0

tác đông của biến đổi cơ cấu xã hội đến vấn đề nông dân nông thôn việt nam hiện nay

ChươngII §2.LT luy thua so mu thuc.doc

ChươngII §2.LT luy thua so mu thuc.doc

Toán học

... thức A = ? -Yêu cầu học sinh -HS nhận xét làm bạn đề xuất cách giải khác HĐ 2:Giải tập dang pt bpt mũ TG Hoạt động GV Hoạt động HS 10’ -Ghi đề lên bảng Cho -HS xung phong lên học sinh lên giải ... +Nếu đặt t= x x = ? GV +Cho biết điều kiện t +Giải pt theo t -Câu b tương tự câu a 12’ -GV ghi đề lên bảng cho HS xung phong lên bảng giải -HD: +Cho HS nhắc lại tính chất bất đẳng thức bậc n...
  • 3
  • 292
  • 0
Lũy thừa với số mũ tự nhiên

Lũy thừa với số mũ tự nhiên

Toán học

... 57,58,59,60/SGK 91,92/SBT Bảng bình phương ( lập phương) số tự nhiên từ đến 10 n n2 sức: Trò chơi tiếp n3 0 “ lập bảng bình phương số tự nhiên từ đến 10” 1 hai đội ( HS và4 đội viên phấn) 27 Luật chơi sau: ... a.a…a (n n thừa số Trong đó: a : gọi số n : gọi số mũ ≠ 0) ?1 Điền vào chỗ trống cho đúng: Luỹ thừa số Số mũ Giá trị luỹ thừa 7 …… …… 49 ………… 23 …… …… ………… …… 3 ………… 81 BT56/SGK Viết gọn tích sau ... a.a.a.a = a 3; Ta nói : a luỹ thừa Tiết 12 §7 LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG SỐ Luỹ thừa với số mũ tự nhiên: Viết gọn tích sau: 7.7.7 (đọc mũ luỹ thừa luỹ =7 thừa bậc 7)...
  • 17
  • 3,941
  • 24
Chương I - Bài 7: Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Chương I - Bài 7: Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng số

Toán học

... Bài ?1 iền vào chỗ trống bảng sau: Tích thừa số 3.3.3 9.9 3.3.3.3 10 10 10 Luỹ thừa 34 21 10 số Số mũ Giá trị luỹ thừa 3 27 10 21 81 81 100 21 tha s 10 06/25/13 21 ch s * Chú ý: a gọi a...
  • 9
  • 6,512
  • 18
HÀM SỐ LUỸ THỪA,HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LỔGARÍT

HÀM SỐ LUỸ THỪA,HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LỔGARÍT

Toán học

... dương khác 1, số dương b số nguyên dương n,ta : log a = − log a b b n n log a b = log a b ĐỔI SỐ CỦA LOGARIT log c a ĐỊNH LÝ 3: với a,b số dương khác c số dương,ta : log b c = log b hay ... ( ln|u(x)| )’ = u ( x) , x ∈ K SỰ BIẾN THIÊN VÀ ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ MŨ VÀ LÔGARIT a Hàm số y = ax +> TXĐ : R +> y’ = ax.lna TH1: a > => y’ > => hàm số đồng biến R x x Cm : xlim a = +∞ xlim a = ... đồ thò hoàn toàn nằm trục hoành GHI NHỚ: hàm số y= ax TXĐ : R TGT : (0; +∞ ) đồng biến R a > 1, nghòch biến R < a < đồ thò : +> qua điểm ( 0; 1) +> nằm o phía trục hoành +> nhận trục hoành...
  • 8
  • 4,022
  • 62
Lũy thừa với số mũ tự nhiên, Nhân hai lũy thừa cùng cơ sô

Lũy thừa với số mũ tự nhiên, Nhân hai lũy thừa cùng

Toán học

... phép nâng lên luỹ thừa Sinh Hoạt Nhóm * Thời Gian Điền vào chỗ trống số thích hợp Luỹ thừa 3 phút số Số mũ Giá trị luỹ thừa 4 49 81 64 25 72 23 gọi là: bình phương hoặc: bình phương gọi là: lập ... quy tắc nhân hai luỹ thừa số 2.Làm tập: 56,57,58,59,60/27S GK Bảng bình phương, lập phương số từ đến 10 n n 16 25 n 27 64 125 216 10 36 49 64 81 100 343 512 729 1000 ...
  • 12
  • 2,955
  • 5
Số học 6 - Tiết 12: Lũy thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Số học 6 - Tiết 12: Lũy thừa với số mũ tự nhiên, nhân hai lũy thừa cùng số

Toán học

... tự nhiên a Định nghĩa : Luỹ thừa bậc n a tích n thừa số S! 0) a.a a (n Số mũ nhau, thừa số a n a số = n thừa số b ví dụ 3 =9 =8 =5 c Chú ý a : a bình phương(hay bình phương a) a : a lập phương ... tích 40 Tính 23 + 25 48 36 40 tính 32 22 52 30 36 Hướng dẫn nhà : -Học thuộc lý thuyết - Làm 56 đến 60 (SGK) chúc học thật tốt hẹn gặp lại vào tiết sau ...
  • 13
  • 2,156
  • 11
12 luy thua voi so mu tu nhien.doc

12 luy thua voi so mu tu nhien.doc

Toán học

... xét số mũ kết với số mũ luỹ thừa ? NHÂN LUỸ THỪA CÙNG SỐ am an = am + n (m; n∈N*) HS Số mũ kết kết tổng số mũ thừa số Bài 56: (b; d) HS .Cơ số giữ nguyên, số mũ * 6.6.6.3.2 = 6.6.6.6 = 64 ?.Vậy...
  • 2
  • 886
  • 5
Tiết 12. Bài7.Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Tiết 12. Bài7.Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng số

Toán học

... ) n thừa số a số n Số mũ Luỹ thừa Tiết12 Luỹ thừa với số mũ tự nhiên Nhân hai luỹ thừa số Bài 1-Luỹ thừa với số mũ tự nhiên ?1 Điền vào chỗ trống cho đúng: Luỹ thừa 72 23 34 số Số mũ ...
  • 13
  • 1,275
  • 9
toan 6. bai 7 luy thua voi so mu tu nhien. nhan 2 luy thua cung co so

toan 6. bai 7 luy thua voi so mu tu nhien. nhan 2 luy thua cung co so

Toán học

... Lũy thừa an HS: a số, n số mũ H/s làm bảng phụ [? 1] - H/s lớp theo dõi nhận xét số [?1] Luỹ thừa 72 23 34 số Số mũ Giá trị 49 81 - H/s ý theo dõi Bài 56 ( SGK –T.27) HS lên bảng làm, HS ... Bài [?1] SGK-27) - G/v treo bảng phụ - G/v nhấn mạnh: Trong lũy thừa với số mũ tự nhiên (≠0): +) số cho biết giá trị thừa số +) Số mũ cho biết số lượng thừa số - G/v: Lưu ý H/s tránh sai lầm ... 123 VD2: a) 7.7.7.7 = 74 4t /s 24 b) a.a.a.a.a =a5 5t /s H/s đọc b4:b mũ b lũy thừa Lũy thừa bậc củab GV: Ta thấy tích t/s a viết dạng HS: Tích n thừa số a lũy thừa a5 Vậy tích viết dạng lũy thừa...
  • 6
  • 4,849
  • 9
luy thua voi so mu huu ti( 12nc) (tiet 25)

luy thua voi so mu huu ti( 12nc) (tiet 25)

Toán học

... nghiệm x=0 Với a>0 Phương trình hai nghiệm đối NX: Cho số nguyên dương n , phương trình bn=a đưa đến hai toán ngược + Biết b tính a + Biết a tính b Bài toán thứ hai dẫn đén khái niêm lấy số Lũy...
  • 15
  • 559
  • 3
Bài 7. Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng cơ số

