tư vấn chọn nghề cho học sinh
Gián án HƯỚNG DẪN CHỌN NGHỀ CHO HỌC SINH
... đem lại cho bạn rất nhiều tiền. 7. Khi chọn những môn học cho năm tới, điều gì sẽ giúp bạn quyết định?a. Bạn chỉ chọn những môn học sẽ giúp bạn chuẩn bị cho đại học và công việc trong tư ng ... khoa học, do đó tỏ ra chán nghề. Có người chỉ tin vào quảng cáo của các cơ sở đào tạo mà chọn nghề vào học cũng sẽ dễ chán trường, chán nghề. 5. Cho rằng đạt thành tích cao trong việc học ... chỉ chọn những môn học bạn thích - trường học đã quá nhàm chán với những lớp học riêng lẻ. Vả lại, bạn có vẻ luôn học tốt những môn mình thích.c. bạn sẽ chọn những lớp bạn thích và những môn học...
- 16
- 592
- 3
Về một phương pháp hỗ trợ quyết định chọn nghề cho học sinh phỏ thông trung học dưa trên suy diễn mờ ppt
... dinh chon hircng di nghe nghiep cho h9C sinh sau khi t5t nghiep ph5 thOngtrung hoc. Do tien hanh dong thoi 2 phtro ng phap nen c6 dieu ki~n ket hop cac kgt qua da dtra ralai khuyen cho hoc sinh ... nghiep cho hoc sinh, dong thoi hua phdi hop theo d6i suodung, ph an tfch ket qui de' di'eu chinh lam eho h~ thong hoan thien hen.HO TRO' qUYlh DlNH CHON NGHE CHO HOC SINH PHO ... cir dg hoc sinh chon huang nghe nghiep phu hop nhir hoan canh gia dlnh, kha nanghoc t~p, nguyen vong , co thg xem nhir nhimg de?ngCO"tlnic d~y khi hra chon.6-nhirng hoc sinh kh ac nhau,...
- 9
- 596
- 5
Công tác tư vấn hướng nghiệp cho học sinh Trung học
... Việc chọn nghề thực sự quan trọng và vô cùng cần thiết. Chọn cho mình một nghề nghĩa là chọn cho mình một tư ng lai. Chọn nghề là chọn cuộc đời”. Chọn sai lầm một nghề nghĩa là đặt cho mình ... nuối tiếc vì không được tiếp cận với khoa học chọn nghề, đã coi nhẹ việc đánh giá toàn diện, đánh giá đúng bản thân khi chọn nghề, vì chọn nghề là chọn cuộc đời”, để rồi: “ BIẾT MÌNH BIẾT NGƯỜI ... 11. Nghề phổ thông em đang học có phù hợp với em không: (Rất PH/PH ít/Không PH); Điểm TB:_____ Nếu được chọn lại, em sẽ chọn học nghề gì (NPT)? _________________________ II. Lựa chọn của...
- 36
- 1,582
- 14
Tư vấn chọn nghề cho hs THPT
... 4 Vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông (THPT).(phần 2) Vấn đề lựa chọn nghề nghiệp của học sinh trung học phổ thông (THPT).(phần 2)TT Các nguồn thông tin cần biết về nghề Mức ... trường cần có chuyên gia tư vấn nghề và việc làm học sinh 210 33.8 63 Trường cần tổ chức câu lạc bộ tìm hiểu về nghề 325 52.3 54 Trường cần có phòng trắc nghiệm và tư vấn nghề 169 27.2 75 Mời ... việc trang bị kiến thức nghề nghiệp cho học sinh (n=102)TT Hình thức Tỉ lệ (%) Thứ bậc1 Giáo dục nghề nghiệp (có môn học về nghề) 23.2 12 Có nhiều sách báo nói về nghề 16.2 33 Tham quan các...
- 12
- 293
- 0
Ứng dụng luật kết hợp trong hỗ trợ tư vấn chọn chuyên ngành học cho sinh viên
... luật kết hợp trong hỗ trợ tư vấn chọn chuyên ngành học cho sinh viên, trình bầy ví dụ áp dụng cho nghiên cứu xây dựng hệ thống tư vấn lựa chọn chuyên ngành học cho sinh viên tại trường Cao đẳng ... nguồn mở Weka vào việc sinh ra tập luật kết hợp. Từ đó mô tả một tiến trình tư vấn môn học cho sinh viên. Giúp sinh viên định hướng được việc học tập, đạt kết quả tốt trong học tập. FOR tất cả ... Weka để sinh luật kết hợp. Sau đó nghiên cứu xây dựng một hệ thống tư vấn môn học cho Sinh viên 3.1. Giới thiệu về mô hình đào tạo theo tín chỉ - Sinh viên chủ động đăng ký môn học - Sinh viên...
- 12
- 571
- 1
Luận văn: PHỐI HỢP SỬ DỤNG THÍ NGHIỆM VÀ PHƢƠNG TIỆN CÔNG NGHỆ THÔNG TIN TRONG DẠY HỌC MỘT SỐ ĐỊNH LUẬT VẬT LÍ PHẦN CƠ HỌC (VẬT LÍ 10 - CƠ BẢN) NHẰM PHÁT TRIỂN TƯ DUY VẬT LÍ CHO HỌC SINH MIỀN NÚI pptx
... 1.2. Vấn đề phát triển tư duy vật lí cho học sinh miền núi 13 1.2.1. Khái niệm về tư duy vật lí 13 1.2.1.1. Khái niệm về tư duy 13 1.2.1.2. Đặc điểm của quá trình tư duy 14 1.2.1.3. Tư duy ... lí 17 1.2.2. Đặc điểm tư duy vật lí của học sinh miền núi 19 1.2.3. Các biện pháp phát triển tư duy vật lí cho học sinh THPT miền núi 23 1.2.3.1. Khái niệm phát triển tư duy 23 1.2.3.2. Sự ... triển tư duy cho HS là một vấn đề được nhiều nhà khoa học giáo dục và tâm lí học nghiên cứu. Trong các công trình khoa học trước đây áp dụng và kết hợp nhiều PP nhằm phát triển tư duy cho HS...
- 135
- 613
- 0
Phối hợp sử dụng thí nghiệm và phương tiện công nghệ thông tin trong dạy học một số định luật vật lí phần cơ học (vật lí 10 - cơ bản) nhằm phát triển, tư duy vật lí cho học sinh miền núi
... lí cho học sinh THPT miền núi. Tiếp cận đối tư ng học tập, cần thiết phải có các hình thức tổ chức dạy học và học tập phù hợp với đặc điểm của đối tư ng. Không có chuẩn riêng về dạy học cho ... triển tư duy cho HS là một vấn đề được nhiều nhà khoa học giáo dục và tâm lí học nghiên cứu. Trong các công trình khoa học trước đây áp dụng và kết hợp nhiều PP nhằm phát triển tư duy cho HS ... suy nghĩ, phong cách làm việc, học tập khoa học, rèn luyện các thao tác tư duy logic, tư duy biện chứng, rèn luyện các kĩ năng, phát triển ở họ tư duy khoa học, tư duy vật lí và năng lực vận...
- 135
- 1,321
- 6
Tư duy thuật giải và vấn đề phát triển tư duy thuật giải cho học sinh thông qua môn toán
... triển t duy thuật giải cho học sinh. Với những lý do nêu trên, tôi chọn đề tài "Góp phần phát triển t duy thuật giải cho học sinh trung học phổ thông thông qua dạy học một số nội dung phơng ... trong quá trình dạy học là phát triển t duy thuật giải cho học sinh. 2dạy các hệ thống số chứ cha đi sâu vào việc phát triển t duy thuật giải cho học sinh trong khi dạy học nội dung phơng trình.Luận ... trờng hợp riêng. Trờng hợp riêng này cần lựa chọn sao cho học sinh dễ mắc sai lầm khi khái quát hóa từ đó. Lúc học sinh mắc sai lầm, giáo viên giúp học sinh tự sửa chữa sai lầm là một tình huống...
- 112
- 873
- 2
luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf
... về Tư duy; Tư duy sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp 11 trung học phổ thông qua dạy học phương ... dạy học. Nxb Đại học Quốc Gia Hà Nội, 2000. 21. Polya. Sáng tạo toán học. Nxb Giáo dục, 1978. 16 làm cho học sinh phải tư duy, phân tích. Bên cạnh đó phương pháp học nhóm làm cho học sinh ... nhạc, âm học, quang học, phân tích thị trường tài chính, điện tử học, lý thuyết xác suất, thống kê, sinh học, chiếu chụp y học, dược học, hóa học, lý thuyết số, địa chấn học, khí tư ng học, hải...
- 22
- 1,249
- 1
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25