tính toán theo các giá trị xấu nhất của các tham số
SKKN sử dụng giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số để giải phương trình có tham số
... DỤNG GIÁ TRỊ LỚN NHẤT – GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ ĐỂ Phụng GIẢI PHƯƠNG TRÌNH CĨ THAM SỐ Ninh Thế Sử dụng giá trị lớn – giá trị nhỏ của hàm sớ để giải phương trình có tham sớ ... Sử dụng giá trị lớn – giá trị nhỏ của hàm sớ để giải phương trình có tham sớ tham số.Phương pháp dựa mối liên hệ giá trị lớn – giá trị nhỏ hàm số với ... phụ,nhưng sau dẫn đến phương trình bậc hai có tham sớ với điều kiện của ẩn sớ phụ và giải qút sẽ phức tạp Nhưng nếu ta quan sát thấy pt theo ẩn số phụ biến đổi vể phương pháp f(t) =...
- 12
- 357
- 0
sáng kiến kinh nghiệm sử dụng giá trị lớn nhất – giá trị nhỏ nhất của hàm số để giải phương trình có tham số
... phương trình dạng : f(x) = g(m) (1) B Xét hàm số y = f(x) Tìm tập xác định D Tính đạo hàm y',giải phương trình y' = Tính giới hạn lập bảng biến thiên hàm số B ập luận số nghiệm phương trình ( ... hoạt giá trị lớn – giá trị nhỏ hàm số để giải phương trình có tham số - Tránh phải xét nhiều trường hợp số tốn - Tránh việc lập luận theo biệt thức denta - Tránh việc bình phương hai vế dễ dẫn ... biến khoảng (a;b) với x1;x2 thuộc khoảng (a;b) mà x1 < x2 f(x1) > f(x2) 2) Đ ều k n ần đ ều k n đủ tính đ n đ u Định lý 1(đ ều k n ần) Giả sử hàm số y = f(x) có đạo hàm khoảng (a;b) a Nếu hàm số...
- 12
- 344
- 0
chuyên đề ôn thi đại học môn toán theo cấu trúc đề thi 2013-2014
... điểm M 1) Tìm điều kiện (nếu có) tham số m để tồn điểm M 2) Tính toạ độ điểm M theo tham số m Có trƣờng hợp xảy ra: Trƣờng hợp 1: M x f (m ) y g(m) Khử tham số m x y, ta có hệ thức x, ... đường thẳng - Tính góc; tính khoảng cách từ điểm đến đường thẳng Câu 8a (1 điểm) Phương pháp tọa độ khơng gian: - Xác định tọa độ điểm, vectơ - Đường tròn, Mặt cầu - Tính góc; tính khoảng cách ... (ở bƣớc 3) Dạng 2: Trong trƣờng hợp ta khơng thể tính đƣợc toạ độ điểm M theo tham số m mà thiết lập đƣợc hệ thức chứa toạ độ M ta tìm cách khử tham số m hệ thức để tìm đƣợc hệ thức dạng F(x,...
- 126
- 513
- 1
Luận văn tốt nghiệp-bước đánh giá tổng giá trị kinh tế của rừng Dẻ xã hoàng hoa thám part2 pot
... cho phép Có hai phương pháp để khắc phục : + Phương pháp CBA định tính + Phương pháp phân tích chi phí hiệu * CBA trường hợp tính hiệu : CBA đề cập mục đích hiệu thường xảy thực tiễn mà thay ... sát nửa loài sồng biển bị tuyệt chủng Nguyên nhân đợt tuyệt chủng tượng băng hà thiên thạch Theo cách tính nhà khoa học tốc độ tuyệt chủng trung bình khứ vào khoảng 9% triệu năm (Raup, 1978) tức ... sử dụng tăng theo họ sử dụng phương tiện khai thác ngày đại, hữu hiệu Phương tiện khai thác đại làm cho loài bị khai thác suy giảm tuyệt chủng nhanh Việc khai thác mức người ước tính gây nguy...
- 10
- 293
- 0
Luận văn tốt nghiệp-bước đánh giá tổng giá trị kinh tế của rừng Dẻ xã hoàng hoa thám part4 pps
... dài hạn cần quan tâm trọng phối kết hợp với phát triển ngành kinh tế khác d) Tập đoàn loài quý Theo đánh giá trạng đa dạng sinh học tài nguyên sinh vật khu vực Chí Linh - Hải Dương Viện sinh ... tạo cân sinh thái, tạo khu rừng trú ngụ, làm thức ăn cho động vật người Tập đoàn hoang dại chia theo ý nghĩa kinh tế thành : + Tập đoàn cho gỗ + Tập đoàn phân xanh + Tập đoàn cho dược liệu ( làm ... với khai thác gỗ lâm trường Chí Linh từ năm 1967 -1990, rừng Chí Linh trở thành rừng nghèo kéo theo nghèo kiệt mát động vật rừng, dẫn đến khác biệt rõ hệ động vật ba khu vực sinh thái b) Đặc...
- 10
- 391
- 0
Luận văn tốt nghiệp-bước đánh giá tổng giá trị kinh tế của rừng Dẻ xã hoàng hoa thám part5 potx
... tốt nghiệp Giá hạt Dẻ trung bình năm 2003 5500đồng/ kg Do ta có bảng tính sản lượng hạt Dẻ tổng tiền thu năm 2003 Bảng : Tính sản lượng hạt Dẻ tổng tiền thu Diện Thôn Sản lượng Sản lượng hạt ... Bảo vệ rừng tự nhiên trì hệ chim rừng ngày phát triển, đồng thời hấp dẫn nhiều loại chim di cư theo mùa hàng năm đến sinh sống b) Giá trị khu hệ chim Khu hệ chim phong phú thành phần loài làm ... đuôi dài, chèo bẻo 2.2.4 Các loài lưỡng cư bò sát Chí Linh a) Thành phần loài lưỡng cư bò sát Theo đánh giá Viện Sinh thái Tài nguyên sinh vật : Khu vực hệ sinh thái rừng núi có nhiều loài khu...
- 10
- 369
- 0
Luận văn tốt nghiệp-bước đánh giá tổng giá trị kinh tế của rừng Dẻ xã hoàng hoa thám part7 pps
... cuc sng hoang dó v tỡm cỏch bo v nhng ng thc vt rng Cụng vic ny gn lin vi nhu cu mt ngy no ú c tham quan ni sng v nhỡn thy nú thiờn nhiờn bng chớnh mt mỡnh Nh vy vic trỡ rng D cú giỏ tr bo tn ... thut Din tớch rng D ln thỡ chi phớ bún phõn cng ln b) Chi phớ thuờ ngi bún phõn, gieo cõy phự tr Theo bỏo cỏo s kt v d ỏn " Xõy dng mụ hỡnh bn vng rng Gi tỏi sinh Chớ Linh - Hi Dng" thỡ 49 Gi nm ... ngi dõn xó Hong Hoa Thỏm trng vi s phi chm súc ln v tng lng phõn nm vi cn l : t m, t lõn, t kali Theo giỏ lõn, m, kali iu tra ó ghi trờn thỡ nm 1ha vi cn : 300 + * 250 + *100 = 1.200 (ngn)= 1,2...
- 10
- 296
- 0
Luận văn tốt nghiệp-bước đánh giá tổng giá trị kinh tế của rừng Dẻ xã hoàng hoa thám part8 pps
... nghị 69 Kết luận 71 Tài liệu tham khảo Nguyễn Thị Ngọc Ánh Kinh tế Môi trường K42 Chuyên đề thực tập tốt nghiệp TÀI LIỆU THAM KHẢO Nhập môn phân tích chi phí - lợi ích - Trần ... ngày lâm nghiệp Việt Nam” với nhiều hình thức hoạt động phong phú cho hầu hết đối tượng cộng đồng tham gia - Có giải pháp bảo vệ đa dạng sinh học sử dụng bền vững tài nguyên rừng Dẻ - Khoán rừng ... nhặt hạt Dẻ ( thu nhập người dân tăng) người dân nơi khó khăn có sống hàng ngày đảm bảo họ không tính đến chuyện phá rừng - Phải coi công tác bảo vệ rừng nhiệm vụ toàn dân - Phải có hình thức xử...
- 10
- 328
- 0
Ứng dụng mô hình chiết khấu dòng tiền để định giá cổ phiếu của các công ty thuộc nhóm ngành thực phẩm được niêm yết tại sở giao dịch chứng khoán thành phố hồ chí minh
... lớn đa dạng Theo dự báo Bộ Công Thương, sức tiêu thụ thực phẩm Việt Nam đến năm 2016 tiếp tục tăng 5,1%/năm, ước tính đạt khoảng 29,5 tỉ đô la Mỹ Trong đó, mức tiêu thụ bình quân theo đầu người ... ROE * b - Tính toán giá trị nội dòng cổ tức Giá trị nội cổ tức xác định theo mô hình định giá cổ phiếu chiết khấu dòng cổ tức 2.2.2 Thu thập xử lý liệu a Mẫu nghiên cứu Để đảm bảo tính xác mô ... quan mã chứng khoán thu thập nhập vào phần mềm Eviews để tiến hành tính toán tham số mô hình xác định giá trị nội cổ phiếu Tiếp theo, sử dụng chương trình eviews để chạy mô hình GMM số thủ thuật...
- 26
- 580
- 1
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (11)
... vng BCDE , tam giác ABF tam giác ACG a) Tính góc B,C cạnh AC diện tích tam giác ABC b) Chứng minh FA vng góc với BE CG Tính diện tích tam giác FAG FBE c) Tính diện tích tứ giác DEFG III CÁCĐỀ ... động đường chéo AC Vẽ ME ⊥ AB ME ⊥ BC Xác định vị trí M AC để diện tích tam giác DEF nhỏ Tính giá trị theo a Bài 23 : (HSG).Cho ABC với ba đường cao A A’; BB’ ; CC’ Gọi H trực tâm tam giác ... HỌC TỐN c) Tính giá trị A x = Bài : Cho ΔABC vng A , trung tuyến AM Gọi I trung điểm AB , N điểm đối xứng với M qua I a Các tứ giác ANMC , AMBN hình ? Vì ? b Cho AB = cm ; AC = cm Tính diện tích...
- 10
- 1,827
- 0
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (13)
... sánh nhất) Unit Present progressive tense ( tiếp diễn ) Prepositions of position : on / at / in ( Giới từ vị trí : at, on , in ) Demonstrative adjective : this / that / these / those ( Tính từ ... acceptance / of invitation ( cách thúc lời từ chối lễ phép / chấp thuận lời mời) Unit Adjectives ( Tính từ ) Making comparisons ( Thành lập phép so sánh) Unit Preposition of position : near , opposite,...
- 23
- 804
- 0
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (15)
... − a − an + 3ab 26 Thực phép tính: 1 − 27 28 1 − 1 − 1 − 2 2008 1 + + + Tính tổng : S(n) = ( 3n − 1)( 3n + 2) 2.5 5.8 Rút gọn tính giá trị biểu thức : 2a ... a + −3 Tính giá trị biểu thức : 3a − b 3a + b 10a − 3b − 5ab = & 9a − b ≠ Cho a + b + c = a + b + c = 21 22 a Nếu biết: x y z = = Chứng minh xy + yz + zx = a b c b.Nếu a3 + b3 + c3 = Tính giá ... b3 + c3 = Tính giá trị a,b,c Bài 11: Cho Biếu thức : A = 23 2a − − a + 3a − 3a + a Tính giá trị A a = -0,5 b Tính giá trị A : 10a2 + 5a = 1 + + = 1 + x + xy + y + yz + z + zx 24 Chứng minh xyz...
- 8
- 609
- 0
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (17)
... ghi giả thiết kết luận CM: xx’//yy’ CM xx’//BC Tính BAC = 820 Tính ACB = 460 CÁC PHÉP TÍNH TRÊN TẬP HP SỐ HỮU TỈ Bài : Mơn : Đại số A Thực phép tính tập hợp số hữu tỉ : −3 + + + − + −9 12 a) ... góc với AC H Câu 14: Tính ∠C? Câu 15: Chứng tỏ BH tia phân giác góc ABC Câu 16: Trên nửa mặt phẳng khơng chứa điểm B có bờ đường thẳng AC, vẽ tia Ax Cy song song với BH Tính ∠xAB + ∠ABC + ∠BCy ... 500 Tương tự : => ∠CBH = 500 B => ∠ ABH = ∠CBH hay BH phân giác ABC Câu 16 A x H Tính xAB = 1300 yCB = 1300 C tính ∠xAB + ∠ABC + ∠BCy = = 3600 y Tổng điểm 0,25 = = 0,4.0,5 – 1/2 = 0,2 – 0,5...
- 18
- 923
- 0
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (19)
... có giá trị nguyên Bài : (4,0 điểm) a) Phân tích đa thức sau thành nhân tử: 2x3 – 9x2 + 13x – b) Tính giá trị biểu thức M = x3 – 6x với x = 20 + 14 + 20 - 14 Bài : (5,0 điểm) a) Giải phương trình: ... (đpcm) OM ON OP 0,75đ Ghi chú: - Hướng dẫn trình bày cách giải Mọi cách giải khác cho điểm tối đa theo câu, - Đáp án có chỗ trình bày tóm tắt, biểu điểm có chỗ chưa chi tiết cho bước lập luận, biến...
- 7
- 1,892
- 7
đề thi và đáp án bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán trung học cơ sở tham khảo (2)
... − + ) = 1,50 1 − + 24 56 120 7 15 15 Biểu diễn điểm đúng, xác Tính diện tích hình vuông (25 đvdt) Tính diện tích tam giác vuông Tính diện tích tam giác ABC 2.Tìm x biết : x2 + 6x - 2 = x2 ... 0,50 0,50 4.Gọi số tờ giấy bạc loại 20 000 đồng , 50 000 đồng ; 100 000 đồng theo thứ tự x, y, z (x, y, z ∈ N* ) Theo ta có : x+ y + z = 16 20 000x = 50 000y = 100 000z Từ 20 000x = 50 000y = ... 100000 100000 5 + +1 Suy x = 10 ; y = ; z = Vậy số tờ giấy bạc loại 20 000đ, 50 000đ, 100 000đ ,theo thứ tự 10; 4; x y y z x y z x y x −y − 20 = = = = = = ⇔ = = ⇒ 12 15 64 144 − 80 − 80 225 ⇒...
- 3
- 1,138
- 11
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25