... “Bầu ơi thương lấy bí cùng Tuy rằng khác giống nhưng chung một giàn” Vănhọcvàtìnhthương Văn học là nghệ thuật sáng tạo mà nhà thơ nhà văn dùng ngôn từ của mình để diễn đạt và thể ... quan điểm, tư tưởng, tình cảm. Một đặc điểm chung mà bất kì tác phẩm nào cũng có chính là vănhọc luôn gắn với tình thương. Nói vănhọc dân tộc ta luôn ca ngợi tình yêu thương giữa người với ... tâm! Qua những tác phẩm vănhọc ở trên, chúng ta có thể thấy được rằng: vănhọc Việt Nam luôn để cao lòng nhân ái, ca ngợi những người thương người như thể thương thân”, và cũng lên án kịch liệt...
... ngoài xã hội thì có tình yêu đôi lứa, tình bạn bè hay nói chung đó là tình yêu thương đồng loại mà vănhọc cũng như người xưa luôn để cập đến qua các câu ca dao như: “Bầu ơi thương lấy bí cùng ... Qua những tác phẩm vănhọc ở trên, chúng ta có thể thấy được rằng: vănhọc Việt Nam luôn để cao lòng nhân ái, ca ngợi những người thương người như thể thương thân”, và cũng lên án kịch liệt ... cạnh việc ca ngợi những con người thương người như thể thương thân”, văn học cũng phê phán những kẻ ích kỉ, vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân...
... cạnh việc ca ngợi những con người Thương người như thể thương thân”, vănhọc cũng phê phán những kẻ ích kỉ vô lương tâm. Đáng ghê sợ hơn nữa là những người cạn tình máu mủ. Điển hình là nhân vật ... nhà cửa bị cuốn trôi hết, tình cảnh trông thật bi thảm. Thật đau xót cho số phận người dân thời ấy.Qua những tác phẩm vănhọc trên, chúng ta có thể thấy được rằng: Vănhọc Việt Nam luôn đề cao ... nhân ái, ngợi ca tình yêu thương con người và cũng lên án kịch liệt những kẻ vô trách nhiệm, thờ ơ, độc ác, ích kỉ…Đây là minh chứng rõ nét cho tư tưởng nhân đạo, tình yêu thương cao cả…đã trở...
... -Văn học thể hiện tình yêu thơng ca ngợi nững con ngời có tráitim nhân ái nhng đồng thời vănhọc cũng bày tỏ thái độ phê phán nghi m khắc những kẻ thơ fơ, dửng ... quan ù ván bài to thìkhắp nơi nớc tràn lênh láng Tình cảnh đó đà lên án gay gắt một tênquan phủ lòng lang dạ thú, vô trách nhiệm.C, Kết bài: -Văn học đà khơi dậyt ình cảm yêu ghét đúng đắn cho ... lÃonông dan nghèo khổ nhng giàu lòng yêut hơng va fđức tự trọng để mafthêm mến thêm yêu Nam Cao, học đợc ơ rông cách nhìn ngời, thì tacàng chê trách Binh T, con ngời khoẻ mạnh mà lời biéng, nhân...
... không kém, đó là tình cảm vợ chồng.Ví dụ như chị Dậu trong tác phẩm “Tắt đèn” của Ngô tất Tố, chị là một người phụ nữ đảm đang, yêu vănhọcvàtìnhthương Văn họcvàtìnhthương Chúng ta ... trong tất cả các tác phẩm văn học, không có tác phẩm nào là không nhắc tới tình thương. Thật vậy, vănhọcvàtìnhthương là hai khái niệm đan xen, không thể tách dời. Văn học là một bộ môn nghệ ... lại, các cung bậc tình cảm yêu thương đều được phản ánh rất sinh động trong các tác phẩm văn học. Còn tìnhthương là những biểu hiện tình cảm của người với người, là sự thương mến, xót xa,...
... yếu của văn chương là tìnhthươngvà lòng vị tha.Trước hết vănhọc của ta đề cập đến tình cảm trong gia đình, bởi gia đình là nơicon người sinh ra và lớn lên, là chiếc nôi khởi nguồn và nuôi ... thể. Tìnhthương là sự lắng nghe, lắng nghenhững gì người cùng khổ nói và lắng nghe con tim mình muốn đáp lại như thế nào.Không chỉ vậy, tìnhthương còn thể hiện trong văn chương. Như nhà văn ... thống Việt Nam, tình đoàn kết yêu thương con người từ lâu đã hình thành và tồn tại vĩnh hằng trông mỗi chúng ta.Mỗi chúng ta ai cũng có một con tim để yêu thương. Tình thương, tình nhânái là...
