... chính.IV. Tổngkếtphần lí luận văn học VĂN BẢN VĂN HỌCTiêu chí chủ yếu của văn bản văn học. Cấu trúc của văn bản văn học. Các yếu tố thuộc nội dung văn bản văn học. Các yếu tố thuộc hình thức văn ... loại:Là những qui tắc tổ chức hình thức văn bản thích hợp với nội dung văn bản. 2. Tổngkếtvănhọc viết Việt Nam từ X- hết XIX ( VHTĐ)- Gồm 2 thành phần: vănhọc chữ Hán và chữ Nôm.- Chia làm ... hoa văn hoá nước ngoài, vừa sáng tạo những giá trị vănhọc mới mang bản sắc dân tộc.III. Tổngkếtphầnvănhọc nước ngoài1.Về sử thi* Bảng thống kê theo loại thể, so sánh với các tác phẩm văn...
... tập tổngkết .Hơn thế nữa, các tiết ôn tập – tổngkết ở chương trình Ngữ vănlớp 9 còn có tính chất củng cố kiến thức cả một cấp học .Giáo sư Nguyễn Khắc Phi Tổng chủ biên SGK Ngữvăn THCS ... mạnh : “ Chương trình Ngữvăn 9 dành một thời lượng khá lớn cho các phần ôn tập, tổng kết, kiểm tra, không phải chỉ tổngkết những vấn đề riêng của lớp 9 mà của cả cấp học .Ở học kì I , về Tiếng ... ôn tập, tổng kết, và kiểm tra gần ngang với số tiết học bài mới . Ở học kì II , riêng phân môn vănhọc đã có 6 tiết tổngkết . Phối hợp một cách hợp lí, có hiệu quả việc ôn tập, tổngkết và...
... KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 6Đề số 1 ((Thời gian làm bài: 90 phút)A. MA TRẬN (BẢNG HAI CHIỀU)Mức độ Nhận Thông Vận dụng Tổng biết hiểuThÊp CaoLĩnh vực nội dung Văn Phương học thức biểuđạtNội ... TL TN TL TN TLC1 C 2C10 C121 3 TiếngViệtTập làm văn Từ loạiCấu tạo từ C 3Từ mượnNghĩa củatừViết bài văn tự sựC5C8C6 C 4C11C9C7C13221 3 1 Tổng số câuTrọng số điểm20,58220,51 ... Ngọc Hoàngsai thiên thần xuống dạy cho đủ các môn võ nghệ và mọi phép thần thông.”(Thạch Sanh, Ngữvăn 6, tập 1)6. Từ nào là từ Hán Việt ?A. lưỡi búaB. gia tàiC. khôn lớnD. gốc đa3 B. NỘI...
... yếu tố tự sự và miêu tả. 9. Thành ngữ trong câu “Mẹ đã phải một nắng hai sương vì chúng con.” giữ vai trò gì ? A. Chủ ngữ B. Vị ngữ C. Bổ ngữ D. Trạng ngữ10. Lối chơi chữ nào được sử dụng ... 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 Đề số 1 (TThhờờii ggiiaann llààmm bbààii:: ... núi nước Nam là gì? A. Sử dụng nhiều biện pháp tu từ và ngôn ngữ giàu cảm xúc B. Sử dụng điệp ngữ và các yếu tố trùng điệp C. Ngôn ngữ sáng rõ, cô đúc, hoà trộn giữa ý tưởng và cảm xúc D. Nhiều...
... của em về một bài ca dao, dân ca đã học. 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 7 Đề số 2 (TThhờờii ggiiaann llààmm bbààii:: ... xanh che chở.” (Sài Gòn tôi yêu, Ngữvăn 7, tập 1) 1. Tác giả của đoạn văn trên là ai? A. Minh Hương B. Vũ Bằng C. Thạch Lam D. Xuân Quỳnh 2. Đoạn văn trên được viết chủ yếu theo phương ... một ví dụ về phép điệp ngữ trong bài thơ “Tiếng gà trưa” của Xuân Quỳnh và nêu tác dụng của phép điệp ngữ đó. 12. (5,5 điểm): Cảm nghĩ của em về một bài ca dao, dân ca đã học. ...
... cùng, Ngữvăn 8, tập 1) 5. Đoạn trích trên có sự kết hợp các phương thức biểu đạt nào? A. Tự sự kết hợp với miêu tả và nghị luận B. Tự sự kết hợp với miêu tả và thuyết minh C. Biểu cảm kết ... nào là tóm tắt văn bản tự sự? A. Ghi lại đầy đủ, chi tiết toàn bộ câu chuyện trong văn bản một cách trung thành B. Kể lại một cách sáng tạo câu chuyện trong văn bản C. Dùng lời văn của mình ... 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 8 Đề số 2 (TThhờờii ggiiaann llààmm bbààii::...
... (Trích Thánh Gióng, Ngữvăn 6, tập 1) 6. Phương thức biểu đạt của đoạn văn trên là gì? A. Miêu tả B. Tự sự C. Biểu cảm D. Nghị luận 7. Ý nào nêu chính xác nội dung đoạn văn trên? A. Sự ... cảnh gia đình Gióng D. Giai đoạn lịch sử khi Gióng được sinh ra 1ĐỀ KIỂM TRA MÔN NGỮ VĂN, HỌC KÌ 1, LỚP 6 Đề số 2 (TThhờờii ggiiaann llààmm bbààii:: ... 22 Văn học Nghệ thuật C2, C8 22 Cấu tạo từ C12 11 Dùng từ C4 11 Từ mượn C10 11...
... Hán Việt C12 1 Phương ngữ C2 1 Các kiểu câu C5 C11 2 Tiếng Việt Dấu câu C10 1 Tóm tắt văn bản tự sự C14 1 Tập làm văn Viết bài văn thuyết minh C15 1 Tổng số câu Trọng số ... Kim Lân, Ngữvăn 9, tập 1) 3. Dòng nào nêu đúng phương thức biểu đạt của đoạn trích trên? A. Tự sự kết hợp với miêu tả, biểu cảm B. Lập luận kết hợp với miêu tả, biểu cảm C. Miêu tả kết hợp ... pháp tu từ nào? A. Liệt kê B. Lặp từ C. Điệp ngữ D. Ẩn dụ 10. Dấu “ ” ở cuối câu văn dẫn ở câu 9 có tác dụng gì? A. Làm dãn nhịp điệu câu văn B. Thể hiện lời nói ngắt quãng C. Thể hiện...
... giá 1 cách tổng quát những nét lớn của vănhọc Việt Nam.I. Các bộ phận hợp thành của văn hoch Việt Nam. Văn học Việt Nam gồm 2 bộ phận lớn:- Vănhọc dân gian - Vănhọc viết1. Vănhọc dân gian- ... và vănhọc viết) và quá trình phát triển của vănhọc Việt Nam ( vănhọc trung đại và vănhọc hiện đại)Nắm vững hệ thống vấn đề về:- Thể loại của vănhọc Việt Nam- Con ngời trong vănhọc Việt ... hiểu Tổng quan vănhọc Việt NamNgày soạn:Ngày giảng: A. Mục tiêu bài học Giúp HS:Nắm đợc những kiến thức chung nhất, tổng quát nhất về 2 bộ phận của vănhọc Việt Nam (văn học dân gian và văn...
... – lớp Giá trị p Mức độ ảnh hƣởng ES THPT Thụy Hương Lớp 10C3 so với lớp 10C1 0,02608 0,6506 THPT Thụy Hương Lớp 10C2 so với lớp 10C5 0,04304 0,62175 THPTAn Dương Lớp 10C6 so với lớp ... trình dạy học hoá học Trung học phổ thông. Trường ĐHSP Hà Nội. 30. Nguyễn Thị Sửu, Lê Văn Năm (2009), Phương pháp dạy học hóa học – Họcphần phương pháp dạy học hóa học 2. NXB Khoa học và Kỹ ... dạy học hóa học vô cơ lớp10phần hoá học phi kim. 2. Nghiên cứu nội dung chương trình hóa học vô cơ lớp10 THPT cơ bản, đề xuất các nội dung kiến thức có thể vận dụng các cấu trúc hoạt động học...
... đại lớn của vănhọc Việt NamNhìn tổng quát, có thể thấy lịch sử vănhọc Việt Nam trải qua hai thời đại, hai kiểu loại vănhọc chủ yếu : văn học trung đại và vănhọc hiện đại.- Vănhọc trung ... đại vănhọc viết bằng chữ Hán và chữ Nôm ; hình thành và phát triển trong bối cảnh văn hoá, vănhọc vùng Đông Á, Đông Nam Á ; có quan hệ giao lưu với nhiều nền vănhọc khu vực, nhất là vănhọc ... Các bộ phận hợp thành của vănhọc Việt Nam - Vănhọc dân gian ; với các thể loại chủ yếu như thần thoại, sử thi, truyền thuyết, cổ tích, ngụ ngôn, truyện cười, tục ngữ, câu đố, ca dao, vè, truyện...