hóa vô lớp 12 ... chương trình máy vi tính thành cơng giúp GV nângcao việc kiểm tra - đánh giá thành học tập HS, đồng thời giúp HS tự học, tự kiểm tra kiến thức Giới hạn đề tài Đề tài tập trung xâydựnghệthống tập...
... Om daođộng x, y chiếu xuống phương OA (phương daođộng cho Nicol A) Hệthông vân rõ Om = Om Phương trìnhdaođộng sáng đến điểm M màn: x = A cos ωt = B cos(ωt − ϕ ) y Phương trìnhdaođộng ... học, chương trìnhVậtLý đại cương Về mặt thực nghiệm: - Tổ chức kiểm tra kì trắc nghiệm với hệthống câu trắc nghiệm soạn sẵn cho sinh viên năm ( lớp Lýlý 2CN) khoa Vậtlý - Xử lý số liệu ... chương trìnhVậtLý đại cương Thơng qua việc khảo sát trắc nghiệm khách quan, sau lựa chọn câu hỏi tốt, độ tin cao để bổ sung vào ngân hàng đề thi câu trắc nghiệm Xác định mục tiêu học tập: Xây dựng...
... sóng Câu 42 : Biến điệu sóngđiệntừ A làm cho biên độ sóngđiêntừ tăng lên B tách sóngđiệntừ tần số âm khỏi sóngđiệntừ tần số cao C trộn sóngđiệntừ tần số âm với sóngđiệntừ tần số cao ... B Sóng ngắn C Sóng trung D Sóng cực ngắn Câu 26: Mạch biến điệu dùng để làm ? A Tạo daođộngđiệntừ tần số âm B Tạo daođộngđiệntừcao tần C Khuếch đại daođôngđiệntừ D Trộn sóngđiệntừ ... sáng sóngđiệntừ B Sóngđiệntừsóng học có chất vật lí C Sóngđiêntừ mang lượng D Sóngđiệntừ tuân theo định luật phản xạ, khúc xạ giao thoa Câu 38 : Phát biểu sau sai nói tính chất sóng điện...
... daođộnglý tưởng, tụđiện có điệndung C = F, điện tích tụ có giá trị cực đại 8.10-5C Năng lượng daođộngđiệntừ mạch là: A 6.10-4J B 12, 8.10-4J C 6,4.10-4J D 8.10-4J Câu 18: Daođộngđiệntừ ... mạch từ bắt đầu thực daođộng đến daođộng tắt bao nhiêu? A 10 kJ B mJ C k J D 10 mJ Câu 25: Một mạch daođộngđiệntừ LC lý tưởng daođộng với điện tích cực đại cực tụđiện q0 Cứ sau khoảng ... mạch daođộng LC có daođộngtự Hiệu điện cực đại tụ U o = 2V Tại thời điểm mà lượng điện trường lần lượng từ trường hiệu điệntụ A 0,5V B 2/3 V C 1V D 1,63V Câu 15: Một mạch daođộngđiện từ, ...
... Chương IV DAOĐỘNGVÀ SĨNG ĐIỆNTỪ A :Sóng cực ngắn; B :sóng ngắn; C :Sóng trung; D :sóng dài Câu 14:Chọn phát biểu sai nói mạch daođộngđiệntừ LC: A:Trong mạch daođộng ln có chuyển hố lượng điện trường ... lượng từ trường B:Năng lượng toàn phần mạch daođộng lượng điện trường cực đại tụđiện C :Điện tích tụđiệndaođộng điều hoà tần số pha với cđdđ mạch daođộng D:Trong mạch daođộng lượng điện ... lượng từ trường biến thiên điều hoà tần số Câu 15:Trong loại sóngđiệntừ sau đây ,sóng phản xạ tầng điện li A :Sóng dài sóng trung; B :sóng ngắn; C :Sóng cực ngắn; D:A B Bài 16 :Điện tích tụ điện...