trạng thái cảm xúc chung của học sinh
Nghiên cứu một số chỉ số sinh học và trí tuệ của học sinh trường trung học phổ thông Việt Yên số 1, tỉnh Bắc Giang
... 2.2) đa phần học sinh thuộc diện phát triển bình thường 3.2 TRẠNG THÁI CẢM xúc CỦA HỌC SINH 3.2.1 Trạng thái cảm xúc chung học sinh Trạng thái cảm xúc học sinh đánh giá qua tiêu: cảm xúc sức khỏe ... tâm trạng (H), tính tích cực (A) Ket tổng họp đế đánh giá trạng thái cảm xúc chung (điểm tổng ba tiêu) 3.2.1.1 Trạ ng thái cảm xúc chung học sinh theo tuắi Ket nghiên cứu trạng thái cảm xúc chung ... cho thấy, có khác trạng thái cảm xúc học sinh độ tuổi khác Học sinh 17 tuổi có điểm trạng thái cảm xúc cao (179,35 + 34,90), tiếp đến học sinh 16 tuổi (177,21 ± 30,44) thấp học sinh 18 tuổi (174,44...
- 69
- 322
- 0
Trước Cách mạng tháng Tám, Xuân Diệu có bài thơ Đây mùa thu tới. Sau cách mạng, Nguyễn Đình Thì trong bài thơ Đất nước cũng nói đến mùa thu. Anh chị hãy so sánh hai trạng thái cảm xúc của thi nhân
... "hương cốm mới" So với Xuân Diệu, Nguyền Đình Thi bắt đầu cảm xúc mùa thu thật khác Ở Xuân Diệu cảm xúc mùa thu buồn thê lương Còn cảm xúc mùa thu Nguyễn Đình Thi bắt đẩu từ sáng, thản, từ niềm ... bắt đẩu từ sáng, thản, từ niềm vui hạnh phúc Ngay thơ này, Nguyễn Đình Thi nêu so sánh hai trạng thái cảm xúc mùa thu trước đứng trước mùa thu: "Sáng chớm lạnh lòng Hà Nội Những phố dài xao xác ... thu Nỗi buồn thu len vào thấm sâu mà chẳng rõ từ đâu Chỉ biết tâm lòng nhà thơ trải Cảm nhận mùa thu Xuân Diệu cảm nhận mùa thu Nguyễn Đình Thi qua "Đất nước” sao? Bài thơ "Đất nước" Nguyễn Đình...
- 3
- 1,092
- 0
Luận văn thạc sĩ kỹ thuật: Đánh giá các chỉ tiêu về kinh tế kỹ thuật của hệ thống truyền tải điện lạnh và siêu dẫn
... từ trạng thái siêu dẫn trạng thái thông thường tác dụng từ trường nhiệt độ Những hạn chế thiết bị loại để ngắt hoàn toàn mạch dòng dây siêu dẫn để chuyển từ trạng thái siêu dẫn sang trạng thái ... đặc biệt như: dòng điện tới hạn cao điện trở suất cao chuyển đổi dây siêu dẫn từ trạng thái siêu dẫn trở trạng thái bình thường Hiện vật liệu siêu dẫn biết tới không hoàn toàn thỏa mãn yêu cầu ... điện Học viên: Trần Thị Kim Thoa Trang - - Cao học KTĐ 2012 Luận văn thạc sĩ kỹ thuật Trường ĐH Bách khoa Hà Nội Tóm tắt luận điểm đóng góp phương pháp nghiên cứu: Đưa số khái niệm chung nhìn chung...
- 97
- 724
- 0
Giải thích hai trạng thái cảm xúc của xuân diệu và nguyễn đình thi qua đây mùa thu tới và đất nước
... lại kỉ niệm người rời Hà Nội kháng chiến Trạng thái cảm xúc Nguyễn Đình Thi khác với Xuân Diệu hình ảnh, thu Mùa thu Nguyễn Đình Thi vàng Những rơi gợi tâm trạng lưu luyến người với Hà Nội Người ... chiếu tâm hồn vui vẻ, náo nức, lạc quan thi nhân trước sống Cảm hứng mùa thu cảm hứng muôn thuở thi nhân Nhưng qua hai thơ trên, trạng thái cảm hứng hai nhà thơ mùa thu khác Mùa thu thơ buồn thi nhân ... thơ buồn thi nhân buồn, mùa thu thơ vui vi thi nhân vui Xét cho có quan hệ thu hứng, thu cảm thời cảm (cảm xúc thời thế) Xuân Diệu trước Cách mạng viết Đây mùa thu tới buồn đến nhà thơ sống cô đơn...
