... để thay cho dấu hai chấm ngoặc kép câu mệnh lệnh xác đònh dùng not to câu mệnh lệnh phủ đònh 49 Tómtắt Statements (Câu phát biểu) Commands (Câu mệnh lệnh) WhWh-questions (Câu hỏi nội dung) YesYes-no ... radioactive elements, Polonium and Radium They (award) _ the Nobel Prize for Physics in 190 3 18 Bài : CÂU ĐIỀU KIỆN Sentence) (Conditional Sentence) Một câu điều kiện có hai mệnh đề : mệnh ... 19/ Peter didn’t write to me I didn’t write to him → 20/ You didn’t ask Alice She didn’t tell you the truth → THỂ THỤ ĐỘNG Bài : (THE...
... Gió Lào cát trắng ( 197 4) - Lời ru mặt đất ( 197 8) - Tự hát ( 198 4) - Sân ga chiều em ( 198 4) - Hoa cỏ may ( 198 9) Xuất xứ : Bài thơ trích tập thơ “ Hoa dọc chiến hào”, in năm 196 8 Chủ đề : Khát ... Nguyễn Đình Thi ( 192 4 -2003) thuộc hệ nhà văn trưởng thành kháng chiến chống Pháp Sau CM tháng , ông làm tổng thư ký hội văn hóa cứu quốc , 195 8 – 198 7 làm tổng thư ký hội nhà văn , làm thơ , ... chuyển sang Hội nhà văn Việt Nam - Tuy viết không nhiều Ông độc giả ý Dất nước đứng lên ( 195 6), Trên quê hương anh hùng Nguyên Ngọc( 196 9) , Đất Quảng ( phần I, II - 197 1- 197 4)… tác phẩm tiêu...
... viên nêu câu hỏi: - Bài toán cho biết gì? (Có 12 kẹo chia cho bạn) Giáo viên viết: Tóm tắt: 12 kẹo: bạn - Bài toán hỏi gì? (Mỗi bạn có kẹo?) Giáo viên viết tiếp để có : Tóm tắt: 12 kẹo: bạn Mỗi ... kẹo: bạn Mỗi bạn : kẹo? - Ai trình bày lại tómtắt cho đẹp hơn? Tóm tắt: bạn : 12 kẹo Mỗi bạn: kẹo? Chúng ta cần tạo cho học sinh có thói quen tómtắt để lên lớp trên, gặp toán có nhiều giá ... mẹ hái cam? Tóm tắt: Con: ? Mẹ : ? Tuy nhiên, không nên máy móc gặp toán yêu cầu học sinh phải tómtắt Trên số suy nghĩ cá nhân việc nên trọng việc hướng dẫn học sinh lớp 1, 2, tómtắt toán Tôi...
... mơ ước Trong văn học Việt Nam, có bút văn xuôi chuyên viết truyện ngắn kí – Nguyễn Thành Long số nhà văn “Lặng lẽ Sa Pa” kết chuyến “thâm nhập thực tế” Lào Cai tác giả mùa hè năm 197 0 Trong truyện ... họa sĩ, nhà văn Nguyễn Thành Long thực vẽ thành công chân dung nhân vật đẹp đời, chân dung kí họa mươi phút có vẻ đẹp thâm trầm… Home » Văn nghị luận » Suy nghĩ em nhân vật anh niên văn “Lặng lẽ ... cho giới tâm hồn người mở rộng, nâng cao Những tranh phong cảnh vẽ ngôn ngữvăn học sáng thể rung cảm tinh tế tài nhà văn Sung sướng thay người sống với khát vọng cao thượng tìm thấy chỗ đứng...
... NAM Lớp văn hóa địa : (Văn hóa tiền sử + văn hóa Văn Lang-Âu Lạc ) Lớp văn hóa giao lưu với Trung Hoa khu vực: (Văn hóa thời kỳ Bắc thuộc + Văn hóa Đại Việt ) Lớp văn hóa giao lưu với văn hóa ... VÙNG VĂN HÓA DUYÊN HẢI TRUNG BỘ: • • • Đặc điểm văn hóa : Chứa nhiều dấu tích văn hóa Chăm Văn hóa dân gian : quê hương điệu lý, điệu hò Văn hóa Huế : tiêu biểu cho văn hóa Việt Nam kỳ 19 4.5 ... Bối cảnh văn hóa : - Tiếp xúc cưỡng giao thoa văn hóa Việt Pháp - Giao lưu văn hóa tự nguyện với giới Đông Tây 3.1.2 ĐẶC TRƯNG VĂN HÓA : a GIAI ĐOẠN VĂN HÓA PHÁP THUỘC (1858- 194 5) : Văn hóa phương...
... lòng yêu đất nước, yêu nhân dân Chúng ta rèn luyện cho lương tâm sáng để có mục đích sáng TómtắtvănBài viết nêu ý kiến “mục đích sống” nói chung vấn đề lí tưởng sống niên nói riêng Con người...
... Tómtắt giảng TK Hệ Thống Số Phần Verilog CHƯƠNG I TỔNG QUAN Verilog HDL hai ngôn ngữ mô phần cứng thông dụng nhất, dùng thiết kế IC, ngôn ngữ VHDL HDL cho phép mô thiết ... or, nor, inv…) miễn ngôn ngữ Verilog GV: Nguyễn Trọng Hải Trang 30 Tómtắt giảng TK Hệ Thống Số Phần Verilog Chương XII MỘT SỐ VÍ DỤ I Cấu trúc chương trình dùng ngôn ngữ Verilog: // Khai báo ... dạng chữ V Cú pháp: Kí hiệu cho phép: ABDCE…abcdef…1234567 890 _$ Không cho phép: kí hiệu khác -, &, #, @ GV: Nguyễn Trọng Hải Trang Tómtắt giảng TK Hệ Thống Số Phần Verilog VI Toán tử: Toán tử...
... phần: ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH Số tín chỉ: 2(33 tiết) Mã số học phần: Trình độ: Cao đẳng chuyên nghiệp Phân bổ thời gian: Lên lớp (33 tiết) Điều kiện tiên quyết: Học sinh học xong học phần Anh văn Mô ... (33 tiết) Điều kiện tiên quyết: Học sinh học xong học phần Anh văn Mô tả vắntắt nội dung học phần: Học phần ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH cung cấp cho học sinh từ vựng chuyên ngành, cấu trúc câu bản, ... 10 12 Mục đích – yêu cầu học phần: A8-3 Mục đích Học phần ANH VĂN CHUYÊN NGÀNH cung cấp cho học sinh vốn kiến thức từ vựng, ngữ pháp lĩnh vực Cơ khí Điện tử Yêu cầu Sau học xong học phần...
... Trường THCS Long Giang Đề tài khoa học môn Ngữvăn +Nghiên cứu tài liệu, cụ thể: Sách giáo khoa NgữVăn (tập 1) Sách giáo viên NgữVăn (tập 1) Dạy Văn- học Văn (Đặng Hiển, NXB ĐHSP-2003) Những ... (SGK/73, ngữvăn 8, tập 1) Giáo viên: Phạm Thò Tiên Đồng Trang Trường THCS Long Giang Đề tài khoa học môn Ngữvăn Giáo viên u cầu học sinh yếu tố miêu tả biểu cảm đoạn văn trên, gạch từ ngữ, câu văn, ... sinh soạn Mơn NgữVăn có phân mơn khác nên việc hướng dẫn học soạn có đăc trưng khác nhau: * Đối với phân mơn Ngữ Văn: Văn xi: + Giáo giên hướng dẫn học sinh đọc kĩ nội dung văn + Giáo viên...
... dung - Văntómtắt nêu nội dung truyện văn không? - Văntómtắt có khác so với văn - Văntómtắt có độ dài ngắn hơn, số lượng nhân (về độ dài, lời văn, số lượng vật việc so với truyện có lời văn ... dạy: 09/ 10/2006 LUYỆN TẬP TĨM TẮTVĂN BẢN TỰ SỰ Tiết 19 – Tập làm văn I MỤC TIÊU : Kiến thức : - Củng cố kiến thức tómtắtvăn tự Kó : - Rèn luyện thao tác tómtắtvăn tự Thái độ : - Chú ý tómtắt ... …………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………… … tómtắtvăn tự sự? - Hướng dẫn HS thảo luận phân tích đáp Đáp án b án BT2 tr.60 để tìm đáp án II Cách tómtắtvăn tự : Những yêu cầu văntómtắt : Ý2 ghi nhớ tr 61 Các bước tómtắtvăn :...
... 192 5 + Gia nhp hi Vit Nam niờn cỏch mng ng hi( 192 6) + 192 7 v nc hot ng + 192 9 b bt y Cụn o + 193 6 tự tip tc hot ng + Tham gia chớnh ph lõm thi 194 5.Sau ú liờn tc gi chc: B trng b ngoi giao( 195 4), ... Phỏp xb ti Paris khong t 192 2- 192 5: Pari ( 192 2), Li than vón ca b Trng Trc ( 192 2), Con ngi bit mựi hun khúi ( 192 2), Vi hnh ( 192 3), Nhng tr l hay l Varen v Phan Bi Chõu ( 192 5) + Ni dung: T cỏo ti ... tng, Th tng chớnh ph( 195 5 199 81).Ch tch hi ng b trng( 198 1- 198 7) i biu quc hi t khúa I n khúa VII.Mt nm 2001 hs c v nờu kin I.Tỡm hiu chung: thc c bn 1.Tỏc gi Phm Vn ng( 190 6-2001) -Quờ: c Tõn,...
... cách thức tómtắtvăn tự - Luyện kỹ tómtắtvăn tự B.Tiến trình hoạt động dạy - học 1- ổn định tổ chức 2- Bài cũ : Nêu tác dụng liên kết đoạn vănvăn bản? Cách liên kết đoạn vănvăn bản? 3 .Bài mới: ... nhau, tómtắtvăn tự ngời ta thờng lợc bỏ chi tiết, nhân vật yếu tố phụ K quan trọng, để lại việc nhân vật yếu tác phẩm II Cách tómtắtvăn tự 1.Những yêu cầu văntómtắt Đọc thầm văntómtắt ... I.Thế tómtắtvăn tự sự? Tómtắt kỹ cần thiết sống, học tập nghiên cứu Khi ta xem phim hay chiếu, đọc sách truyện mới, ta phải tóm 45 Văn Hồ Thị Lâm THCS Quỳnh Yên - Năm học 2008 - 20 09 tắt...
... hoạ? Ngữvăn 7- Lương Thị Ngọc Anh- Trường THCS Dương Nội- TP Hà Đông E Hướng dẫn học bài: - HS đọc thêm SGK tr44 - HS học bài, làm tập đầy đủ - Soạn bài: Đại từ Tiết 12 Quá trình tạo lập văn ... dàn mà chưa viết thành văn tạo văn chưa? H Muốn viết thành văn, cần đạt yêu cầu yêu cầu nêu SGK? - Khi viết văn, cần đạt tất yêu cầu SGK (yêu cầu “kể chuyện hấp dẫn” cần văn tự sự) H Sau hoàn ... mà tạo nên văn chưa phải văn -> dàn viết rõ ý ngắn gọn tốt không thiết phải câu văn hoàn chỉnh liên kết với b - Các mục lớn , nhỏ kí hiệu theo qui định (số La Mã, số thường, chữ Ngữvăn 7- Lương...
... ( 194 1), O chuột ( 194 2), Nhà nghèo ( 194 4), Truyện Tây Bắc ( 195 3), Miền Tây ( 196 7), Xuất xứ tác phẩm Vợ chồng A Phủ in tập truyện Tây Bắc ( 195 4) Tập truyện đợc tặng giải nhất- giải thởng Hội văn ... tặng giải nhất- giải thởng Hội văn nghệ Việt Nam 195 4- 195 5 II Đọc tómtắtvăn tác phẩm Đọc + Đọc- hiểu trớc nhà + Đọc diễn cảm số đoạn lớp Tómtắt Cần đảm bảo số ý chính: + Mị, cô gái xinh đẹp, ... 196 2, ông tình nguyện trở chiến trờng miền Nam + Tác phẩm: Đất nớc đứng lên- giải nhất, giải thởng Hội văn nghệ Việt Nam năm 195 4- 195 5; Trên quê hơng anh hùng Điện Ngọc ( 196 9); Đất Quảng ( 197 1-...
... chăm sóc quyền đòa phương,của tổ chức xá hội nơi em trẻ em Đọc kó văn Phân tích chặt chẽ, hợp lí vănTómtắt nội dung phần - - - Tómtắt điều kiện thuận lợi chung Đọc phần nhiệm vụ Trả lời câu hỏi ... xưng hô Bài tập 1: Đọc tập • Lời mời có nhầm lẫn cách dùng từ nào? Vì có nhầm lẫn đó? Bài tập 2: Trong văn khoa học, nhiều tác giả văn - Nêu từ ngữ xưng hô - Đọc đoạn trích Xác đònh từ ngữ xưng ... đoạn trích Lần lượt trả lời câu hỏi Bài soạn giảng Ngữvăn Tuần : 03 / Tiết : BÀI VIẾT SỐ 1- VĂN THUYẾT MINH A Mục tiêu : - Kiến thức: Giúp học sinh viết văn thuyết minh theo yêu cầu có sử dụng...
... Tómtắtvăn Giúp người đọc, người nghe dễ tómtắt nắm nội dung câu chuyện Văntómtắt làm nỗi bật việc nhân vật Tómtắt chuyện vừa chứng kiến đường Bài soạn giảng Ngữvăn II Thực hành tómtắtvăn ... Tấn Bài soạn giảng Ngữvăn Tuần : 04 / Tiết : LUYỆN TẬP TÓMTẮTVĂN BẢN TỰ SỰ A Mục tiêu : - Kiến thức: Giúp học sinh ôn lại mục đích cách thức tómtắtvăn tự - Kó năng: Rèn luyện kó tómtắtvăn ... phải tóm hỏi tắtvăn Hãy rút nhận xét cần thiết phải tómtắtvăn tự Hãy tìm hiểu nêu lên tình khác - Nêu tình sống mà em thấy cần phải vận dụng kó khác tómtắtvăn tự sống cần phải vận dụng kó Tóm...
... từ ngữ tiếng nước ngoài? Sửa tập vào Bài học TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN SỐ - Ôn lại lí thuyết văn thuyết minh - Suy nghó trả lời câu hỏi - Đọc phần đọc thêm Tuần : 05 / Tiết : TRẢ BÀI TẬP LÀM VĂN ... ghi nhớ Bài tập 1: Đọc học sinh học sinh tìm hai mô hình có kả tạo từ ngữ - Đọc tập Theo dõi gợi ý giáo viên Trả lời tập - Bài tập 2: Tìm từ ngữ dùng phổ biến gần giải thích từ ngữ - Bài tập ... khoa Viết đoạn văn ngắn Đọc phần chuẩn bò thân - thể, âm hưởng lại khác - Hướng dẫn học sinh viết đoạn văn ngắn Hướng dẫn chuẩn bò Bài vừa học: - Bài học - Đọc lại văn Đại ý văn Hình tượng...