tài liệu ôn thi triết 2
tai lieu on thi triet hoc chuong trinh cao hoc kinh te da nang
... nhưng không qua lại với nhau, không đira khỏi nước, chỉ dùng lối thắt gút. Ông chủ trương dứt thánh bỏ trí, dứt bỏ nhân nghĩa, xảo lợi,không có trộm, giặc. Không trọng người hiền để dân không tranhVề ... vậy liệu có thể coi là sung sướng chăng?+ Sự phi lý của cuộc đời Triết học hiện sinh là một trào lưu triết học phi duy lý. Nó không thừa nhận chủ nghĩa duy lýtrong triết học và khoa học, không ... của mình.Pacmênit và Dênôn cũng cho rằng tồn tại là duy nhất, không thể phân chia được, không vậnđộng, không biến đổi. Tồn tại là bất biến, Nó không sinh ra, cũng không mất đi, nó hoàn chỉnh,duy...
- 29
- 1,350
- 21
Tài liệu ôn thi môn triết học
- 18
- 1,037
- 27
Tài liệu Ôn thi cao học. Môn Triết học doc
... phát triển của LLSX. * Khuynh hướng chung của sản xuất là luôn luôn phát triển vì nhu cầu của con người luôn luôn phát triển không chỉ về lượng mà cả về chất. * Sự phát triển của LLSX đánh ... lên đơn thuần về lượng, không có sự thay đổi về chất. 16 2. Quy luật QHSX phải phù hợp với trình độ phát triển của LLSX: * LLSX và QHSX là 2 mặt của PTSX tồn tại không tách rời nhau, tác động ... xưởng, vật kiến trúc, thi t bị máy móc. Công cụ lao động là yếu tố quan trọng nhất của Tư liệu lao động. + Đối tượng lao động: là đối tượng mà lao động con người hướng tói, có 2 loi: ã Cỏi vn cú...
- 17
- 1,273
- 35
Tai lieu on thi Kinh te chinh tri.doc
... lao động không công của công nhân cho nhà tư bản. Chú ý rằng, phần lao đông không công đó trở thành giá trị thặng dư vì nó thuộc sở hữu của nhà tư bản chứ không phải là của người lao đông. Sở ... chưa thể cố định . 8 Tài liệu Kinh Tế Chính Trị PX Câu 4 : Phân tích khái niệm sở hữu, chế độ sở hữu, quan hệ sở hữu ?Trả lời : 27 Tài liệu Kinh Tế Chính Trị PX Câu 25 : Các nhân tố ảnh ... và góp phần hoàn thi n quan hệ sản xuất xã hội chủ nghĩa 32 Tài liệu Kinh Tế Chính Trị PX Câu 16 : Vai trò kinh tế đặc quyền của nhà nước XHCN là gì ?Trả lời :39 Tài liệu Kinh Tế Chính...
- 51
- 1,317
- 13
TÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH
... nay: tiên tiến, đậm đà bản sắc dân tộc. Huyønh Minh Thoâng Trang 22 Tư tưởng HCMTÀI LIỆU ÔN THI MÔN TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINHCâu 2: Nguồn gốc hình thành tư tưởng HCM?Nguồn gốc: 4 nguồn gốc.a/Tư ... sở liên minh công nông.-Từ những năm 20 : “cm là việc chung của dân chúng vì vậy phải đòan kết tòan dân chống lại cường quyền”.-Ko được quên nòng cốt của nó là công nông: “công nông là gốc cách ... Nhà Nước mới vũng mạnh.Bảo đảm tính vô tư, khách quan, công bằng trong việc thi hành Pháp luật & bình đẳng với mọi công dân khi thi hành Pháp luật. Phải thẳng tay trừng trị kẻ bất liêm...
- 22
- 6,152
- 67
Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn Toán - Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCM
... Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 26 9Câu 27 0Câu 27 1Câu 27 2Câu 27 3Câu 27 4Câu 27 5Câu 27 6Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCMEmail : vdbao20 02@ yahoo.com (tài ... mại) Tài Liệu Ôn Thi Tốt Nghiệp THPT Và Tuyển Sinh ĐH-CĐ Môn ToánCâu 29 1Câu 29 2Câu 29 3Câu 29 4Câu 29 5Biên soạn : Vũ Đình Bảo – Đại Học Kinh Tế Tp.HCMEmail : vdbao20 02@ yahoo.com (tài liệu ... m= -2 D. m=-1 E. mt ỏp s khỏc.Câu 189 Lp phng trỡnh tham s của đường thẳng (D 2 ) đi qua hai điểm A(1 ;2; 3) và B (2; 1;1) A. (D 2 ) : x=1-2t; y =2; z=3+t B. (D 2 ) : x=1+2t; y =2; z=3+t C. (D 2 )...
- 65
- 1,720
- 4
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12
... sinx sin2x, tgx, tg2x, cosx sin2x, tg2x, cotgx, 1+cosx 2 xcos 2 , 2 xgcot 2 , sin 2 x, tg 2 x 1-cosx 2 xsin 2 , 2 xtg 2 , sin 2 x, tg 2 x 1+sinx cos 2 x, cotg 2 x, ) 2 x4(cos 2 −π, ... =+=−y10)yx(xx3)yx(y2 22 22 Ví dụ 11.Tìm m ñể hệ có hai nghiệm phân biệt: =+−=+2x2yxmyx 22 Ví dụ 12. Giải hệ phương trình =−−=−−180xy)yx(11yxyx 22 22 Ví dụ ... ) 2 x4(sin 2 +π 1-sinx cos 2 x, cotg 2 x, ) 2 x4(cos 2 +π, ) 2 x4(sin 2 −π sinx+cosx cos2x, cotg2x, 1+ sin2x, 1+ tgx, 1+ cotgx, tgx - cotgx sinx-cosx cos2x, cotg2x, 1 - sin2x,...
- 24
- 1,317
- 16
Tài liệu ôn thi Toán lớp 12: Tích phân
... Tính : 322 xI(2x5x2x4)edx=+-+ị Giải: Ta có: 322 x 322 xI(2x5x2x4)edx(axbxcxd)eC.(1)=+-+=++++ị Lấy đạo hàm hai vế của (1), ta được: 322 x 322 x(2x5x2x4)e[2ax(3a2b)x(2b2c)xc2d]e (2) +-+=++++++ ... 522 3Ix(12x)dx.=-ũ Giaỷi: ẹaởt: 33 22 1tt12xx 2 -=-ị= . Suy ra: 2 32xdxttdt, 2 =- 3 522 222 227 4331t33x(12x)dxx(12x)xdx.ttdt(tt)dt. 24 8-ổử-=-=-=-ỗữốứ Khi ủoự: 74856 32 33113I(tt)dtttC(5t8t)tC8885 320 ổử=-=-+=-+ỗữốứũ ... Giải: ẹaởt: 2 t1xx1t=-ị=- Suy ra: 22 2 42 xdx(1t)(2tdt)dx2tdt& ;2( t2t1)dtt1x =-==-+- Khi ủoự: 425 3 42 122 I2(t2t1)dt2tttC(3t10t15)tC5315ổử=-+= ++= ++ỗữốứũ 22 22 [3(1x)10(1x)15]1xC(3x4x8)1xC1515=...
- 152
- 1,393
- 18
Phản ứng nhiệt luyện - Tài liệu ôn thi đại học
... (1)xyyGiaûinCO= 2, 688/ 22 ,4 = 0, 12 (mol)y6,4gam0, 12 molTheo (1) có:Mx + 16 y6,4=y0, 12 ⇒M = 37,33. y/x=18,67.18,67.2y/x2y/x2y/xMVới 2y/x là hoá trị M1 2 318,6737,3356Chọn: 2y/x = ... :CO CO không pứ vớiddCa(OH)ddCa(OH) 2 2 Cần nhớCông thức viết phản ứng nhiệt luyệnOxit KL A+H 2 COAlCtoKL AH 2 O+CO 2 Al 2 O3CO 2 ;CO9Điều kiệnKL A phải đứng sau ... Fe⇒oxit:FeFe 2 2OO33(Mx +16y) Tóm tắt áp dụng 2: 21 ,6 gamMgOFe3O4+ CO (dư)toCO 2 m g rắnm = ?0,14 mol0,14 molMgOFemMgOmFem Fe3O4nFeppứứ Tóm tắt áp dụng 2: 21 ,6...
- 17
- 1,348
- 6
Tài liệu ôn thi đại học môn Hóa
... A. 2 B. 3 C. 4 D. 5. 17. Trong các cấu hình electron sau, cấu hình nào sai ? A.1s 2 2s 2 2p 2 x2py2pz B.1s 2 2s 2 2p 2 x2p 2 y2p 2 z3s C.1s 2 2s 2 2p 2 x 2py D.1s 2 2s 2 2px2py2pz ... canxi (Z = 20 ), cấu hình electron của ion Ca 2+ là: A. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s1 B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p6 C. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 4p1 D. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 8. Khoanh ... tử : 21 X45 sẽ có cấu hình electron là: A- 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s 2 3d1 B- B. 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p64s13d 2 C- 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d3 D- 1s 2 2s 2 2p63s 2 3p63d14s 2 ...
- 282
- 1,998
- 58
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25