... 1: TưtưởngHồChíMinh đào tạo cán Chương 2: VậndụngTưtưởngHồChíMinh đào tạo cán vào việcthực công tác đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức cấp xã tỉnh Nam Định 12 Chương TƯTƯỞNGHỒCHÍ ... cứu - Trong toàn hệ thống tưtưởngHồChí Minh, luận văntậptrung nghiên cứu tưtưởng đào tạo cán thể tác phẩm HồChíMinh cơng bố HồChíMinh tồn tập (12 tập) , xuất lần thứ 2, năm 2000 - Việc ... “Đảng lấy Chủnghĩa Mác - Lênin TưtưởngHồChíMinh làm tảngtư tưởng, kim nam cho hành động” Sự khẳng định nói lên vai trò quan trọng, to lớn TưtưởngHồChíMinh cách mạng nước ta Tưtưởng Người...
... Phân viện thành phố HồChí Minh: VậndụngtưtưởngHồChíMinhvấn đề cán công tác cán nghiệp đổi nay, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 23 Kỷ yếu hội thảo khoa học, TưtưởngHồChíMinh cán cơng tác ... Nội 32 HồChíMinh (2002), Tồn tập, tập 9, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 33 HồChíMinh (2002), Tồn tập, tập 10, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 34 HồChíMinh (2002), Tồn tập, tập 11, Nxb Chính ... Tồn tập, tập 2, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 27 HồChíMinh (2002), Tồn tập, tập 3, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 28 HồChíMinh (2002), Tồn tập, tập 5, Nxb Chính trị Quốc gia, Hà Nội 29 Hồ Chí...
... định Trongchủnghĩaxãhội cho xãhội tốt đẹp” xãhộithực mà ngƣời sống, tồn tại; ngƣời tạo xãhội tồn Phƣơng thức hành động chủnghĩaxãhội để có xãhội tốt đẹp ngƣời đấu tranh với thực ... lễ, nghĩa, trí, tín, cần, kiệm, liêm, chính, trung, hiếu… đƣợc HồChíMinh tiếp thu, vận dụng, nhƣng điều quan trọngHồChíMinh khơng tiếp thu cách máy móc, giáo điều mà HồChíMinh đƣa vào ... rõ cấu kết chủnghĩathựcdân Giáo hội Cơng giáo q trình xâm lƣợc Việt Nam, áp bóc lột nhân dân Việt Nam Ngay từ Bản án chế độ thựcdân Pháp, HồChíMinh lên án manh mẽ thựcdânPháp cấu kết với...
... điều lý tư ng, mục tiêu người cán tưpháp Như vậy, tưtưởngChủ tịch HồChí Minh, pháp luật sinh khơng khác dânViệc đưa tưtưởng lập hiếnpháp quyền dânchủ vào vận động giải phóng dân tộc Việt ... điểm phápchế cách mạng, phápchếxãhộichủnghĩa thể rõ nét tưtưởngHồChí Minh, thuật ngữ không sử dụngHiếnpháp năm 1946 Hiếnpháp năm 1959 Tưtưởng thể chỗ, Mục A, chương II Hiếnpháp ... giáo dục pháp luật cho niên khái quát nội dungtưtưởngHồChíMinh giáo dục pháp luật cho niên - Làm rõ thực trạng, nguyên nhân, đề xuất số giải pháp để vậndụngtưtưởngHồChíMinhviệc nâng...
... đề cập đến đội ngũ cán nữ song cha sâu đề cập việcvậndụng t tởng HồChíMinh phát huy vai trò cán nữ Vì vậy, đề tài Vậndụng t tởng HồChíMinhviệc phát huy vai trò cán nữ thành phố Vinh mà ... nhân dân Việt Nam Từ gia đình lớn Bác suy đoán đợc gia đình nhỏ Gia đình tế bào xã hội, nhiều gia đình cộng lại thành xã hội, xãhội tốt gia đình 18 tốt, gia đình tốt xãhội tốt Chính muốn xãhội ... lịch sử dân tộc 1.2 T tởng HồChíMinh phát huy vai trò cán nữ 1.2.1 Nội dung t tởng HồChíMinh công tác cán Chủ tịch HồChíMinh cho có đờng lối cách mạng cán khâu định Ngời viết Muốn việc thành...
... nhân dân - Thống tưtưởng đạo đức hành động: Tưtưởng đạo đức HồChíMinh ln biểu hành động thiết thực hiệu cơng việc Hành động HồChíMinh lại hàm chứa tưtưởng đạo đức Lời nói phải đơi với việc ... nhân dân 12 Hồchíminh tồn tập, NXB CTQG, H, 1995, tập 5, tr 642 Hồchíminh tồn tập, NXB CTQG, H, 1995, tập 5, tr 643 10 Hồchíminh tồn tập, NXB CTQG, H, 1995, tập 5, tr 631 11 Hồchíminh ... cần thực số giải pháp sau đây: 2.1.Tiếp tục bồi dưỡng nâng cao nhận thứcChủnghĩa Mác – Lê nin, tưtưởngHồChíMinh đường lối quan điểm, nghị Đảng Chủnghĩa Mác – Lê Nin, tưtưởngHồChí Minh...
... HỌC XÃHỘIVÀ NHÂN VĂN LÊ THỊ HỢP VẬNDỤNGTƯTƯỞNGHỒCHÍMINHTRONGVIỆC GIÁO DỤC Ý THỨC TRÁCH NHIỆM XÃHỘI CHO SINH VIÊN CÁC TRƯỜNG VĂN HÓA NGHỆ THUẬT TẠI THÀNH PHỐ HỒCHÍMINH ... phố HồChíMinh theo tƣ tƣởng HồChíMinh Vì định chọn đề tài Vậndụng tƣ tƣởng HồChíMinhviệc giáo dục ý thức trách nhiệm xãhội cho sinh viên Trƣờng Vănhố Nghệ thuật Thành phố HồChíMinh ... sống xãhội ngƣời Theo Chủ tịch HồChí Minh, trách nhiệm xãhội cán bộ, đảng viên, thành viên xãhộitrung với nƣớc, hiếu với dân, suốt đời phấn đấu hy sinh độc lập tự Tổ quốc, chủnghĩaxã hội, ...
... hóa III- Tại phải vậndụngtủtư ng văn hóa HồChíMinh vào xây dựngvăn hóa Việt Nam IV VậndụngtưtưởngHồChíMinh xây dựngvăn hóa V- Ý nghĩaviệcvậndụngtưtưởngHồChíMinh xây dựngvăn ... niệm, định nghĩatưtưởngvăn hóa HồChíMinh – Khái niệm, định nghĩatưtưởngvăn hóa HồChíMinhTưtưởngvăn hóa HồChíMinh tổng hợp giá trị văn hóa Đơng – Tây, tảngchủnghĩaxãhội nhân văn ... 0918.775.368 V- Ý nghĩaviệcvậndụngtưtưởngHồChíMinh xây dựngvăn hóa nay: TưtưởngHồChíMinh hệ thống tưtưởng có ý nghĩa giá trị to lớn nghiệp cách mạng nghiệp xây dựngChủNghĩaXãHội Việt...
... tầm quan trọngtưtưởngHồChíMinhviệcvậndụng học tậptưtưởngHồChíMinh đẩy mạnh tất ngành, lĩnh vực phạm vi nước Đặc biệt vận động học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh công tác xây ... thựchiện [14, 235-236] Mục đích Đảng xây dựng nước Việt Nam dân giàu, nước mạnh, xãhội công bằng, dân chủ, văn minh, thực thành công Chủnghĩaxãhội cuối Chủnghĩa cộng sản Mục đích, lý tư ng ... theo tưtưởngHồChíMinhTưtưởngHồChíMinh xây dựng, chỉnh đốn Đảng phong phú, sâu sắc thiết thực Đó dẫn quý báu mà Người chắt lọc tinh hoa lý luận xây dựng Đảng chủnghĩa Mác – Lênin, từ thực...
... hưởng sâu sắc đến tư tưởng, tình cảm nội Đảng nhân dân ta Chính bối cảnh đó, tưtưởng đổi thành đem lại củng cố thêm niềm tin vững nhân dân vào lãnh đạo Đảng, vào chế độ xãhộichủ nghĩa; tạo động ... phù hợp với thời cuộc, với tưtưởng ngoại giao HồChíMinh độc lập dân tộc chủnghĩaxãhội Tháng 12-1986, Đại hội đại biểu toàn quốc lần thứ VI Đảng thức đặt sở cho đổi tư sách đối ngoại khẳng ... đấu hồ bình, độc lập phát triển”6 Thực ra, đổi sách đối ngoại Đảng vậndụng sáng tạo tưtưởng ngoại giao HồChí Minh: Việt Nam “sẵn sàng làm bạn với tất nước dânchủ không gây thù oán với ai”7 Trong...
... hỏi có ý nghĩa sống Đảng nhân dân ta Nâng cao lĩnh trị trình độ trí tuệ Đảng điều kiện Kiên định chủnghĩa Mác - Lênin, tưtưởngHồChí Minh, mục tiêu độc lập dân tộc chủnghĩaxãhộiVậndụng phát ... tư cách Thực nghiêm túc nguyêntắctậptrungdânchủ Đảng; thắt chặt mối quan hệ gắn bó Đảng với nhân dân; nâng cao chất lượng hiệu công tác kiểm tra, giám sát Phát huy dânchủ đôi với tăngcường ... nước, đồn thể nhân dân phải: Có lĩnh trị vững vàng sở lập trường giai cấp công nhân, tuyệt đối trung thành với lý tư ng cách mạng, với chủnghĩa Mác - Lê-nin tưtưởngHồChíMinh Có lực dự báo...
... 08/09/2006 Tiếp tục thựcvận động “ Học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinh ” vận động hai không Tổ chức học tập chuyên đề “ Học tập làm theo gương đạo đức HồChíMinhthực hành tiết kiệm ... thức, sức khỏe, thẩm mỹ nghề nghiệp – trung thành với lý tư ng độc lập dân tộc dânchủchủnghĩaxã hội, hình thành bồi dưỡng nhân cách phẩm chất lực công dân, đáp ứng yêu cầu xây dựng bảo vệ ... sinh- tổ chức xãhội vào phối hợp nhà trường giáo dục tưtưởng đạo đức chăm lo sức khỏe cho học sinh - Xây dựngtrung tâm học tập cộng đồng, trung tâm văn hóa tạo mơi trường xãhội lành mạnh...
... Minhthực kết hợp đắndân tộc với giai cấp, chủnghĩa yêu nước với chủnghĩa quốc tế, độc lập dân tộc với chủnghĩaxãhội Thứ tư: TrongtưtưởngHồChíMinhchủnghĩa yêu nước tinh thần dân tộc ... theo chúng tôi, việcvậndụngtưtưởngHồChíMinh lại cấp bách cần thiết hết Đặc biệt, trình giảng dạy học tập môn học Mác - Lê nin việcvận dụng, quán triệt tưtưởngHồChíMinh yêu cầu thiếu ... hiệu việc giảng dạy học tập môn học Trong giai đoạn nay, việcvậndụngtưtưởngHồChíMinh nhằm nâng cao chất lượng giảng dạy môn triết học Mác – Lênin triển khai theo hướng sau: a Vậndụngtư tưởng...
... người thiện kẻ ác; xãhội có trăm cơng nghìn việc, song cơng việc chia làm hai thứ việcviệc tà "Làm việc chính, người thiện Làm việc tà người ác", "siêng (cần), tần tiện (kiệm), (liêm), thiện ... trình Bởi vì, việc có biến chuyển, người có thay đổi nhiều mặt, nhận xét người cố định bất biến mà phải q trình vận động, biến đổi Chủ tịch HồChíMinh nói: "Trong giới, biến hóa Tưtưởng người ... Để làm tốt công tác đánh giá cán bộ, thiết nghĩ cần trở lại với tưtưởngHồChí Minh, thực hóa quan điểm, chủ trương Đảng quan tâm thực tốt số vấn đề sau đây: Thứ nhất, xây dựng đội ngũ cán lãnh...
... phụ nữ theo tưtưởngHồChíMinh 67 3.2.2 Giải pháp xây dựng, t chức thựcchư ng trình, kế ho ch vậndụngtưtưởngHồChíMinh cơng tácvận động phụ nữ theo tưtưởngHồChíMinh ... đo n v.v Các đề tài có đánh giá thực tr ng công tácvậndụngtưtưởngHồChíMinhvận động phụ nữ địa bàn cấp xã đưa số khuyến nghị vậndụngtưtưởngHồChíMinhvận động phụ nữ thời gian tới Tuy ... cứu hoàn thiện vậndụngtưtưởngHồChíMinhvận động phụ nữ tỉnh thành cụ thể đặc biệt chưa có tác giả nghiên cứu cơng bố đề tài vậndụngtưtưởngHồChíMinh công tácvận động phụ nữ thực nhiệm...
... ChíMinh Đối tư ng phạm vi nghiên cứu đề tài 4.1 Đối tư ng nghiên cứu Đề tài tậptrung nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh vai trò phụ nữ thực tiễn vậndụngtưtưởngHồChíMinh vào thực bình đẳng ... học, TưtưởngHồChíMinh nghiên cứu tưtưởngHồChíMinhvấn đề phụ nữ như: Đặng Thị Lương (1993), HồChíMinh với vấn đề giải phóng phụ nữ cách mạng Việt Nam” Tác giả nghiên cứu tưtưởngHồChí ... văn góp phần làm sáng tỏ vấn đề vai trò phụ nữ tưtưởngHồChíMinh - Luận văn khảo sát đánh giá thực trạng việcvậndụngtưtưởngHồChíMinh vào việc phát huy vai trò phụ nữ tỉnh Đồng Tháp thời...
... Chứ chờ có chủnghĩaxãhội có người xãhộichủnghĩaVấn đề xây dựngxãhộichủnghĩa có quan hệ biện chứng với xây dựngcon người xãhộichủnghĩaTrong trình xây dựngxãhộichủnghĩa hình ... hiểu, học tập thêm tưtưởng Người Tôi xin chọn đề tài: VậndụngtưtưởngHồChíMinh vào việc xây dựng người học sinh nay” Mục đích yêu cầu Khái quát, phân tích rõ tưtưởngHồChíMinh xây dựng ... người chủnghĩaxãhộiVà người xây dựng lại xãhộichủ nghĩa, hai song hành với • - Con người xãhộichủ nghĩa: kế thừa giá trị người truyền thống đồng thời hình thành phẩm chất tưtưởngxã hội...
... Nghiên cứu tưtưởngHồChíMinh vị trí, vai trò niên giáo dục niên - Nghiên cứu thực trạng việcvậndụngtưtưởngHồChíMinh cơng tác giáo dục niên Đoàn Thanh niên Cộng sản HồChíMinh huyện ... HồChíMinh , Tạpchí Lý luận Chính trị, số 3, năm 2002 - Trần Thanh Nam “Quán triệt tưtưởngHồChíMinh giáo dục niên nay”, Tạpchítưtưởngvăn hóa, số 10, năm 2003 - Nguyễn Đình Hòa Tưtưởng ... theo tưtưởngHồChíMinh nước ta (luận án tiến sỹ Triết học) Trần Minh Đồn, Học viện Chính trị Quốc gia HồChí Minh, Hà Nội, 2002 Luận án đề cập đến vấn đề giá trị đạo đức tưtưởngHồChí Minh...
... hoạch đào tạo, bồi dưỡng cán bộ, công chức nhà nước, cán bộ, công chức cấp xã Thấm nhuần tưtưởngHồChíMinh đào tạo, sử dụng đội ngũ trí thức, tỉnh Hải Dương xây dựng đội ngũ trí thức đơng đảo ... tích cực tham gia vào q trình phát triển kinh tế - xãhộihội nhập kinh tế quốc tế Đội ngũ trí thức nhạy bén có khả nhanh chóng tiếp cận Nhiều người có ý tư ng, sáng kiến, làm chủ nhiều đề tài ... có chế độ, sách khác hợp lý hóa gia đình, tiếp nhận bố trí cơng tác cho vợ chồng cơng tác địa phương Tạo điều kiện môi trường, phương tiện làm việc, tức cần tậptrung đầu tư cho người tài chế...