... gồm các bài sau: Bài 47. Lăng kính. Bài 48. Thấu kính mỏng. Bài 49. Bài tập về lăng kính và thấu kính mỏng. Bài 50. Mắt. Bài 51. Các tật của mắt và cách khắc phục. Bài 52. Kính lúp. Bài 53. ... kiến thức Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vậtlí11 nâng cao. - Hoạt động tự ôn tập và kiểm tra, đánh giá kiến thức, kĩ năng phần kiến thức Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vậtlí11 nâng cao. ... phần kiến thức Mắt. Các dụng cụ quang học”, Vậtlí11 nâng cao. 4. Giả thuyết khoa học Nếu vận dụng lí luận dạy học Vậtlí hiện đại về ôn tập và công nghệ thiết kế Web hợp lí thì sẽ thiết...
... nam chõm tng tỏc lờn nhau nh th no?ãCõu 2: Hai dòng điện tương tác lên nhau như thế nào? Bài tập 4 sgk 2. Độ lớn của lực tương tác rI10.2B171−=CD12CDlBIF =CDCD12lFF =CD217lrII10.2−=rII10.2217−=Theo...
... 2. Cho bốn vật A, B, C, D kích thước nhỏ, nhiễm điện. Biết rằng vật A hút vật B nhưng lại đẩy vật C. Vật C hút vật D. Khẳng định nào sau đây là đúng?A. Điện tích của vật A và D trái dấu. ... nhiệt của vật dẫn đó và đợc xác định bằng nhiệt lợng toả ra ở vật đÃn đó trong một đơn vị thời gian.Lu hnh ni b Ch đề"DÒNG ĐIỆN KHÔNG ĐỔI. NGUỒN ĐIỆN" Trang 12 Vậtlí11 Giáo viên: ... Vậtlí11 Giáo viên: Lương Trần Nhật Quang Năm học 2008- 2009 Trường THPT Số II Mộ ĐứcKIẾN THỨC CƠ BẢN CẦN NẮM1. SỰ NHIỄM ĐIỆN CỦA CÁC VẬT. IN TCH. TNG TC INã Cú th lm cho mt vật nhiễm...
... tơng tác ban đầu trong không khí. Bài 3. Hai vật nhỏ giống nhau, mỗi vật thừa một (e). Tìm khối lợng mỗi vật để lực tĩnh điện bằng lực hấp dẫn. Bài 4. Hai vật nhỏ mang điện tích đặt trong không ... Ib.bnrrrr 11 11 21=+++Dạng 1: Tính điện trở mạch điện Bài 1. Cho mach điện nh hình vẽ: ;6 111 ==RR;1122==RR;253==RR;12104==RR;676==RR;498==RRTính RAB=? ĐS: 101609 Bài ... + u3 + + u…n = ubbncccc 11 11 21=+++3. Ghép tụ điện song song:u1 = u2 = = un = ubq1 + q2 + + q…n = qb.c1 + c2 + + cn = cbII. Bài tậpDạng 1: Tính điện dung...
... dụ về đườngsức từ và 4 tính chất cơ bản của đường sức từ.Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trong SGKvà các bài tập tương tự trong sách BT.IV. RÚT KINH NGHIỆM ... trường, và tìm hiểu quy ước chiềucủa từ trường.III. Từ trường.1. Định nghĩa: Từ trường là một dạg vật chấttồn tại trong không gian mà biểu hiện cụ thể làsự xuất hiện của lực từ tác dụng lên một ... Đất.Đối với phần này GV có thể nhắc qua sau đóyêu cầu HS có thể nghiên cứu tại nhà coi nhưmột bài tập.V. Từ trường Trái Đất.SGK4 phútHoạt động 6. Củng cố.GV nhắc lại các kiến thức trọng...
... qua đặt trong từ trường.- Cảm ứng từ B và các đặc điểm.Yêu cầu HS hoàn thành các bài tập trong SGK và các bài tập tương tự trong sách BT.IV. RÚT KINH NGHIỆM ...
... ốngLúc đó electron đi từ catôt tới anôt mà không va chạm với các phân tử khí Bài tập trắc nghiệm vậtlí 11 * Dùng qui ứơc sau để trả lời các câu 1,2,3 a, phát biểu 1 đúng. Phát biểu 2 đúng. ... electron trong từ trường có giá trị nào sau đây? ( Khối lượng của electron m = 9. 10 -31 kg )a, 1,125cm b, 2,25cm c, 11, 25cm d, 22,5cmCâu 50, Một khung dây tròn bán kính 4cm đặt trong một mặt phẳng ... thể tích khí hidrô ( ở điều kiện tiêu chuẩn ) thu được ở catôt là: a, 2240cm3c, 112 0 cm3b, 224 cm3d, 112 cm3Câu 45, Điện phân dung dịch H2SO4 với dòng điện có cường độ I. Sau 32...
