... Trường: TH Tân Phú A Kĩnăngsống Kĩ năngsốngTiếngViệt 2 Tập đọc: Có công mài sắt, có ngày nên kim (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tự nhận ... Trường: TH Tân Phú A Kĩnăng sống -Thể hiện sự cảm thông nhân -Trình bày 1 phút Tập làm văn: Đáp lời xin lỗi (tuần 22 ) – BT2Các KNS PP/KTDH-Giao tiếp: ứng xử văn hóa-Lắng nghe tích cực Hoàn ... nhân, phản hồi tích cực -Đóng vai Phan Ngọc Tú Trường: TH Tân Phú A Kĩnăng sống -Lắng nghe tích cực thực hành đáp lời đồng ý theo tình huống Tập đọc – kể chuyện: Kho báu (tuần 28 )Các KNS...
... (tuần 24 )Các KNS PP/KTDH-Tự nhận thức -Thể hiện sự tự tin -Tư duy sáng tạo. -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang Kĩ năngsốngTiếngViệt ... (tuần 20 )Các KNS PP/KTDH-Thể hiện sự cảm thông -Kiềm chế cảm xúc-Lắng nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp Tập đọcBài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )Các ... -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Kể về lễ hội (tuần 25 )Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.Làm...
... luận cặp đôi-chiasẻ -Trình bày ý kiến cá Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang Kĩ năngsốngTiếngViệt 3Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng ... -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Kể về lễ hội (tuần 25 )Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.Làm ... (tuần 20 )Các KNS PP/KTDH-Thể hiện sự cảm thông -Kiềm chế cảm xúc-Lắng nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp Tập đọcBài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )Các...
... CHỈ GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG TRONG MÔN TIẾNGVIỆT 5Trong việc giáo dục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nội dung và địa chỉ giáo dục KNS trong mônTiếngViệt nêu dưới ... tập giữa HK I (Tiết 1):Lập bảng thống kê-Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). -Hợp tác (kĩ nănghợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).-Thể hiện sự tự ... thái độ bình tĩnh, tự tin).-Lắng nghe tích cực (lắng nghe, tôn trọng người cùng tranh luận). -Hợp tác (hợp tác luyện tập thuyết trình tranh luận).Phân tích mẫu-Rèn luyện theo mẫu-Đóng vai-Tự...
... CHỈ GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG TRONG MÔN TIẾNGVIỆT 5Trong việc giáo dục KNS cho HS có thể thực hiện trong bất cứ giờ học nào. Các nội dung và địa chỉ giáo dục KNS trong mônTiếngViệt nêu dưới ... và hoàn cảnh giao tiếp). -Kĩ nănghợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)-Gợi tìm, kích thích suy nghĩ sáng tạo của HS.-Trao đổi trong nhóm nhỏ.-Đóng vai 24 29 Tập đọc: Một vụ đắm tàu-Tự ... tập giữa HK I (Tiết 1):Lập bảng thống kê-Tìm kiếm và xử lí thông tin (kĩ năng lập bảng thống kê). -Hợp tác (kĩ nănghợp tác tìm kiếm thông tin để hoàn thành bảng thống kê).-Thể hiện sự tự...
... cặp đôi-chia sẻ -Trình bày ý kiến cá Lý Dớn – “A” Vĩnh Hòa TX Tân Châu – An Giang Kĩ năngsốngTiếngViệt 3Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng ... -Hỏi đáp trước lớp Tập làm văn Bài: Kể về lễ hội (tuần 25 )Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Tìm kiếm và xử lí thông tin, phân tích, đối chiếu.-Giao tiếp: lắng nghe và phản hồi tích cực.Làm ... (tuần 20 )Các KNS PP/KTDH-Thể hiện sự cảm thông -Kiềm chế cảm xúc-Lắng nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp Tập đọcBài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )Các...
... tích cực -Tư duy phê phán -Thảo luận nhóm-Suy nghĩ, chia sẻ-Trình bày 1 phút Kể chuyện: Cô chủ không biết quý tình bạn 2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 1K ĩ năngsốngMôn ... ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực. Tập đọc: Người bạn tốtCác KNSPP/KTDH-Xác định giá trị -Tự nhận thức về bản thân -Hợp tác-Ra quyết định-Phản hồi, lắng nghe tích cực-Động não-Trải ... MônTiếngViệt 1 Kể chuyện: Rùa và ThỏCác KNSPP/KTDH-Xác định giá trị (biết tôn trọng người khác)-Tự nhận thức bản thân (biết được điểm mạnh, điểm yếu của bản thân)-Lắng nghe, phản hồi tích...
... Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lop 3 Kĩ năngsốngTiếngViệt 3Tập đọc – kể chuyệnBài : Cậu bé thông minh (tuần 1)Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng ... sự cảm thông -Kiềm chế cảm xúc-Lắng nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Thảo luận nhóm-Hỏi đáp trước lớp Tập đọcBài: Nhà ảo thuật (tuần 23 )Các KNS PP/KTDH-Thể hiện sự cảm thông ... nghe tích cực -Trình bày ý kiến cá nhân -Đặt câu hỏi Tập làm văn Bài: Nói, viết về cảnh đẹp đất nước (tuần 12) – BT1Các KNS PP/KTDH-Tư duy sáng tạo. -Tìm kiếm và xử lí thông tin-Viết tích...
... cảnh giao tiếp). -Kĩ nănghợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)-Gợi tìm, kích thích suy nghĩ sáng tạo của HS.-Trao đổi trong nhóm nhỏ.-Đóng vai(bộc lộ bản thân) 23 26 Tập làm văn: Tập ... và hoàn cảnh giao tiếp). -Kĩ nănghợp tác (hợp tác để hoàn chỉnh màn kịch)-Gợi tìm, kích thích suy nghĩ sáng tạo của HS.-Trao đổi trong nhóm nhỏ.-Đóng vai 24 29 Tập đọc: Một vụ đắm tàu-Tự ... hoạt động (Mỗi HS tự viết)-Đối thoại(Với các thuyết trình viên ) 2 2 Trường Tiểu học Ninh Thới B KNS – TV lớp 5 22 25 Tập làm văn: Tập viết đoạn đối thoại; phân vai đọc, diễn màn kịch-Thể...
... tin, trình bày ý kiến cá nhân, phản hồi tích cực.16 Kể chuyện: Hai tiếng kì lạ- Xác định giá trị.- Thể hiện sự cảm thông, hợp tác.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định .- Tư duy phê ... trị.- Lắng nghe tích cực.- Ra quyết định.- Tư duy phê phán.- Động não, tưởng tượng.- Trải nghiệm, đặt câu hỏi, thảo luận nhóm, chia sẻ thông tin, phản hồi tích cực,đóng vai. 12 Tập đọc:Nói ... - Phản hồi, lắng nghe tích cực. phản hồi tích cực.9 Tập đọc:Hai chị em- Xác định giá trị.- Ra quyết định.- Phản hồi, lắng nghe tích cực.- Tư duy sáng tạo.- Thảo luận...
... dục Kĩnăngsống trong môn tiếng việt ở tiểu học tiếng việt ở tiểu họcI. Khả năng giáo dục kĩnăngsống trong I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống trong môn TiếngViệt ở Tiểu học môn TiếngViệt ... bạn (Tuần 32) (Tuần 32) I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống I. Khả năng giáo dục kĩnăngsống trong mônTiếngViệt ở Tiểu họctrong mônTiếngViệt ở Tiểu học Môn TiếngViệt ở trường ... họcII. Mục tiêu giáo dục kĩnăngsống trong II. Mục tiêu giáo dục kĩnăngsống trong môn TiếngViệt ở Tiểu học môn TiếngViệt ở Tiểu họcIII. Nội dung và địa chỉ giáo dục kĩnăng III. Nội dung...
... hiện đại mà trẻ VN còn yếu. - Việc tíchhợp giáo dục KN sống (với môn học giàu khả năng GDKNS như TV) nên giới hạn6 GIÁO DỤC KNS TRONG MÔN TIẾNGVIỆT Ở TIỂU HỌCViệc đưa GDKNS vào NT có ... hợp với đặc điểm lứa tuổi của HS Việt Nam;tăng thời lượng để rèn kĩ và sâu hơn, chuyểnxuống lớp dưới để dạy sớm hơn một số KNS cầnthiết của con người hiện đại mà trẻ VN còn yếu. - Việc tích ... tại,thích ứng với cuộc sống, bắt đầu từ những KNđơn lẻ (phát âm, đọc thành tiếng, viết chữ, ) đếnnhững KN tổng hợp (thuyết trình, tranh luận, tổchức cuộc họp, ). KN tổng hợp là bước phát triển...
... tựnhiên.- Lớp trưởng lần lượt nêu vần đề để lớp trao đổi, thảo luậnVí dụ: làm thế nào để học tốt môn Văn, Toán? Các bạn gặp khó khăn gì trong mônTiếng anh? Lớp học yếu nhất là môn nào? Tại ... sinh lớp 8 oo0oo Ngày soạn: 19/09 /20 10TIẾT 2: PHÁT HUY TRUYỀN THỐNG CỦA LỚP, CỦA TRƯỜNGI. Mục tiêu:Sau hoạt động, HS có khả năng: - Hiểu được truyền thống của lớp và của trường sau 2 năm ... pháp học tập, cùng giúp đỡ nhau học tốtII. Các kỹ năngsống và nội dung, mức độ tíchhợp trong họat động:- Kỹ năng tìm kiếm các lựa chọn phù hợp để học tốt- Ý thức tổ chức kỷ luật, ý thức trách...
... Khả năng GD KNS qua môn TV.- Mục tiêu và nội dung GD KNS qua môn TV- Chương trình (ma trận) tíchhợp GD KNS qua môn TV- BÀI 5THỰC HÀNH GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG CHO HỌC SINH QUA MÔNTIẾNG VIỆTI. ... CHO HỌC SINH QUA MÔNTIẾNG VIỆTI. MỤC TIÊU TẬP HUẤNSau khi được tập huấn bài này, HV có khả năng: - Nêu được mục tiêu GDKNS trong mônTiếng Việt, khả năng GDKNS qua mônTiếng Việt. - Thống kê ... HV có khả năng: - Biết cách xây dựng kế hoạch bài học giáo dục kỹ năngsống trong môn TV.5 TÀI LIỆUTẬP HUẤN GIÁO VIÊN DẠY THỬ NGHIỆM GIÁO DỤC KĨNĂNG SỐNGBÀI 4GIÁO DỤC KĨNĂNGSỐNG CHO HỌC...
... và hoạt động sinh sống củangười dân địa phương. - Kĩnăng tìm kiếm và sử lí thông tin: Phân tích, so sánh cuộc sống của thành thị và nôngthôn. - Phát triển kĩnăngsốnghợp tác trong công ... đọc là mười hai. - Số 12 gồm 1 chục và 2 đơn vị. - Số 12 là số có 2 chữ số, chữ số 1 đứng trước, chữ số 2 đứng sau. - Lấy cho cô 12 que tính và tách thành 1 chục và 2 đơn vị. * Hoạt động ... hiểuvề cuộc sống ở xung quanh chúng ta. - GV ghi tên bài lên bảng.- HSBCSS + H- 1 - 2 HS trả lời - 1 - 2 HS trả lời - 1 - 2 HS trả lời - HS lắng nghe 2. Kết nốiHoạt động 2. QUAN SÁT...