tích hợp di sản văn hóa
Bài dự thi dạy học tích hợp GDCD 7 Bảo vệ di sản văn hóa (Giải nhì thành phố Uông Bí)
... thức văn học và lịch sử , Địa lí âm Thế di sản văn hoá nhạc GV: Em hiểu di sản di sản văn hóa? - Di sản văn hóa: sản phẩm HS hoạt động cá nhân tinh thần, vật chất có giá trị lịch sử, văn ... - 34) - Quần thể di tích Cố đô Huế, năm 1993, di sản văn hóa giới - Phố Cổ Hội An, năm 1999, di sản văn hóa giới - Thánh địa Mỹ Sơn, năm 1999, di sản văn hóa giới - Khu di tích trung tâm Hoàng ... theo chủ đề tích hợp dành cho giáo viên trung học – Môn GDCD Thế di sản văn hóa? Một số di sản văn hóa nước ta Tiết 2: Tìm hiểu mục II/ Nội dung học ý nghĩa việc bảo vệ di sản văn hóa Những quy...
- 25
- 7,426
- 56
Vận dụng dạy học tích hợp khi dạy học chương sóng ánh sáng (vật lý 12 cơ bản) theo hướng gắn với thực tiễn góp phần nâng cao chất lượng dạy học vật lí ở trường Trung học Phổ thông
... định hƣớng tích hợp Sơ đồ hóa cách tích hợp thứ hai nhƣ hình 1.2: 10 Bài học Môn Môn tập tập tích Môn Bài học Môn tích hợp hợp Môn Môn Hình 1.2 Cách tích hợp thứ hai 1.2.2.2 Dạng tích hợp thứ hai ... niệm dạy học tích hợp (DHTH) 1.2.1 Khái niệm tích hợp dạy học tích hợp 1.2.2 Các phƣơng thức tích hợp 1.2.2.1 Dạng tích hợp thứ .9 1.2.2.2 Dạng tích hợp thứ hai ... niệm tích hợp dạy học tích hợp - Khái niệm tích hợp Theo từ điển tiếng Pháp nghĩa từ tích hợp là: “gộp lại, sát nhập vào thành tổng thể" Theo từ điển tiếng Việt [33]: Tích hợp có nghĩa hợp...
- 136
- 1,038
- 4
Sáng kiến kinh nghiệm phương pháp dạy học tích hợp liên môn Toán THCS Trọng Điểm Thành Phố Hạ Long
... Tớch hp a mụn (Multidisciplinary Integration) - Tớch hp liờn mụn: Interdisciplinary Integration - Tớch hp xuyờn mụn (Transdisciplinary Integration) (1) Tớch hp a mụn (The Multidisciplinary Integration) ... 7,5 Tỡm v trớ im M din tớch tam giỏc ABC bng din tớch tam giỏc MBC? Giỏo viờn hi ỏp, hng dn h/s qua s phõn tớch i lờn ? Phn c cho bit iu gỡ TL : Din tớch tam giỏc ABC bng din tớch tam giỏc MBC ... chng trỡnh c c nc bit n, ú l ng phõn thy- Watershed, kộo di 11 nm Chng trỡnh hin ti ca ụng y l Nhng ý tng mi ang c dũ tỡmSoundings Trong Soundings, hc sinh lp phỏt trin chng trỡnh hc ca riờng mỡnh,...
- 34
- 16,204
- 58
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM NÂNG CAO HIỆU QUẢ HỌC NGỮ VĂN CHO HỌC VIÊN QUA HƯỚNG DẠY HỌC TÍCH HỢP
... Ngữ văn môn có tính tích hợp cao Tích hợp phân môn (Văn học-Tiếng Việt-Làm văn) tích hợp phân môn Ngữ văn với môn học khác Vì việc dạy học theo hướng tích hợp không khó Học viên có khả tích hợp ... viên gợi dẫn cho học viên theo hướng tích hợp cho hợp lí Giáo viên tích hợp theo hướng sau: - Tích hợp ngang: kiểu tích hợp ba phân môn Văn - Tiếng Việt -Tập làm văn Điều thể việc bố trí học ba phân ... củng cố, hệ thống hóa lại kiến thức cho phân môn khác - Tích hợp dọc: cách vận dụng quan điểm tích hợp phân môn với tức Văn với Văn , Tiếng Việt với Tiếng Việt , Làm văn với Làm văn khối (lớp)...
- 19
- 729
- 0
Luận văn thạc sĩ đề tài Dạy học tích hợp mô đun Công Nghệ Sản Xuất nghề May Thời Trang hệ trung cấp trường trường Cao Đẳng Nghề Đồng Nai
... tiêu dạy học tích hợp 12 viii 1.4 Mục đích dạy học tích hợp 13 1.5 Quan điểm tích hợp giáo dục 13 1.5.1 Tích hợp chương trình 13 1.5.2 Tích hợp nội dung ... mô đun Công Nghệ Sản Xuất thành dạy tích hợp đưa phương pháp dạy học theo hướng tích hợp để áp dụng sở - Thiết kế hoạt động dạy học theo hướng tích hợp cho mô đun Công Nghệ Sản Xuất - Xây dựng ... 15 1.5.3 Tích hợp phương pháp 16 1.5.3.1 Quan điểm phương pháp dạy học theo hướng tích hợp 16 1.5.3.2 Lựa chọn phương pháp dạy học tích hợp 23 1.6 Đặc điểm dạy tích hợp ...
- 133
- 1,183
- 11
SKKN Nâng cao hiệu quả dạy học tích hợp nội dung giáo dục công dân dân số - sức khỏe sinh sản qua bài 12 lớp 10-Môn GDCD
... dân có khả tích hợp nội dung giáo dục dân số- sức khỏe sing sản vị thành niên, tiến hành nghiên cứu đề tài: Nâng cao hiệu dạy học tích hợp nội dung giáo dục dân số- sức khỏe sinh sản qua 12- ... nâng cao hiệu dạy học tích hợp nội dung giáo dục dân số- sức khỏe sinh sản vị thành niên phần 1- công dânvới tình yêu, cần phải thực vấn đề sau I Xác định nội dung cần tích hợp Trong phạm vi tiết ... có quan hệ tình dục trớc hôn nhân II- Cách thức tiến hành tích hợp Sau xác định đợc nội dung cần tích hợp giáo dục dân số- sức khỏe sinh sản chúng tacó thể yiến hành nh sau: 1.Thảo luận nhóm :...
- 9
- 780
- 1
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM: MỘT SỐ VẤN ĐỀ MÔN TOÁN CẦN ĐƯỢC DẠY HỌC TÍCH HỢP, LIÊN MÔN. HƯỚNG GIÁO DỤC SAU 2015
... Vâng, vấn đề tích hợp tiến hành từ năm 1999 chương trình THCS, thực theo cấp độ tích hợp khác nhau: Tích hợp nội mơn việc đưa nội dung thuộc mơn theo chủ đề, chương, học cụ thể; tích hợp nội dung ... GIÁC- DI N TÍCH ĐA GIÁC: + Nắm vững dấu hiệu tính chất đa giác đó; cơng thức tính di n tích tam giác, hình học, tìm mối quan hệ yếu tố tam giác hình đặc biệt vói di n tích +Vẽ hình; Phân tích ... kiến thức tổng hợp, liên quan đến nhiều mơn học Vì vậy,dạy học cần phải tăng cường theo hướng tích hợp, liên mơn.Trong khn khổ đề tài này, tơi mạnh dạng đưa số vấn đề tốn cần tích hợp, liên mơn...
- 23
- 1,025
- 4
tổ chức dạy học tích hợp liên môn chủ đề dòng điện không đổi nguồn điện nhằm phát huy tính chủ động sáng tạo và phát triển năng lực của học sinh
... đề: - Dạy học tích hợp gì? - Vì phải dạy học tích hợp? Tiếp theo, UNESCO lại tổ chức Hội nghị đào tạo giáo viên để dạy học tích hợp tháng 4/1973 Đại học tổng hợpMaryland Dạy học tích hợp gì? a Theo ... động tích hợp học sinh học cách sử dụng phối hợp kiến thức, kĩ năng, thao tác lĩnh hội cách rời rạc SPTH sàng lọc cẩn thận thông tin có ích để hình thành lực mục tiêu tích hợp" Tại phải dạy học tích ... không lúc đặt vấn đề thảo luận Dạy học tích hợp cần hay không cần, nên hay không nên Câu trả lời khẳng định cần phải tích hợp môn học, thực Dạy học tích hợp nào? Trước hết phải vượt lên cách nhìn...
- 39
- 2,903
- 44
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC TƯ DUY, SÁNG TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY
... TẠO CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ A TÍCH HỢP TÀI LIỆU VĂN HỌC TRONG DẠY HỌC LỊCH SỬ Vị trí, ý nghĩa tài liệu văn học dạy học lịch sử Đặc trưng môn lịch ... DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY 1.Vị trí, ý nghĩa tài liệu văn học dạy học lịch sử……… … 2.Phương pháp sử dụng tài liệu văn học dạy học lịch sử… ……9 B .Tích hợp tài ... CỦA HỌC SINH BẰNG PHƯƠNG PHÁP DẠY HỌC TÍCH HỢP LIÊN MÔN Ở MÔN LỊCH SỬ TRƯỜNG THPT SÔNG RAY Từ thực tế áp dụng phương pháp dạy học tích hợp liên môn (Sử -Văn- Địa) trường THPT Sông Ray nhằm phát...
- 30
- 1,172
- 3
chuyên đề cơ chế di truyền biến dị ở cấp độ phân tử theo hướng dạy học tích hợp liên môn
... protein, thảo luận nhóm - - Phân tích yếu tố tham gia phân tích: yếu tố tham gia trình dich mã sản phẩm trình, nguyên tắc lắp giáp trình nucleotit, đặc điểm sản phẩm dịch mã - Hoàn thành phiếu ... HS hoàn thành phiếu học tập số 1) Mã di tuyền HS nghiên cứu SGK, mã DT trả HS nêu khái niêm mã di truyền, lời câu hỏi: mã ba - Mã di truyền gì? - Nêu phân tích đặc - Thế mã ba? Vai trò điểm mã ... phiên mã tạo ARN, thảo luận - Phân tích yếu tố tham gia nhóm, phân tích: yếu tố tham gia trình phiên mã sản phẩm trình, nguyên tắc lắp giáp trình nucleotit, đặc điểm sản phẩm ARN tạo - Hoàn thành...
- 9
- 2,800
- 60
Chuyên đề sinh sản ở sinh vật theo hướng dạy học tích hợp liên môn
... hình thức sinh sản vô tính hữu tính - Tìm ví dụ hình thức sinh sản vô tính sinh sản hữu tính hình thức sinh sản vô tính sinh sản hữu tính Ứng dụng sinh sản chế sinh sản vô tính sinh sản hữu tính ... ví dụ sinh sản tự nhiên Các hình thức sinh sản sinh vật - Liệt kê hình - Phân loại sinh sản thức sinh sản sinh vô tính sinh sản vật hữu tính Vận dụng cao - Nêu ý nghĩa trình sinh sản sinh vật ... sinh sản - Thực thao tác giâm, chiết, ghép - Điều khiển sinh sản sinh vật 3.2 Kĩ năng/ lực hướng tới chủ đề - Thực cách giâm chiết, ghép cành - Đưa định nghĩa sinh sản, sinh sản vô tính, sinh sản...
- 4
- 5,003
- 173
Dạy học tích hợp mô đun công nghệ sản xuất nghề may thời trang hệ trung cấp trường cao đẳng nghề đồng nai
... 1.4 Mục đích dạy học tích hợp 13 1.5 Quan điểm tích hợp giáo dục 13 1.5.1 Tích hợp chương trình 13 1.5.2 Tích hợp nội dung 15 1.5.3 Tích hợp phương pháp ... dạy học theo hướng tích hợp 16 1.5.3.2 Lựa chọn phương pháp dạy học tích hợp 23 1.6 Đặc điểm dạy tích hợp 25 1.7 Tiến trình tổ chức dạy học theo hướng tích hợp 28 1.8 Các ... thấy dạy học tích hợp đào tạo nghề cần thiết cấp bách: - Những lý luận dạy học tích hợp - Khái niệm dạy học tích hợp, phương pháp dạy học - Những quan điểm phương pháp dạy học tích hợp sở để lựa...
- 219
- 451
- 0
Dạy học tích hợp liên môn sinh học, hóa học, vật lý, giáo dục môi trường, giáo dục công dân, công nghệ, địa lý, thông qua bài bảo vệ vôn gen loài người và một số vấn đề xã hội của di truyền học – sinh học lớp 12
... chn s di truyn ca chỳng qun th bng t di truyn v sng lc trc sinh T di truyn v sng Vy t di truyn l gỡ, cú nhng i tng lc trc sinh no tham gia, nhim v ca tng i tng v a T di truyn mc ớch ca t di truyn ... chỳng Bỏo cỏo ca nhúm 3: Hc sinh din kch Tiu phm vi ch : Mt bui t v di truyn Bỏo cỏo ca nhúm 4: Di truyn hc v bnh AIDS AIDS l gỡ? Nguyờn nhõ gõy AIDS? c im di truyn ca vi rỳt HIV, cỏch xõm ... bnh di truyn cú nh hng nh th no n ngi bnh, gia ỡnh v xó hi? GV: Cỏc bnh m chỳng ta thy ch l s rt nh hn 6000 bnh di truyn ngi Cỏc tt bnh ny khụng ch lm gim sc sng, gõy cht cho ngi bnh m cũn di...
- 12
- 859
- 3
CHUYÊN ĐỀ DẠY HỌC “TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG, DÂN SỐ VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊNTRONG DẠY HỌC SINH HỌC 11 Ở TRƯỜNG THPT CHUYÊN VÕ NGUYÊN GIÁP”
... sách bảo vệ tài nguyên môi trường + Tích hợp Ngữ văn 11 - Bài thơ Thương vợ Trần Tế Xương: Hình ảnh tần tảo, lam lũ người vợ, người mẹ cảnh đông + Tích hợp Ngữ văn 12 - Tác phẩm Chiếc thuyền xa ... sinh tinh sinh trứng + Tích hợp Công nghệ 10 - Bài 28, 34: Điều chỉnh chế độ dinh dưỡng, tạo môi trường sống thích hợp cho vật nuôi để giúp vật nuôi sinh trưởng, sinh sản tốt - Hậu việc bùng ... dục cho học sinh thông qua việc tích hợp nội dung vào môn học có liên quan Với lí xin đưa chuyên đề dạy học: “TÍCH HỢP GIÁO DỤC MÔI TRƯỜNG, DÂN SỐ VÀ SỨC KHỎE SINH SẢN VỊ THÀNH NIÊNTRONG DẠY HỌC...
- 20
- 652
- 8
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM vận DỤNG QUAN điểm dạy học TÍCH hợp TRONG CHUYÊN đề nước một PHẦN tất yếu của CUỘC SỐNG
... HỌC TÍCH HỢP II.1 Khái niệm dạy học tích hợp Theo từ điển Tiếng Việt: Tích hợp kết hợp hoạt động, chương trình thành phần khác thành khối chức Tích hợp có nghĩa thống nhất, hòa hợp, kết hợp .[3] ... dụng linh hoạt - Tích hợp nội dung cách có chọn lọc III.2 Quy trình xây dựng dạy học tích hợp[ 10] III.3 Giáo án dạy học tích hợp chủ đề nước III.3.1 Nội dung tích hợp Môn Lớp Chương Hóa học Vật lí ... thống hóa sở lí luận thực tiễn việc vận dụng dạy học tích hợp - Xây dựng nguyên tắc lựa chọn nội dung quy trình thiết kế dạy học tích hợp 26 - Tiến hành thành công chủ đề vận dụng dạy học tích hợp...
- 41
- 392
- 0
sáng kiến kinh nghiệm một số KINH NGHIỆM dạy học TÍCH hợp TRONG môn THỂ dục THÔNG QUA TRÒ CHƠI
... dựng trường học tiên tiến, đại; thực trung tâm văn hóa, giáo dục Gắn giáo dục tri thức, dạo đức với giáo dục thể chất, giáo dục truyền thống văn hóa; rèn luyện người lí tưởng, phẩm chất, nhân ... áp dụng phương pháp tập luyện cần phải kết hợp nội dung cho phù hợp với lượng vận động học sinh 5.Vận dụng phương pháp trò chơi lồng ghép nội dung tích hợp tiết dạy Mỗi tiết học môn thể dục nói ... cho phù hợp với tiết dạy Tuỳ theo buổi tập giáo viên đưa trò chơi cho phù hợp với nhận thức lượng vận động vừa với em Dưới số trò chơi áp dụng dạy cảu a Một số phân môn lồng ghép tích hợp trò...
- 15
- 446
- 0
DẠY HỌC TÍCH HỢP MÔI TRƯỜNG
... chọn phân môn chủ điểm để tích hợp; Việc đánh giá dạy (có tích hợp GDBVMT) Thời lượng, mức độ tích hợp (Kim tự tháp học tập: trong15% giảng, đọc) Tránh lạm dụng tích hợp -> tải với HS XIN CÁM ... minh họa: GDMT Một số lưu ý tích hợp GDBVMT dạy học phân môn Tiếng Việt: Xác định mục tiêu học có tích hợp GDMT (chú ý mục tiêu Chuẩn KT-KN mới) Lựa chọn hình thức tích hợp (trực tiếp hay gtiếp) ... lưu ý tích hợp GDBVMT (tt): +Duy trì bền vững loài vật hoang dã: Bảo vệ, chăm sóc vật nuôi; yêu thích loài vật hoang dã (Thể thao, Ngôi nhà chung, Bầu trời mặt đất) GDMT Lớp 5: Nội dung tích hợp...
- 3
- 752
- 5
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose