... quan niệm, tư tưởng đạođức hoặc ghi nhận các quy tắc, nguyên tắc đạo đức. Thậm chí, những chuẩn mực đạođứcxãhội mặc dù không được ghi nhận trong hệ thống thể chế của một cơ quan, tổ chức ... quan hệ trong nội bộ cơ quan, tổ chức đó. Trên thực tế, có những tổ chức xã hội, trong cơ cấu của nó có thiết chế chuyên xem xét đánh giá về đạođứccủa các thành viên.(15) Đạo đức điều ... “nội dung xãhộicủađạo đức hay luân lí bắt nguồn từ quan niệm người này giúp đỡ người khác một cách vô tư”.(19) Đạođức chính là bản chất của con người trong quá trình phát triển của mình...
... những ảnh hưởng tiêu cực của nó trong sinh hoạt văn hoá và trong lĩnh vực chính trị - xã hội. Đạo trị nước và đạo làm người của Nho giáo không giúp được gì cho sự chuẩn bị của Cách mạng Tháng Tám. ... Nhưng, trongxãhội Việt Nam kể từ sau Cách mạng Tháng Tám, tàn dư và “âm hồn” của Nho giáo vẫn còn sống một cách dai dẳng trong các quan hệ xã hội, trong sự ứng xử giữa người và người, trong ... khách quan củaxãhội Việt Nam như trên đã nói, nên ngay từ thời Lý – Trần, Nho giáo đã đóng vaitrò là cơ sở tư tưởng của việc xây dựng nhà nước quân chủ tập quyền, quản lý xãhội và hoạch...
... quan hệ giữa tồn tại xÃhội và ý thức xà hội. II. Vaitròcủa ý thức trong đời sống xà hội. Nhận thấy ý thức con ngời đợc phản ánh thông qua những tình thái ý thức xà hội, mà những tình thái ... tới nay đều là sản phẩm của tình hình kinh tế của xÃhội lúc bấy giờ. Và cũng nh xÃhội cho tới nay đà phát triển trong sự đối lập giai cấp, đạođức luôn luôn là đạođứccủa giai cấp. Cho nên ... tâm trong sự tuyệt đối hoá vaitròcủa ý thức xà hội, mà còn bác bỏ cả quan điểm của chủ nghĩa duy vật tàm thờng (hay chủ nghĩa duy kinh tế) phủ nhận tác dụng tích cực của ý thức xÃhội trong...
... thức khoa học và vaitròcủa nó trong sự phát triển xà hội. 1.2.1. Khái niệm về khoa học.1.2.2. Vaitròcủa trí thức khoa học đối với sự phát triển xà hội Chơng 2: Vaitròcủa tri thức khoa học ... tiêu cực của ý thức đối với sự phát triển của tự nhiên, xÃhội chủ yếu phụ thuộc vào vaitrò chỉ đạocủa ý thức mà biểu hiện ra là vaitròcủa khoa học văn hoá và t tỏng.Nền kinh tế của nớc ... thái ý thức xà hội. 1.2.2- Vaitròcủa tri thức khoa học đối với sự phát triển củaxà hội. Khoa học hình thành và phát triển trên cơ sở sản xuất và hoạt động thực tiễn. Vaitròcủa khoa học...
... viện công cộng Thư viện chuyên ngành - đa ngành Thư viện của các tổ chức phi chính phủ Bài 1 VAI TRÒ THƯ ViỆN TRONGXÃ HỘI Lịch sử Thư viện Việt NamThư viện xuất hiện vào thế kỷ ... thờiChức năng của Thư viện công cộng.Nhiệm vụ Thư viện công cộng Xu hướng phát triển thư việnThư viện truyền thốngThư viện tự độngThư viện sốThư viện ảoThư viện lai VAI TRÒ THƯ ... truyền thốngThư viện tự độngThư viện sốThư viện ảoThư viện lai VAI TRÒ THƯ ViỆN TRONG XÃ HỘI(IFLA/UNESCO Public Library Manifesto. 1994) Người trình bày: Nguyễn Thị Như Trang Thư...
... không có đạođức riêng, đạođức tôn giáo chỉ là sự vay mượn đạođức chung của nhân loại và mỗi tôn giáo có thể nhấn mạnh điểm này hay điểm khác. Trước khi phân tích vaitròcủađạođức tôn giáo ... về vaitrò quyết định của tồn tại xãhội đối với ý thức xã hội, chủ nghĩa duy vật lịch sử đồng thời cũng chỉ ra rằng, bản thân đời sống ý thức xãhội cũng có tính độc lập tương đối của nó. Trong ... giá trị đạođức nhân bản rất hữu ích cho việc xây dựng nền đạođức mới và nhân cách con người Việt Nam hiện nay. Giá trị lớn nhất củađạođức tôn giáo là góp phần duy trì đạođứcxã hội, hoàn...
... ý thức xã hội: Phản ánh hiện tại và hiện thực đời sống đạođứccủaxã hội. Quá trình phát triển của phương thức sản xuất và chế độ kinh tế xã hội, là nguồn gốc của quan điểm đạođứccủa con ... nóng của mọi thông tin. Nhận thức được vai tròcủađạođứctrong kinh doanh và đứng trước những bức xúc của mình khi được biết những vụ việc trên, em đã chọn đề tài: " ;Vai tròcủađạođức ... SỞ LÝ LUẬNI/ KHÁI NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC1. Khái niệm đạo đức: • Đạođức là đường đi, là lẽ sống của con người.• Đạođức là nhân đức, là các nguyên tắc luân lý • Đạođức được coi là các nguyên tắc...
... ý thức xã hội: Phản ánh hiện tại và hiện thực đời sống đạođứccủaxã hội. Quá trình phát triển của phương thức sản xuất và chế độ kinh tế xã hội, là nguồn gốc của quan điểm đạođứccủa con ... SỞ LÝ LUẬNI/ KHÁI NIỆM VỀ ĐẠO ĐỨC1. Khái niệm đạo đức: • Đạođức là đường đi, là lẽ sống của con người.• Đạođức là nhân đức, là các nguyên tắc luân lý • Đạođức được coi là các nguyên tắc ... tích cực với đời sống xãhội và phù hợp với dư luận xã hội. Đạo đức không sinh ra từ đạođức mà là sản phẩm của những điều kiện lịch sử cụ thể. Các giá trị đạođức là kết quả của mối quan hệ giữa...
... trong nước đóng vaitrò chủ đạo. 2.3 Vaitròcủa vốn đầu tư của khu vực ngoài nhà nước đối với tăng trưởng kinh tế- Vốn đầu tư có một vaitrò đặc biệt trong tăng trưởng kinh tế của các nước đang ... hiện vaitròcủa mình trong sự phát triển chung của nền kinh tế - xã hội, điều tiết, định hướng sự phát triển và khai thác được tiềm năng của đất nước. Theo xu hướng chung của tổng nguồn vốn xã ... được đóng góp của nó vào GDP. Vốn đầu tư khu vực nhà nước có tỷ trọng lớn trong tổng đầu tư toàn xã hội, nó đóng vaitrò rất quan trọng đối với sự phát triển của nền kinh tế - xã hội, góp phần...
... nhỏ nhưng ngày càng thể hiện vaitrò đặc biệt quan trọngcủa mình trong đời sống kinh tế xã hội. Nó thể hiện nội lực của các doanh nghiệp nhà nước Việt Nam, vaitrò trong việc điều tiết thị trường, ... nguồn vốn đầu tư của toàn xã hội. Nguồn vốn này giữ vaitrò chủ đạo, định hướng và điều tiết sự phát triển kinh tế - xã hội. Nguồn vốn của kinh tế ngoài nhà nước quan trọng trong sự phát triển ... “Nâng cao vaitròcủa vốn đầu tư xãhội với tăng trưởng kinh tế của Việt Nam.”.2. Mục đích nghiên cứu đề tài. Mục đích của bài báo cáo là Nâng cao vaitròcủa vốn đầu tư xã hội. 3. Đối tượng...
... mực của nó, yêu cầu các cá nhân điều chỉnhcác hành vi phù hợp với lợi ích củaxã hội. Với tính cách là sự phản ánh tồn tại xã hội, đạođức mang bản chất xã hội. Bản chất xãhộicủađạo đức được ... thống đạođức mà các cá nhân chịu sự tác động. Ởđây, môi trường đạo đức: tác động đến đạođức cá nhân bằng nhận thức đạođức và thực tiễn đạo đức. Nhậnthức đạođức để chuyển hoá đạođứcxãhội thành ... thức đạođức cá nhân. Thực tiễn đạođức là hiện thựchoá nội dung giáo dục bằng hành vi đạo đức. Các hành vi đạođức lặp đi lặp lại trong đời sống xãhội và cánhân làm cả đạođức cá nhân và xã hội...