... ông cho r ng t ng chiphí c tính ph i chi tr m nh g m có lo i chi phí: Chiphí tr c ti p (Direct costs) bao g m ngu n chiphí thu c y khoa ngu n chiphí khơng thu c y khoa Chiphí gián ti p ( Indirect ... tình tr ng kh b nh tái khám chiphí b t c c, chiphí ch a t qu , chiphí tr c ti u tr b nh nhân b o u tr ph u thu t $22,523 Chiphí gián ti p u tr b o t n $263,025, chiphí gián ti p k t lu nhóm ... t ng chiphí m i b nh nhân Các ngu n chiphí g m có: chiphí n m vi n, xét nghi m máu, Xquang, 25 CTscan, v t lý tr li u, phòng m , khám ngo i trú, chiphí d ng c n p vít c nh c t s ng Tác gi...
... có tácđộng âm đến mức chi tiêu y tế (hệ số ước lượng theo phương pháp pooled -0,79 mức ý nghĩa 1%) biến lại tácđộng dương có ý nghĩa đến mức chi cho y tế Biến tổng sản phẩm quốc gia có tácđộng ... định hộ gia đình khơng chịu tácđộng từ thành viên hộ gia đình mà chịu tácđộng từ tác nhân bên ngồi Cáctác nhân từ người bán hàng, đối tượng khác có khả tácđộngđến việc định 10 Hồn cảnh ... năm 1993 đến năm 1998 Kết cho thấy, yếutốtácđộngđến định chi tiêu cho y tế NCT đặc điểm nhân học tuổi tác, giới tính, tình trạng nhân định chi tiêu cho y tế NCT phụ thuộc vào hoạt động hàng...
... ng ch ng d ch v b ng tài y t theo cách truy n th ng cong chiphí y t n Kakwani nh n giá tr i c chiphí y t ch s Kakwani nh n giá tr i nghèo ph i chi tr cong chiphí y t n Cơng n M t ch s c s d ... a ph v i m c tiêu chiphí y t c a h tr ng chi tiêu y t t ng chi tiêu ng tác d n gi m t h u h t nhóm thu nh p khuy n ch hi m y t d g c kh e Chính vi c có b o n gi m chiphíchi tiêu y t nên nh ... c nhi u vào th i ti t Các h c chi tr cho d ch v y t c bi t ng h bu c ph i gánh ch u kho n phí t n u có th th m h i v i h Kho n phí t n l n thu nh p c a h p nên phí t n chi m ph n l n thu nh...
... isothiocyanate, hợp chất có khả chống ung thư mạnh loại thực phẩm Đề tài tiến hành nhằm khảo sát yếutố ảnh hưởng đến hàm lượng glucosinolate tích lũy rễ bất định, từ tìm hiểu đặc tính điều khiển yếutốtác ... Sinh tổnghợp glucosinolate Quá trình sinh tổnghợp glucosinolate gồm giai đoạn: 1- Kéo dài chuỗi acid amin 2- Hình thành cấu trúc glucosinolate 3- Biến đổi mạch bên, hoàn tất q trình sinh tổnghợp ... rễ mơi trường lỏng tốt Ánh sáng có tác dụng cản rễ - 22 - Chƣơng Tổng quan tài liệu Ngồi ra, tạo rễ bất định chịu ảnh hưởng nhiều yếutố khác loài thực vật, giới tính chúng, cách đặt mẫu vào mơi...
... c n có nh ng ngu i c chi c h t chi cho vi c trì c ng c b máy cai tr t c ph m vi lãnh th công vi n n; chi cho u thu c ch c phòng, an ninh, chi cho xây d ng phát tri h t ng; chi cho v công c ng, ... 26 Các lo i thu c áp d ng cho nhi v a phát huy tác d ng riêng c a t ng lo i thu , v a h tr , b sung cho nh m th c hi n m t cách t ng h p m c tiêu vai trò c a h th ng pháp lu t thu 2.2 Các y ... ng nh p kh u t l n ng chi c tác n t ng s thu thu ; t tr ng ngành nơng nghi p có c chi u; thu nh i ng n t ng s thu thu Leuthold (1991) k t lu n r ng t tr ng m u d ch ng chi t ng s thu thu ; t...
... dụng Có hai cách đo lường tiêu suất: (1) dựa suất riêng lẽ yếutố lao động vốn, (2) dựa tổng suất yếutố (TFP), tính gộp tổng suất tất yếutố Bài viết sử dụng định nghĩa suất theo cách thứ hai ... mức độ đóng góp yếutố vốn người cho nhìn tốt yếutốđóng góp vào tăng trưởng kinh tế Tuy nhiên, việc đưa yếutố vào mơ hình tính tốn tăng trưởng làm giảm đóng góp tổng suất yếutố TFP Cù Chí Lợi ... MPL(L/Y) 1- α = MPK(K/Y) Từ đó, tốc độ tăng suất yếutốtổnghợp (G(A) hay G(TFP)) tính sau: G (TFP ) G (Y ) { G ( L ) (1 )G ( K )} Sau tính tốc độ tăng yếutố lao động G(L) vốn G(K), xác...
... tiềm 24 Y* Y1 Y Biến động kinh tế Nguyên nhân biến động kinh tế 25 Biến độngtổng cầu AD thay đổi Biến độngtổng cung ngắn hạn AS thay đổi Biến động kinh tế Biến động từ phía tổng cầu AD thay ... AD↓ Đường tổng cầu Mức giá chung 120 110 100 AD0 6.0 7.0 Sản lượng thực tế 8.0 Yếutố làm dịch chuyển tổng cầu Đường tổng cầu AD dịch chuyển yếutố mức giá chung có ảnh hưởng tới tổng cầu (gồm ... bốn phận chi tiêu C, I, G, NX) thay đổi 12 Yếutố làm dịch chuyển tổng cầu Nguyên nhân làm dịch chuyển đường tổng cầu: – – Chính sách tài khóa tiền tệ – 13 Kỳ vọng Nền kinh tế giới Yếutố làm...
... (103 SV, chi m 15%), khoa CN May & TKTT (102 SV, chi m 14%), khoa XD & CHƯD (100 SV, chi m 14%), khoa CN In & TT (98 SV, chi m 14%), khoa CNTT (99 SV chi m 14%), khoa Ngo i ng (99 SV, chi m 14%), ... 14%), khoa Kinh t (101 SV, chi m 14%); năm (227 SV, chi m 32%), năm 3(237 SV, chi m 34%), năm (238 SV, chi m 34%); s SV nam (358, chi m 51% t ng s ), s SV n (344, chi m 49%) Kinh T Xây d ng & ... ch v m t cách c th chi ti t lĩnh v c ti p th v i vi c đưa mơ hình kho ng cách ch t lư ng d ch v [34] Như v y, c t lõi c a vi c ñ m b o nâng cao ch t lư ng d ch v gi m d n xóa b kho ng cách theo...
... mục tiêu nghiên cứu đặt ra, đề tài Cácyếutốtácđộngđến kết thi HSG Tin học cấp thành phố HS tiểu học” giải tìm đo lường mức độ tácđộngyếutốtácđộngđến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết thi ... Trong số nhân tố với 20 yếutố đặt ra, có nhân tố với 13 yếutốtácđộngđến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết thi HSG Tin học cấp thành phố HS tiểu học, gồm: yếutố thuộc gia đình, yếutố thuộc người ... kê phía ta thấy 20 yếutố bảng hỏi có 13 yếutốtácđộngđến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết thi Tin học cấp thành phố năm 2012 HS tiểu học địa bàn thành phố Đà Nẵng Gồm yếutố sau: 3.3.1 Nhân tố...
... khẳng đ nh có nhiều yếutốtácđộngđến hiệu hợptác mức độ ảnh hưởng tối ưu khác (Bảng 2) Bảng 2: Tổnghợp đánh giá người vấn mức độ ảnh hưởng yếutốtácđộngđến hiệu hợptácYếutố Thấp Trung bình ... Thông tin chung hợp tác, Tiêu chí đánh giá kết hài lòng việc hợp tác, Cácyếutố mức độ tácđộngđến hiệu hợp tác, Kinh nghiệm đề xuất để đưa hợptác sở giáo dục Hoa Kỳ Việt Nam đến thành công ... ảnh hưởng yếutốtácđộngđến hiệu hợp tác, tác giả phân tích cách đ nh lượng mối quan hệ mức độ tácđộngyếutố thành công (Bảng 3.) Cách cho điểm sau: Mức độ ảnh hưởng yếutố thấp: điểm;...
... Đối với HS bậc phụ huynh: biết yếutốtácđộngđến kết học tập em từ tạo điều kiện phát huy yếutốtácđộng tích cực hạn chế yếutốtácđộng chưa tốt để em đạt kết tốt học tập - Đối với nhà trường: ... Định danh Phần B: Cácyếutốtácđộngđến mức độ đáp ứng kỳ vọng kết thi Tin học cấp thành phố I Yếutố thuộc gia đình Khoảng cách (Likert mức độ) II Yếutố thuộc nhà trường Khoảng cách (Likert mức ... 25 1.2.2 Các khái niệm liên quan 25 1.2.2.1 Cácyếutố thuộc gia đình 25 1.2.2.2 Cácyếutố thuộc nhà trường 27 1.2.2.3 Cácyếutố thuộc người học 28 1.2.3 Các giả...
... cho thấy có yếutố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học học sinh từ mạnh đếnyếu sau: (1) yếutố mức độ đa dạng hấp dẫn ngành đào tạo; (2) yếutố đặc điểm trường đại học; (3) yếutố khả đáp ... nghiệm tácđộng em HS, tác giả phân tích rõ vấn đề nhận thức nghề dự định chọn nghề HS THPT Đề tài nghiên cứu Cácyếutố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học học sinh phổ thông trung học” nhóm tác ... trường, chọn ngành, chọn nghề đường dẫn đến với thành công sống Trong trình lựa chọn trường CĐ - ĐH học sinh THPT, có nhiều yếutốtácđộng tới em Vậy yếutố gì? Các em chọn trường CĐ - ĐH để dự thi?...
... a t ng doanh thu t ng chi phí, ph n ánh hi u qu c a s n xu t Thu nh p lao đ ng gia đình t ng l i nhu n chiphí h i c a lao đ ng gia đình tham gia vào trình s n xu t (Chi phí h i nh ng l i ích ... không ph n ánh ñư c thu nh p th c t c a h chưa tính đ n chiphí s n xu t; Thu nh p ròng (l i nhu n) t ng doanh thu tr ñi chiphí (tính c chiphí lao đ ng dù lao đ ng gia đình khơng ph i th mư n) ... Xi y u t ñ u vào Các y u t ñ u vào ñư c chia làm nhóm: V n s n xu t; Lao ñ ng; Đ t ñai tài nguyên thiên nhiên; Công ngh ; Thu nh p ch u nh hư ng c a s n lư ng ñ u (n u m t chiphí doanh thu cao...
... cho thấy có yếutố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học học sinh từ mạnh đếnyếu sau: (1) yếutố mức độ đa dạng hấp dẫn ngành đào tạo; (2) yếutố đặc điểm trường đại học; (3) yếutố khả đáp ... nghiệm tácđộng em HS, tác giả phân tích rõ vấn đề nhận thức nghề dự định chọn nghề HS THPT Đề tài nghiên cứu Cácyếutố ảnh hưởng đến định chọn trường đại học học sinh phổ thơng trung học” nhóm tác ... trường, chọn ngành, chọn nghề đường dẫn đến với thành công sống Trong trình lựa chọn trường CĐ - ĐH học sinh THPT, có nhiều yếutốtácđộng tới em Vậy yếutố gì? Các em chọn trường CĐ - ĐH để dự thi?...
... 81 80 5.2.1 VỀ YÊUTỐ 81 81 5.2.2 VỀ YẾUTỐ 82 81 5.2.3 VỀ YẾUTỐ ÑÒA 82 82 5.2.4 VỀ YẾUTỐ HOẠT ĐỘNG TIẾP VÀ THAM 83 5.3 HẠN ... IÊU DÙNG VÀ MƠ HÌNH 2.1 2.1.2 2.2 CÁC 2.3 LÝ HÀNH VI TIÊU DÙNG 10 MUA 10 10 11 CÁC NGHIÊN CÁC MUA 16 16 18 2.3.3 ... 2.1.1 nhóm tâm lý cá nhân), bên ngồi ( hóa Hình 2.1: Mơ hình Philip Kotler 2.1: Kotler P mua Các kích Các kích thích khác mua mua 10 2.1.2 Theo Philip Kotler, ti n trình quy i tiêu dùng có th c...
... nh L m phát có nguyên nhân t phía cung x y chiphí ng t ng cung AS d ch sang trái làm s n l m u n kinh t ng gi m ng v a l m phát v a suy thối Các ngun nhân làm chiphí s n xu bao g m: 11 - Ti ... nguyên nhân l m phát t phía c u có hai : - S nc - S Tác gi l a ch n bi n cung ti n chi tiêu ph Chi tiêu ph bao g m c u i c a t ng c u V nguyên nhân l m phát t phía cung tác gi l a ch n bi n kim ... thuy t tác gi ng mơ 20 ASEAN 2.1 Tình hình kinh Khu v m 11 qu c gia n m c a Châu Á, n m v phía nam Trung qu c phía b c c a Úc, t ng di n tích 4,49 tri u km2, dân s kho ng 593 tri v c chi i (s...
... ph c v phát tri n nông thôn chichi m 28,84%); ngành th tr ng tín d iv p chichi m 18,67%) T p chi m 26,5%; xây d ng chi m 12,9%; v n t i, kho bãi, thơng tin liên l c chi m 5,4%, bi ng so v 33 ... c chia s thơng tin tín d ng tín d ng ho phía u giúp ng tài trung gian ngân hàng = -thì 1.4.2.5 Các bi n v c u trúc thu nh p chiphí c u trúc thu nh p TN lãi : chi ... i nhu X2: bi ho cl chi phí; ch tiêu l i nhu n c thu i di n cho c u trúc thu nh p chi phí; ch tiêu thu nh p ng t ng tài s n X3: bi cl i di n cho r i ro tín d ng; ch tiêu chiphí d phòng r i ro...
... trúc th 4/ Các bi n kinh t n ngu n Ngu n nguyên li ng, l c 5/ Các bi n kinh t liên quan t i hi u qu Chiphí thơng tin liên l c, chiphí v n chuy (Ngu n UNCTAD (2006)) Trong kh ch nt thu hút m t ... i chi n dân t c ch (Ngu n: Root Ahmed (1978)) Bên c nh cách phân lo i c a Root Amet UNCTAD (2006) l i phân lo i y u t sau: n vi c thu hút v n v i bi n - 13 - B ng 2.2 Các nhóm bi ng t c ti Các ... bi n c ngồi Ví d 1/ Các bi n sách Chính sách thu i, u, sách kinh t 2/ Các bi n kinh doanh Chính sách khuy 3/ Các bi n kinh t n th Quy mô th ng ng, t ng th ng, c u trúc th 4/ Các bi n kinh t n ngu...
... cứu nhân tốtácđộngđến việc lựa chọn nhà cung cấp dịch vụ điện thoại di động sinh viên TP HCM”, có 06 nhân tố ảnh hưởng đến định lựa chọn dịch vụ điện thoại di động sinh viên: Chi phí, Sự hấp ... nghiệp viễn thơng di động, bên cạnh giúp tác giả có thêm hội, kinh nghiệm nghiên cứu vai trò thương hiệu giá trị thương hiệu, tác giả lựa chọn đề tài nghiên cứu Cácyếutốtácđộngđến giá trị thương ... thạc sĩ Cácyếutốtácđộngđến giá trị thương hiệu: nghiên cứu trường hợp thị trường dịch vụ viễn thơng di động TP Hồ Chí Minh” kết trình học tập, nghiên cứu khoa học độc lập nghiêm túc Các số...