0

tình huống giáo dục đạo đức học sinh

Bài dự thi Viết về tình huống giáo dục đạo đức học sinh

Bài dự thi Viết về tình huống giáo dục đạo đức học sinh

Tiểu học

... thầy cô giáo em bị ảnh hởng giới ảo hấp dẫn em Từ quan điểm gia đình, việc trốn trách không gặp thầy cô giáo nên việc vận động em Tuân trở lại trờng học thất bại Công việc đầu năm học ngời giáo ... xong chơng trình Tiểu học học Trung học sở thở phào nhẹ nhõm mà chuyến đò cập bên an toàn Nhng có điều mà băn khoăn nhà s nói điều với gia đình em Tuân mà em trở lại trờng học mà mẹ hai chị gái ... sử đầu loé lên ý nghĩ nhờ nhà s Trụ trì đến thuyết phục gia đình động viên em Tuân trở lại lớp học Cuộc trò chuyện với nhà s Trụ trì kéo dài tiếng đồng hồ cuối nhà s hiểu ý muốn trao đổi hứa...
  • 3
  • 4,444
  • 12
Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Một số giải pháp nâng cao hiệu quả quản lý công tác giáo dục học sinh theo tấm gương đạo đức hồ chí minh ở các trường trung cấp chuyên nghiệp tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

Khoa học xã hội

... tác giáo dục đạo đức cho học sinh trình lãnh đạo, tổ chức, điều khiển toµn công tác giáo dục học sinh, nhằm đảm bảo cho công tác giáo dục đạt kết mong muốn Quản lý công tác giáo dục học sinh ... thức giáo dục phù hợp Và cần có cách thức để nâng cao công tác giáo dục tư tưởng trị, đạo đức nhân văn chỉnh thể chương trình giáo dục đào tạo người Trong mặt nội dung giáo dục khó giáo dục đạo đức ... Yêu cầu nâng cao hiệu công tác giáo dục cho học sinh trường Trung cấp chuyên nghiệp Là đối tượng giáo dục, việc giáo dục toàn diện nói chung giáo dục đạo đức cho học sinh trường TCCN nói riêng,...
  • 109
  • 999
  • 0
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN.  Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. Mã mô đun TH 39 KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... thiệu số tình thực tế cống tác giáo dục học sinh để HV phân tích tình vận dụng chúng vào công tác giáo dục học sinh  NỘI DUNG CHI TIẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HS CỦA ... hướng nhà giáo dục quan tâm đến tình hay phát tình muôn hình, muôn vẻ thực tiễn giáo dục học sinh Nếu tình thực tiễn giáo dục học sinh hoàn toàn xa lạ, hay nói cách khác, chủ thể giải tình chưa ... tác giáo dục học sinh; tính tích cực hoạt động tìm tòi - Thế tâm lí nhu cầu hiểu biết kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh Trong trình giáo dục trường tiểu học , sau mâu thuẫn công tác giáo dục...
  • 54
  • 4,274
  • 1
BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

BÁO CÁO NỘI DUNG TỰ HỌC TỰ BỒI DƯỠNG PHẦN KIẾN THỨC TỰ CHỌN. MODULE TH36: KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM.

Giáo dục học

... TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM  MỤC TIÊU Sau học xong, người học đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh ... tình thực tế cống tác giáo dục học sinh để HV phân tích tình vận dụng chúng vào công tác giáo dục học sinh  NỘI DUNG CHI TIẾT TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM NỘI DUNG TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HS CỦA NGƯỜI GV ... nhà giáo dục bị đặt vào tình có vấn đề diễn công tác giáo dục học sinh, để giải tình có vấn đề đó, nhà giáo dục phải tiến hành trình tư sư phạm sở kinh nghiệm giáo dục HS sẵn có mình, lúc nhà giáo...
  • 52
  • 9,054
  • 4
tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học ( thi công chức giáo viên)

tình huống sư phạm trong công tác giáo dục học sinh trung học ( thi công chức giáo viên)

Giáo dục hướng nhiệp

... trình giáo dục bao gồm: Khái niệm trình giáo dục; cấu trúc trình giáo dục; chất trình giáo dục; đặc điểm trình giáo dục; quy luật trình giáo dục; động lực trình giáo dục v logic trình giáo dục ... đề cập đến tình l nh giáo dục thực thi nhiệm vụ giáo dục l giáo sinh chuẩn bị cho CTGD họ sau n y Đối tợng giáo dục l đối tợng tác động SP nh giáo dục diễn CTGD học sinh Đối tợng giáo dục chủ yếu ... chức hoạt động giáo dục HS cách to n diện (giáo dục đạo đức, giáo dục lao động, giáo dục thẩm mỹ, giáo dục thể chất); đánh giá to n diện HS để có điều khiển điều chỉnh trình giáo dục em; phối hợp...
  • 156
  • 2,947
  • 1
KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

