xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 5
Xây dựng hệ thống bài tập phần Động lực học môn Vật lí lớp 10 THPT nhằm giúp HS nắm vững kiên thức cơ bản và phát triển năng lực giải quyết vấn đề
... Lực ma sát trên tấm ván I: ms1F N 0 ,5. 50 25 N Lực ma sát trên tấm ván II: ms2F N 0 ,5. 50 25 N Tổng lực ma sát: ms ms1 ms2F F F 50 N Trọng lực khối gỗ: P = mg ... 2F 50 0k 50 000 N / mx 10 Lực kéo của đầu máy chính là lực đàn hồi của lò xo 1: 1 1 2F F m m a 150 00.0,1 150 0 N Độ dãn của lò xo 1: 11F 150 0x 0,03 m 3 cmk 50 000 ... xo 2: 2 2F m a 50 00.0,1 50 0 N Độ dãn của lò xo 2: 22F 150 0x 0,01 m 1 cmk 50 000 k1 k2 m k 15 Bài giải: - Trong tương tác của hai quả cầu, theo định luật III...
- 111
- 2,790
- 15
Tuyển chọn xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phân hóa phần phi kim hóa học lớp 10, trung học phổ thông
... 0.00 8.16 0.00 12.24 5 6 8 12 .50 16.33 12 .50 28 .57 6 6 13 12 .50 26 .53 25. 00 55 .107 13 9 27.08 18.37 52 .08 73.478 8 6 16.67 12.24 68. 75 85. 719 10 5 20.83 10.20 89 .58 95. 9210 5 2 10.42 4.08 100.00 ... 6 4.08 12.77 6.12 19. 15 5 3 5 6.12 10.64 12.24 29.796 8 9 16.33 19. 15 28 .57 48.947 9 9 18.37 19. 15 46.94 68.098 15 9 30.61 19. 15 77 .55 87.239 7 4 14.29 8 .51 91.84 95. 7410 4 2 8.16 4.26 100.00 ... 0 0 6 6 13 8 10 5 7 ,52 10D2(49) 0 0 0 2 4 8 13 9 6 5 2 6,41 Kết quả thực nghiệm sư phạm Bảng 3.4. Bảng phân phối tần số, tần su t và tần su t lũy tích bài kiểm tra...
- 25
- 527
- 0
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải để phát triển tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học ở trường thpt
... Vậy m = 0, 05. 400 + 0,1.342 = 54 ,2.Ví dụ 3. Dẫn từ từ 448 ml CO2 (đktc) vào 1 ,5 lít dung dịch Ca(OH)2 0,01M thu được a gam kết tủa và dung dịch X. Đun sôi dung dịch X đến phản ... 2/ = =x + y = 0,0 15 Từ đó ta có x = 0,01; y = 0,0 05 Vậy a = 0,01.100 = 1; b = 0, 05. 100 = 0 ,5 Cách 3. Bảo toàn điện tích kết hợp với bảo toàn nguyên tốTrong dung dịch X gồm có các ion ... C3H6.Trong A (% Vanken= 25 , % VH2 = 75) Hoặc:43(1) & (2) → − −= −→ n = 3Vậy CTPT của anken X là C3H6⇒Trong A (% Vanken= 25 , % VH2 = 75) Ví dụ 6. Đốt cháy...
- 79
- 823
- 2
tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan dùng để kiểm tra - đánh giá kết quả dạy học hóa học lớp 12 ở trường trung học phổ thông (thpt)
... kiềm thổ 51 Bài 33 Nhôm 52 Ôn tập học kỳ 1 53 Kiểm tra học kỳ 1 HỌC KỲ II 54 -55 Bài 34 Một số hợp chất quan trọng của nhôm 56 Bài 35 Luyện tập : Tính chất của nhôm và hợp chất của nhôm 57 Bài ... CHUẨN ĐỘ DUNG DỊCH74 Bài 48 Nhận biết một số cation trong dung dịch 75 Bài 49 Nhận biết một số anion trong dung dịch76 Bài 50 Nhận biết một số chất khí77 Bài 51 Chuẩn độ axit-bazơ78 Bài 52 Chuẩn ... tra 45 ’Ma trận kiến thứcNội dung Mức độ kiến thức, kĩ năngTổngBiết Hiểu Vận dụngKim loại kiềm 2 3 5 10Kim loại kiềm thổ 3 2 5 10Nhôm 3 1 4 8Tổng hợp x 1 1 2Tổng 8 7 15 30Nội dung...
- 79
- 984
- 2
xây dựng hệ thống bài tập chủ đề “phân số” cho học sinh lớp 4 theo hướng phân dạng bài toán
... phân số sau: a) 5 10 và 25 75 b) 42 56 và 1848 c) 2781; 57 76 và 35 84. Rút gọn rồi quy đồng mẫu số hai phân số 5 10 và 25 75 . Ta có 5 10 = 12 và 25 75 = 13. Như ... đề:"Phân số " 50 CHƢƠNG 3. THỬ NGHIÊM SƢ PHẠM 52 3.1. Mục đích thử nghiêm 52 3.2. Đối tượng thử nghiệm 52 3.3. Nội dung thử nghiệm 52 3.4. Tổ chức thử nghiệm 53 3 .5. Kết luận 55 39 Ví ... a) 6 5 và 24 15 b) 5 3 và 35 21 c) 128 và 32 d) 73 và 28 15 7 Những bài tập toán còn là một phương tiện cài đặt nội dung để hoàn chỉnh hay bổ sung...
- 76
- 1,792
- 12
Xây dựng hệ thống bài tập trắc nghiệm khách quan môn hoá học lớp 8 ở bậc THCS
... thành 5 lít dung dịch axit HCl có nồng độ 0 ,5 M, cần phải lấy bao nhiêu lít dung dịch HCl có nồng độ 36% (D = 1,19 g/ml) ?A. 0,21 lít B. 0,214 lít C. 0,2 95 lít D. 0, 25 lítCâu 10: Trộn 150 gam dung ... học lớp 8 ở bậc THCSA. 6 ,5 gam và 5, 6 gam B. 16 gam và gamC. 13 gam và 11,2 gam D. 7, 95 gam và 8,4 gamCâu 8: Cho 8,1 25 gam Zn tác dung với dung dịch loãng có chứa 18, 25 gam axit clohiđric HCl. ... đktc) sinh ra là:A. 2,8 lít B. 2, 75 lít C. 2,81 lít D. 3, 85 lítChương 6: DUNG DỊCHCâu 1: Dung dịch là:A. Hỗn hợp gồm dung môi và chất tan B. Hợp chất gồm dung môi và chất tan.C. Hỗn hợp...
- 24
- 2,175
- 5
skkn 12. sử dụng hệ thống bài tập có nhiều cách giải nhằm rèn luyện tư duy cho học sinh trong dạy học hóa học vô cơ lớp 11 nâng cao trường nguyễn văn duy
... nH2xx0,5nxTheo bài ra ta có : M.x = 19 0,5nx = 0,6 Mặt khác : a = (M + 35, 5n).x = 19 + 35, 5.1,2 = 61,6 (gam)3!cBảo toàn khối lượng và bảo toàn nguyên tốTheo định luật bảo ... + 133,5y + 127z = (24x + 27y + 56 z) + 71(x + 1,5y + z)Thay (1) và (2) vào ta có : a = 19 + 71.0,6 = 61,6 gam. 281608.2 65, 9%100.1,0 .56 221608 65, 9%100.1,0 .56 1` B. 4 C. 2 ,5 D. 3A\i. ... QŒr•Ž•G[*K^\•r•\Ž•G[*K^\•r•`Ž•G[*K^‘G’Kh¸giáiTBYÕukÐmKh¸giáiTBYÕukÐmKh¸giáiTBYÕukÐm11A149 50 % 40% 10% 55 % 39% 6% 70% 25% 5% 11A24840% 50 % 10% 41% 50 % 9% 50 % 42% 8% NHỮNG ĐỀ XUẤT VÀ KIẾN NGHỊ ỨNG DỤNG:\'ˆv#G.b...
- 41
- 801
- 3
Vận dụng triz xây dựng hệ thống bài tập sáng tạo dùng cho dạy học vật lý phần từ trường và cảm ứng điện từ lớp 11
... [4] 1 .5. 3.1. Phương pháp thử và sai * Phương pháp thử và sai là cách suy nghĩ tự nhiên của mỗi người để giải quyết vần đề và ra quyết định, người suy nghĩ hiếm khi suy nghĩ về cách suy nghĩ ... - Tính được su t điện động cảm ứng trong trường hợp từ thông qua mạch kín biến đổi đều theo thời gian. - Xác định chiều của dòng điện cảm ứng theo định luật Len-xơ. - Tính được su t điện động ... chiều dòng điện (ra khỏi cực dương của pin theo dây dẫn vào cực âm của pin), ta suy ra chiều của đường sức từ, từ đó suy ra cực Nam và Bắc của nam châm theo quy tắc bàn tay trái. - Nếu dùng dây...
- 122
- 1,947
- 19
Đồ án nghiên cứu chế tạo mô hình xây dựng hệ thống,bài tập thực hành thí nghiệm cho hệ thống gạt mưa rửa kính,gương điện trên ô tô
... chínhHỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNHMạch điện gạt mưa rửa kính trên một số loại xe:-TOYOTA CAMRY 3.5V6 2007HỆ THỐNG GẠT MƯA RỬA KÍNHCông tắc gạt nước và rửa kính:Cấu tạo các bộ phận chínhCấu...
- 40
- 3,028
- 41
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần kim loại lớp 12 thpt chuyên
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học nhằm phát triển năng lực tư duy
- tieu luan ve su dung he thong bai tap su dung bien phap nhan hoa so sanh trong day luyen tu va cau o ;op 4
- xay dung he thong bai tap nhan dien tu dong am
- xay dung he thong bai tap nhan dien cach su dung tu ghep lop 4
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy khái quát hóa cho học sinh trong dạy học phần dẫn xuất hiđrocacbon lớp 11 ban cơ bản trường trung học phổ thông
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập phần amin aminoaxit protein trong chương trình hóa học 12 nâng cao theo hướng dạy học tích cực
- xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học củng cố và phát triển nhận thức cho học sinh lớp 11
- tuyển tập biên soạn và sử dụng hệ thống bài tập rèn luyện tư duy cho học sinh giỏi phần hóa học hữu cơ lớp 12 trường trung học phổ thông
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25