tính chất của tỷ lệ thưc dãy tỷ số bằng nhau
SKKN Phương pháp giải một số bài tạp dựa vào tính chất của tỷ lệ thức
... ngh,a t l th c + Tính ch t t l th c + Tính ch t c a dãy t s b-ng - Bài t p : + Lo i : L p t l th c + Lo i : Tìm s h ng c a t l th c + Lo i : Tìm x, y, z t t l th c ho(c dãy t s b-ng + Lo ... s h ng hay ngo i t , b c s h ng hay trung t Các tính ch t c a t l th c: Tính ch t 1: ( tính ch t c b n c a t l th c ) N u a c = a.d = b.c b d Tính ch t 2: ( $i u ki n s l p thành t l th c ) N ... : Tính giá tr c a bi u th c * i l ng t l thu n : - Lý thuy t : + $ nh ngh,a + Tính ch t - Bài t p : + Lo i : Tìm giá tr c a i l ng t l thu n + Lo i : Gi i s toán v i l ng t l thu n nh! tính...
- 27
- 618
- 0
Tính chất Của dãy tỷ số bằng nhau
... Nêu hai tính chất tỷ lệ thức ? * áp dụng lập tất tỷ lệ thức từ tỷ lệ thức sau (- 28) = (-49) Hs2 : Cho tỷ lệ thức = 2+3 23 * Tính so sánh tỷ số + Với tỷ số tỷ lệ thức ... tỷ lệ thức cho Cho tỉ lệ thức : = + Hãy so sánh tỉ số: 4+ 23 Với tỉ số tỉ lệ thức cho 1- Tính chất dãy tỉ số ?1 SGK/28 a c Xét tỉ lệ thức b = d Gọi giá trị chung tỉ số a c = =k b d (1) Suy ... suy tỉ số tỉ số cho B +1 10 + C D 2.5 4.10 Chú ý : (SGK) Khi có dãy tỉ số a b c = = Ta viết : a : b : c = : : , ta nói số a, b, c tỉ lệ với số ; ; ? Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: Số học...
- 16
- 661
- 3
tinh chat cua day ty so bang nhau.ppt
... 0) a a+c = Tỉì (1) v (2) b b+d ⇒ Tỉång tỉû : a a−c = (b - d ≠ 0) b b−d Tiế t 11 TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ S Ố BẰNG NHAU 1/ Tênh cháút ca dy tè s äú bàòng : a c Tỉì lãû tè thỉïc = ta suy ra: b d a ... d a c a+c a−c = = = (b ≠ ±d) b d b+d b−d ♣Tênh cháút trãn cn âỉåüc måí räüng cho dy t säú bàòng nhau: a c e Tỉìdy säú t bàòng = = ta suy : b d f a c e a+c+e a−c−e = = = = b d f b+d + f b−d − f ... b d f b + d + f b-d + f Vê dủ: 0,15 Tỉìdy säú = t : = ; ạp dủng cháút 0,45 18 ca t bàòng dy säú nhau, ta cọ : 0,15 + 0,15 + 7,15 = = = = 0,45 18 + 0,45 + 18 21,45 Chụ :Khi cọ dy t säú a b c =...
- 16
- 433
- 0
Bồi dưỡng HSG - Chuyên đề Tỉ lệ thức - Tính Chất của dãy tỉ số bằng nhau
... hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên ... phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ngời thầy cần chọn tập mang tính chất tính phát triển kiến thức khía cạnh Qua giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức , vừa phát triển ... khỏc nhau, khỏc khụng tha iu kin: b = ac; c = bd v b3 + c3 + d a + b3 + c a CM: 3 = b +c +d d a b b c Gii: + Ta cú b = ac = ( 1) b c c d + Ta cú c = bd = ( ) T L THC - TNH CHT CA DY T S BNG NHAU...
