... 19. Tống Đình Quỳ (1999), Giáo trình xácsuấtthống kê. Nxb Giáo dục. 1 Ứng dụng công nghệ thông tin để dạy họcxác suất thốngkê tại trường đạihọc Hải Phòng Applications of information ... dục Đại học. Nxb Đạihọc Quốc Gia Hà Nội. 15. Trần Thái Ninh (2002), Hướng dẫn giải bài tập xácsuất và thốngkê toán. Nxb thốngkê Hà Nội. 16. Quách Tuấn Ngọc (1997), Giáo trình tin học căn ... dẫn giải bài tập xácsuấtthống kê. Nxb Đạihọc Quốc gia Hà Nội. 21. Đặng Hùng Thắng (2008), Thốngkê và ứng dụng. Nxb Giáo dục. 22. Đặng Hùng Thắng (2008), Bài tập thống kê. Nxb Giáo dục....
... ĐH-ĐT2-K23Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đạihọccôngnghiệp hà nội 3.1.1.2. Repeater Bộ lặp.Repeater là một thiết bị hoạt động ở mức 1 của mô hình OSI khuyếch đại và định thời ... kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đạihọccôngnghiệp hà nộiMột vài Bridge còn có khả năng lựa chọn đối tượng vận chuyển. Nó có thể chỉ chuyển vận những gói tin của những địa chỉ xác định.Ví ... ĐH-ĐT2-K246Đề tài: Thiết kế hệ thống mạng khoa Điện tử - Trường đạihọccôngnghiệp hà nội- Transport Layer (lớp vận chuyển): đảm bảo truyền thông giữa hai hệ thống. - Network Layer (lớp mạng):...
... báo thời tiết tới kinh tế, từ nông học tới y học Môn họcXácsuấtthốngkê là một môn học quan trọng ở bậc đại học. Ở nước ta, số sách về xácsuấtthốngkê đã được xuất bản khá nhiều. Tuy nhiên ... 2.2.1.Định nghĩa xácsuất cổ điển 16 2.2.2.Định nghĩa xácsuất theo tần xuất 17 2.2.3.Định nghĩa xácsuất theo hình học 18 2.3. Các định lí cơ bản của xácsuất 18 2.3.1. Định lí nhân xác suất. 18 ... cơ bản của xácsuất 2.3.1. Định lí nhân xác suất. 2.3.1.1 .Xác suất có điều kiện: Xácsuất của biến cố A được tính trong điều kiện biết rằng biến cố B đã xảy ra được gọi là xácsuất của A với...
... sở khoa học của việc xây dựng một số chuyên đề chuẩn bị dạy họcXác Suất- ThốngKê ở Trung Học Phổ Thông cho Sinh Viên Toán ĐạiHọc S Phạm 1.1 . Về khoa họcthốngkê và lý thuyết xác suất. Trong ... (2008), Thực trạng dạy họcXácsuất - Thốngkê ở trờng ĐHSP, Tạp chí Khoa học giáo dục, số 38 (11/2008), tr.33 36. 3. Phạm Văn Trạo (2008), Thực trạng dạy họcThốngkê - Xácsuất ở trờng THPT, ... các công trình nghiên cứu của tác giả liên quan đến đề ti luận án đ đợc công bố 1. Phạm Văn Trạo (2008), Một số biện pháp nâng cao hiệu quả dạy họcxác suất - thốngkê ở Trờng Đại học...
... Các xácsuất n1 2P(k k)÷ có thể dễ dàng tính được từ (3.5.12) và các bảng này. Ví dụ. Xácsuất để một loại máy bay trên một tuyền đường nhất định bị tai nạn là 4p 10−= . Tìm xácsuất ... Côngsuất của QT tại thời điểm t là X2(t) và côngsuất trung bình tại thời điểm này là E(X2(t)), ký hiệu bởi PX(t). Như vậy, trong biểu thức (5.2.2) cho t = s ta nhận được côngsuất ... trang Mục lục 2 Lời nói đầu 5 Các ký hiệu hay sử dụng 7 Phần I XácsuấtThốngkê 9 Chơng I Kiến thức bổ sung về xácsuất 9 Đ1.1. Các biến ngẫu nhiên quan trọng 9 Đ1.1. Biến nhẫu...
... trường công nghiệp. Vì vậy việc sử dụng PLC S7-200 để điều khiển dòng chữ đại học côngnghiệp hà nội là rất hợp lý. Xuất phát từ tình hình thực tế đó cho nên chóng em đã chọn đề tài tốt nghiệp ... các hệ thống quảng cáo trên viêt nam và thế giới như ngày nay và mai sau mà dòng chữ trường đạihọccôngnghiệp hà nội chỉ là một ví dụ nhỏ tô điểm cho sự phát triển vươt bậc của hê thống quảng ... khiển hệ thống dòng chữ đạihọccôngnghiêp hà nội bằng thời gian thực đế sử dụng PLC S7-200” để tìm hiểu và nghiên cứu về lĩnh vực này tìm ra cách giải quyết hợp lý nhất. Sau quá trình học tập...
... ns - 1 - Tóm tắt công thức - 1 - XSTK Tóm tắt công thức XácSuất - ThốngKê I. Phần XácSuất 1. Xácsuất cổ điển Công thức cộngxác suất: P(A+B)=P(A)+P(B)-P(AB). A1, ... nhauP(A.B.C)=P(A).P(B).P(C). Công thức Bernoulli: ( ; ; )k k n knB k n p C p q , với p=P(A): xácsuất để biến cố A xảy ra ở mỗi phép thử và q=1-p. Công thức xácsuất đầy đủ - Công thức Bayes o ... đôiP(A+B+C)=P(A)+P(B)+P(C). o ( ) 1 ( )P A P A . Công thức xácsuất có điều kiện: ( )( / )( )P ABP A BP B, ( )( / )( )P ABP B AP A. Công thức nhân xác suất: P(AB)=P(A).P(B/A)=P(B).P(A/B)....
... thuyết xácsuất đã trở thành một ngành toán học quan trọng, được ứng dụng trong rất nhiều lĩnh vực của khoa học tự nhiên, khoa học xã hội, công nghệ, kinh tế, y học, sinh học Gần gũi với xác suất ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐĂNG MINH PHÚC TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁCSUẤTTHỐNGKÊ Chuyên ... DỤC VÀ ĐÀO TẠO ĐẠI HỌC HUẾ TRƯỜNG ĐẠIHỌC SƯ PHẠM NGUYỄN ĐĂNG MINH PHÚC TƯƠNG TÁC TÍCH CỰC CỦA MÔ HÌNH ĐỘNG TRONG HỖ TRỢ HỌC SINH KIẾN TẠO TRI THỨC XÁCSUẤTTHỐNGKÊ LUẬN...