các tổn thương lành tính của vú và u vú
Giáo trình: SẢN PHỤ KHOA doc
... THƯ VÚ .79 13 TỔN THƯƠNG LÀNH TÍNH Ở CỔ TỬ CUNG, ÂM HỘ, ÂM ĐẠO .86 14 CÁC TỔN THƯƠNG LÀNH TÍNH CỦA VÚ VÀ U VÚ 91 15 NHIỄM TRÙNG ĐƯỜNG SINH DỤC 94 16 RỐI LOẠN KINH NGUYỆT ... lý 3.1 Khối m u tụ sau rau Khi bong rau phần gây chảy m u hình thành cục m u sau bánh rau, cục m u to hay nhỏ phụ thuộc vào mức độ bong rau chảy m u, sau sổ rau thấy cục m u thẫm m u, nặng tử 500 ... sống hay chết phụ thuộc vào khối m u tụ sau rau to hay nhỏ, rau bong nhi u hay 3.2 Bánh rau Mặt bánh rau phía tử cung (mặt ngoại sản mạc) bị lõm xuống khối m u tụ sau rau đè vào mặt nội sản mạc...
- 208
- 1,351
- 9
Xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế
... độ axit axetic dung môi nước Bài 5: Tổng hợp vô - Đi u chế natri thiosunfat Trong phòng thí nghiệm muối đi u chế phương pháp đun nóng natri sunfit với l u huỳnh hệ dung môi rư u/ nước Na2SO3 + ... lượng Ag+ dung dịch Trong phép đo bạc này, natri clorua dùng làm thuốc thử Điểm cuối chuẩn độ xác định nhờ chất thị hấp phụ, ti u bi u điclofluorensen axit h u y u Ag+ + Cl- AgCl - Sau chuẩn độ ... sinh giỏi quốc gia dự tuyển quốc tế - Tổ chức thực nghiệm sư phạm, đánh giá tính khả thi hi u việc xây dựng, hệ thống thực hành C u trúc luận văn Luận văn gồm phần chính: Mở đ u Nội dung (gồm chương)...
- 15
- 755
- 0
xây dựng hệ thống những bài thực nghiệm phần hóa đại cương vô cơ huấn luyện học sinh giỏi cấp quốc gia, quốc tế
... đội tuyển quốc gia hóa nói chung học sinh dự tuyển Olympic quốc tế nói riêng C u trúc luận văn Luận văn gồm phần chính: Mở đ u Nội dung (gồm chương) Kết luận Tài li u tham khảo Phụ lục NỘI DUNG ... nhi u hội rèn luyện lực quan sát cho học sinh Khi quan sát, giáo viên cần hướng dẫn, y u c u học sinh làm tốt đề xuất sau: Xác định rõ mục đích, ý nghĩa, y u c u, nhiệm vụ quan sát Chuẩn bị chu ... halogen Bài 4: Tính chất oxi, l u Bài 5: Tính chất oxi, l u huỳnh huỳnh 17 Bài 6: Tính chất hợp chất Bài 5: Tính chất hợp chất l u huỳnh l u huỳnh Bài 7: Tốc độ phản ứng cân hoá học Bài 1: Tính axit...
- 78
- 540
- 0
Vân dụng quan điểm dạy học tích hợp môn hóa học phần đại cương vô vơ và phi kim lớp 11 với các môn học khác ở trường trung học phổ thông nhằm nâng cao hiệu quả của học sinh
... sinh - Ghi c u hỏi tập nhà nhà - Ghi chuẩn bị cho sau - Y u c u HS chuẩn bị sau Tiết ỨNG DỤNG CỦA HIỆN TƯỢNG ĐIỆN PHÂN VÀ ĐỊNH LUẬT FARADAY I Mục ti u Kiến thức - Hi u vận dụng định luật Fa-ra-đây ... phân li CuSO4? - Các ion Cu2+ - Trả lời c u hỏi SO42− - Thảo luận nhóm đưa c u trả lời nhận xét dịch chuyển nào? - Các nhóm thu thập - Giải thích lại số li u, phân tích số li u có đồng bám vào catôt ... Kh u hi u “hãy c u lấy kinh tế giáo dục” nhi u Quốc gia n u cao Kinh nghiệm thành công quốc gia cho thấy, phủ coi giáo dục quốc sách hàng đ u Nhật Bản - quốc gia nằm khơi Thái Bình Dương khu vực...
- 116
- 1,668
- 5
Đại cương vi sinh y học
... phế c u thí nghiệm sau chuột nhắt : - Tiêm vào chuột phế c u sống S1 có vỏ chuột chết nhiễm khuẩn huyết - Tiêm vào chuột phế c u R1 sống không vỏ chuột không chết 13 - Tiêm vào chuột phế c u S1 ... sản xuất vaccine tùy theo loài virus, tiêm nhiễm vào màng ni u đệm (virus đ u mùa, đ u vaccine, Herpesvirus),vào khoang ối (virus cúm, quai bị), vào khoang ni u (virus cúm, quai bị , virus Newcastle) ... virus nhân lên, sau protein virus tổng hợp Các axit nucleic virus xác định tính đặc hi u protein Như c u trúc kháng nguyên virus không bị phụ thuộc vào tế bào chủ mà axit nucleic virus định Cơ chế...