- 16
- 55,836
- 778
Tài liệu Chuyên đề về tỉ lệ thức, tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
... hớng giúp học sinh lớp chuyên sâu kiến thức tỉ lệ thúc, tính chất dãy tỉ số tổ KHTN trờng THCS Liên Khê Trờng vận dụng trình giảng dạy thu đợc số kết định, mong đợc góp ý, bổ sung cho chuyên ... phơng pháp dùng để giải dạng toán cụ thể Để khắc sâu kiến thức ngời thầy cần chọn tập mang tính chất tính phát triển kiến thức khía cạnh Qua giúp học sinh vừa nắm đợc kiến thức , vừa phát triển ... (2) c ( b + d ) = ( a + c) d cb + cd = ad + cd a c = (pcm) b d Bi 7: Cho a, b, c, d l s khỏc nhau, khỏc khụng tha iu kin: b = ac; c = bd v b3 + c3 + d CM: a + b3 + c a = b3 + c + d d a b b...
- 15
- 6,270
- 153
LUYỆN TẬP VỂ TỈ LỆ THỨC,TÍNH CHẤT CỦA DÃY TỈ SỐ BẰNG NHAU(tiếp) potx
... cách làm toán Học sinh: áp dụng tính chất dãy tỉ số a = 2005 .Tính b,c Giải -Lưu ý học sinh a + b + c nên áp áp dụng tính chất dãy tỉ số dụng tính chất dãy tỉ số ta có: a b c a b c ... tính chất dãy tỉ số ta có: x y z x yz 49 1 40 36 45 40 36 45 49 x=40 ; y=36 ;z=45 -Giáo viên nêu toán ?Nêu cách làm toán Học sinh :áp dụng tính chất dãy tỉ số -Cho học sinh tính ... góp lớp nhau, sau áp dụng tính chất dãy tỉ Giải Gọi khối lượng giấy quyên góp số để tìm a,b,c,d lớp 7A,7B, 7C,7D a,b,c,d(kg) Ta có: a b c d 3,5 3, 3,8 c-b=3 áp dụng tính chất dãy tỉ số a b...
- 6
- 4,474
- 48
Tính chất của dãy tỷ số bằng nhau
... + f Tính chất: a c e = = Từ dãy tỉ số b d f a c e a+c+e ac+e = = = = b d f b+d + f bd + f (Giả thiết tỉ số có nghĩa) *Ví dụ: Cho dãy tỉ số nhau: 0,15 = = 0,45 18 áp dụng tính chất dãy tỉ số ta ... = = Khi có dãy tỉ số , ta nói số a,b,c tỉ lệ với số 2;3;5 Ta viết: a:b:c = 2:3:5 (SGK)Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: Số học sinh ba lớp 7A, 7B, 7C tỉ lệ với số 8;9;10 Giải Gọi số học sinh ... 30 a b c = = Bài tập 2: Cho dãy tỉ số nhau: Cách sau áp dụng tính chất dãy tỉ số đúng, cách áp dụng sai?.Hãy điền dấu x vào ô thích hợp? Cách áp dụng tính chất dãy tỉ số Đúng a b c a+bc = = = 2+35...
- 21
- 748
- 2
tính chất của dãy tỷ số bằng nhau
... CA DY T S BNG NHAU Tính chất dãy tỉ số : Chú ý : Khi có dãy tỉ số a b c = = ta nói số a, b, c tỉ lệ với số 2; 3; Ta viết : a:b:c=2:3:5 ?2 (SGK) Dùng dãy tỉ số để thể câu nói sau: Số học sinh ba ... c = 5.6 = 30 Bi Cho dãy tỉ số nhau: a b c = = Cách sau áp dụng tính chất dãy tỉ số đúng, cách áp dụng sai ? Hãy điền dấu x vào ô thích hợp? Cách áp dụng tính chất dãy tỉ số ỳng Sai a b c a+bc ... tỉ lệ với số 8;9;10 Giải Gọi số học sinh ba lớp 7A,7B,7C lần lợt a, b, c Vì số học sinh ba lớp tỉ lệ với số 8; 9; 10 nờn ta có : a = b = c 10 Bài tập 1: Cho ba số a, b, c lần lợt tỉ lệ với ba số...
