... hoạch 20 VỠ TỬCUNG Đại cương - Định nghĩa: vỡ tửcungtổnthương thành tửcung phần hay toàn bộ, thườngtổnthương đoạn tử cung, tổnthương thân tửcung trường hợp vỡ sẹo mổ thân tửcung - Khái ... XƠ TỬCUNG .57 10 SA SINH DỤC .64 11 UNG THƯ NIÊM MẠC TỬCUNG .75 12 UNG THƯ VÚ .79 13 TỔNTHƯƠNGLÀNHTÍNHỞCỔTỬ CUNG, ÂM HỘ, ÂMĐẠO .86 14 CÁC TỔN ... bánh rau sát mép cổtửcung - Rau tiền đạo bán trung tâm: thăm âmđạo qua lỗ cổtửcung thấy phần bánh rau che lấp phần lỗ cổtử cung, phần lại màng ối - Rau tiền đạo trung tâm hoàn toàn : bánh...
... tính khả thi hiệu việc xây dựng, hệ thống thực hành Cấu trúc luận văn Luận văn gồm phần chính: Mở đầu Nội dung (gồm chương) Kết luận Tài liệu tham khảo Phụ lục NỘI DUNG Chƣơng TỔNG QUAN CƠ SỞ ... học quốc tế Từ hai năm trở lại đây, Bộ GD&ĐT có chủ trương tổ chức thi thực hành Đây hội để thúc đẩy nội dung hóa học có ứng dụng rèn luyện kỹ thực hành cho học sinh Trên sở chọn đề tài "Xây dựng ... gần khách thể Như vậy, nhận thức ba mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm hành động) Nó tiền đề hai mặt lại có ảnh hưởng tới tượng tâm lý khác [14] 1.1.2 Rèn luyện lực nhận thức học...
... mặt đời sống tâm lý người (nhận thức, tình cảm hành động) Nó tiền đề hai mặt lại có ảnh hưởng tới tượng tâm lý khác [14] Tư trình tâm lý phản ánh thuộc tính chất, mối liên hệ bên cótính quy luật ... 3: Tính chất hoá học Bài 4: Tính chất hợp chất brom iot halogen Bài 4: Tính chất oxi, lưu Bài 5: Tính chất oxi, lưu huỳnh huỳnh 17 Bài 6: Tính chất hợp chất Bài 5: Tính chất hợp chất lưu huỳnh ... biến đổi tính chất nguyên tố chu kì nhóm Bài 1: Phản ứng oxi hoá - khử Bài 2: Phản ứng oxi hoá - khử Bài 2: Tính chất hoá học khí Bài 3: Tính chất halogen 10 clo hợp chất clo Bài 3: Tính chất...
... Tự nhiên – Xã hội (ở bậc tiểu học) Riêng bậc THCS, THPT việc dạy học tích hợp môn KHXH, KHTN chưa đáp ứng Tâm HS, GV, nhà trường toàn xã hội việc dạy học tích hợp chưa sẵn sàng Bởi vậy, thuật ... Nhà nước toàn xã hội đặc biệt quan tâm, chăm lo phát triển giáo dục đào tạo, mong muốn đổi bản, toàn diện giáo dục, tận dụng hội phát triển đất nước giai đoạn “cơ cấu dân số vàng” hội nhập quốc ... cấp tâm lý khoa bảng người dân lớn, không theo kịp phát triển nhanh kinh tế, xã hội KH công nghệ Khoảng cách phát triển kinh tế - xã hội, KH & CN nước ta nước tiên tiến có xu hướng gia tăng Hội...
... trùng thể lâm sàng Độ trầm trọng triệu chứng bệnh phụ thuộc vào quan bị ảnh hưởng mức độ tổnthương quan nhiễm trùng Ở người khoẻ mạnh bình thường, đa số trường hợp nhiễm trùng gây nên tổnthương ... chât nhân điện tử hợp chất hữu Ở đây, dây chuyền điện tử thông thườngcó NAD chất mang điện tử trung gian Hình 2: Sự chuyển điện tử lên men So với hô hấp, lên men hiệu nhiều, cung cấp ATP 19 ... lượng cung cấp Nguồn N thông thưòng protein muối amoni Phần lớn vi khuẩn cung cấp đầy đủ yếu tố có khả tổng hợp chất cấu tạo tế bào Nhưng số vi khuẩn khả tổng hợp vài hợp chất đòi hỏi đưọc cung...
... h thng cõu hi ú Gi thuyt khoa hc Nu xõy dng c mt h thng cõu hi trc nghim phn c hc phự hp s cho phộp ta ỏnh giỏ c kt qu ca ngi hc mt cỏch chớnh xỏc v khỏch quan i tng nghiờn cu Phng phỏp ki m tra...
... ion Tính tan c Cấu trúc mạng tinh thể ion Lập phương tâm diện phương Lập phươnh Tâm khối Lục phương Liên kết cộng hóa trị H H H Br a Định nghĩa Nếu hai nguyên tử tham gia liên kết có độ âm điện ... I MỘT SỐ KHÁI NIỆM Các điện tử hóa trị Na Cl I MỘT SỐ KHÁI NIỆM Sự hình thành phân tử Na Phân tử Phân tử Cl I MỘT SỐ KHÁI NIỆM Năng lượng liên kết H H H H ∆H=-103,6kcal/mol ... điện tử hình thành cập electron dùng chung cho hai nguyên tử 2 Liên kết cộng hóa trị b Liên kết cộng hóa trị theo Lewis Cl Cl H Cl Liên kết cộng hóa trị c Liên kết cộng hóa trị theo học lựong tử...
... mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Trong dung dòch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion = x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Ví dụ 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Tính ... nhận Σ mole cho = Σ mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a .Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối vai trò HNO3 ĐỊNH LUẬT ... đ.tích Vế trái = Σ đ.tích vế phải Ví dụ 2:( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O Tính số oxi hóa +n M? Pt:? Ví dụ 3: Cân phản ứng (bằng pp cân e-) -+ NO- + H O →AlO- + NH a Al +OH...
... máy tính tạo siêu văn (đó tài liệu điện tử dạng văn bản, đồ họa, âm thanh, hình ảnh tĩnh, hình ảnh động…) để hỗ trợ việc dạy học cung cấp cho người 20 sử dụng khác mạng máy tính (các máy tính ... cao trang chủ trở thành nơi lý tưởng để đặt menu liên kết hay bảng mục lục cho Site trở thành “cơ sở chủ đạo để điều hướng xuyên suốt Website Từ trang Home click vào liên kết để mở trang khác Site ... loại giảng điện tử - Bài giảng điện tử xây dựng kiến thức - Bài giảng điện tử dạy học tập - Bài giảng điện tử dạy học ôn tập, tổng kết hệ thống hóa kiến thức - Bài giảng điện tửhỗ trợ kiểm tra,...
... trọng tâm điện tích trùng với tâm hạt nhân (trọng tâm điện tích dương) Trong phân tử, trọng tâm điện tích âm dương trùng không trùng - Nếu trọng tâm điện tích âm trọng điện tích âm phân tử trùng ... gam 3.1 Nguyên tử gam Là khối lượng mol nguyên tửtính gam (nguyên tử gam nguyên tử khối có trị số khác đơn vị) Ví dụ: Oxi có nguyên tử khối = 16 đ.v C nguyên tử gam = 16g 3.2 Phân tử gam: Là khối ... Nguyên tử khối Hydrô = đơn vị C Nguyên tử khối Oxi = đơn vị C - Phân tử khối khối lượng phân tửtính theo đơn vị C Ví dụ: Phân tử khối HCl = 36,5 đơn vị C Khái niệm nguyên tử gam, phân tử gam,...
... mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Trong dung dòch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion = x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Ví dụ 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Tính ... nhận Σ mole cho = Σ mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a .Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối vai trò HNO3 ĐỊNH LUẬT ... đ.tích Vế trái = Σ đ.tích vế phải Ví dụ 2:( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O Tính số oxi hóa +n M? Pt:? Ví dụ 3: Cân phản ứng (bằng pp cân e-) -+ NO- + H O →AlO- + NH a Al +OH...
... độ, tính chất tính tích cực lĩnh vực hoạt động cụ thể tính tích cực lao động, tính tích cực trị xã hội, nhà tâm lý học theo xu hướng cho tính tích cực bao gồm số : - Tính giá trị hoạt động tính ... hệ xã hội” [21] Ở góc độ triết học, bàn tính tích cực nói đến tính tích cực phạm trù vật chất rộng lớn, sở để nhìn nhận vấn đề tính tích cực khoa học khác nhau, đặc biệt khoa học tâm lý Tính ... tính tích cực phức tạp hóa dần chức tính tích cực chủ thể - Biểu tính tích cực thể tính chủ định ý thức, tính chủ định chủ thể giới bên Nói đến tính tích cực nói đến tính chủ động, thước đo tính...
... mol Tính khối lương muối ddA theo x, y, z, t Trong dung dịch Σmion dd = Σmchất tan dd m ion = x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Ví dụ 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO42-: z mol Cl-: t mol Tính ... mole cho =Σ số e nhận mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a .Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối vai trò HNO3 1 ĐỊNH ... đ.tích Vế trái = Σ đ.tích vế phải Ví dụ 2: ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O Tính số oxi hóa +n M? Pt:? Ví dụ 3: Cân phản ứng (bằng pp cân e-) a Al +OH + NO3 + H2O →AlO2+...
... lập VSV quan tâm mẫu Rìa dạng sợi Rìa xoăn Khó khăn phân lập VSV quan tâm mẫu nhiều 12 07/10/2011 Sự tăng trưởng VSV môi trường Đường cong tăng trưởng Xác định tăng trưởng VSV Ảnh hưởng môi trường ... đơn giản, điển hình cho sống mức độ tế bào Bởi mà trở thành mô hình lý tưởng sinh học phân tử di truyền học đại Rất nhiều thành tựu sinh học phân tử di truyền học đại dựa mô hình virus Ví dụ ... VSV Ảnh hưởng môi trường đến tăng trưởng Phương pháp pha loãng mẫu Sự tăng trưởng VSV môi trường Đường cong tăng trưởng Phase ổn định Phase tăng trưởng Phase tử vong Phase tiềm phục - Là khoảng...