... Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 1 76 2.2 Thực trạng quan niệm giới của học sinh trườngtrunghọcphổthôngNguyễn Trãi- TP Đà Nẵng Trong quan niệm của học sinh trường THPT Nguyễn ... cáo “Hội nghị Sinh viên Nghiên cứu Khoa học lần thứ 6 Đại học Đà Nẵng - 2008 174 QUAN NIỆM VỀ GIỚI CỦA HỌC SINH TRƯỜNGTRUNG HỌC PHỔTHÔNGNGUYỄN TRÃI- THÀNHPHỐ ĐÀ NẴNG THE DEFINTION OF GENDER ... Tâm lý học phát triển, Nxb. ĐHQGHN. [5] JOHN.W.Fan trock(2004), Tìm hiểu thế giới tâm lý tuổi vị thành niên. Nxb. Phụ nữ [6] Nguyễn Văn Lê(1998), Nhập môn xã hội học, Nxb. Giáo Dục [7] Nguyễn...
... học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trunghọc phổ thôngNguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trunghọcphổ ... chất, trang thiết bị dạy học môn Vật lý Biện pháp quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường TrunghọcphổthôngNguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học Giáo dục Luận văn ... giáo dục, Trường ĐHSP Hà Nội. 26. Phạm Hữu Tòng (2004), Dạy học Vật Lý ở trườngphổthông theo định hướng phát triển hoạt động học tích cực, tự chủ, sáng tạo và tư duy khoa học. Nxb Đại học sư...
... lưới trườnghọc phát triển tương đối nhanh. Năm học 20 06- 2007 toàn tỉnh có 113 trường mầm non, mẫu giáo và nhà trẻ với 190 cơ sở; 144 trường tiểu học, 70 trườngtrunghọc cơ sở và 27 trường ... sách địa phương.Tính đến năm học 20 06 – 2007, đã có 75 trường đạt chuẩn quốc gia, trong đó có 17 trường mầm non, 26 trường tiểu học, 23 trườngtrunghọc cơ sở, 9 trường THPT. Về đội ngũ CBQL ... Năm học 2005-20 06 toàn tỉnh có 25 trường THPT, trong đó có 2 trường chuyên biệt, 18 trường công lập, 4 trường bán công và 1 trường dân lập với tổng số HS là 36. 337. [34] Đến năm học 20 06- 2007...
... BIỆN PHÁP QUẢN LÝ BỒI DƢỠNG NĂNG LỰC DẠY HỌC CỦA GIÁO VIÊN TẠI TRƢỜNG TRUNGHỌCPHỔTHÔNG HẢI AN ĐÁP ỨNG CHUẨN NGHỀ NGHIỆP GIÁO VIÊN TRUNGHỌCPHỔTHÔNG 3.1. Các nguyên tắc xây dựng biện pháp ... c giáo viên 5 1.3. Giáo dục trunghọcphổthông trong giai đoạn hiện nay 1.3.1. Trườngtrunghọcphổthông ... quản lý bồi dưỡng năng lực dạy học giáo viên tại trường THPT Hải An thànhphố Hải đáp ứng yêu cầu chuẩn nghề nghiệp giáo viên trunghọc phổ thông 5. Giả thuyết khoa học ...
... năng tự học, tự bồi dưỡng trong giáo viên. Đã được ghi rõ trong Điều 58, Luật giáo dục CHXHCN Việt Nam (2005) và “Điều lệ trườngtrunghọc cơ sở, trườngtrunghọcphổthông và trườngphổthông ... 6 1 84 30 6 Biện pháp quản lý của hiệu trưởng nhằm đổi mới công tác chủ nhiệm ở trườngtrunghọcphổ thông Hải An - thànhphố Hải Phòng Nguyễn Minh Quý Trường Đại học Giáo dục Luận ... GVCN 72 60 % 42 35% 6 5% 19 70% 6 22% 2 8% 3 Xây dựng lớp thành tập thể HS tự quản. Tổ chức triển khai các phong trào thi đua 48 40% 66 55% 6 5% 9 32% 16 60 % 2 8%...
... học và quản lý hoạt động dạy học ở trƣờng Trunghọc phổ thôngNguyễn Viết Xuân 2.2.1. Thực trạng hoạt động dạy học của nhà trường 2.2.1.1. Đặc điểm tình hình nhà trường Trường Trunghọcphổ ... mục tiêu dạy học và giáo dục mà cấp học đề ra 1.2 .6. Quản lý hoạt động dạy học ở trườngTrunghọcphổthôngTrường THPT có mục tiêu, nội dung, phương pháp giảng dạy mang tính phổ thông, cơ ... quản lý dạy học môn Vật lý ở Trường TrunghọcphổthôngNguyễn Viết Xuân tỉnh Vĩnh phúc Tô Thế Long Trường Đại học Giáo dục Luận văn Thạc sĩ ngành: Quản lý Giáo dục; Mã số: 60 14 05 Người...
... động dạy học và nâng cao chất lượng dạy học ở trườngTrunghọcphổ thông. - Chƣơng 2: Thực trạng hoạt động dạy học và quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung họcphổthông Trần Phú, Thànhphố ... hoạt động dạy học nói chung và trong trường Trunghọcphổthông nói riêng. - Đánh giá thực trạng hoạt động dạy học và hiệu quả quản lý hoạt động dạy học ở trường Trung họcphổthông Trần Phú. ... Hà Nội. 4. Bộ Giáo dục và Đào tạo (2007), Điều lệ trườngtrườngtrunghọc cơ sở, trườngtrunghọc phổ thông và trườngphổthông có nhiều cấp học. (Ban hành kèm theo quyết định số 0712007QĐ-BGD&ĐT...
... ở trườngtrunghọcphổthông Đồ Sơn Hải Phòng. - Đề xuất những biện pháp Quản lí HĐGDNGLL nhằm nâng cao chất lượng giáo dục ở trường trung họcphổthông Đồ Sơn Hải Phòng trong năm học 20 06- 2007 ... giờ lên lớp ở trường trung họcphổthông Đồ Sơn thànhphố Hải Phòng Chương 3: Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trườngTrunghọc phổ thông Đồ Sơn thànhphố Hải ... giờ lên lớp ở trƣờng Trunghọcphổthông Đồ Sơn thànhphố Hải Phòng 2.3.1. Thực trạng nhận thức về hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trườngTrunghọcphổ thông Đồ Sơn thànhphố Hải Phòng...
... tại TrườngTrunghọcphổthông Hồng Bàng thánhphố Hải Phòng Tô Trung Tuyền Trường Đại học Giáo dục Luận văn ThS ngành: Quản lý giáo dục; Mã số: 60 14 05 Người hướng dẫn: PGS.TS. Nguyễn ... động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trunghọcphổthông (THPT). Tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường THPT Hồng Bàng thànhphố Hải Phòng như: nhận thức ... và ngoài nhà trường. Chính vì vậy, tôi đã chọn hướng nghiên cứu với tên đề tài: “Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại TrườngTrunghọcPhổthông Hồng Bàng thànhphố Hải...