- 2
- 849
- 1
khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường thpt tại thành phố hồ chí minh
... tình cảm học sinh trung học phổ thông 57 T T 1.4.4.Đặc điểm khả kiểm soát cảm xúc học sinh trung học phổ thông T T 57 Chương 2: THỰC TRẠNG KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA HỌC T SINH ... việc kiểm soát cảm xúc học sinh THPT Tp.HCM - Đề xuất số biện pháp nhằm giúp học sinh THPT kiểm soát cảm xúc Chương 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÚC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG ... Gardner đề cập trí tuệ cảm xúc khả đọc cảm xúc (tôi thực cảm thấy cảm xúc gì?) hiểu cảm xúc (tại cảm thấy cảm xúc này? Nó mức độ nào) thân hay người khác [19] • Những hiểu biết cảm xúc thân người khác...
- 166
- 1,750
- 8
khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường thpt tại thành phố hồ chí minh
... đề cập trí tuệ cảm xúc khả đọc cảm xúc (tôi thực cảm thấy cảm xúc gì?) hiểu cảm xúc (tại cảm thấy cảm xúc này? Nó mức độ nào?) thân hay người khác [19] • •- Những hiểu biết cảm xúc thân người ... ảnh hưởng cảm xúc khác Phép đo đo lường bốn thành tố: nhận thức xúc cảm, xúc cảm hóa tư duy, hiểu biết xúc cảm điều khiển, kiểm soát xúc cảm [10] Nhìn chung, nghiên cứu trí tuệ cảm xúc mẻ Hiện ... khả cảm xúc học sinh trung học phổ thông việc cần thiết Một cách tổng quát, có nhiều tác giả với công trình nghiên cứu cảm xúc, trí tuệ cảm xúc lứa tuổi đa dạng (học sinh trung học sở, trung học...
- 190
- 662
- 2
Khả năng kiểm soát cảm xúc của học sinh ở một số trường THPT tại thành phố hồ chí minh
... kiểm soát cảm xúc học sinh yếu tố gia đình có ảnh hưởng mạnh mẽ cảm xúc học sinh - Có khác biệt ý nghĩa số kiểm soát cảm xúc (giận dữ, sợ hãi, xấu hổ) học sinh khối lớp, nam nữ, học sinh hệ công ... soát cảm xúc học sinh THPT thành phố Hồ Chí Minh - Đề xuất số biện pháp nhằm giúp học sinh THPT kiểm soát cảm xúc 16 Chƣơng CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ KHẢ NĂNG KIỂM SOÁT CẢM XÖC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC ... ảnh hưởng cảm xúc khác Phép đo đo lường bốn thành tố: nhận thức xúc cảm, xúc cảm hóa tư duy, hiểu biết xúc cảm điều khiển, kiểm soát xúc cảm [10] Nhìn chung, nghiên cứu trí tuệ cảm xúc mẻ Hiện...
- 20
- 516
- 2
trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông thành phố bảo lộc – lâm đồng
... xúc học sinh trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Đa số học sinh trung học phổ thông thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng có mức độ trí tuệ cảm xúc mức trung bình Các mặt biểu trí tuệ cảm xúc học sinh ... tuệ cảm xúc mô hình trí tuệ cảm xúc vào năm 1997 gồm bốn lực cảm xúc sau đây: - Nhận thức cảm xúc (của thân, người khác môi trường xã hội) - Sử dụng cảm xúc để đẩy mạnh tư để tạo chia sẻ cảm xúc ... thực trạng đề tài Mô hình tạo thành bốn nhóm lực bản: nhận thức cảm xúc, cảm xúc hóa tư duy, hiểu biết cảm xúc điều khiển, kiểm soát cảm xúc 1.2.2.4 Các mặt biểu trí tuệ cảm xúc a Nhận thức cảm xúc...
- 122
- 2,448
- 13
Sáng kiến kinh nghiệm –Nghiên cứu những suy nghĩ sâu sắc hơn về năng lực cảm thụ của học sinh
... em - Số học sinh đạt giải : em Năm học 2002 - 2003 : - Số học sinh tham gia dự thi : em - Số học sinh đạt giải : em (Trong có em tham gia dự thi học sinh giỏi tỉnh) Kết cho thấy, số học sinh đạt ... nguyên tắc dạy học văn cho học sinh giỏi 2.3 - Cung cấp kiến thức lý luận văn học cho học sinh Qua số năm giảng dạy, nhận thấy, lớp học sinh cha đợc học kiến thức lý luận văn học, em hiểu khái ... bồi dỡng học sinh giỏi mà áp dụng ba năm trở Sau kết mà đạt đợc: Năm học 2000 - 2001 : - Số học sinh tham gia dự thi : em - Số học sinh đạt giải : em Năm học 2001 - 2002: - Số học sinh tham...
- 11
- 562
- 0
Cam xuc cua hoc sinh H'' Boet le Tong ket
... lời cảm ơn chân thành Công ơn thầy cô mãi không chúng em quên Thay mặt bạn học sinh khối chúc bạn học sinh khối 6,7,8 có mùa hè đầy bổ ích lý thú Các bạn cố gắng từ để nhìn lại quãng đời học sinh ... đời học sinh nuối tiếc Xin chúc bạn mạnh khoẻ, may mắn cố gắng học tập để thành tích vẫy chào bạn Xin cảm ơn bạn! Em xin chân thành cảm ơn thầy cô! ... trí Thời gian trôi tình cảm, kỷ niệm không phai nhạt, biết thời gian dòng sông chảy không trở lại, nhớ: “ Thời gian hoài...
- 2
- 281
- 0
Trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông thành phố bảo lộc – lâm đồng
... xúc học sinh trung học phổ thông Giả thuyết khoa học Đa số học sinh trung học phổ thông thành phố Bảo Lộc – Lâm Đồng có mức độ trí tuệ cảm xúc mức trung bình Các mặt biểu trí tuệ cảm xúc học sinh ... đề tài: “TRÍ TUỆ CẢM XÚC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG THÀNH PHỐ BẢO LỘC – LÂM ĐỒNG” Mục đích nghiên cứu Nghiên cứu thực trạng mức độ biểu trí tuệ cảm xúc học sinh trung học phổ thông thành ... định nghĩa trí tuệ cảm xúc nêu vào năm 1990 sau: “Trí tuệ cảm xúc lực nhận biết, bày tỏ cảm xúc; cảm xúc hóa tư duy; hiểu, suy luận với cảm xúc; điều khiển, kiểm soát cảm xúc người khác” [9,...
- 20
- 321
- 0
Trí tuệ cảm xúc của học sinh trung học phổ thông
... CẢM XÚC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Error! Bookmark not defined 3.1 Cấu trúc trí tuệ cảm xúc học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 3.2 Tƣơng quan trí tuệ cảm xúc với ... xúc với tâm trạng chung Error! Bookmark not defined 3.3 Phác thảo sơ lƣợc trí tuệ cảm xúc học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 3.4 So sánh trí tuệ cảm xúc học sinh theo giới ... điểm tâm lý học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1.2.4 Khái niệm trí tuệ cảm xúc học sinh trung học phổ thông Error! Bookmark not defined 1.3- Lý thuyết trí tuệ cảm xúc BarOn...
- 13
- 496
- 0
Thực trạng mức độ nhận thức về trí tuệ cảm xúc của sinh viên chuyên ngành tâm lý – giáo dục trường đại học sư phạm thành phố hồ chí minh
... trạng cảm xúc - Không trạng thái cảm xúc chi phối hành vi thân - Những trạng thái xúc cảm thân, người khác khó nhận Làm chủ cảm xúc thân nào? Kiềm chế: Kiềm chế có nghĩa nén lại dập tắt xúc cảm ... tuệ cảm xúc: 1.2.2.2.1 Khả nhận biết trạng thái cảm xúc thân người khác Kỹ chủ yếu quan trọng giúp phát triển trí tuệ cảm xúc khả nhận biết cách xác trạng thái cảm xúc Bởi không nhận biết cảm xúc ... tả trạng thái cảm xúc sở để từ tiến lên tìm hiểu phương cách xử lý cảm xúc Theo lý thuyết thông minh cảm xúc, cần quan tâm đến cảm xúc hai đối tượng: người khác thân Khả nhận biết trạng thái cảm...
- 148
- 1,086
- 6
Báo cáo tổng hợp về kế toán các nghiệp vụ khác, lập báo cáo tài chính và phân tích một số chỉ tiêu về tình hình tài chính của Công ty,tình hình thực hiện nghĩa vụ với nhà nước
... Em xin chân thành cảm ơn! Xác nhận Công ty Học sinh Đặng Văn Lợng Ngày 27 tháng năm 2004 Nhận xét quan thực tập Học viên: Đặng Văn Lợng Lớp kế toán doanh nghiệp - Trờng Trung học kinh tế kỹ thuật ... Hà Tây Sổ Cái TK 3336 Tháng năm 2003 NT CTGS SH NT Diễn giải Số d đầu kỳ 30/5 Số phát sinh kỳ Cộng phát sinh Số d cuối kỳ Số tiền TKĐƯ Nợ 6278 Có 4.320.000 4.320.000 4.320.000 Ngời lập Kế toán ... kết kinh doanh kỳ doanh nghiệp Nói cách khác báo cáo kế toán tài phơng tiện trình bày khả sinh lời thực trạng tài doanh nghiệp cho ngời quan tâm (chủ doanh nghiệp, nhà đầu t, quan thuế quan chức...
- 33
- 1,441
- 1
191 Báo cáo tổng hợp về kế toán các nghiệp vụ khác, lập báo cáo tài chính và phân tích một số chỉ tiêu về tình hình tài chính của Công ty,tình hình thực hiện nghĩa vụ với nhà nước
... Em xin chân thành cảm ơn! Xác nhận Công ty Học sinh Đặng Văn Lợng Ngày 27 tháng năm 2004 Nhận xét quan thực tập Học viên: Đặng Văn Lợng Lớp kế toán doanh nghiệp - Trờng Trung học kinh tế kỹ thuật ... Hà Tây Sổ Cái TK 3336 Tháng năm 2003 NT CTGS SH NT Diễn giải Số d đầu kỳ 30/5 Số phát sinh kỳ Cộng phát sinh Số d cuối kỳ Số tiền TKĐƯ Nợ 6278 Có 4.320.000 4.320.000 4.320.000 Ngời lập Kế toán ... kết kinh doanh kỳ doanh nghiệp Nói cách khác báo cáo kế toán tài phơng tiện trình bày khả sinh lời thực trạng tài doanh nghiệp cho ngời quan tâm (chủ doanh nghiệp, nhà đầu t, quan thuế quan chức...
- 33
- 966
- 0
NƯỚC VÀ CÁC CHỈ TIÊU VỀ NƯỚC TRONG CÔNG NGHỆ THỰC PHẨM
... O2 + O Khả diệt vi sinh vật ozone phụ thuộc vào lòai vi sinh vật, trạng thái sinh lý tế bào, nồng độ ozone nứơc, thời gian xử lý số yếu tố khác Ngòai chức ức chế tiêu diệt vi sinh vật ozone phản ... độ, đặc tính nguồn nước(vi sinh, hóa học, thuỷ sinh) Oxy hòa tan không tác dụng với nước Độ hoà tan tăng áp suất tăng, độ hòa tan giảm nhiệt độ tăng Nhu cầu oxy hóa học COD(Chemical Oxygen Demand) ... chiều sâu lớp nước thấy Độ màu :của nước hợp chất màu tan nước tạo nên Và để biết độ màu nước ta dùng: o Phương pháo cảm qua mắt o Sử dụng máy so màu Mùi :của nước hợp chất dễ bay có nước tạo...
- 29
- 1,008
- 5
các chỉ tiêu về dấu mỏ
... lực Độ nhớt động lực học tính cách nhân độ nhớt động học với tỷ trọng mẫu Khi đo cho dầu cặn F.O vài điều kiện dầu chất lỏng phi Niuton áp dụng phương pháp Khoảng độ nhớt động học áp dụng cho phương ... Độ nhớt động học kết thời gian chảy đo hệ số nhớt kế Báo cáo kết : Độ nhớt động học: m = C x t (mm2/s) Trong đó: C : số nhớt kế (mm2/s2) t : thời gian chảy (s) Độ nhớt động lực học : p = m x ... KHẢO SÁT TÌNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NHIÊN LIỆU PHẢN LỰC VÀ DẦU HỎA A NHIÊN LIỆU PHẢN LỰC (XĂNG MÁY BAY): I KHÁI NIỆM : Nhiên...
- 18
- 826
- 7
Một số chỉ tiêu hình thái, thể lực của học sinh từ 12 15 tuổi tại các trường THCS đại sơn đô lương và THCS bến thuỷ thành phố vinh nghệ an
... ngời với nội dung áp dụng cho học sinh sinh viên Tại Liên Xô, hội nghị lần thứ VII vấn đề sinh thái, sinh lí hình thái lứa tuổi thông qua sơ đồ phát triển thể sau sinh ngời Gần nhà nghiên cứu ... thể lực học sinh (cùng thời gian nghiên cứu, lứa tuổi) cho thấy học sinh nông thôn có số phát triển thể lực thấp học sinh thành phố Song song với việc nghiên cứu phát triển thể lực học sinh mối ... Thị Bê cộng (2007), khảo sát bệnh học đờng ảnh hởng chúng lên tiêu hình thái, sinh lí học sinh thuộc tỉnh Nghệ An [ 12] 1.2 sở khoa học đề tài 1.2.1 Hình thái Sinh trởng phát triển đặc trng sống...
- 41
- 816
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose