... biệt phần “Lịch sử ViệtNamtừ kỉ XVI – XVIII” lớp 10 THPT (chương trình chuẩn) 23 CHƯƠNG VỊ TRÍ, MỤC TIÊU, NỘI DUNG “CHƯƠNG III LỊCH SỬ VIỆTNAMTỪTHẾ KỈ XVI ĐẾNTHẾ KỈ XVIII” SGK LỚP 10 THPT ... thể, từ giúp em hiểu tranh toàn cảnh x hội ViệtNam kỉ XVIXVIII lĩnh vực: trị - kinh tế - văn hóa, giáo dục - x hội… Từ kỉ XVI – XVIII, tình hình trị có nhiều biến động Đến đầu 24 kỉ XVI, biểu ... III ViệtNamtừ kỉ XVI đến kỉ XVIII” nằm phần II “Lịch sử ViệtNamtừ nguồn gốc đến kỉ XIX” Trước học chương này, học sinh tìm hiểu trình hình thành, phát triển thịnh đạt quốc gia Đại Việt từ...
... dung, kết ý nghĩa cải cách từ kỉ XVđến nửa đầu kỉ XIX - So sánh khác bối cảnh lịch sử, nội dung cải cách - Phân tích kết quả, tác động cải cách từ kỉ XVđến nửa đầu kỉ XIX phát triển đất nước Kĩ ... tỏ từ nửa cuối kỷ XIV, x hội ViệtNam bước vào khủng hoảng, vương triều Trần suy thoái Bên cạnh đó, nửa cuối kỷ XIV, vua Chămpa thường xuyên đánh phá vùng biên giới phía Nam Đại Việt nhiều lần ... Thánh Tông thực cải cách hành năm 60 kỉ XV? Câu Phân tích nội dung cải cách hành kinh tế vua Lê Thánh Tông Câu Các cải cách từ kỉ XVđến nửa đầu kỉ XIX có ý nghĩa phát triển kinh tế đất nước?...
... thỳc vnh vin ỏc mng x m lng ginh t ca quõn Xiờm, ghi thờm vo trang s chng chin tranh ngoi x m thự gic ngoi ca dõn tc Vit Nam mt trang s v vang oai hựng bt dit V, thiờn ti quõn s xut chỳng ca Nguyn ... phũng ng tiờu cc! i n x y c nm tri, vy m ch gi c hn ngy! Sau trn ny, Phỏp x y dng c bn p chim Vit Nam Cũn sau trn Mang Cỏ, tũan b i Nam chớnh thc mt ch quyn vo tay Phỏp! Cú nờn xp cuc bc pht gh ca ... Phỳc v Thụi T em i binh chy v thnh Xng Giang (thnh ca nh Minh x y x Th Xng, ph Lng Giang), i n na ng b quõn Lờ Sỏt ui n ỏnh phỏ mt trn; Thụi T c ỏnh ly ng chy v Xng Giang, khụng ng thnh y ó b bn...
... sinh ghi nhớ kiến thức dạy học lịch sử ViệtNamtừkỷXđếnkỷXV lớp THCS 16 3.1 Vị trí, mục tiêu, nội dung lịch sử ViệtNamtừkỷXđếnkỷXV 16 3.1.1 Vị trí ... cần cung cấp cho học sinh dạy phần lịch sử ViệtNamtừkỷXđếnkỷXV 18 3.3 Một số yêu cầu giảng dạy kiến thức lịch sử ViệtNamtừkỷXđếnkỷXV 54 3.3.1 Dựa vào mục tiêu học ... BN TRONG DY HC LCH S VIT NAM T TH K X N TH K XV LP THCS 3.1 V trớ, mc tiờu, ni dung c bn ca lch s Vit Nam t th k X n th k XV 3.1.1 V trớ Lch s Vit Nam t th k X n th k XV c ging dy chng trỡnh...
... VIỆTNAMTỪTHẾKỶXĐẾN NỬA ĐẦU THẾKỶ XIX I Tình hình nông nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX II Tình hình thủ công nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX III Tình hình thương nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX ... VIỆTNAMTỪTHẾKỶXĐẾN NỬA ĐẦU THẾKỶ XIX I Tình hình nông nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX II Tình hình thủ công nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX III Tình hình thương nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX ... KINH TẾ VIỆTNAMTỪTHẾKỶXĐẾN NỬA ĐẦU THẾKỶ XIX I Tình hình nông nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX II Tình hình thủ công nghiệp từkỷXđến đầu kỷ XIX Tình hình thủ công nghiệp kỷ X- XV Tình hình...