Bài 7. Lũy thừa với số mũ tự nhiên. Nhân hai lũy thừa cùng số

Toán học

... Tiết 12: LUỸ THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LUỸ THỪA CÙNG SỐ Luỹ thừa với số mũ tự nhiên: +Ta gọi 52, 33 , 24 , a4 luỹ thừa + 24 đọc mũ luỹ thừa luỹ thừa ... = a a … a (n ≠ 0) n thừa số a gọi số ; n gọi số mũ ?1 Điền vào chỗ trống cho đúng: Luỹ thừa số số mũ Giá trị luỹ thừa 72 … … 49 … 23 … … … 34 … 81 BT1(56/27) Viết gọn tích sau cách dùng...
  • 16
  • 3,623
  • 4
Chuong I-Bai 7-Luy Thua Voi So Mu Tu Nhien

Chuong I-Bai 7-Luy Thua Voi So Mu Tu Nhien

Toán học

... HAI LŨY THỪA CÙNG SỐ I Lũy thừa với số mũ tự nhiên: Lũy thừa bậc n a tích n thừa số thừa số a an = a a a …… a (n ≠ 0) n thừa số ?1.Điền số vào ô vuông cho đúng: Lũy thừa số Số mũ Giá trị ... THỪA CÙNG SỐ I Lũy thừa với số mũ tự nhiên: Lũy thừa bậc n a tích n thừa số thừa số a an = a a a …… a (n ≠ 0) n thừa số Bài tập:Xây dựng bảng bình phương,lập phương số tự nhiên từ đến 10 n ... 6) Hãy định nghiã lũy thừa bậc n a? Tiết 11:LŨY THỪA VỚI SỐ MŨ TỰ NHIÊN NHÂN HAI LŨY THỪA CÙNG SỐ • I Lũy thừa với số mũ tự nhiên: • Lũy thừa bậc n a tích n thừa số thừa số a an = a a a ……...
  • 12
  • 971
  • 1
Tài liệu HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT docx

Tài liệu HÀM SỐ LUỸ THỪA, HÀM SỐ MŨ VÀ HÀM SỐ LOGARIT docx

Toán học

... đóng góp sau cho hội Tư duy: hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt q trình suy nghĩ II PHƯƠNG PHÁP, a Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề b Cơng tác chuẩn bị: - ... góp sau cho hội - Tư duy: hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt q trình suy nghĩ V PHƯƠNG PHÁP, a b - VI Phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề Cơng tác chuẩn bị: ... góp sau cho hội - Tư duy: hình thành tư logic, lập luận chặt chẽ, linh hoạt q trình suy nghĩ XI PHƯƠNG PHÁP, CHUẨN BỊ:-phương pháp: Thuyết trình, gợi mở, vấn đáp, nêu vấn đề- Cơng tác chuẩn bị:Giáo...
  • 23
  • 1,175
  • 2
Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Dạy học chủ đề hàm số lũy thừa, hàm số mũ, hàm số lôgarit theo hướng vận dụng phương pháp dạy học phân hóa luận văn thạc sỹ giáo dục học

Khoa học tự nhiên

... giải vấn đề, học sinh khám phá, phân tích vấn đề, để đề xuất thực phương pháp giải Tạo tình vấn đề thành phần quan trọng dạy học theo xu hướng tích cực hoá trình học tập học sinh Tình vấn đề ... thực phép tính - Tình vấn đề xuất giáo viên đặt tình phải lựa chọn Trong dạy học, phát giải vấn đề giáo viên đưa học sinh vào tình vấn đề giúp học sinh giải vấn đề đặt hệ thống câu hỏi dẫn ... mặt dân trí nâng cao Thực tế dẫn đến nhu cầu nâng cao chất lượng giáo dục đạo tạo Cùng với việc thay đổi nội dung dạy học, cần thay đổi phương pháp dạy học Lụât giáo dục nước cộng hoà hội...
  • 104
  • 2,798
  • 12

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25