- 87
- 2,308
- 10
Nghiên cứu xây dựng hệ thống câu ỏi trắc nghiệm để kiểm tra đánh giá kết quả học tập phần Cơ học - Vật ý đại cương của sinh viên trường Cao đẳng Kỹ thuật Mỏ - Quảng Ninh
... phỏp ki m tra ỏnh giỏ kt qu hc tp, ni dung v y u cu ging dy phn C hc - Vt lý i cng, h thng c u hi trc nghim khỏch quan phn c hc Phng phỏp nghiờn cu - Nghiờn cu lý lun - iu tra - Thc nghim s phm ... cu c s lý lun v kim tra ỏnh giỏ kt qu hc - Nghiờn cu c s lý lun ca phng phỏp trc nghim, k thut xõy dng c u hi trc nghim khỏch quan v trc nghim t lun - Nghiờn c cu trỳc, c im n i du n g phn C ... k thut Cu trỳc lun Chng I: C s lý lun v trc nghim kim tra ỏnh giỏ kt qu hc ca hc sinh Chng II Xõy dng h thng c u hi Trc nghim kim tra ỏnh giỏ kt qu hc sinh viờn trung Cao ng k thut m Qung Ninh...
- 9
- 1,369
- 4
HÓA ĐẠI CƯƠNG Y SINH HỌC
... nóng chảy Tinh thể ion Tính tan c C u trúc mạng tinh thể ion Lập phương tâm diện phương Lập phươnh Tâm khối Lục phương Liên kết cộng hóa trị H H H Br a Định nghĩa N u hai nguyên tử tham gia liên ... N u hai nguyên tử tham gia liên kết có độ âm điện không khác nhi u, gớp chung điện tử hình thành cập electron dùng chung cho hai nguyên tử 2 Liên kết cộng hóa trị b Liên kết cộng hóa trị theo Lewis ... H C H H H ∆H=394,19kcal/mol II CÁC LOẠI LIÊN KẾT Liên kết ion K+ Cl- a Định nghĩa Là liên kết hình thành lực hút tỉnh điện giửa ion mang điện tích trái d u II CÁC LOẠI LIÊN KẾT 1.Liên kết ion...
- 15
- 569
- 5
Hóa đại cương - vô cơ
... Bài 14 Các đònh luật hóa học Cần nhớ Đònh luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG ( ĐLBTKL) ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ) ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ... nội dung cần nhớ Trong dung dòch Σmion dd = Σmchất tan dd Với: m ion = nion • x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Ví dụ 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ... = Σ mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a .Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối vai trò HNO3 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI...
- 12
- 2,639
- 25
Nâng cao chất lượng dạy học phần cơ nhiệt vật lý đại cương cho sinh viên trường cao đẳng cộng đồng với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... với qui ước đứng yên, dùng để xác định vị trí vật khác không gian - Hệ quy chi u quán tính hệ quy chi u không quán tính + Hệ quy chi u quán tính: hệ quy chi u đứng yên chuyển động thẳng hệ quy ... chuyển động hệ quy chi u chuyển động thẳng hệ quy chi u đứng yên, ta quy ước: uur v12 : vận tốc tuơng đối vật hệ chuyển động uuu r v 23 vận tốc kéo theo hệ chuyển động so với hệ đứng yên uur ... dời r uuuuuu u u r r r ∆ r = M1M = r2 − r1 xác định công thức: r u u r r uur ∆ r r − r v tb = = ∆t t − t1 - Tốc độ trung bình đại lượng vô hướng, không âm, đặc trưng cho mức độ nhanh chậm trung...
- 90
- 1,225
- 1
Bài Giảng Hóa học đại cương cho sinh viên chuyên ngành hóa
... C u tạo nguyên tử hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học 20 Định luật tuần hoàn Bảng hệ thống tuần hoàn nguyên tố Sự biến đổi tuần hoàn tính chất nguyên tố Quan hệ c u hình electron vị trí nguyên ... đông đặc dung dịch định luật Raoult II IV Áp suất thẩm th u dung dịch 73 74 ` 72 Hiện tượng thẩm th u Định luật Van’t Hoff áp suất thẩm th u Ứng dụng tượng thẩm th u áp suất thẩm th u 74 75 75 ... nguyên tử 238 VI C u tạo nguyên tử hệ thống tuần hoàn nguyên tố hoá học Định luật tuần hoàn "Tính chất đơn chất, thành phần tính chất hợp chất nguyên tố hoá học biến thiên tuần hoàn theo chiều...
- 146
- 5,678
- 8
Tài liệu Bổ trợ kiến thức hóa đại cương-vô cơ pdf
... Bài 14 Các đònh luật hóa học Cần nhớ Đònh luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯNG ( ĐLBTKL) ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ) ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ... nội dung cần nhớ Trong dung dòch Σmion dd = Σmchất tan dd Với: m ion = nion • x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Ví dụ 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO 2-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ... = Σ mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a .Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối vai trò HNO3 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI...
- 12
- 2,441
- 44
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh
... lực tính tích cực Có thể nói nhu c u tính tích cực Tất nhiên, nhu c u đâynguồn gốc động lực tính tích cực nhu c u túy sinh học, nhu c u mang tính quan niệm S.Freud, mà nhu c u người: Nhu c u lao ... học thấy hạt nhân hợp lý chung tính tích cực có d u hi u bi u hiện, đồng thời thành tố tâm lý c u tạo thành tính tích cực Tính tích cực bao hàm d u hi u sau: + Nhu c u tâm lý hoạt động người tồn ... chất lý thuyết Algôrit hóa học tâp, phát huy tính tích cực Thái Duy Tuyên tìm hi u tính hai mặt tính tích cực (mặt tự phát mặt tự giác), nội dung, bi u hiện, nguyên nhân, mức độ bi u tính tích...
- 110
- 6,243
- 12
Tài liệu Đại cương vi sinh vật pot
... MỘT SỐ VI KHUẨN GÂY BỆNH THƯỜNG GẶP I VI KHUẨN GRAM (+) C u khuẩn gram (+) Staphylococcus (tụ c u) S aureus (tụ c u vàng): Nhiễm trùng da quan nội tạng : mụn nước, nhọt, ... Streptococcus : liên c u khuẩn β_hemolytic streptococcus group A (streptococcus ti u huyết beta nhóm A : viêm họng, sốt thấp khớp) Streptococcus preumoniae : viêm phổi … Trực khuẩn gram (+) ... hi u khí bắt buộc : • Bacillus : - B.anthracis : gây bệnh than - B cereus : ti u chảy Loại kỵ khí bắt buộc : • II Clostridium : - C.botulinum : ngộ độc thức ăn đồ hộp - C.tetani : bệnh u n...
- 56
- 778
- 4
Hóa đại cương vô cơ ppt
... Bài 14 Các định luật hóa học Cần nhớ Định luật sau: ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN ĐIỆN TÍCH ( ĐLBTĐT) ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI LƯỢNG ( ĐLBTKL) ĐỊNH LUẬT THÀNH PHẦN KHÔNG ĐỔI ( ĐLTPKĐ) 1 ĐỊNH LUẬT BẢO ... nội dung cần nhớ Trong dung dịch Σmion dd Với: = Σmchất tan dd m ion = • nion x M ion M ion=Mnguyên tố tạo ion Ví dụ 5: Na+ : x mol Al3+: y mol ddA SO42-: z mol Cl-: t mol Tính khối lương muối ... nhận mole nhận Ví du4:ï ( ĐHNNTH – 1998) Cho pứ: 3M +8H++2NO3- → Mn++ NO + H2O a .Tính số oxi hóa +n M? b Hãy cho biết chất oxi hóa; chất khử; chất tạo muối vai trò HNO3 1 ĐỊNH LUẬT BẢO TOÀN KHỐI...
- 12
- 1,115
- 6
Đại cương vi sinh học môi trường doc
... chủ y u Virus Vi khuẩn Vi nấm 07/10/2011 Giới thi u số nhóm VSV chủ y u C u trúc virus Virus Đặc điểm c u trúc chung C u trúc chung virus Ý nghĩa khoa học thực tiễn virus - Bên vật chất di truyền ... C u trúc virus Nucleic acid - Thường có ki u vật chất di truyền: DNA sợi đơn, DNA sợi đôi, RNA sợi đơn, RNA sợi đôi - H u hết DNA virus mạch đôi: thẳng dạng vòng C u trúc virus C u trúc virus ... hi u virus lại có tính đặc hi u theo loài thuộc tế bào chủ Ở tế bào vật chủ sau nhiễm virus sinh interferon ức chế trình tổng hợp RNA virus virus lạ không phát triển Cường độ phụ thuộc vào số...
- 23
- 507
- 0
Tổn thương lành tính ở cổ tử cung
- 5
- 2,873
- 15
tổn thương lành tính ctc
- 20
- 599
- 0
- tổn thương lành tính ở cổ tử cung âm hộ âm đạo
- khám xác định các tổn thương phối hợp của các cơ quan khác
- tổn thương lành tính cổ tử cung
- thái lâm sàng tổn thương lành tính ctc
- tổn thương lành tính
- vú sau phẫu thuật tổn thương lành tính
- xử trí tổn thương lành tính
- tổn thương lành tính dạng đặc
- vú dương tính giả các tổn thương lành tính
- tổn thương lành tính theo tuổi
- tổn thương lành tính khác
- ảnh xquang các tổn thương cơ bản của xương khớp chấn thương xương khớp
- tổn thương lành tính của nmtc
- mối liên hệ giữa nguồn cảm hứng trữ tình trong kí vũ bằng và các thể kí trữ tình của vũ bằng
- phần v nang các thay đổi lành tính của vú
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25