... dục 2005 x c định: “ Mục tiêu giáo dục phổ thông giúp cho học sinh phát triển toàn diện đạo đức, trí tuệ, thể chất, thẩm mỹ kỹ nhằm hình thành nhân cách người ViệtNamX hội chủ nghĩa, x y dựng ... nhân kỷ niệm ngày thành lập Quân đội nhân dân ViệtNam ngày Quốc phòng toàn dân 22-12: Thông qua buổi giao lưu với " Anh đội cụ Hồ ,, giáo dục truyền thống tốt đẹp Quân đội nhân dân Việt Nam, ... gian quy định, x lý thông tin phản hồi kịp thời, có hiệu +Khi có tình đột xuất x y ra, phải x lý khéo léo, liên hệ với Cha mẹ học sinh để giải mau lẹ, có hiệu +GVCN phải thường xuyên học tập...
... triển VHVN từ kỉ X – hết kỉ XIX CÁC GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN CỦA VHVN TỪTHẾKỶX –THẾ KỶ XIX Giai đoạn 1: Từ kỉ Xđến hết kỉ XIV Giai đoạn 2: Từ kỉ XVđến hết kỉ XVII Giai đoạn 3: Thế kỉ XVIII đến nửa ... HỌC VIỆTNAM VĂN HỌC VIỆTNAM VĂN HỌC DÂN GIAN VĂN HỌC VIẾT VHV VN TỪTHẾ KỈ X - THẾ KỈ XIX VHV VN TỪ ĐẦU THẾ KỈ XX - HẾT THẾ KỈ XX Thời đại lịch sử • Thời đại: Quốc gia phong kiến ViệtNam (từ ... GIAI ĐOẠN PHÁT TRIỂN VHVN TỪTHẾKỶX - THẾKỶ XIX IV NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NGHỆ THUẬT III NHỮNG ĐẶC ĐIỂM LỚN VỀ NỘI DUNG I- Các thành phần VH ViệtNamtừ kỉ Xđến hết kỉ XIX Văn học chữ Hán Văn...
... nghĩa nhân đạo văn học ViệtNam giai đoạn nửa đầu kỷ XX vừa mang tính truyền thống, vừa mang tính thời đại Chữ quốc ngữ, thơ tiểu thuyết thành tựu bật đổi đại hóa văn học ViệtNam ... -1 Sự trỗi dậy tiếp nối sức sống dân tộc tạo nên tâm hồn Việt Nam, sắc văn hóa Việt Nam, thúc đẩy đổi đại hóa văn học ViệtNamTự trỗi dậy Tôi - Cá nhân Tình yêu lứa đôi, nỗi buồn, ước mơ ... mạn ViệtNam - Về thơ ca có thi sĩ Tản Đà Trần Tuấn Khải Tản Đà nhà thơ “của hai kỷ Trần Tuấn Khải với cảm hứng yêu nước, với chất dân ca, đậm đà hồn dân tộc - Kịch nói với Vũ Đình Long, NamX ơng…...
... kỳ rõ rệt: TừkỷX – kỷXV thời kỳ chế độ phong kiến trung ương tập quyền, chế độ phong kiến ViệtNam hình thành, x y dựng phát triển đến đỉnh cao thời Lê sơ kỷXVThếkỷ XVI – kỷ XVIII thời ... Lịch sử ViệtNamkỷX – kỷ XVIII, định lựa chọn chuyên đề “Giáo dục truyền thống dân tộc Việt thông qua khóa trình Lịch sử ViệtNamtừkỷXđếnkỷ XVIII” làm nội dung nghiên cứu gửi tham dự x y dựng ... sử ViệtNamtừkỷX – kỷ XVIII, từ tạo tảng, sở việc giáo dục tinh thần, tình cảm, thái độ định hướng hành động cho học sinh Trên sở nghiên cứu giảng dạy khóa trình Lịch sử ViệtNamtừkỷX đến...
... quát tiến trình thơ tứ tuyệt văn học ViệtNamtừkỷXđếnkỷ XIX CHƯƠNG 3: MỘT SỐ ĐẶC ĐIỂM NGHỆ THUẬT THƠ TỨ TUYỆT VIỆTNAMTỪTHẾKỶ THỨ XĐẾNTHẾKỶ THỨ XIX Thể loại phạm trù mang tính lịch sử ... tứ tuyệt ViệtNamtừkỷXđếnkỷ XIX, luận án hướng tới việc giải số vấn đề sau: 3.1 X c định vị trí, miêu tả tiến trình thể loại thơ tứ tuyệt văn học ViệtNamtừkỷ thứ Xđếnkỷ thứ XIX qua việc ... tứ tuyệt ViệtNamtừkỷ thứ Xđếnkỷ thứ XIX với thơ tứ tuyệt Đường thi - Thơ tứ tuyệt với thể thơ khác mà đặc biệt thể thơ bát cú luật Đường thơ ca ViệtNamtừkỷ thứ Xđếnkỷ thứ XIX - Thơ tứ...
... ta giai đoạn tiếp theo, nhóm tác giả lựa chọn đề tài nghiên cứu: PHÁP LUẬT THỪA KẾ Ở VIỆTNAMTỪTHẾKỶXVĐẾN NAY Thông qua việc nghiên cứu đề tài, nhóm tác giả hy vọng kết nghiên cứu góp phần ... chỉnh quan hệ x hội, pháp luật điều chỉnh nhiều kiện khác x y thực tế Khi quan hệ x hội phát sinh có nghĩa xuất kiện kiện xuất chưa hẳn làm xuất quan hệ x hội Trong đa số trường hợp xuất kiện ... cho thấy x hội vốn tổng hoà mối quan hệ người với người Mặt khác, x hội định dạng thông qua hành vi x người Nói đếnx hội nói đến cấu thành người cụ thể cá nhân sống Vì thế, quan hệ x hội...
... việt nam: Các giai đoạn Lịch sử x hội Đặc điểm văn học - Nội dung văn học - Nghệ thuật - Hiện tượng bật - Vai trò, vị trí Từkỷ 10 đến hết kỷ 15 Từkỷ 15 đến hết kỷ 17 Từkỷ 18 đến nửa đầu kỷ ... cuối kỷ 19 Nguyễn Thị Châm Trường THPT Chuyên Hạ Long - 2007 I Các giai đoạn phát triển văn học trung đại việt nam: Các giai đoạn Từkỷ 10 đến hết kỷ 15 Từkỷ 15 đến hết kỷ 17 L/ sử x hội Mở kỷ ... Các giai đoạn phát triển văn học trung đại việt nam: Các giai đoạn Từkỷ 18 đến nửa đầu kỷ 19 Nửa cuối kỷ 19 Lịch sử x hội Đặc điểm văn học Chế độ x hội Nội dung văn học: trào lưu nhân đạo...
... thời chế độ phong kiến thơ TúX ơng → Góp phần tạo tiền đề cho đời văn học thực thời kì sau IV Những đặc điểm lớn nghệ thuật văn học ViệtNamtừ kỉ Xđến hết thê kỉ XIX Tính quy phạm phá vỡ tính ... thực sống, x hội đương thời để ghi lại “những điều trông thấy” + Thơ trào phúng thâm thúy tình cảnh đất nước thơ TúX ơng, Nguyễn Khuyến + Thơ đời sống nông thôn Nguyễn Khuyến + X hội thành ... Chủ nghĩa nhân đạo -Vị trí: nội dung lớn ,xuyên suốt trình tồn phát triển văn học trung đại - Đặc điểm: + Bắt nguồn từ truyền thống nhân đạo dân tộc, từ cội nguồn văn học dân gian + Ảnh hưởng...
... HỌC TỪTHẾ KỈ XĐẾN HẾT THẾ KỈ XIX Văn học chữ Nôm Văn học chữ Hán - Là sáng tác chữ - Là sáng tác chữ Hán người Việt Nôm người Việt - Xuất sớm, tồn Văn học trung - Xuất vào khoảng đại Việt ... sớm, tồn Văn học trung - Xuất vào khoảng đại Việt suốt trình hình Nam gồm bao cuối kỉ XIII, tồn nhiêu thành phát triển phát triển đến hết thời kì thành phần chủ yếu? văn học trung đại văn học trung ... trung đại Đó thành phần - Thể loại: gồm cảnào ? thơ - Thể loại: chủ yếu văn xuôi, chủ yếu tiếp thu thơ, phần lớn thểtừ Trung Quốc: hịch, cáo, loại văn học dân tộc: chiếu, biểu, thơ Đường ngâm...
