0

tác động của cảnh quan môi trường đến việc hình thành nhân cách sinh viên

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập sử dụng đồ thị,sơ đồ, hình vẽ phần phi kim - hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... ni dung v hình thc hot ng ca giáo viên v hc sinh, i mi hình thc t chc dy hc, i mi hình thc tng tác xã hi dy hc vi nh hng: - Chuyn t mô hình dy hc truyn th mt chiu sang mô hình dy hc hp tác hai ... với để hình thành toàn thể Điều bao gồm việc tạo chủ đề mới, mạng l-ới quan hệ (sơ đồ phân lớp thông tin) Kết học tập lĩnh vực nhấn mạnh vào hành vi sáng tạo, đặc biệt việc hình thànhhình cấu ... thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn Chỉ vận dụng đ-ợc kiến thức vào việc giải tập, học sinh nắm đ-ợc kiến thức cách sâu sắc - Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức cách tích cực Khi ôn tập, học sinh...
  • 166
  • 1,484
  • 3
Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Thiết kế bài giảng hóa học (phần phi kim hóa học 11 nâng cao) theo hướng phát huy tính tích cực,chủ động,sáng tạo của học sinh

Khoa học tự nhiên

... học sinh [31] * Dạy học thông qua việc tổ chức hoạt động học tập HS: Theo lý luận giáo dục, nhân cách đợc hình thành phát triển thông qua hoạt động, nghĩa sở tham gia vào hoạt động, nhân cách ... cấp thông tin quan trọng nhằm hình thành khái niệm, biểu tợng, cách thức thao tác, hành động cách trực quan cho HS Do vậy, đổi PPDH phải đôi với việc đảm bảo có đầy đủ PTDH thay đổi cách thức triển ... hoạt động nhóm để trao đổi ý tởng, kiến thức giúp đỡ, hợp tác với việc lĩnh hội tri thức hình thành kỹ năng, kỹ xảo Từng thành viên nhóm trách nhiệm với việc học tập mà có trách nhiệm quan tâm đến...
  • 107
  • 864
  • 1
Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên khi dạy phần phi kim, Hóa học 11

Một số biện pháp tạo hứng thú học tập cho học sinh tại Trung tâm Giáo dục thường xuyên khi dạy phần phi kim, Hóa học 11

Sư phạm

... động thúc đẩy người tham gia tích cực vào hoạt động Trong công việc gì, có hứng thú làm việc người có cảm giác dễ chịu với hoạt động, động thúc đẩy người tham gia tích cực sáng tạo vào hành động ... - Tìm hiểu vấn đề sử dụng thời gian cách thức học - Tìm hiểu tác động, nguyên nhân ảnh hưởng đến hứng thú học tập HS 1.4.2.2 Về phía giáo viên - Tìm hiểu cách nhìn nhận suy nghĩ GV vai trò hứng ... liên quan đến kiến thức cabon, silic hợp chất chúng c Giáo dục tình cảm, thái độ: HS có được: - Hứng thú say mê học tập - Thái độ đắn với nguyên nhân gây ô nhiễm môi trường, ý thức bảo vệ môi trường...
  • 129
  • 611
  • 2
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim   hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim hóa học 11 nâng cao

Sư phạm

... lực khoa học cho học sinh THPT NLKH lực quan trọng mà GV cần hình thành cho HS trình dạy học NLKH lực khác, bẩm sinh mà cần hình thành phát triển trình học tập Bởi để hình thành phát triển NLKH ... sẵn sàng hành động [28, tr.68] Mô hình cấu trúc lực hành động Để hình thành phát triển lực cần xác định thành phần cấu trúc chúng Cấu trúc chung lực hành động mô tả kết hợp 11 lực thành phần [28]: ... kỹ học tập Các quan sát là: Quan sát thái độ học; Quan sát tinh thần xây dựng bài; Quan sát thái độ hoạt động nhóm, Quan sát kỹ trình diễn HS; Quan sát HS thực dự án lớp học, quan sát sản phẩm...
  • 129
  • 446
  • 1
Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim hoá học 11 nâng cao

Sử dụng phương pháp dạy học nêu và giải quyết vấn đề trong dạy học phần phi kim hoá học 11 nâng cao

Hóa học

... đƣa trình nhận thức học sinh hƣớng theo chiều nảy sinh mâu thuẫn hình thành nhu cầu giải mâu thuẫn, từ tích cực hóa tƣ cho HS, phát huy tính chủ động, sáng tạo học tập Hình thành kỹ giải vấn đề ... trình tƣ học sinh tác động nhƣ: Nêu vấn đề, tạo mâu thuẫn nhận thức, đƣa câu hỏi tìm tòi, khám phá, tạo hội cho HS hoạt động tƣ tích cực Cách GQVĐ có ý nghĩa đặc biệt quan trọng việc phát triển ... liên quan đến ứng dụng chất vấn đề môi trƣờng cần sử dụng PPDH thích hợp Các nội dung học tập đƣợc xây dựng thành đề tài, dự án nhỏ để HS nghiên cứu, đề xuất cách GQVĐ cách sáng tạo sở hoạt động...
  • 121
  • 491
  • 0
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để thực hiện Chuẩn kiến thức, kĩ năng trong dạy học hóa học ở trường Trung học phổ thông” (Phần phi kim Hóa học 11 – Nâng cao)

Sư phạm

... dạy học, hoạt động dạy giáo viên, hoạt động học học sinh, hình thức tổ chức dạy học kết dạy học Các thành tố có mối quan hệ chặt chẽ, quan hệ thống chi phối lẫn Việc dạy - toàn hoạt động GV trình ... pháp học tập có lập luận, sở thực nghiệm trực quan Ở lớp THCS, bắt đầu học hóa học, việc dạy học phải xuất phát từ trực quan sinh động, từ đến việc hình thành khái niệm trừu tượng hóa học Ở bậc học ... “Phương pháp dạy học cách thức, đường hoạt động thầy trò đạo thầy, nhằm làm cho trò nắm vững kiến thức, kỹ kỹ xảo, phát triển lực nhận thức, hình thành giới quan khoa học nhân sinh quan xã hội chủ...
  • 143
  • 475
  • 0
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim   hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập hóa học phần phi kim hóa học 11 nâng cao

Thạc sĩ - Cao học

... KIỂM QUAN SÁT Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC ĐỀ, ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Giáo dục phận quan trọng hệ thống xã hội, định quan trọng đến hình ... trọng hệ thống xã hội, định quan trọng đến hình thành phát triển ngƣời, nhân tố trung tâm định đến phát triển xã hội Vì quốc gia nào, dân tộc quan tâm đến giáo dục Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp ... liên quan đến đề tài: Đổi PPDH hóa học, BTHH, vấn đề tổng quan lực, NLKH phát triển NLKH cho HS THPT - Đánh giá thực trạng việc sử dụng BTHH để phát triển NLKH cho HS trình DHHH số trƣờng THPT thành...
  • 17
  • 191
  • 0
Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập Hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao

Phát triển năng lực khoa học cho học sinh thông qua hệ thống bài tập Hóa học phần Phi kim - Hóa học 11 nâng cao

Kinh tế

... KIỂM QUAN SÁT Error! Bookmark not defined PHỤ LỤC ĐỀ, ĐÁP ÁN BÀI KIỂM TRA Error! Bookmark not defined MỞ ĐẦU Lí chọn đề tài Giáo dục phận quan trọng hệ thống xã hội, định quan trọng đến hình ... trọng hệ thống xã hội, định quan trọng đến hình thành phát triển ngƣời, nhân tố trung tâm định đến phát triển xã hội Vì quốc gia nào, dân tộc quan tâm đến giáo dục Nghị Hội nghị lần thứ Ban Chấp ... liên quan đến đề tài: Đổi PPDH hóa học, BTHH, vấn đề tổng quan lực, NLKH phát triển NLKH cho HS THPT - Đánh giá thực trạng việc sử dụng BTHH để phát triển NLKH cho HS trình DHHH số trƣờng THPT thành...
  • 17
  • 385
  • 0
Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Thiết kế và sử dụng bộ câu hỏi định hướng bài học trong dạy học phần hóa phi kim hóa học 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực học tập của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học

Khoa học xã hội

... với cách hữu cơ, tác động thúc đẩy tạo nên mô hình tâm lí hoạt động Từ mà tạo nét đặc thù cho tính tích cực học tập: • Tính tích cực hoạt động học tập liên quan trước hết đến động học tập Động ... hướng việc tiếp thu học hiệu hướng dẫn việc tiếp thu học hiệu đồng thời phát triển tư học sinh nhằm giúp em trở thành người lao độngđộng tự định hướng hoạt động tương lai Đặt câu hỏi cho học sinh ... nghiệp, bạn học viên cao học K15, K16, trường Đại Học Vinh, em học sinh trường THPT Lê Lợi, trường THPT Lê Văn Linh, trường THPT Lê Hoàn, Thọ Xuân, trường THPT Triệu Sơn 1, Triệu Sơn, trường THPT...
  • 133
  • 870
  • 2
Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Xây dựng hệ thống bài giảng và bài tập theo hướng phân hóa nêu vấn đề để nâng cao hiệu quả giảng dạy phần phi kim hóa học 10, 11 luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học xã hội

... nhỏ vào việc hình thành giới quan vật tiến bộ, đồng thời hình thành học sinh lòng yêu nước, yêu lao động hoàn thành nhân cách toàn diện cho học sinh Bên cạnh giáo dục ý thức bảo vệ môi trường ... học sinh đồng thời cần có lời động viên hợp lý với học sinh yếu nhằm phát huy hết khả học sinh, với học sinh thường chủ quan giáo viên cần nhắc nhở cẩn thận Trong trình điều khiển học tập học sinh ... điểm tâm sinh lý, học sinh chủ thể nhận thức có tác động sư phạm vào học sinh khác có phản ứng khác Sự phản ứng khác có tác động tích cực tiêu cực ảnh hưởng đến trình dạy học Do người giáo viên cần...
  • 179
  • 824
  • 1
thiết kế bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần phi kim hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên

thiết kế bài tập bồi dưỡng học sinh giỏi phần phi kim hóa học lớp 11 trường trung học phổ thông chuyên

Thạc sĩ - Cao học

... phức hợp khả làm việc suốt đời Mục tiêu việc dạy học Hóa học tập trung nhiều tới việc hình thành lực hành động cho HS Ngoài kiến thức, kỹ mà HS cần đạt ta cần ý nhiều tới việc hình thành kỹ vận dụng ... thiện cách giải trường hợp, hiểu cách giải sâu sắc 1.3.5 Quan hệ việc giải tập việc phát triển tư cho HS Theo tài liệu [32], học tập hóa học, hoạt động chủ yếu để phát triển tư cho HS hoạt động ... tri thức phải thành kĩ năng, tri thức phải thành trí lực Suy rộng dân trí phải trở thành nhân lực đặc biệt nhân tài phải trở thành phận chất lượng cao nhân lực coi đầu tàu đoàn tàu nhân lực Đó...
  • 210
  • 1,190
  • 5
Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tậpnhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Phi  kim  Hóa học 11

Tuyển chọn, xây dựng và sử dụng hệ thống bài tậpnhằm phát triển năng lực tự học cho học sinh phổ thông dân tộc nội trú tỉnh Điện Biên (phần Hóa học Phi kim Hóa học 11

Sư phạm

... pháp NL hành động Hình 1.2 Mô hình cấu trúc lực hành động [3, tr 68] Năng lực chia thành nhiều loại, có lực hành động Hiện nay, người ta quan tâm nhiều đến việc phát triển lực hành động 19 (professtional ... chỉnh kế hoạch thực học tập hàng ngày; vận dụng thực cách học: Hình thành hoạch học tập; hình thành cách cách học cách học: Ghi nhớ học thuộc, cách ghi nhớ thân; phân tích học tập riêng thân; tìm ... huy động phẩm chất tâm lý cá nhân để tiến hành hoạt động học tập nhằm chiếm lĩnh tri thức, hình thành kỹ thái độ Nếu HS thụ động, vận động tích cực thao tác tư thân, chiếm lĩnh tri thức hoàn thành...
  • 118
  • 1,132
  • 0
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng đồ thị, sơ đồ, hình vẽ phần phi kim hóa học

Quản trị kinh doanh

... ni dung v hình thc hot ng ca giáo viên v hc sinh, i mi hình thc t chc dy hc, i mi hình thc tng tác xã hi dy hc vi nh hng: - Chuyn t mô hình dy hc truyn th mt chiu sang mô hình dy hc hp tác hai ... với để hình thành toàn thể Điều bao gồm việc tạo chủ đề mới, mạng l-ới quan hệ (sơ đồ phân lớp thông tin) Kết học tập lĩnh vực nhấn mạnh vào hành vi sáng tạo, đặc biệt việc hình thànhhình cấu ... thức cách sinh động, phong phú, hấp dẫn Chỉ vận dụng đ-ợc kiến thức vào việc giải tập, học sinh nắm đ-ợc kiến thức cách sâu sắc - Ôn tập, hệ thống hoá kiến thức cách tích cực Khi ôn tập, học sinh...
  • 166
  • 1,662
  • 5
Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim   hoá học 10 THPT   nâng cao]

Nâng cao năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh qua hệ thống bài tập có sử dụng hình vẽ, sơ đồ, đồ thị [phần phi kim hoá học 10 THPT nâng cao]

Khoa học xã hội

... lại với để hình thành toàn thể Điều bao gồm việc tạo chủ đề mới, mạng lưới quan hệ Kết học tập lĩnh vực nhấn mạnh vào hành vi sáng tạo, đặc biệt việc hình thànhhình cấu trúc Các động từ tương ... hướng tới hoạt động học tập tích cực, chống lại thói quen học tập thụ động Đổi nội dung hình thức hoạt động giáo viên học sinh, đổi hình thức tổ chức dạy học, đổi hình thức tương tác xã hội dạy ... giáo viên giảng hội trường, chí hàng nghìn người giáo viên dạy tivi Năng suất lao động giáo viên số lượng học sinh họ đào tạo, mà chất lượng kiến thức truyền thụ cho học sinh xác, sinh động, ...
  • 151
  • 1,205
  • 5

Xem thêm