về công tác quy hoạch đào tạo cán bộ công tác dạy nghề và tập huấn công tác nâng cao trình độ cho người lao động
Sáng kiến kinh nghiệm Văn học THPT
... đẹp từ ngữ việc tạo hình điều kiện để giúp dạy văn đạt hiệu cao Với quan niệm hướng đến việc giảng dạy môn Văn hay hơn, sinh động hơn, người viết đề cập đến vài vấn đề để thầy, cô dạy văn bàn bạc ... mẽ … câu thơ Việt nam độ cao, độ dài, độ mạnh tiếng phối hợp với tạo thành Hiện môn Văn nhà trường không gây thích thú cho học sinh xưa Học văn, đọc văn không sở thích cho học sinh Chúng ta cần ... dụng tổng hợp yếu tố điệu, vần điệu, độ cao, độ dài, độ mạnh tiếng ( âm tiết ) để tạo nên hài hòa âm Ví dụ: Trong thơ “ Thăm mả cũ bên đường “ Tản Đà viết: “ Tài cao phận thấp chí khí uất Giang hồ...
- 8
- 600
- 7
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Vận dụng một số nguyên tắc trong huấn luyện thể thao vào dạy học toán ở THPT Tuần giáo
... léo trình dạy học Một vận động viên tập luyện huấn luyện viên cho tập động tác để phát triển toàn diện kỹ Đây tiền đề quan trọng để vận động viên có tảng kỹ thuật, thể lực bước vào giai đoạn huấn ... điểm vận động viên để thiết kế VD: bắt đầu tập cầu lông người có tập đẩy cầu cao cuối sân, sau tháng người thứ chuyển sang tập khác đẩy tốt cầu cao cuối sân, người thứ tiếp tục tập Như huấn luyện ... luyện viên, người lên dây cót đả thông tinh thần cho vận động viên trước tập luyện Trong trình tập luyện huấn luyện viên theo dõi sát diễn biến tâm lý vận động viên để từ làm công tác tư tưởng...
- 16
- 678
- 0
skkn sáng kiến kinh nghiệm “vận dụng phương pháp đọc sáng tạo trong tác phẩm thơ trữ tình bậc THPT
... Muốn người giáo viên phải ln tìm tòi sáng tạo làm hết khả việc giảng dạy Theo tơi việc cần thiết để tác động trực tiếp đến tâm hồn học sinh, ý học sinh tác phẩm văn học khâu đọc tác phẩm người ... sinh ngân lên âm thanh, thở sống, người mà tác phẩm mang lại * Đọc sáng tạo: Đây bước nâng cao đọc diễn cảm Người đọc phát huy cao độ lực liên tưởng, tư duy, sáng tạo mình, để tiếp xúc với giới ... hứng Giáo viên đọc trước hay sau tuỳ vào nội dung tác phẩm, tuỳ vào linh động sáng tạo mình, cốt lõi gây hứng thú, lơi HS từ đầu vào giảng Trong tiết học thao tác đọc tiến hành nhiều lần: Đọc trước...
- 15
- 942
- 1
Sáng kiến kinh nghiệm văn 9_Nguyễn Thị Thúy
... Tiếng Viêt có khả diễn tả linh động trạng thái ngời Lỗi sai :Dùng nhầm từ linh động Sửa lại :Tiếng Việt có khả diễn tả sinh động trạng tháiv ngời c Quá trình vợt núi cao trình ngời trởng thành lớn ... Hầu hết giáo viên giảng dạy môn ngữ văn say sa tâm huyết với nghề nghiệp giảng dạy nhiệt tình, tìm tòi đổi phơng pháp cho em tiếp thu có hiệu Tuy nhiên số giáo viên vào nghề thiếu kinh nghiệm, ... lỗi không bao biện g Anh em công nhân nhận đầy đủ tiền bù lao ngày làm thêm ca Lỗi sai: Dùng nhầm từ bù lao thay thù lao Sửa lại:Anh em công nhân nhận đầy đủ tiền thù lao ngày làm thêm ca h Một...
- 13
- 613
- 6
Sáng kiến kinh nghiệm" Vận dụng đổi mới phương pháp dạy một tiết Ngữ văn lới 7"
... vận dụng đổi phơng pháp dạy học Ngữ văn lớp việc làm cần thiết giáo viên Thực tốt việc đổi làm cho học sôi nổi, có kết cao Dới tổ chức hoạt động Thầy lớp, học sinh đợc hoạt động nhiều, thực hành ... quen đến khám phá sáng tạo, dới hớng dẫn Thầy (hạn chế thụ động, bắt chớc, rập khuôn theo mẫu) Đồng thời khắc sâu ấn tợng cho học sinh nội dung, giá trị văn b, Tiếp theo trình dạy học lớp Giáo viên ... Giáo viên nêu vấn đề hệ thống câu hỏi có phân loại cấp độ khác nhau, có độ mở, trò thảo luận phát kiến thức hoạt động cá nhân, kết hợp hoạt động nhóm, sau nhận xét học sinh đánh giá Thầy chốt lại...
- 8
- 1,010
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm GDCD THPT
... kinh nghiệm tổ chức hoạt động nhà trờng đợc đúc kết để góp phần tích cực không vào nâng cao chất lợng giáo dục đào tạo mà góp phần nâng cao chất lợng đội ngũ nhà giáo , cán quản lý giáo dục ;thống ... điều kiện tham gia công tác với Ban Từ , lãnh đạo nhà trờng chủ động phối hợp trực tiếp họp , qua ngời phụ trách công tác Hội trờng để thống đợc kế hoạch ,chơng trình công tác Hội đồng giáo dục ... triển lực cá nhân, tính động sáng tạo, hình thành nhân cách ngời Việt Nam XHCN, xây dựng t cách trách nhiệm công dân; chuẩn bị cho học sinh tiếp tục học lên vào sống lao động, tham gia xây dựng...
- 13
- 1,306
- 7
Sáng kiến kinh nghiệm toán thpt
... , b Với giá trò b MN có độ dài cực tiểu Tính độ dài cực tiểu Giải a/ Chọn hệ trục toạ độ Oxyz cho A trùng với gốc toạ độ (A(0,0,0)): B có toạ độ a2 (0,a,0); N có toạ độ ( , a, ) Ta có b uuuur ... ze3 Bộ ba (x,y,z) hoàn toàn xác đònh điểm M gọi toạ độ điểm M, ký hiệu M(x,y,z) u r uuuuu u r r Cho a Khi tồn điểm M cho OM = a Gọi (x, y z) u r toạ độ điểm M Khi ba (x, y, z) gọi toạ độ véc ... ye2 Bộ hai (x, y) hoàn toàn xác đònh điểm M gọi toạ độ điểm M, ký hiệu M(x, y) u r uuuu u r r Cho a hệ trục Khi tồn điểm M cho OM = a Gọi (x,y) u r toạ độ điểm M Khi hai (x,y) gọi toạ độ véc...
- 20
- 881
- 14
Sáng kiến kinh nghiệm văn 6
... nghiệp mở nớc Hoạt động 3: Hớng dẫn học sinh học phần ghi nhớ Hoạt động 4: Hớng dẫn học sinh phần luyện tập Dựa vào thiết kế giáo án thực nh sau: Hoạt động 1: Khởi động: Cho học sinh vào việc quan ... giáo án gồm hoạt động hoạt động đợc trù bị thời gian cân dung lợng yêu cầu kĩ nội dung kiến thức Đảm bảo để hoạt động đợc tiến hành đồng , nhịp nhàng , hoạt động tiền đề cho hoạt động Vấn đề tởng ... thông qua hoạt động bổ trợ ngoại khoá.` Cùng với hoạt động khoá , nghĩ việc tiến hành có , có đầu t thoả đáng cho hoạt động bổ trợ ngoại khoá việc làm hỗ trợ không nhỏ cho hoạt động dạy học đạt...
- 17
- 1,868
- 29
Sáng kiến kinh nghiệm văn học
... có nhận xét lời lẽ, hành động Kiều Thúy vân trao duyên? Kiều lại hành động nh thế? Yêu cầu: Lời nói, hành động đợc Kiều thể liên tiếp dồn dập, vội vàng Hành động vội vàng Kiều trớc hết bắt nguồn ... đầu đoạn trích, tạo nên nhịp độ chung cho đọan trích nh quy định ngôn ngữ, hành động nhân vật việc trao duyên Hơn viết chuyên sâu nên áp dụng viết vào giảng hai tiết lớp với trình độ học sinh, giáo ... gian làm cho Kiều phải hành động vội vàng Kiều nói với em lời lẽ khẩn thiết nhất, cảm động Cậy em em có chịu lời'' Tất trông đợi, ký thác gửi vào từ cậy, nàng khẩn khoản van nài em hành động tôn...
- 15
- 583
- 3
sáng kiến kinh nghiệm toán thpt
... phương pháp rút kinh nghiệm giảng dạy cho học Trên kinh nghiệm công tác giảng dạy môn toán Rất mong đóng góp chân thành q thầy cô để ngày hoàn thiện công tác giảng dạy Xin chân thành cảm ơn! Tháng ... giảng dạy, học hỏi kinh nghiệm công tác với đồng nghiệp D- KIẾN NGHỊ + Đối với nhà trường: Cần khuyến khích giáo viên thực phương pháp có hiệu quả, động viên tạo điều kiện tinh thần cng vật chất cho ... cách thụ động ,rập khuôn , học thuộc lòng công thức mà thầy cô giáo hay SGK ghi sẵn mà không chòu suy nghỉ tìm tòi ,đặt câu hỏi để hiểu vận dụng thành thạo tri thức Để phát huy cao độ tính độc lập...
- 9
- 571
- 13
sáng kiến kinh nghiệm văn học
... môn Ngữ văn Đơn vị công tác : Trường Trung học sở Long Thọ II TRÌNH ĐỘ ĐÀO TẠO : - Học vị : ( trình độ nghiệp vụ) cao : Bằng đại học sư phạm - Năm nhận : 2005 - Chuyên ngành đào tạo : Cử nhân Ngữ ... gây hứng thú cho học sinh dạy ngữ văn nói lên trình độ giáo dục văn học nhà trường nói chung giáo viên Văn học dễ làm say mê người học người dạy tạo hứng thú tự thân nơi người học Người học văn ... môn học khác tích cực hóa hoạt động học tập học sinh, thân người giáo viên phải tự tìm tòi phương pháp thích hợp nhằm gây hứng thú cho học sinh Đó động khiến người thầy tâm huyết phải tích cực...
- 13
- 580
- 8
Sáng kiến kinh nghiệm văn 8
... hợp với phát triển thời đại nhằm đào tạo ngời lao động tự chủ, động, sáng tạo, có lực giải vấn đề thực tiễnMuốn đào tạo đợc ngời nh phơng pháp giáo dục phải hớng vào khơi dậy, rèn luyện phát triển ... cố luyện tập +Nếu đợc phép đặt tên cho tác phẩm, em chon nhan đề nào? -VD: Kiệt tác cụ Bơsao men muốn đè cao nhân vật Bơ -men Và tác phẩm nghệ thuật cụ -HS tuỳ chọn miễn em lí IV Luyện tập +Vì ... làm cách tự chủ, sáng tạo học tập lao động nhà trờng Bên cạnh , theo quan điểm giáo dục lấy ngời học làm trung tâm, phát huy vai trò chủ động tích cực học sinh trình học tập ó mục tiêu quan điểm...
- 24
- 698
- 5
Tài liệu Sáng kiến kinh nghiệm - Vấn đề giáo dục đạo đức cho học sinh lớp 3 qua môn Đạo đức ở Tiểu học pdf
... thể - Dạy học hợp tác nhóm - Dạy học tự phát - Sử dụng phương tiện thiết bị dạy học đại đổi phương pháp dạy học - Thực tốt quy trình dạy học hoà nhập b Xây dựng môi trường học tập thuận lợi cho ... - Môi trường học tập thuận lợi tác động tích cực đến thành công đổi phương pháp dạy học c Sử dụng hợp lí, sáng tạo đồ dùng dạy học có tự làm d Đổi phương pháp soạn e Đổi công tác quản lí đạo Quan ... xung quanh - Quan hệ cá nhân với công việc, lao động: Biết chăm chỉ, kiên trì, vượt khó học tập, tích cực tham gia công việc lao động khác - Quan hệ cá nhân với người xung quanh: Hiếu thảo ông...
- 29
- 2,705
- 29
Tài liệu SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM VẬN DỤNG MỘT SỐ TRI THỨC NGÔN NGỮ HỌC VÀO VIỆC PHÂN TÍCH TÁC PHẨM VĂN CHƯƠNG ppt
... khăng khít, bền chặt “cánh kiến” thơ mộng, đẹp đẽ “hoa vàng” (một loại hoa vàng không xác định); (iii) Tình yêu ta đẹp cánh kiến đến độ chín (cánh kiến hoa vàng) (Lê Xuân Bột 2003: 14-15) Một ... chương, tác phẩm thiếu gợi tả, gợi tưởng, thiếu kích thích “đồng sáng tạo bị người đọc quay lưng Một tác phẩm hay đặt trước người đọc yêu cầu đòi hỏi phải nỗ lực không ngừng nâng cao hiểu biết, nâng ... tách rời nhau, chúng huy động để giải mã tác phẩm 2.3 Về hàm ngôn hàm ngôn tác phẩm văn chương Hàm ngôn (implicature) khái niệm gắn chặt với khái niệm tiền giả định Ngoài số người đánh đồng cho...
- 22
- 1,161
- 6
Sáng Kiến Kinh Nghiệm Trường THPT Vĩnh Chân - Năm học : 2011 – 2012 ppt
... sáng kiến kinh nghiệm: Ý nghĩa sáng kiến kinh nghiệm nhằm tạo động lực thúc đẩy học sinh tích cực học tập góp phần nâng cao chất lượng giảng dạy thân nói riêng kết giáo dục nhà trường nói chung 3.2 ... dành cho việc làm tập dạng toán Qua việc trình giảng dạy việc khảo sát kiểm tra định kỳ nhận thấy nhiều học sinh thường lúng túng trình bày cách không xác có học sinh không làm tập liên quan đến ... làm tập Trong toán liên quan đến chứng minh quan hệ song song không gian có nhiều dạng tập khác nhau, chương trình hình học lớp 11 không nêu cách giải tổng quát cho dạng, thời lượng dành cho...
- 19
- 626
- 0
sang kien kinh nghiem van
... sáng tạo làm PHẦN II: NỘI DUNG Cơ sở lí luận: Dựa vào đặc thù môn, dạy văn không dạy đủ mà phải dạy hay Dạy phải dạy cho kiến thức, phạm nhiều sai dù chó có có tài hoa, độc đáo đến đâu không cho ... Với chức người làm công tác giảng dạy nhà trường, thấy hoạt động dạy học thể kết học tập người học sinh, cụ thể là kết lên lớp hàng năm, kết đậu tốt nghiệp, số lượng học sinh giỏi cấp Cho nên, ... phát triển công nghiệp hóa đại hóa đất nước vò người phụ nữ thể rõ họ người động, sáng tạo công việc đóng góp cho công xây dựng tổ quốc… Khi giáo viên lập dàn ý cung cấp thêm kiến thức cho học sinh...
- 13
- 483
- 3
Sang kien kinh nghiem Van 6 - 2010
... sánh hay để tạo nốt luyến cho nhạc ngôn từ, nét đậm tranh ngôn ngữ Tôi hớng cho học sinh luyện tập cách dùng nhiều từ so sánh khác cho thật đa dạng phong phú gợi cảm, tạo ấn tợng cho ngời đọc ... nhiều tính hình ảnh, sáng tạo nghệ thuật Thực trạng Thực mà nói em quen với việc thực hành viết văn dạng văn mẫu tái tạo văn tơng tự mẫu cấp tiểu học Cho nên việc sáng tạo văn nghệ thuật em học ... hoạt biện pháp tu từ cho cảnh đợc tả lên sống động, tự nhiên, hồn hậu, sáng sát hợp với yêu cầu đề mà phần (a) xác định mang tính biểu cảm ngời quan sát cảnh c Rèn kỹ diễn đạt cho học sinh văn miêu...
- 5
- 448
- 3
Sáng kiến kinh nghiệm toán THPT- phương trình vô tỉ
... SỞ LÝ LUẬN - Nhiệm vụ trung tâm trường học THPT hoạt động dạy thầy hoạt động học trò, xuất phát từ mục tiêu đào tạo Nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài” Giúp học sinh củng ... phương trình vô tỷ III/ ĐỐI TƯỢNG NGHIÊN CỨU : - Phương trình vô tỉ (Phương trình chứa ẩn dấu căn) IV/ PHẠM VI NGHIÊN CỨU : - Nội dung phần phương trình vô tỉ số toán bản, nâng cao nằm chương trình ... cường học tập trao đổi, học nhóm nâng cao chất lượng học tập TÀI LIỆU THAM KHẢO + Sách giáo khoa đại số 10 - Nhà xuất giáo dục + Sách hướng dẫn giảng dạy - Nhà xuất giáo dục + Tài luệu tập huấn sách...
- 22
- 707
- 2
- công tác quy hoạch đào tạo cán bộ
- báo cáo công tác quy hoạch đào tạo cán bộ
- đề án quy hoạch đào tạo cán bộ
- đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ cho người lao động
- nâng cao trình độ cho người làm công tác tiền lương tiền thưởng
- tạo công ăn việc làm và nâng cao mức sống cho người lao động
- tăng cường đào tạo và bồi dưỡng nâng cao trình độ cho người lao động
- công tác đào tạo bồi dưỡng nâng cao trình độ cho người lao động
- đào tạo và nâng cao trình độ cho người lao động
- đào tạo và bồi dưỡng nâng cao trình độ cho người lao động
- biện pháp 2 tuyên truyền phổ biến giáo dục pháp luật về cntt đào tạo tập huấn bồi dưỡng nâng cao trình độ cntt cho cbgv
- đào tạo nâng cao trình độ cho người lao động
- đổi mới và nâng cao hiệu quả công tác quy hoạch đào tạo cán bộ công chức
- nâng cao trình độ cho người lao động trong công ty là giải pháp lâu dài cho sự tăng trưởng và phát triển của công ty
- thực trạng đào tạo và phát triển nâng cao trình độ cho người lao động của công ty tnhh mtv thí nghiệm điện miền bắc
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