0

tạp chí nghiên cứu y học trường đại học y hà nội

Tóm tắt luận án tiến sĩ: TĂNG CƯỜNG HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP  Ở HÀ NỘI, VIỆT NAM: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CỦA ULSA

Tóm tắt luận án tiến sĩ: TĂNG CƯỜNG HỢP TÁC GIỮA TRƯỜNG ĐẠI HỌC VÀ DOANH NGHIỆP Ở NỘI, VIỆT NAM: NGHIÊN CỨU TRƯỜNG HỢP CỦA ULSA

Tiến sĩ

... tàichính, nội dung của hệ thống quản lý tài chính, các y u tố ảnh hưởng đến hệ thốngquản lý tài chính, tiêu chí đánh giá hiệu quả tài chínhvà định nghĩa hiệu quảtài chính.2.3. Mô hình nghiên ... Các nghiên cứu liên quanTrong chương n y, tác giảđã trình b y một số nghiên cứu liên quanđến luậnán.2.2. Khung lý thuyết và khái niệmTrong phần n y, tác giảđã trình b y những nội ... thuTài sản ròng ĐẠI HỌC THÁI NGUYÊN ĐẠI HỌC SOUTHERN LUZONTÔ THỊ NGỌC LANHỆ THỐNG QUẢN LÝ TÀI CHÍNH CỦA TẬP ĐOÀN BƯUCHÍNH VIỄN THÔNG VIỆT NAM VÀ ẢNH HƯỞNG CỦA NÓĐẾN HIỆU QUẢ TÀI CHÍNH CỦA TẬP...
  • 14
  • 844
  • 0
Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Hà Nội

Quan niệm và ý thức về trang phục học đường sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công nghệ Nội

Khoa học xã hội

... trang phục học đường của sinh viên trường Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Nội. I. Giải pháp khắc phục.1. Về phía nhà trường. Nội quy của trường lớp là những quy định cần thiết để duy trì và ... cực ) của trang phục học đường tới nhà trường và việc học tập trên lớp của sinh viên.1. Ảnh hưởng tới phía nhà trường. Sinh viên có thể coi là bộ mặt của nhà trường, bởi v y cách ăn mặc của sinh ... trẻ. V y, khi đã trưởng thành một sinh viên các bạn ý thức như thế nào về trang phục học đường?.Là một sinh viên của trường Đại học Kinh Doanh & Công Nghệ Nội, qua quá trình học hỏi...
  • 14
  • 3,994
  • 6
tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

tìm hiểu tính tích cực học tập môn tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học trường đại học trà vinh

Kinh tế - Quản lý

... đại học trường Đại học Trà Vinh’’ được lựa chọn để nghiên cứu. 2. Mục đích nghiên cứu Tìm hiểu tính tích cực học tập môn Tâm lý học đại cương của sinh viên hệ đại học Trường Đại học Trà Vinh. ... pháp nghiên cứu 7.1. Nhóm phương pháp nghiên cứu lý thuyết 1T2.1.2. Môn Tâm lý học đại cương1T 44 1T2.1.3. Việc giảng d y môn TLHĐC ở Trường Đại học Trà Vinh1T 45 1T2.2. Kết quả nghiên cứu ... tài 2. Mục đích nghiên cứu 3. Đối tượng và khách thể nghiên cứu 4. Giả thuyết nghiên cứu 5. Nhiệm vụ nghiên cứu 6. Giới hạn và phạm vi nghiên cứu 7. Phương pháp nghiên cứu 8. Đóng góp...
  • 110
  • 6,242
  • 12
Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Hà Nội

Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trường đại học kinh tế quốc dân Nội

Công nghệ thông tin

... lý tuyển sinh hệ chính quy của trờng Đại học Kinh tế quốc dân nội 1. Cơ chế quản lý tuyển sinh đại học 14 2. Quy trình tuyển sinh hệ chính quy tại trờng Đại học Kinh tế Quốc dân Nội ... mềm quản lý tuyển sinh đại học tại trờng Đại học Kinh Tế Quốc dân Hà Nội với mục tiêu x y dựng một hệ thống tuyển sinh cho riêng trờng đại học kinh tế quốc dân đáp ứng những y u cầu đặc thù ... tin học để tự động hoá công tác tuyển sinh là sự cần thiết mang tính khách quan.Phân tích thiết kế phần mềm quản lý tuyển sinh Đại học hệ chính quy tại trờng Đại học Kinh tế Quốc Dân nội...
  • 32
  • 1,663
  • 10
Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của trung tâm thông tin - thư viện trường Đại học Giao thông vận tải Nội