... thức mĩ thuật I Vài nét bối cảnh x hội -X hội ViệtNamtừ cuối kỉ XIX đếnnăm 1954 có nhiều chuyển biến phân hoá sâu sắc Năm 1858 thực dân pháp x m lược ViệtNamtừ nhân dân ta sống cảnh cực khổ ... mĩ thuật I Vài nét bối cảnh x hội II Một số hoạt động mĩ thuật * Giai đoạn 1: Từ cuối kỷ thứ XIX đếnnăm 1930 * Giai đoạn 2: Từnăm 1930 đếnnăm 1945 -Mĩ thuật ViệtNam hình thành phong cách nghệ ... thuật I Vài nét bối cảnh x hội II Một số hoạt động mĩ thuật * Giai đoạn 1: Từ cuối kỷ thứ XIX đếnnăm 1930 * Giai đoạn 2: Từnăm 1930 đếnnăm 1945 * Giai đoạn 3: Từnăm 1945 đếnnăm 1954 Thường...
... thời x a 2) Nền giáo dục ViệtNam thời thuộc Pháp ( 1887-1945) Tháng 8/1858, Pháp bắt đầu x m lược ViệtNamNăm 1887, Pháp hoàn thành trình x m lược ViệtNam củng cố xong máy cai trị nước ta Từ ... mạng tháng 8/1945 đến 1985: Kể từ sau ngày ViệtNam tuyên bố độc lập 2/9/1945 thành lập nước ViệtNam Dân chủ Cộng hòa, chương trình giáo dục ViệtNam gọi chương trình Hoàng Xuân Hãn, với chương ... giáo dục miền Nam (1946-1975): Sau ngày ViệtNam tuyên bố độc lập 2/9/1945 thành lập nước ViệtNam Dân Chủ Cộng Hòa, Pháp đem quân trở lại x m lược lần thứ hai trước tiên từ miền Nam Vì vậy, chương...
... Tính CH CN VH CN CN CH YN NĐ TS GĐ VH QP TK TK TK Nửa XV XVIII cuối Tính X TN đếnđếnđến TK nửa XIX Tiếp TK hết XIV TK đầu thu XVII TK dân XIX tộc hoá Dặn dò Dặn dò Chuẩn bị “Phong cách ngơn ngữ ... văn học từ TK Xđến hết TK XIX Chủ nghĩa u nước Chủ nghĩa nhân đạo Thế gì? Thế cảm hứng sự? Biểu cảm hứng sự? Cho VD minh hoạ III Những đặc điểm lớn nội dung văn học từ TK Xđến hết TK XIX Chủ ... nhỉ, Thà trước thơi đành xong Thơ Nơm (Hồ Xn Hương) “…Đau đớn thay phận đàn bà Lời bạc mệnh lời chung…” 阮攸 III Những đặc điểm lớn nội dung văn học từ TK Xđến hết TK XIX Chủ nghĩa u nước Chủ nghĩa...
... ki X den? Van hoc trung dai tuthe ki xdenthe ki xix phat trien qua nhung giai doan nao van hoc trung dai the ki 10 den 15 van hoc the ki 10 den 14 tình cảm yêu nước thơ văn từkỷxđếnkỷxv ... Chuyện người gái NamX ơng, Truyện Kiều, Bánh trôi nước,… - Nội dung : Câu chuyện phủ chúa Trịnh (Vũ Trung tùy bút), Lục Vân Tiên,… Về nghệ thuật, văn học ViệtNamtừ kỉ Xđến hết kỉ XIX có đặc điểm ... Khuyến, TúX ơng, Nguyễn Quang Bích… Một số tác phẩm văn học học chương trình THCS thể bật nội dung văn học ViệtNamtừ kỉ Xđến hết kỉ XIX : - Nội dung cảm hứng yêu nước : Sông núi nước Nam, Chiếu...