... cầu phát triển dân tộc 1.2 TưtưởngHồChíMinhvấn đề đại đoàn kết dân tộc Việt Nam 1.2.1.Cơ sở hình thành tưtưởngHồChíMinh đại đoàn kết dân tộc TưtưởngHồChíMinh đại đoàn kết dân tộc ... Trung ương khóa IX, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội Họcviện trị Quốc gia HồChíMinhHọcviện trị Quốc gia HồChíMinhViệnHồChíMinh lãnh tụ Đảng (2004), TưtưởngHồChíMinh đại đoàn kết với ... NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội HồChíMinh Toàn tập (2000), Tập 2, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội HồChíMinh Toàn tập (2000), Tập 4, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội ChíMinh Toàn tập (2000), Tập...
... cứu kể sở lý luận để xác định khái niệm tưtưởngHồChíMinh cán 1.1.2 TưtưởngHồChíMinhtưtưởngHồChíMinh cán * TưtưởngHồChí Minh: TưtưởngHồChíMinh chủ đề rộng, hệ thống lý luận phong ... cán tưtưởng cán - Phân tích, làm rõ nguồn gốc trình hình thành tưtưởngHồChíMinh cán - Làm rõ nội dungtưtưởngHồChíMinh cán - Lý giải yêu cầu khách quan việcvậndụngtưtưởngHồChíMinh ... * Về ảnh hưởng tưtưởng phương Tây: Tưtưởngvăn hóa phương Tây phận quan trọngtưtưởngvăn hóa nhân loại, sở quan trọng để hình thành nên tưtưởngHồChíMinh nói chung, tưtưởngHồChí Minh...
... báu khoa học nghệ thuật đánh giá sử dụng cán TưtưởngHồChíMinh xây dựng đội ngũ cán có nội hàm phong phú nên cần nghiên cứu nhiều phương diện Song, cần khẳng định: Đánh giá cán bộ, sử dụng cán ... giúp đỡ công việc chạy” Trong trình sử dụng cán phải thường xuyên đánh giá để kịp thời uốn nắn, sửa chữa khuyết điểm cho cán bố trí lại cán cần thiết Thực tế, đời làm cách mạng, HồChíMinh để lại ... bao vây, mà cách xa cán tốt''; ''Phải có thái độ vui vẻ, thân mật, đồng chí vui lòng gần gũi mình'' Đồng thời, HồChíMinh nhắc nhở phải mạnh dạn cất nhắc cán thường xuyên luân chuyển cán bộ,...
... DA10HH Page TưTưởngHồChíMinhVềVăn Hóa Và Đạo Đức GVHD:Trần Văn Bé Tư Đối với việc: để việc công lên trên, lên trước việc tư, việc nhà Chí công vô tư Người nói: "Đem lòng chí công vô tư mà người, ... với hệ trẻ nói chung, sinhviên nói riêng: HọctậpvậndụngtưtưởngHồChíMinh đạo đức, văn hóa: Bồi đưỡng giới quan, phương pháp luận chủ nghĩa Mác-Lênin, tưtưởngHồChíMinh Nắm vững phương ... gia vănminh phú cường công việc lâu dài phải trước hết, phải bắt người, gia đình, với tư cách tế bào xã hội III Ý nghĩa tưtưởngHồChíMinh đạo đức, văn hóa sinhviênTưtưởngHồChíMinh soi...
... báu khoa học nghệ thuật đánh giá sử dụng cán TưtưởngHồChíMinh xây dựng đội ngũ cán có nội hàm phong phú nên cần nghiên cứu nhiều phương diện Song, cần khẳng định: Đánh giá cán bộ, sử dụng cán ... dụng cán nào? Theo HồChí Minh, trước hết phải xác định yêu cầu công việc, ''công việc yêu cầu cán bộ'' bố trí, sử dụng phải tránh thiên vị cá nhân Dùng người khoa học nghệ thuật, đó, bố trí phát ... người cán tốt phải người có đủ đức tài, HồChíMinh rõ: Đức đạo đức cách mạng, cần, kiệm, liêm, chính, chí công vô tư; tài người có khả hành động, làm việc mang lại hiệu cao Đức tài phải thống...
... triển xã hội đại Quan niệm HồChíMinh dân chủ * Nguyên tắc phương pháp luận nghiên cứu tưtưởng dân chủ HồChíMinh a Bản chất tưtưởng dân chủ HồChíMinh Bản chất khoa học Bản chất cách mạng Bản ... dungtưtưởng dân chủ HồChíMinh - Dân chủ cấu xã hội - Dân chủ lĩnh vực đời sống xã hội II QUAN ĐIỂM CỦAHỒCHÍMINHVỀ XÂY DỰNG NHÀ NƯỚC CỦA DÂN, DO DÂN VÀ VÌ DÂN Quá trình hình thành tưtưởng ... lãng phí, quan liêu + Chống tư túng, chia rẽ, kiêu ngạo - Tăng cường tính nghiêm minh pháp luật, đôi với đẩy mạnh giáo dục đạo đức cách mạng Kết luận: - TưtưởngHồChíMinh Nhà nước dân, dân dân...
... nhiều đề tài tưtưởngHồChíMinh nhắc đến nhiều tài liệu song có vấn đề nhắc đến TưtưởngHồChíMinh đáng quan tâm TưtưởngHồChíMinhtựhọcvậndụngtưtưởngviệchọctậpsinhviên Cuộc ... học tập, hoàn thiện tri thức nhân cách thân Mỗi sinhviênhọctậptưtưởngHồChíMinh trước hết họctập gương tinh thần tựhọchọctập suốt đời Bác Chương 2: VậndụngtưtưởngHồChíMinhviệc ... khoa học nhân loại Đósinhviên biết học "biết chơi hết mình", họ kết hợp họctập giải trí cách khoa học, chí, họhọc nhiều điều chơi, ý thức tựhọc tốt thể rõ qua việchọctập lớp việctự tổ...
... quan nhõn sinh quan Cn hc hi, trau di kinh nghim t cỏc ng nghip, t cuc sng thc tin t ú cú phng phỏp ging dy tt, phự hp vi tng i tng hc sinh Bi ging luụn phi sinh ng, d hiu, sau bi hc, hc sinh liờn ... bn cht ngi, cng nh mi quan h bin chng gia hai yu t ú (sinh hc v xó hi )trong ngi, chỳng ta cú c s cho vic phỏt huy nhõn t ngi mt i ng m v mt sinh hc cng nh yờu cu xó hi ang ũi hi ỏp ng Lun im thc ... ca mỡnh 1.2.T tng H Chớ Minh v ngi v bn cht ngi 1.2.1.H Chớ Minh tip thu ỏnh sỏng ca ch ngha Mỏc Lờnin v ngi v bn cht ngi Ngời thực hiện: Trần Thị Thu Trang GV THPT Minh Đài Sáng kiến kinh nghiệm...
... tránh Đó mục đích Chủ tịch HồChí Minh: Cả đời có mục đích, phấn đấu cho quyền lợi Tổ quốc, hạnh phúc quốc dân - Dân chủ tưtưởng xuyên suốt công tác dân vậnTưtưởng dân chủ Chủ tịch HồChíMinh ... dân, thương yêu người, tin tư ng sức mạnh đoàn kết nhân dân, hết lòng phục vụ nhân dân quan điểm bao trùm toàn TưtưởngHồChí Minh, sở để hình thành tưtưởng công tác dân vận Người Người ý thức ... đoàn kết, tập hợp nhân dân, lãnh đạo nhân dân làm cách mạng Trong Đường cách mệnh (1927) Người khẳng định: “Cách mệnh việc chung dân chúng việc hai người” Đótưtưởng lớn Chủ tịch HồChíMinh xuất...