- 14
- 361
- 0
Tính chất dãy tỷ số bằng nhau
... bày lại (b # d ) -Tính chất đợc mở rộng cho dãy tỷ số Từ dãy tỷ số ta suy ra: a c e a+c+e a ce = = = = b d g b+d + g bd g -Tính chất đợc mở rộng cho dãy tỷ số (Gỉa thiết tỷ số có nghĩa) -H/s ... Đặt b = d = e =k g a = bk c=dk e=gk Từ tính giá trị tỷ số -Y/c h/s nhà tự c/m t/c ?Tơng tự tỷ số tỷ số G/v lu ý cho h/s tính tơng ứng số hạng dấu+;- tỷ số -Y/c h/s n/c ví dụ sgk/29 a c e a +c ... nhận xét -G/v thu số phiếu để chấm -H/s nhận xét làm bạn ?2Gọi số h/s ba lớp 7a;7b;7c lần lợt x;y;z *Hoạt động3: -Khi có dãy tỷ số a b c = = Ta có ta nói số a;b;c tỷ lệ với số2 ;3;5 viết a:b:c...
- 3
- 903
- 0
Tính chất dãy tỷ số bằng nhau
... không ? Tính chất dãy tỉ số nhau: = ?1: Cho tỉ lệ thức 2+ 2− Hãy so sánh tỉ số với tỉ số tỉ lệ thức cho 4+ 4− Giải: = = 2 − −1 = = −6 −2 2 +3 = = +6 10 2 + −3 = = = + −6 Tính chất dãy tỉ số nhau: ... hai số x y biết x y = x + y = 16 Giải : Gợi ý Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau. Ta có : x y x +y 16 dụng = = = Sử = tính chất 3+ Suy : dãy tỉ số x = ⇒ x = 2.3 = y = ⇒ y = 2.5 =10 Vậy hai số cần ... viên Dùng dãy tỉ số để thể số bi ba bạn Minh, Hùng, Dũng tỉ lệ với 2; ; ợi ý G Giải: Gọi số bi Minh, Hùng, Dũng a, b, c Ta có : a b c = = a + b + c = 44 Áp dụng tính chất dãy tỉ số nhau, ta có:...
- 17
- 575
- 3
Tiet 11 Tinh chat day ty so bang nhau
... Hùng Dũng tỉ lệ với số ; 4; Tính số bi bạn, biết ba bạn có tất 44 viên bi Cho biết: - Số viên bi ba bạn Minh Hùng Dũng tỉ lệ với số ; 4; - Tổng số bi ba bạn 44 viên Dùng dãy tỉ số thể số bi ba bạn ... Kiểm tra cũ : Nêu tính chất tỉ lệ thức? Cho tỉ lệ thức : = + Hãy so sánh tỉ số: 4+6 23 46 Với tỉ số tỉ lệ thức cho Tính chất tỉ lệ thức: T/c 1: a c = a.d = b.c b d T/c ... c a b Cho tỉ lệ thức: Hãy so sánh = 2+3 23 ; 4+6 46 Với tỉ số tỉ lệ thức cho Giải: = = 2+3 = = + 10 2 1 = = 2 2+3 23 = = = 4+6 46 1- Tính chất dãy tỉ số ?1 SGK/28 a c Xét tỉ lệ thức b = d...
- 15
- 498
- 0
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- tính chất của tỷ lệ thức
- tính chất của protein trong thực phẩm
- các tính chất của bất đẳng thức
- tinh chat cua day ti so bang nhau
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau violet
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau bài 64
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau nâng cao
- bài 8 tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau bài 59
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau bài 60
- tính chất của dãy tỉ số bằng nhau luyen tap
- tính chất của tỉ lệ thức
- tính chất của tỷ lệ thưc dãy tỷ số bằng nhau
- bồi dưỡng hsg chuyên đề tỉ lệ thức tính chất của dãy tỉ số bằng nhau
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25