0

tăng cường quản lí việc đổi mới phương pháp và sử dụng phương tiện dạy học

Biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Biện pháp quản việc đổi mới phương pháp dạy học của hiệu trưởng ở trường trung cấp kinh tế- công nghệ cai lậy

Báo cáo khoa học

... thông tin học Đây phương pháp hay dùng giảng dạy chương trình lý thuyết cho nhiều học sinh Là phương pháp sử dụng lâu đời lịch sử dạy học Thuyết trình phương pháp khơng đòi hỏi nhiều phương tiện kĩ ... với dạy học hợp tác; kết hợp đánh giá thầy tự đánh giá trò Quản việc kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh nội dung thiếu quản hoạt động giáo viên Việc đổi PPDH đổi phương pháp dạy, phương ... pháp tích cực việc đổi phương pháp dạy học, Hiệu trưởng cần đưa vào tiêu chuẩn thi đánh giá đua tiêu chí cụ thể việc thực đổi PPDH 3.7 Tăng cường quản lý hoạt động học tập học sinh Công tác quản...
  • 40
  • 835
  • 5
biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn của hiệu trưởng trường thcs huyện phúc thọ, hà nội

biện pháp quản việc đổi mới phương pháp dạy học môn ngữ văn của hiệu trưởng trường thcs huyện phúc thọ, hà nội

Khoa học xã hội

... động dạy học; quản việc sử dụng PPDH tích cực GV; quản việc sử dụng TBDH; quản việc kiểm tra, đánh giá; quản việc bồi dưỡng đội ngũ… Quản việc học HS gồm: quản lớ cỏc điều kiện học ... Ngữ văn; - Quản việc đổi khâu thiết kế kế hoạch học tổ chức hoạt động dạy học; - Quản việc sử dụng PPDH tích cực GV; - Quản việc khai thác, sử dụng CSVC TBDH GV; - Quản việc đổi cách ... cấp học 1.2 Một số vấn đề luận chung quản lí, quản giáo dục, quản nhà trường, quản dạy học mơn Ngữ văn 1.2.1 Khái niệm quản chức quản 1.2.1.1 Khái niệm quản Trong lịch sử...
  • 115
  • 669
  • 2
thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

thực trạng biện pháp quản việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... thể thiếu việc thực chức quản sở cho việc định quản 1.2.4 Quản trường học, quản hoạt động dạy học 1.2.4.1 Quản trường học Quản trường học quản lí, lãnh đạo hoạt động dạy GV, hoạt ... 1.2.4.2 Quản hoạt động dạy học a) Quản hoạt động dạy học phận cấu thành, chủ yếu tồn hệ thống quản hoạt động giáo dục đào tạo trường học Quản hoạt động dạy học bao gồm: - Quản việc ... chỉnh dự án E Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ Học tập nhóm phương pháp học tập mà theo phương pháp học viên nhóm trao đổi, giúp đỡ, hợp tác với học tập 1.2.2 Đổi phương pháp giảng dạy môn tiếng...
  • 127
  • 600
  • 0
Một số biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

Một số biện pháp quản việc đổi mới phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận năng lực học sinh ở các trường trung học phổ thông huyện bố trạch, tỉnh quảng bình

Thạc sĩ - Cao học

... lực học sinh, tiếp cận lực học sinh 11 11 1.2.2 Phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 15 1.2.3 Quản lý, quảnviệc đổi phương pháp dạy ... công tác quảnđổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh Kết luận chương 1………………………………………… …………… 29 31 33 Chương THỰC TRẠNG QUẢNVIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC THEO ... cách dạy yêu cầu HS vận dụng kiến thức vào giải tình đời sống, tránh chạy theo nội dung 1.2.2 Phương pháp dạy học, đổi phương pháp dạy học theo định hướng tiếp cận lực học sinh 1.2.2.1 Phương pháp...
  • 120
  • 547
  • 7
Thực trạng và biện pháp quản lí việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