... qf f(1) 5.10 .10q 25μC(2) f q vBsinα f q f 2.10−−⇔ = ⇔ = ⇒ = = =- Học sinh học bài và làm trước các bài tập theo yêu cầu của giáo viên.III. THIẾT KẾ PHƯƠNG ÁN DẠY HỌCHoạt động của hoc ... nhóm lên bảng thực hiện các bài toán, các HS còn lại tiếp tục thực hiện cá nhân nhiệm vụ học tập.Sau khi HS làm xong, GV yêu cầu các HS nhận xét GV nhận xét bài làm của HS, nhấn mạnh những ... mạnh những sai sót mà HS hay mắc phải trong quá trình làm bài: Đổi đơn vị, hình vẽ, cách trình bày…GV yêu cầu HS về nhà làm thêm các bài tập trong SGK và SBT.IV. RÚT KINH NGHIỆM: ...
... − ⇒ =−HS học bài và làm bài theo yêu cầu của GV.III. Hoạt động dạy họcBước 1: Ổn định và kiểm tra si số lớp.Bước 2: Kiểm tra bài cũ học sinh.Bước 3: Tiến trình giảng dạy bài mới.Hoạt động ... câu hỏi và bài tập trắc nghiệm được giao.HS suy nghĩ, thực hiện các yêu cầu của bài toán và của GV dưới sự trợ giúp của giáo viên.Cá nhân HS thực hiện bài làm của mình.HS nhận xét bài làm của ... vài HS lên bảng thực hiện bài làm của mình.HS nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, kết luận và cho điểm khuyến khích đối với bài làm của HS.Yêu cầu HS làm thêm các bài tập tương tự trong...
... dòng điện?b) Vẽ hình.HD. 2F IBlsin 2.10 .5.2.1 0,2N−= α = = Bài 3 (Tr 132. SGK): Chọn A. Bài 4(Tr 132. SGK): Chọn C. Bài 5 (Tr 132. SGK): HD. 711 111 1 1 22 1722 2 2 12 22NB ... Trưởng.Tiết 41: BÀI TẬP.I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về lực từ và từ trường của dòng điện của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt.- Làm một số dạng bài tập đơn ... của dòng điện chạy trong ống dây dẫn hình trụ.Trong lòng ống dây: 7B 4 .10 nI−= π5. Nguyên lí chồng chất từ trường: 1 2 nB B B B= + + +ur ur ur urII. Vận dụngBT: Cho dòng điện chạy trong...
... − ⇒ =−HS học bài và làm bài theo yêu cầu của GV.III. Hoạt động dạy họcBước 1: Ổn định và kiểm tra si số lớp.Bước 2: Kiểm tra bài cũ học sinh.Bước 3: Tiến trình giảng dạy bài mới.Hoạt động ... câu hỏi và bài tập trắc nghiệm được giao.HS suy nghĩ, thực hiện các yêu cầu của bài toán và của GV dưới sự trợ giúp của giáo viên.Cá nhân HS thực hiện bài làm của mình.HS nhận xét bài làm của ... vài HS lên bảng thực hiện bài làm của mình.HS nhận xét bài làm của bạn. GV nhận xét, kết luận và cho điểm khuyến khích đối với bài làm của HS.Yêu cầu HS làm thêm các bài tập tương tự trong...
... dòng điện?b) Vẽ hình.HD. 2F IBlsin 2.10 .5.2.1 0,2N−= α = = Bài 3 (Tr 132. SGK): Chọn A. Bài 4(Tr 132. SGK): Chọn C. Bài 5 (Tr 132. SGK): HD. 711 111 1 1 22 1722 2 2 12 22NB ... Trưởng.Tiết 41: BÀI TẬP.I. Mục tiêu: - Hệ thống hoá các kiến thức về lực từ và từ trường của dòng điện của dòng điện chạy trong các dây dẫn có hình dạng đặc biệt.- Làm một số dạng bài tập đơn ... của dòng điện chạy trong ống dây dẫn hình trụ.Trong lòng ống dây: 7B 4 .10 nI−= π5. Nguyên lí chồng chất từ trường: 1 2 nB B B B= + + +ur ur ur urII. Vận dụngBT: Cho dòng điện chạy trong...