... đau TÍNH TẬP THỂ VÀTÍNH TRUYỀN TÍNH TẬP THỂ VÀTÍNH TRUYỀN MIỆNG CỦA VĂNHỌC DÂN GIANMIỆNG CỦA VĂNHỌC DÂN GIANNGƯỜI SOẠN: TRƯƠNG CHÍ HÙNGĐƠN VỊ: BỘ MÔN NGỮ VĂNTRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANGKHOA ... Ni: NXB Giỏo dc. ãLờ Chớ Qu. 1991. Vn học dân gian. Hà Nội: NXB ĐH và THCN Hà Nội.*Một số trang web: - http://www.ncvanhoa.org.vn - http://www.vienvanhoc.org.vn *+,-./!"#$%&'!"#$%&' ... Ti liu ging dạy Vănhọc dân gian Việt Nam. An Giang: Đại hc An Giang. ãNguyn Xuõn Kớnh. 2004. Thi phỏp ca dao. H Ni: NXB H Quc gia H Ni.ãinh Gia Khánh (chủ biên). 2006. Vănhọc dân gian Việt...
... thấy vănhọcvàtìnhthương gắn bó chặt chẽ với nhau đến chừng nào. Bởi lẽ tìnhthương khởi nguồn cho vănhọcvà làm cơ sở để vănhọc tiếp tục truyền tải tình thương. Văn họcvàtìnhthương ... thực sự của vănhọc là nhân đạo hóa con người”. Nhờ thế, vănhọc không chỉ dừnglại ở giá trị văn chương mà còn được mở rộng thành những viên gạch đầu tiên xây đắp ngôi nhà của tình thương giữa ... Ngoài tìnhthương đối với những người mà ta thân quen, vănhọc cũng ca gợi tình cảm giữa những người cùng chung sống trong một xã hội. Vì vây, thương người như thể thương thân” từ...
... sống) được đảm bảo.2/. Yêu cầu: Đoạn văn tóm tắt cần phải:-Ngắn gọn nhưng đủ khái quát nội dung và diễn biến chính của bản toàn văn. -Đúng ngữ pháp.Đoạn văn tham khảo: Cô bé bán diêm mồ ... ………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… Đáp án:I/. Trắc nghi m: (4 đ)Câu 1 2 3 4 5 6 7 8 Trả lời B B C D D A B AII/. Tự luận: (6 đ)1/. Lão Hạc không thể tìm con đường nào khác để tiếp tục sống mà không ăn vào tiền của con, hoặc...
... hoàn toàn” đối với Khái niệm cái kì ảo vàvănhọc kì ảo trong nghi n cứu vănhọc Về khái niệm cái kì ảo vàvănhọc kì ảo trong nghi n cứu văn học fantasy, vừa xét về thời điểm ra đời, ... đời sống vănhọc là, kể cả những truyện cổ tích thời hiện đại được sáng tác bởi những nhà văn xác định, kiểu truyện cổ tích Andersen, thì chúng vẫn không được xếp vào loại hình vănhọc kì ảo. ... ảo vàvăn học kì ảo hay không? Sự không thống nhất trong quan niệm về cái kì ảo do vậy tập trung vào một số bình diện sau: tính lịch sử của cái kì ảo - cái kì ảo đã xuất hiện từ trong văn học...
... nghĩ của anh (chị) về những thành tựu và đặc điểm của vănhọc Việt Nam từ Cách mạng tháng Tám năm 1945 đến hết thế kỉ XX. GIÁO ÁN NGỮ VĂNLỚP 12KHÁI QUÁT VĂNHỌC VIỆT NAMTỪ CÁCH MẠNG THÁNG TÁM ... được những đặc điểm của một nền vănhọc song hành cùng lịch sử đất nước;- Thấy được những thành tựu của vănhọc cách mạng Việt Nam- Cảm nhận được ý nghĩa của vănhọc đối với đời sống.II. TRỌNG ... vănhọc Việt Nam từ cách mạng tháng tám năm 1945 đến năm 1975.- Những đổi mới bước đầu của vănhọc Việt Nam từ năm 1975 đến hết thế kỉ XX2. Kĩ năng:Nhìn nhận, đánh giá một giai đoạn văn học...
... vănhọc nghệ thuật: - Nhiều trào lưu vănhọc xuất hiện: lãng mạn, trào phúng, hiện thực phê phán. Tiêu biểu là Pháp và Nga… BÀI 8: SỰ PHÁT TRIỂN CỦA KĨ THUẬT, KHOA HỌC, VĂN HỌCVÀ ... cố bài học: - Cho HS lập bản thống kê những thành tựu chủ yếu của kĩ thuật, khoa học, vănhọc nghệ thuật thế kỉ XVIII_XIX. - GV nhận xét và kết luận: Thành tựu kĩ thuật, khoa học, vănhọc nghệ ... của khoa học kĩ thuật. - Sự phát triển mạnh mẽ của nền kinh tế và sự xâm nhập của kĩ thuật tiên tiến, sự ra đời của các học thuyết khoa học tự nhiên( học thuyết tiến hóa của Đác-uyn), học thuyết...