Thực trạng biện pháp quản việc đổi mới phương pháp giảng dạy tiếng anh ở các trường trung học phổ thông tại quận 6 thành phố hồ chí minh

Thạc sĩ - Cao học

... 1.2.4 Quản trường học, quản hoạt động dạy học 23 T T 1.2.4.1 Quản trường học 23 T 3T 1.2.4.2 Quản hoạt động dạy học 24 T 3T 1.3 Quản việc đổi phương ... chỉnh dự án E Phương pháp dạy học theo nhóm nhỏ Học tập nhóm phương pháp học tập mà theo phương pháp học viên nhóm trao đổi, giúp đỡ, hợp tác với học tập 1.2.2 Đổi phương pháp giảng dạy môn tiếng ... liên quan đến đề tài 1.2.1 Đổi phương pháp giảng dạy 1.2.1.1 Xu đổi phương pháp giảng dạy giai đoạn * Khái niệm đổi phương pháp giảng dạy Đổi PPGD đưa PPGD vào trình dạy học sở giữ gìn phát huy...
  • 20
  • 349
  • 0
tăng cường quản lý nhà nước về khai thác và sử dụng tài nguyên nước sông, hồ trên địa bàn tỉnh thái nguyên

tăng cường quản lý nhà nước về khai thác sử dụng tài nguyên nước sông, hồ trên địa bàn tỉnh thái nguyên

Thạc sĩ - Cao học

... b Khái niệm quản lý nhà nƣớc khai thác, sử dụng tài nguyên nƣớc Quản lý nhà nước khai thác, sử dụng tài nguyên nước tác động pháp luật, chế sách tổ chức cá nhân việc khai thác sử dụng hợp lý, ... tổng lƣợng nƣớc sử dụng ngƣời - Tính tổng lƣợng nƣớc ngƣời khai thác sử dụng: theo (2.2) - Tính lƣợng nƣớc sử dụng ngƣời (lƣợng nƣớc sử dụng ngành) - Tính tỷ lệ % lƣợng nƣớc sử dụng lƣu vực theo ... ngun nhân tình hình, từ đề xuất giải pháp tăng cƣờng quản lý nhà nƣớc việc khai thác sử dụng nguồn tài nguyên nƣớc địa bàn Tỉnh để đảm bảo việc khai thác, sử dụng tài nguyên nƣớc hợp lý, tiết kiệm,...
  • 132
  • 569
  • 1
Tăng cường quản lý nhà nước về khai thác và sử dụng tài nguyên nước sông, hồ trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

Tăng cường quản lý nhà nước về khai thác sử dụng tài nguyên nước sông, hồ trên địa bàn tỉnh Thái Nguyên

Kinh tế

... lý luận thực tiễn quản lý nhà nƣớc khai thác, sử dụng tài nguyên nƣớc thực trạng công tác quản lý nhà nƣớc khai thác, sử dụng tài nguyên nƣớc địa bàn việc quản lý khai thác, sử dụng tài nguyên ... thể khai thác sử dụng * 100 (2.3 ) tả động thái hoạt động quản lý nhà nƣớc việc khai thác, sử dụng Các bƣớc tính tốn nhƣ sau: tài nguyên nƣớc sông hồ, đồng thời đƣợc sử dụng việc quản lý tài - ... cầu sử dụng thời gian từ năm 2011-2013 Wcó thể khai thác sử dụng = W đến - WTiêu hao tự nhiên - Tính lƣợng nƣớc sử dụng ngƣời (lƣợng nƣớc sử dụng Trong luận văn phƣơng pháp so sánh đƣợc sử dụng...
  • 66
  • 443
  • 0
Vận dụng linh hoạt các phương pháp và sử dụng CNTT trong dạy học LS1