KỸ NĂNG GIẢI QUYẾT CÁC TÌNH HUỐNG SƯ PHẠM TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CỦA NGƯỜI GIÁO VIÊN CHỦ NHIỆM

Sư phạm

... hướng nhà giáo dục quan tâm đến tình hay phát tình muôn hình, muôn vẻ thực tiễn giáo dục học sinh Nếu tình thực tiễn giáo dục học sinh hoàn toàn xa lạ, hay nói cách khác, chủ thể giải tình chưa ... tác giáo dục học sinh; tính tích cực hoạt động tìm tòi - Thế tâm lí nhu cầu hiểu biết kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh Trong trình giáo dục trường tiểu học , sau mâu thuẫn công tác giáo dục ... dựng tập thể người giáo dục vững mạnh" [1, tr 7] Giải THSP thực chất giải vấn đề công tác giáo dục học sinh tình THSP giải vấn đề công tác giáo dục học sinh - tức vấn đề sư phạm tình chủ thể phát...
  • 29
  • 2,088
  • 0
tình huống để giáo dục học sinh tìm kiếm sự giúp đỡ khi bị bạo lực học đường

tình huống để giáo dục học sinh tìm kiếm sự giúp đỡ khi bị bạo lực học đường

GDCD-GDNGLL

... Các em diễn lại tình sau Tình Đức chăm học tập nên hết học kỳ I kết học tập em đứng đầu tất bạn cô chủ nhiệm tuyên dương, khen ngợi trước lớp buổi sinh hoạt cuối tuần: - Buổi sinh hoạt hôm nay, ... đổi thói xấu Các em học theo bạn học sinh gương mẫu bạn Đức để hình thành thói quen tốt Điều tốt cho sống em Hùng Mạnh xấu hổ nghe cô phê bình, đồng thời em tức giận với Đức bị đem so sánh với ... ngày Đức bị 2bạn gây sự, đe dọa đánh, Đức hỏi: - Tại cậu đánh tớ Cậu nhận câu trả lời lạnh lùng - Vì mày học giỏi nên bọn tao ngứa mắt, muốn không bị đánh trốn học chơi điện tử với bọn tao Nếu Đức...
  • 4
  • 741
  • 5
skkn tích hợp chuyên đề đạo đức hồ chí minh về lòng yêu thương và giúp đỡ con người; sống có nghĩa có tình trong môn ngữ văn lớp 9 để giáo dục học sinh

skkn tích hợp chuyên đề đạo đức hồ chí minh về lòng yêu thương và giúp đỡ con người; sống có nghĩa có tình trong môn ngữ văn lớp 9 để giáo dục học sinh

Trung học cơ sở - phổ thông

... thuận tiện cho việc lại giáo viên học sinh Nhà trường quan tâm đến chất lượng học tập em, đồng thời trọng đến giáo dục đạo đức cho học sinh Bên cạnh đội ngũ giáo viên nhiệt tình, sôi nổi, có trình ... sống có nghĩa có tình để giáo dục đạo đức cho học sinh lớp Do thành công đề tài giúp học sinh hiểu giá trị đạo đức sáng ngời Bác Hồ kính yêu, qua giúp em nhận thức cách sâu sắc học tập gương Người ... Ngữ Văn lớp  học tập đạo đức Hồ Chí Minh nhằm nâng cao chất lượng giáo dục đạo đức CB-GV học sinh trong giai đoạn Dựa tài liệu nghiên cứu, chọn chuyên đề đạo đức Hồ Chí Minh yêu thương...
  • 25
  • 703
  • 3
Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống Giáo dục giới tính trong học đường

Vận dụng kiến thức liên môn để giải quyết các tình huống thực tiễn dành cho học sinh trung học tình huống Giáo dục giới tính trong học đường

