... ĐỀ CƯƠNG ÔN TẬP ĐẠI HỌC VỪA LÀM VỪA HỌCNGÀNH VIỆTNAMHỌC (CN Du lịch)MÔN TỔNG QUAN DU LỊCHVấn đề 1. DU LỊCH, DU KHÁCH VÀ CÁC KHÁI ... thành và phát triển của ngành du lịch thế giới2.2. Sự hình thành và phát triển của ngành du lịch Việt Nam Vấn đề 3. ĐIỀU KIỆN PHÁT TRIỂN DU LỊCH3.1. Các điều kiện chung3.2. Các điều kiện cầu du...
... trong vn húa n ung ca ngi Vit Nam. 3. Cỏc vựng vn húa Vit Nam 4. c im vn húa lng truyn thng Vit Nam 5. c im l hi truyn thng Vit Nam 6. c im tớn ngng truyn thng Vit Nam 7. Phong tc, tp quỏn trong ... húa Vit Nam ( Phong tc tp quỏn, l hi ), lch s Vit Nam t ngun gc n nay.Sinh viờn cn phi cú nhng k nng phõn tớch, khỏi quỏt vn , phi liờn h c vi thc t.3. Ni dung.I. Nhập môn khu vực học (15 ... I HC HOA L CNG HềA X HI CH NGHA VIT NAM Khoa Xó Hi Du lch c lp - T do Hnh phỳcCHNG TRèNH THI TT NGHIPH CAO NG NGNH VIT NAM HC1. Tờn mụn: C s ngnh Vit Nam hc (60 tiết)2. Yờu cu: Khỏi quỏt...
... Điều 1 Điều lệ Công đoàn ViệtNam 2003 quyđịnh : “Công nhân viên chức lao động ViệtNam làm công, hưởng lương;người lao động tự do hợp pháp, không phân biệt nghề nghiệp, nam nữ, tínngưỡng, nếu ... do hợp pháp, không phân biệt nghề nghiệp, nam nữ, tínngưỡng, nếu tán thành Điều lệ Công đoàn Việt Nam, tự nguyện sinh hoạttrong một tổ chức cơ sở của công đoàn, đóng đoàn phí theo quy định thìđược ... hợp một tổ chức xã hội để đảm bảo quyền và lợi ích của họ,như : cùng giai cấp- Hội nông dân Việt Nam, cùng độ tuổi – Đoàn thanhniên Cộng sản Hồ Chí Minh…2. Các tổ chức xã hội nhân danh chính...
... rừng.D. bản làng.2. Cay không đi học vì : A. chưa đến tuổi đi học. B. không biết nói C. nghe không được D. bị mọi người xa lánh.3. Na biết Cay thích học chữ vì thấy bạn ấy : A. hái tặng ... sách Tiếng Việt. 4. Na kể chuyện Cay với cô giáo vì muốn :A. giúp Cay thực hiện mong muốn được đi học. B. trả ơn cho Cay vì đã hái giúp Na quả dâu da.C. lớp của mình có thêm một bạn học sinh ... vở.KTĐK – CUỐI HK II NĂMHỌC 2008-2009MÔN TIẾNG VIỆT – LỚP 5KIỂM TRA ĐỌC(Thời gian làm bài : 30 phút)SỐBÁODANHGT 1 :GT 2 :HỌ TÊN :…………………………………………………………………………….HỌC SINH LỚP :……………………………………………………………TRƯỜNG...
... 3 Bài học kinh nghiệm với ViệtNam 26I. Thuận lợi và khó khăn đối với vấn đề gia nhập WTO của Việt Nam 26II. Những nét tơng đồng và khác biệt trong điều kiện gia nhập WTO của ViệtNam và ... trình phát triển kinh tế của Việtnam , vừa góp phần nâng cao vị thế của ViệtNam trên trờng quốc tế . Ngoài ra , thúc đẩy quan hệ với các quốc giacòn giúp cho ViệtNam có đủ 2/3 số phiếu tán ... Pháp lần thứ 7 , hội nghị ASEAN lần thứ 6 Đây là cơ hội để thế giới biết đến Việt Nam , hiểu ViệtNam và ủng hộ ViệtNam trong quá trình đổi mới kinh tế, cụ thể nhất là trong tiến trình gia nhập...
... trừ những quan niệm sai lầm trong thế giới quan và nhân sinh quan. Ý nghĩa triết học của kho tàng tục ngữ ViệtNam rất rộng lớn, phong phú, muôn hình, muôn vẻ. Đó là những di sản quý báu “Những ... loại: “Người ba bẩy đảng, của ba bẩy loài”.Đi đôi với tư tưởng duy vật tự phát, trong tục ngữ ViệtNam cũng chứa đựng rất nhiều những yếu tố của tư tưởng biện chứng. Đó là cách nhìn nhận các ... lao động. Bởi vậy xưa nay triết học Đông Tây đều bàn về con người rất nhiều. Tục ngữ ta có câu; " Người ta là hoa đất” - một câu nói chỉ có năm từ thuần Việt mà thể hiện sâu sắc quan niệm...
... Thiền tông Việt Nam, tác giả bài Mạch thiền trong văn hoá tư tưởng ViệtNam viết: “Thiền không phải là một hệ thống khái niệm có thể lĩnh hội được bằng lý trí hoặc bằng phân tích khoa học. Diễn ... của trần gian.Tác giả Thiền họcViệtNamviết về thiền như sau: “Vậy triết lý Thiền là gì, có phải là giáo lý của Phật không, hay là sản phẩm của Trung Hoa? Nhiều học giả ngày nay cho Thiền là ... người học phải trở về với chính mình. Nhận ra thể “không” của đạo tức giác ngộ. Tuy nhiên, quá trình này không phải do học, do truyền bá tri thức, nó có được là nhờ trì giới. Như vậy, triết học...
... tư tưởng Phật giáo Việt Nam. Triết học Phật giáo Ấn Độ và ảnh hưởng của nó đến văn hóa xã hội Việt Nam Từ xưa tới nay có rất nhiều trường phái triết học du nhập vào ViệtNam nước Ta nó đã có ... người ViệtNam đến nỗi không mấy ai nhớ đó là câu chuyện của Triều Tiên. Bởi lẽ, tư tưởng Từ Bi Bác ái của nhà Phật đã được diễn đạt hết sức dân gian, hết sức ViệtNam và có lẽ ViệtNam hơn ... phía Nam ấn Độ rồi truyền bá sang Xêrilanca, Philippin, Lào, Campuchia, NamViệtNam Đại thừa giáo phát triển mạnh ở Bắc ấn Độ, truyền bá vào Tây tạng, Trung hoa, Nhật bản, Bắc Việt nam Kinh...
... khoảng cách về trình độ khoa học giữa ViệtNam và các nứơc thông qua việc tập hợp lực lợng cán bộ khoa học và công nghệ. Qua đó, đà hình thành nhiều tập thể khoa học mạnh, tập trung vào những ... thế và lực riêng cho mỗi quốc gia. Mà Việt Nam không phải là ngoại lệ.Khoa học trở thành LLSX trực tiếp và vận dụng xem xét công cuộc đổi mới kinh tế Việt Nam. 1Website: http://www.docs.vn Email ... biến đổi ,phát triển của xà hội .4. khoa học với sự phát triển kinh tế Việt Nam 4.1 .thực trạng chung về LLSX và nhận định mới của Đảng về khoa học .8Website: http://www.docs.vn Email :...
... số 25Chơng 3Những bài học kinh nghiệm đối với việtnaM trong quá trình hình thành và phát triển tập đoàn kinh tế Nhà nớc3.1. Quan điểm của Đảng và Chính phủ ViệtNam về vấn đề hình thành ... thực tiễn của Việt Nam, bối cảnh mới của thế giới và khu vực, học hỏi kinh nghiệm nớc ngoài mà tìm ra phơng hớng và giải pháp để hình thành và phát triển tập đoàn kinh tế của ViệtNam trên cơ ... khả quan. Việt Nam đang từng bớc hội nhập kinh tế quốc tế, việc thành lập các tập đoàn kinh tế ngày càng trở thành yêu cầu bức thiết và với lợi thế là một nớc đi sau chúng ta có thể học hỏi đợc...