Vận dụng linh hoạt các phương pháp sử dụng CNTT trong dạy học LS1

Văn hóa - Lịch sử

... phương pháp dạy học nhằm nâng cao hiệu dạy học lịch sử trường THCS Sử dụng công nghệ thông tin dạy học lịch sử trường THCS Vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học sử dụng công nghệ thông tin vào học ... số phương pháp xa lạ vào dạy họcđổi phương pháp phải biết vận dụng linh hoạt phương pháp dạy học phù hợp với học cụ thể, biết kết hợp nhuần nhuyễn phương pháp dạy học truyền thống với phương ... lịch sử đóng vai nhân vật lịch sử Với phát triển khoa học kĩ thuật nay, việc sử dụng công nghệ thông tin dạy học góp phần đáng kể việc đổi phương pháp dạy học lịch sử Cùng với việc vận dụng linh...
  • 27
  • 757
  • 0
THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP QUẢN LÝ VIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

THỰC TRẠNG BIỆN PHÁP QUẢNVIỆC ĐỔI MỚI PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC Ở TRƯỜNG THCS QUẬN 1 - TP HỒ CHÍ MINH

Quản trị kinh doanh

... sát thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quảnviệc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS ... Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới ... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp...
  • 87
  • 5,934
  • 37
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Thực trạng biện pháp quảnviệc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1 TP HCM

Thạc sĩ - Cao học

... sát thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quảnviệc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS ... Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới ... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp...
  • 87
  • 1,449
  • 13
Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy học môn sinh học trường thcs

Khoa học xã hội

... phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy môn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy ... SỬ DỤNG PHƯƠNG TIỆN TRỰC QUAN THEO PHƯƠNG PHÁP ĐỔI MỚI DẠY HỌC NÊU VẤN ĐỀ MÔN SINH HỌC THCS .8 Đặc trưng môn sinh học: Yêu cầu dạy học sinh học sử dụng phương tiện vào ... dụng phương tiện dạy học vào phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề) Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng phương pháp đưa tình...
  • 22
  • 3,315
  • 11
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... ki n th c * V phương pháp phương ti n: - Quan i m: t n d ng phương pháp h tr xác nh phương pháp ch y u Dù phương pháp giáo viên ln nh hư ng phương pháp nêu v n xuyên su t toàn - Phương ti n ghi ... n d ng vào t t c phương pháp d y h c sinh nhóm phương pháp sau: * Phương pháp thuy t trình ƠRIXTIC, v n áp (nhóm dùng l i) * Phương pháp bi u di n thí nghi m (nhóm tr c quan) * Phương pháp th ... chưa hồn ch nh) ó s d ng phương ti n d y h c vào phương pháp tiên ti n (phương pháp nêu v n ) THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN Quy trình thao tác s d ng phương ti n vào phương pháp nêu v n : - Trư c...
  • 22
  • 1,372
  • 2
sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

sử dụng phương tiện trực quan trong việc đổi mới phương pháp dạy môn sinh học trường THCS

Báo cáo khoa học

... phương pháp bước tiếp cận với phương pháp dạy học đại, quan tâm đổi sở vật chất, phương tiện dạy học Trong phương pháp, phương tiện dạy mơn Sinh học coi trọng Trong thực tế nay, phương pháp dạy ... mẫu mã sử dụng vào phương pháp dạy học chung, mơn sinh học nói riêng Cần khuyến khích sử dụng quy trình sử dụng phương tiện dạy học đại Tư tưởng đạo: Phát huy tính tích cực hoạt động học sinh: ... dụng phương tiện dạy học vào phương pháp tiên tiến (phương pháp nêu vấn đề) Quy trình thao tác sử dụng phương tiện vào phương pháp nêu vấn đề: - Trước hết phải hiểu đặc trưng phương pháp đưa tình...
  • 32
  • 1,830
  • 4
Một số biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cở sở quận thành phố hồ chí minh

Một số biện pháp quảnviệc đổi mới phương pháp dạy học ở các trường trung học cở sở quận thành phố hồ chí minh

Sư phạm

... biện pháp quảnviệc đổi phương pháp dạy học THCS Quận 4, TP Hồ Chí Minh Giới hạn phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu việc thực đổi phương pháp dạy học quảnviệc đổi phương pháp dạy học ... phương pháp dạy học Giải pháp quảnđổi phương pháp dạy học trường trung học sở hiểu cách giải cụ thể nhằm quản lý hoạt động dạy học để đảm bảo tính hiệu 1.3 Một số vấn đề đổi phương pháp dạy ... đổi phương pháp dạy học .22 1.3.3 Một số phương pháp dạy học sử dụng trường THCS .23 1.4 Quảnviệc đổi PPDH 28 1.4.1 Nội dung quảnđổi PPDH 28 1.4.2 Tổ chức việc...
  • 101
  • 596
  • 0
Thực trạng công tác quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực ở trường trung cấp kỹ thuật hải quân

Thực trạng công tác quảnviệc đổi mới phương pháp dạy học theo hướng tích cực ở trường trung cấp kỹ thuật hải quân

Thạc sĩ - Cao học

... trạng việc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực cơng tác quảnviệc đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực Trường Trung cấp kỹ thuật Hải quân - Đề xuất số giải pháp quảnđổi phương ... sáng tạo học sinh học tập Các PPDH đại thuộc kiểu dạy học giải vấn đề, có nhiều PPDH cụ thể a Dạy học giải vấn đề Dạy học giải vấn đề kiểu dạy học, hệ dạy học khơng hiểu phương pháp dạy học cụ ... tài này, sâu vào nghiên cứu việc đổi PPDH theo hướng tích cực 1.3.3 Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực 36B Đổi phương pháp dạy học theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập học sinh khơng...
  • 20
  • 358
  • 0
Thực trạng và biện pháp quản lý việc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1, TP Hồ Chí Minh

Thực trạng biện pháp quảnviệc đổi mới phương pháp dạy học ở trường THCS quận 1, TP Hồ Chí Minh

Thạc sĩ - Cao học

... sát thực trạng đổi phương pháp dạy học biện pháp quảnviệc thực đổi dạy học trường trung học sở Quận 1,TP Hồ Chí Minh, đề xuất số biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học trường THCS ... Khảo sát thực trạng đổi phương pháp dạy học quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học THCS Quận 1, TP Hồ Chí Minh 5.3 Đề xuất số biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học THCS 6- Giới ... trạng đổi phương pháp dạy học, biện pháp quảnviệc thực đổi phương pháp dạy học nguyên nhân vấn đề ▪ Phương pháp quan sát Chúng tiến hành dự để quan sát việc đổi PPDH dạy lớp GV ▪ Phương pháp...
  • 20
  • 337
  • 0
Biện pháp nhằm tăng cường quản lí chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn thủ đô hà nội đến năm 2005

Biện pháp nhằm tăng cường quản chi ngân sách nhà nước cho sự nghiệp giáo dục trên địa bàn thủ đô hà nội đến năm 2005

Kinh tế - Thương mại

... giáo dục nh đổi mục tiêu, đổi chơng trình nội dung giảng dạy bậc học cấp học, đổi phơng pháp dạy học theo hớng bồi dỡng lực tự học, lực biết đặt giải vấn đề để học sinh không thụ động việc tiếp ... giảng Ngành giáo dục áp dụng biện pháp cụ thể sau: - Đổi việc giảng dạy học tập môn luận, trị, giáo dục công dân, giáo dục quốc phòng, xây dựng nề nếp kỉ cơng dạy học, chăm lo đời sống vật ... kinh phí cho ngời gia tăng mà chi cho giảng dạy ba năm liên tiếp tăng lên 2.1.2 Chi cho giảng dạy học tập Thực chủ trơng học đôi với hành, tăng cờng dạy nghề, ngoại ngữ, tin học cho giáo dục phổ...
  • 67
  • 603
  • 0

Xem thêm