0

tài liệu lý luận giáo dục

LÝ LUẬN GIÁO DỤC.

LUẬN GIÁO DỤC.

Tư liệu khác

... VỀ LUẬN GIÁO DỤCGVC Hoàng minh Hùng CHƯƠNG I: BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH GIÁO DỤCI/ Khái niệm QTGD: Quá trình giáo dục là một quá trình mà trong đó, dưới tác động chủ đạo của nhà giáo dục, ... Cấu trúc quá trình giáo dục: QTGD là một hệ thống toàn vẹn bao gồm các nhân tố sau:+ Mục đích giáo dục + Nội dung giáo dục: + Phương pháp, phương tiện giáo dục + Nhà giáo dục: 6/ Bảo đảm ... là:+ Mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục cụ thể+ Nội dung giáo dục cụ thể+ Đặc điểm lứa tuổi, đặc điểm cá biệt của đối tượng giáo dục + Tình huống giáo dục, môi trường giáo dục và những điều kiện thực...
  • 30
  • 900
  • 23
Lý luận giáo dục

luận giáo dục

Tư liệu khác

... nên việc khắc phục rất khó khăn 4. Tự giáo dụcgiáo dục lại4.1. Tự giáo dục HĐ6. Nghiên cứu GT, tr 23-24 và phát biểu khái niệm tự giáo dục Thông tin cho HĐ6. Khái niệm: Tự GD là ... hiệu quả tối ưu nhất thiết phải tiếp cận với QT tự GD Giáo trình, tài liệu tham khảo1. Giáo trình: Trần Thị Tuyết Oanh ( Chủ biên) Giáo dục học. Tập 2. NXBHSP. 2006 . 2. Ti liu tham kho:ãLut ... HS- GD luận cơ bản của chủ nghĩa Mác-Lênin, tư tưởng HCM- GD chủ nghĩa yêu nước- GD tưởng của CNCS- GD chủ nghĩa tập thể- GD lòng nhiệt tình, hăng say LĐ có ý thức bảo vệ tài sản...
  • 181
  • 2,899
  • 73
Tài liệu tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Phần Tiếng Việt

Tài liệu tập huấn giáo dục kĩ năng sống cho học sinh tiểu học-lớp 5-Phần Tiếng Việt

Tiểu học

... Thống nhất bài soạn I.Mục tiêu: - Kiến thức- - Kĩ năng :bổ sung thêm -+ Giáo dục tích hợp môi trường- +Giáo dục KNS cho học sinh - Thái độ II. Đồ dùng dạy học: III. Các hoạt động dạy ... Kha năng giao duc kĩ năng song trong môn Tieng Viet ơ Tieu hoc Bài soạn theo giáo dục kĩ Bài soạn theo giáo dục kĩ nnng sống.ng sống.I.I.Mục tiêu bài học:Mục tiêu bài học:-Kiến ... nnngng -Thái độThái độII.II. Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo Các kĩ n ng sống cơ bản được giáo dục trong bài. dục trong bài.III. Các phương pháp/ kĩ thuật dạy học III. Các phương...
  • 13
  • 1,647
  • 4
Lý luận giáo dục và dạy học

luận giáo dục và dạy học

Địa lý

... trình dạy học+ Quá trình giáo dục theo nghĩa hẹp.Hai quá trình bộ phận (dạy học và giáo dục học) lại được hợp thành bởi các yếu tố khác nhau.+ Dạy học:- Dạy- Học+ Giáo dục: - Đạo đức - Lao động ... chiếu cặp đôi)20 Phần ILÝ LUẬN GIÁO DỤCA - NHỮNG VẤN ĐỀ CHUNG VỀ GIÁO DỤC HỌC (GDH )Chương I: NHẬP MÔN GIÁO DỤC HỌCI. GIÁO DỤC LÀ MỘT HOẠT ĐỘNG ĐẶC BIỆT TRONG XÃ HỘI LOÀI NGƯỜI 1. Thế nào ... (miệng)- Viết (tự luận, trắc nghiệm)- Trắc nghiệm đúng, sai- Trắc nghiệm nhiều lựa chọn ( 4 phương án)- Điền khuyết (điền thế)- Ghộp đôi (đối chiếu cặp đôi)20 Phần ILÝ LUẬN GIÁO DỤCA - NHỮNG...
  • 23
  • 2,160
  • 32
Tài liệu chương trình giáo dục - Đại học VĂN HÓA TpHCM

Tài liệu chương trình giáo dục - Đại học VĂN HÓA TpHCM

Cao đẳng - Đại học

... - Bt buc: 1. Vn tài liu 2 đvht 2. Công tác đa chí 2 đvht 3. nh ch đ tài liu 2 đvht 4. Phân loi tài liu 2 đvht 5. Mô t th mc 2 đvht 6. Mô t ni dung tài liu 2 đvht 7. H ... B Giáo dc ào to 6. Thang đim: 10/10 7. Ni dung chng trình: 7.1. Kin thc giáo dc đi cng: 20 đvht 7.1.1 lun Mác - Lênin và T tng H Chí Minh: 04 đvht - Bt buc: 1. ... nghip: Theo quy ch hin hành ca B Giáo dc và ào to 6. Thang đim: 10/10 7. Ni dung chng trình: 7.1 Kin thc giáo dc đi cng: 20 đvht 1. lun Mác-Lênin và T tng H Chí Minh...
  • 12
  • 694
  • 0
Tài liệu ly luan day hoc chuong 2

Tài liệu ly luan day hoc chuong 2

Vật lý

... Thầy giáo không chỉ là chuyên gia dạy khoa học mà phải là nhà giáo mẫu mực. Học sinh không chỉ học chữ mà còn phải học làm người. Giáo dục nhân cách là nhiệm vụ quan ... Hình thành các phẩm chất nhân cách cho học sinh là mục đích của quá trình dạy học. Kết quả giáo dục là kết quả tổng hợp của việc dạy kiến thức và dạy trí tuệ.Tóm lại, ba nhiệm vụ có mối quan ... mật thiết với nhau, tác động, hỗ trợ lẫn nhau trong quá trình dạy học để thực hiện mục đích giáo dục có hiệu quả. Thiếu tri thức, kỹ năng, kỹ xảo, thiếu phương pháp nhận thức thì không thể...
  • 4
  • 819
  • 4
Tài liệu Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 7

Tài liệu Địa chỉ giáo dục kỹ năng sống môn Sinh lớp 7

Sinh học

... - Kĩ năng hợp tác lắng nghe tích cực.- Kĩ năng ứng xử/ giao tiếp trong khi thảo luận - Kĩ năng so sánh, phân tích, đối chiếu, khái quát đặc điểm cấu tạo của một số loại giun ... tạo chung của ngành giun dẹp.- Vấn đáp- tìm tòi- Trực quan - tìm tòi- Trình bày 1 phút- Thảo luận nhóm.Bài: giun đũa. - Kĩ năng tìm kiếm và xử lí thông tin khi đọc SGK, quan sát tranh ảnh, ... phòng tránh bệnh giun đũa.- Vấn đáp- tìm tòi- Trực quan - tìm tòi- Trình bày 1 phút- Thảo luận nhóm.Bài: một số giun tròn khác và đặc điểm chung của ngành giun tròn. - Kĩ năng tìm kiếm...
  • 8
  • 767
  • 2
Tài liệu Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Tài liệu Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Hóa học

... Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên -Kĩ năng thu thập và xử thông tin để tìm hiểu các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu , về cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp .-Kĩ năng hợp ... trường và giữ gìn thiên nhiên -Thảo luận nhóm-Giải quyết vấn đề-Đóng vai GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9. Tên bài học Các kĩ năng cơ bản được giáo dục Các pp / kĩ thuậtBai 3 : Lai 1 ... Hỏi chuyên gia-Trực quan-Thảo luận nhóm-Viết tích cực -Tranh luận Bài 56 ,57: Thực hành :Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương - Kĩ năng tìm kiếm và xử thông tin về tình hình môi...
  • 6
  • 606
  • 0
Tài liệu Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Tài liệu Địa chỉ giáo dục kĩ năng sống môn Sinh lớp 9

Hóa học

... nhóm, tổ , lớp.-Thảo luận nhóm-Lập kế hoạch của nhóm - Thực hành -Giải quyết vấn đề GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG THCS MÔN SINH 9. Tên bài học Các kĩ năng cơ bản được giáo dục Các pp / kĩ thuậtBai ... Sử dụng hợp lí tài nguyên thiên nhiên -Kĩ năng thu thập và xử thông tin để tìm hiểu các dạng tài nguyên thiên nhiên chủ yếu , về cách sử dụng tài nguyên thiên nhiên hợp .-Kĩ năng hợp ... Hỏi chuyên gia-Trực quan-Thảo luận nhóm-Viết tích cực -Tranh luận Bài 56 ,57: Thực hành :Tìm hiểu tình hình môi trường ở địa phương - Kĩ năng tìm kiếm và xử thông tin về tình hình môi...
  • 6
  • 698
  • 0
Tài liệu Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lí ở cấp THPT

Tài liệu Tích hợp giáo dục bảo vệ môi trường qua môn Địa lí ở cấp THPT

Địa lý

... viên: Báo cáo viên: Vũ Đình Mao Vũ Đình Mao Sở giáo dục và đào tạoSở giáo dục và đào tạotập huấn tập huấn giáo dục môi trường giáo dục môi trường cấp trung học Phổ thôngcấp trung học ... ãĐưa các nội dung BVMT vào hệ thống giáo dục quốc dân với mục tiêu: Giáo dục HS, sinh viên các cấp học, bậc học, trình độ đào tạo trong hệ thống giáo dục quốc dân có hiểu biết về pháp luật ... coi tuyên truyền, giáo dục nâng cao nhận thức là giải pháp số 1 trong 7 giải pháp BVMT của nước ta và chủ trương: Đưa nội dung GDBVMT vào chương trình, SGK của hệ thống giáo dục quốc dân, tăng...
  • 27
  • 2,077
  • 11
Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tài liệu Tap huan Giao duc ky nang song-Tieng Viet-Ngữ văn

Tư liệu khác

... năng sốngBài 2: Mục tiêu, nguyên tắc, nội dung giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 3: Phương pháp giáo dục KNS cho HS phổ thôngBài 4: Giáo dục KNS cho HS qua môn họcBài 5: Thực hành soạn ... phổ thôngBối cảnh hội nhập quốc tế và nền kinh tế thị trường Yêu cầu đổi mới giáo dục phổ thông Giáo dục KNS cho HS trong các nhà trường phổ thông là xu thế chung của nhiều nước trên ... Thảo luận lớp:Qua bài tập trên, anh/chị có thể rút ra được điều gì? II. Nguyên tắc giáo dục Kĩ năng sốngTương tác: KNS được hình thành...
  • 64
  • 837
  • 4
Tài liệu Tập huấn Giáo dục ATGT

Tài liệu Tập huấn Giáo dục ATGT

Tư liệu khác

... ATGT.ãChia s kin thc kinh nghim gia cỏc trng . V. PPGD TÍCH CỰC TRONG GDATGTPHƯƠNG PHÁP GIÁO DỤC TÍCH CỰC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC CỦA HỌC SINHRẤT PHÙ HỢP VỚI VIỆCGD ATGTTẠO CƠ HỘI ... Hoạt động nhóm HS được tổ chức thành 1 nhóm thích hợp. Trong nhóm HS được khuyến khích thảo luận và hướng dẫn làm việc hợp tác với nhau.3. Động não Là kĩ thuật giúp HS trong 1 thời gian ngắn ... nhiều ý tưởng, nhiều giả định về 1 vấn đề nào đó.4. Sử dụng đồ dùng dạy họcGV và HS sử dụng các giáo cụ trực quan làm cho quá trình học thực tế hơn, tạo được sự hứng thú học tập cho HS5. Thực...
  • 15
  • 826
  • 3
Tài liệu Chuyên đề GIáo dục KN Sống

Tài liệu Chuyên đề GIáo dục KN Sống

Tư liệu khác

... trườngdự ánđiều trathảo luận * 1.2. Quy trình soạn bài ( Theo Mẫu bài soạn trong GD KNS) I/ Mục tiêu II/Các KNS liên quan III/ Các PP và KT dạy học tích cực IV /Tài liệu, phương tiện V/ ...  !"##$"##%&'( )Giáo dục KNS để bảo vệ sức khỏe, phòng chống HIV/AIDS cho thanh thiếuniên trong và ngoài nhà trường*+, ... cộng Thảo luận nhóm- Động nãoBài 9: Trả lại của rơi- KN xác định giá trị bản thân (giá trị của sự thật thà ).- KN giải quyết vấn đề trong tình huống nhặt được của rơi.- Thảo luận nhóm-...
  • 41
  • 519
  • 4
Tài liệu lý luận dạy học vật lý 11

Tài liệu luận dạy học vật 11

Tư liệu khác

... HỌC(5/3) 2. Mối liên hệ giữa luận dạy học vật với các môn khoa học khác 2.3 Giáo dục học luận dạy học vật phải vận dụng những kết quả nghiên cứu của giáo dục học vào việc xác định ... học vật với các môn khoa học khác 2.1 Triết học duy vật biện chứng Triết học là cơ sở phương pháp luận cho mọi khoa học, trong đó có lí luận dạy học vật lý. 2.2 Vật học luận dạy ... hình thức hoạt động của giáo viên và học sinh trong giờ học vật phù hợp với phương pháp chung hình thành nhân cách của học sinh.2.4 Tâm học Lí luận dạy học vật phải dựa vào những qui...
  • 69
  • 735
  • 14
Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Tài liệu CHƯƠNG TRÌNH GIÁO DỤC ĐẠI HỌC CỦA TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI doc

Cao đẳng - Đại học

... Ngoi ng II- 4 3 NN4-C-3 45 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 75 11 Giáo dc Quc phòng 165t GDQP-C 165 12 Tin hc 4 TiH-C-4 60 13 Tâm hc 5 TLH-C-5 75 14 Giáo dc hc 6 GDH – C-6 90 ... II-4 3 NN4-C-3 3 10 Giáo dc th cht 5 GDTC-C-5 1 1 1,5 1,5 11 Giáo dc Quc phòng 165 t GDQP-C 165t 12 Tin hc 4 TiH-C-4 4 13 Tâm hc 5 TLH – C-5 5 14 Giáo dc hc 6 GDH – ... đào to: 4 nm. 3. Khi lng kin thc toàn khoá : 210 đvht không k n dung Giáo dc th cht (5 đvht) và Giáo dc Quc phòng (165 tit) 4. i tng tuyn sinh: Ngi có bng tt nghip...
  • 12
  • 620
  • 2

Xem thêm