Khoa học xã hội

... tra cứu, các tài liệu tham khảo, có trong các kho của thƣ viên. CSDL BÁO TẠP CHÍ: 1509 biểu ghi. CSDL phản ánh tên báo, tạp chí chuyên ngành: tạp chí giao thông vận tải, tạp chí khoa học và ... ttrung tâm thƣờng xuyên tiến hành thanh lý là báo, tạp chí. Theo một quy trình vào đợt cuối năm hàng năm, cán bộ nghiệp vụ tiến hành bó báo rồi chuyển lƣu kho số lƣợng báo tạp chí cũ lỗi thời để ... trong giai đoạn hiện nay cùng với các trƣờng đại học khác, Nhà truờng đã và đang thực hiện đổi mới phƣơng pháp d yhọc nhằm nâng cao chất lƣợng đào tạo và nghiên cứu khoa học đòi hỏi Trung tâm...
  • 76
  • 1,178
  • 1
Tổ chức và hoạt động của Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học giao thông vận tải Hà Nội

Tổ chức và hoạt động của Trung tâm thông tin thư viện trường Đại học giao thông vận tải Nội

Khoa học xã hội

... tra cứu, các tài liệu tham khảo, có trong các kho của thƣ viên. CSDL BÁO TẠP CHÍ: 1509 biểu ghi. CSDL phản ánh tên báo, tạp chí chuyên ngành: tạp chí giao thông vận tải, tạp chí khoa học và ... ttrung tâm thƣờng xuyên tiến hành thanh lý là báo, tạp chí. Theo một quy trình vào đợt cuối năm hàng năm, cán bộ nghiệp vụ tiến hành bó báo rồi chuyển lƣu kho số lƣợng báo tạp chí cũ lỗi thời để ... thƣ viện đại học chuyên ngành. * Tài liệu truyền thống: Tài liệu truyền thống bao gồm những loại tài liệu đƣợc xuất bản trên gi y theo phƣơng pháp in truyền thống: sách, báo, tạp chí Tổng...
  • 73
  • 944
  • 2
Động cơ hiến máu nhân đạo của sinh viên trường đại học lao động xã hội hà nội

Động cơ hiến máu nhân đạo của sinh viên trường đại học lao động xã hội nội

Khoa học xã hội

... thành bởi hai thành tố: Thành tố nội dung và thành tố lực. Khía cạnh nội 1 Động cơ hiến máu nhân đạo của sinh viên trường Đại học Lao động Xã hội Nội Vũ Thị Ngọc Tuyết Trường Đại ... máu Nội (2009), Thông tin cơ bản về HMNĐ, tài liệu lưu hành nội bộ, Nội 11. Lê Văn Hồng (chủ biên, 1998), Tâm lý học lứa tuổi và tâm lý học sư phạm, NXB Đại học quốc gia Nội, Nội ... của Tâm lý học, NXB Đại học quốc gia Nội, Nội 4. Nguyễn Văn Đồng (2004), Tâm lý học phát triển, NXB Chính trị quốc gia, Nội 5. Phạm Minh Hạc (chủ biên, 1988), Tâm lý học tập 1 và...
  • 21
  • 1,566
  • 5
Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

Giảng đường đại học - Trường đại học Huế

Kiến trúc - Xây dựng

... cho đất n-ớc sau n y, đi cùng nó là các cơ sơ hạ tầng (các tr-ờng đại học các trung tâm day nghề )cũng đà và đang đ-ợc nâng cấp , x y dựng mới .Tr-ờng đại học Hu đ-ợc x y dựng lên cũng cùng ... công trình là nhà học chính nên số l-ợng ng-ời di chuyển là khá lớn , nên bên trong công trình bố trí hai cầu thang m y và hai cầu thang bộ ,thang m y đáp ứng nhu cầu di chuyển một cách nhanh ... cứng cho nhà . Tầng 4: Sàn tầng đ-ợc bố trí phòng học là chủ y u , đối diện là phòng l-u trữ , phục vụ cho học tậpnghiên cứu đ-ợc thuận tiện . Tầng 5,6 và 7 : Các phòng ở đ y đ-ợc bố...
  • 194
  • 321
  • 0

Xem thêm