Trung học cơ sở - phổ thông

... thức môn Giáo dục công dân để tìm hiểu tình hình giáo dục giới tính vị thành niên Việt Nam giới 2.1 So sánh khác giáo dục giới tính học đường Việt Nam nước giới * Nước Anh – tuổi học giáo dục giới ... pháp giáo dục giới tính có tên gọi khác Giáo dục mang thai” Mô hình giáo dục công nhận có nhiều thành công Ngay từ năm 1942, Thụy Điển bắt đầu áp dụng mô hình giáo dục giới tính cho em học sinh ... Nhóm học sinh trường THCS Tô Hoàng- Quận Hai Bà Trưng – Hà Nội + Biết hậu quan hệ tình dục tuổi vị thành niên + Kĩ sống + Phân biệt tình bạn tình bạn khác phái + Phân biệt tình yêu tình dục -...
  • 12
  • 374
  • 0
Tình Huống Sư Phạm Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh Trung Học Phổ Thông

Tình Huống Sư Phạm Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh Trung Học Phổ Thông

Sư phạm

... trình giáo dục bao gồm: khái niệm trình giáo dục; cấu trúc trình giáo dục; chất trình giáo dục; đặc điểm trình giáo dục; quy luật trình giáo dục; động lực trình giáo dục lôgic trình giáo dục - ... nhà giáo dục thực thi nhiệm vụ giáo dục, giáo sinh chuẩn bị cho CTGD họ sau Đối tượng giáo dục đối tượng tác động SP nhà giáo dục diễn CTGD học sinh Đối tượng giáo dục chủ yếu cá nhân tập thể học ... chức hoạt động giáo dục HS cách toàn diện (giáo dục đạo đức, giáo dục lao động, giáo dục thẩm mỹ giáo dục thể chất); đánh giá toàn diện HS để có điều khiển, điều chỉnh trình giáo dục em; phối hợp...
  • 249
  • 1,246
  • 1
Kĩ Năng Giải Quyết Các Tình Huống Sư Phạm Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh Của Người Giáo Viên Chủ Nhiệm

Kĩ Năng Giải Quyết Các Tình Huống Sư Phạm Trong Công Tác Giáo Dục Học Sinh Của Người Giáo Viên Chủ Nhiệm

Sư phạm

... dạy học giáo dục họ Cho nên, biết tình tựa sở ban đầu định hướng nhà giáo dục quan tâm đến tình hay phát tình muôn hình, muôn vẻ thực tiễn giáo dục học sinh Nếu tình thực tiễn giáo dục học sinh ... tác giáo dục học sinh; tính tích cực hoạt động tìm tòi - Thế tâm lí nhu cầu hiểu biết kinh nghiệm công tác giáo dục học sinh Trong trình giáo dục trường tiểu học , sau mâu thuẫn công tác giáo dục ... người giáo viên đạt yêu cầu: - Trình bày khái niệm, phân loại THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên chủ nhiệm - Xác định quy trình giải THSP công tác giáo dục học sinh người giáo viên...
  • 28
  • 2,645
  • 4
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP  GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG  CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC  TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG  HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ SỰ PHỐI HỢP GIỮA NHÀ TRƯỜNG-GIA ĐÌNH TRONG CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH Ở CÁC TRƯỜNG TRUNG HỌC PHỔ THÔNG HUYỆN CẦN ĐƯỚC, TỈNH LONG AN

Quản trị kinh doanh

... tuổi học gia đình có nhiệm vụ hướng dẫn trẻ thực góc học tập, tổ chức học tập cách khoa học, phân bố thời gian học tập điều kiện để giáo dục trí tuệ - Giáo dục đạo đức: gia đình thực giáo dục đạo ... cho cha mẹ học sinh kiến thức tâm lý học, giáo dục học bồi dưỡng phương pháp giáo dục gia đình cho cha mẹ học sinh - Nhà trường huy động khả tiềm lực gia đình vào cơng tác giáo dục học sinh 1.2.3.3 ... tâm lý, giáo dục học phương pháp giáo dục gia đình Có quan tâm giúp đỡ, động viên thầy giáo cơng tác phối hợp giáo dục học sinh Huy động khả tiềm lực gia đình vào cơng tác giáo dục học sinh Đã...
  • 104
  • 5,354
  • 45
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC

Khoa học xã hội

... việc giáo dục học sinh cá biệt đạo đớc: Trên thực tế cảm nhận em” học sinh cá biệt đạo đức em yếu ý thức kĩ luật, khó giáo dục dẫn đến kết học tập, tu dưỡng đạo đức em không đạt yêu cầu Vậy để giáo ... nghiệm” giáo dục đạo đức học sinh cá biệt” đổi, tìm biện pháp tốt góp phần làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trường PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1/ Tầm quang trọng vai trò giáo dục ... kinh nghiệm” giáo dục đạo đức học sinh cá biệt” Tuy gặp nhiều khó khăn thầy trò cố gắng giảng dạy học tập Nhiều năm qua nhà trường làm tốt công tác giáo dục học sinh nên hầu hết học sinh trường...
  • 6
  • 11,203
  • 132
BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO  CÔNG TÁC GIÁO DỤC  HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

BIỆN PHÁP CHỈ ĐẠO CÔNG TÁC GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT BÌNH SƠN -VĨNH PHÚC

Khoa học xã hội

... 07/2007/QĐ-BGDĐT ngày 02/4/2007 Bộ trưởng Bộ Giáo dục Đào tạo ghi rõ: Học sinh kiểm tra, đánh giá kết học tập, rèn luyện theo Quy chế đánh giá xếp loại học sinh Bộ Giáo dục Đào tạo”- ( Quy chế 40) Trong ... sơ đồ PHẦN THỨ HAI: PHẦN NỘI DUNG CHƯƠNG I NHỮNG CƠ SỞ KHOA HỌC CỦA HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HỌC SINH CÓ KHÓ KHĂN TRONG RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC Ở TRƯỜNG THPT 1.1-CƠ SỞ LÝ LUẬN Giáo dục là một hiện ... đức cho học sinh, sinh viên ” Cuộc vận động Học tập làm theo gương đạo đức Hồ Chí Minh” Đại hội Đảng toàn quốc lần thứ X đưa vào Nghị triển khai sâu rộng tất cấp, ngành, sở giáo dục nhà trường...
  • 21
  • 830
  • 0
MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC”

MỘT SỐ KINH NGHIỆM GIÁO DỤC “HỌC SINH CÁ BIỆT VỀ ĐẠO ĐỨC”

Khoa học xã hội

... việc giáo dục học sinh cá biệt đạo đớc: Trên thực tế cảm nhận em” học sinh cá biệt đạo đức em yếu ý thức kĩ luật, khó giáo dục dẫn đến kết học tập, tu dưỡng đạo đức em không đạt yêu cầu Vậy để giáo ... nghiệm” giáo dục đạo đức học sinh cá biệt” đổi, tìm biện pháp tốt góp phần làm tốt công tác giáo dục đạo đức cho học sinh nhà trường PHẦN II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ 1/ Tầm quang trọng vai trò giáo dục ... kinh nghiệm” giáo dục đạo đức học sinh cá biệt” Tuy gặp nhiều khó khăn thầy trò cố gắng giảng dạy học tập Nhiều năm qua nhà trường làm tốt công tác giáo dục học sinh nên hầu hết học sinh trường...
  • 6
  • 2,735
  • 42
Giáo dục học sinh qua tiết thực hành đạo đức

Giáo dục học sinh qua tiết thực hành đạo đức

Tư liệu khác

... quen hành vi đạo đức hàng ngày em dạy có hiệu Đó lý chọn đề tài: Giáo dục học sinh qua tiết dạy đạo đức Phần II Cơ sở khoa học thực tiễn Xuất phát từ đặc điểm tâm sinh lý lúa tuổi tiểu học từ 6-10, ... mực Cho nên việc giáo dục đạo đức cho em vô quan trọng Thực tiễn giáo dục sinh động cho thấy rằng, nhiều em vi phạm chuẩn mức hành vi đạo đức ý thức thấp em mà em không dạy giáo dục Ví như, không ... môn Đạo đức trên, nhận thấy học sinh trung tâm tiết dạy, giáo viên phải nói mà học sinh lại chủ động hình thành thói quen đạo đức cho Chính thói quen đạo đức giúp em ngoan hơn, say mê học tập...
  • 11
  • 909
  • 3
câu chuyện tinh huóng giáo dục đạo đức

câu chuyện tinh huóng giáo dục đạo đức

Tư liệu khác

... chuyện thứ 5: Trong sinh hoạt lớp học sôi tranh luận cách đánh giá người Có nhiều ý kiến khác Ai cho Cuộc tranh cãi xem chừng hồi kết Cả lớp đồng tình xin ý kiến cô giáogiáo không trả lời ... thầy giáo định không cho điểm tuyệt đối, thật kỳ lạ phải không em? Em có đồng ý với cách làm thầy giáo không? cho biết quan điểm em? Trả lời: Các em ạ, em không đồng tình với quan điểm thầy giáo, ... hình ảnh để em tham khảo Lần thứ cô giáo đưa lên tờ giấy trắng có vết mực đen, cố giáo hỏi: "các em nhì thấy gì?" lớp đồng :" chúng em nhìn thấy vết mực đen" cô giáo bảo" vết mực đen phần nhỏ, phần...
  • 9
  • 1,258
  • 3

Xem thêm