0

trường tiểu học hứa tạo

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Tin học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Hứa Tạo, Quảng Nam

Đề kiểm tra cuối học kì 2 môn Tin học lớp 4 năm học 2014-2015 trường Tiểu học Hứa Tạo, Quảng Nam

Mầm non - Tiểu học

... sáng đồi Theo Nguyễn Đình Thi 2, Dùng lệnh Logo vẽ hình theo mẫu sau: (2 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ - NĂM HỌC 2014 - 2015 QUYỂN Đề 1: I, Lý thuyết: 1/ Câu 1: C Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: B Mỗi câu...
  • 4
  • 558
  • 2
skkn dạy giải toán dạng điển hình tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó, ở lớp 4 trường tiểu học an tảo

skkn dạy giải toán dạng điển hình tìm hai số khi biết tổng và tỷ số của hai số đó, ở lớp 4 trường tiểu học an tảo

Giáo dục học

... hai số đó, lớp trờng Tiểu học An Tảo" 3- Phạm vi nghiên cứu: Hội đồng giáo dục học sinh khối lớp trờng Tiểu học An Tảo Phần II Nội dung I- Đặc điểm tình hình trờng tiểu học an tảo: Tuy trẻ nhng ... - đào tạo chung thành phố Hng Yên Về quy mô trờng lớp, trờng gồm 24 lớp, tổng số 652 học sinh Chia ra, khối lớp 1: lớp 158 học sinh; khối lớp 2: lớp, 140 học sinh; khối lớp 3: lớp 133 học sinh; ... khoa Tiểu học Đồng thời nơi dạy thử nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học giảng viên trờng Cao đẳng Điều giúp công tác tổng kết sáng kiến kinh nghiệm trờng đợc thực thờng xuyên Về học sinh: Học sinh...
  • 17
  • 971
  • 0
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Nguyễn Tạo – thành phố Cà Mau

Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên trường tiểu học Nguyễn Tạo – thành phố Cà Mau

Giáo dục học

... giảng dạy trường tiểu học Thường xun tổ chức cho cán quản lí trường tiểu học tham quan học hỏi kinh nghiệm tiên tiến, điển hình cơng tác quản lý trường học * Ban Lãnh đạo trường TH Nguyễn ... giáo viên trường tiểu học Nguyễn Tạo – thành phố Cà Mau” Phạm vi triển khai thực hiện: 2.1 Phạm vi nghiên cứu : Thực trạng cơng tác quản li đợi ngũ giáo viên trường tiểu học Nguyễn ... thực Tóm lại: Tiểu học cấp học sở, tảng bậc học phổ thơng Trong năm qua, chất lượng giáo dục bậc học tiểu học thành phố Cà Mau nói chung trường Tiểu học Nguyễn Tạo nói riêng từng bước nâng...
  • 15
  • 297
  • 1
sÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5A3 trường Tiểu học Hua Nguống”

sÁNG KIẾN KINH NGHIỆM “Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5A3 trường Tiểu học Hua Nguống”

Khoa học tự nhiên

... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 5A3 trường Tiểu học Hua Nguống năm học 2014-2015 Nghiên cứu cách tổ chức dạy học môn toán lớp theo mô hình trường tiểu học VNEN Nghiên cứu cách thức ... tư học sinh Ở hình thức dạy học khắc phục nhược điểm hình thức dạy học cũ Thứ học sinh làm việc theo nhóm, hoạt động theo nhóm trao đổi với bạn học với cách viết sách học sinh biết mục tiêu học, ... cơ, tạo hứng thú Hiểu mục tiêu học Tổ chức cho học sinh trải nghiệm Phân tích, khám phá, rút kiến thức Thực hành Vận dụng - Gợi động cơ, tạo hứng thú: Khới dạy hứng thú học sinh chủ đề học; học...
  • 13
  • 1,029
  • 6
Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5a3 trường tiểu học hua nguống

Kinh nghiệm dạy học môn toán theo mô hình trường học mới VNEN cho lớp 5a3 trường tiểu học hua nguống

Giáo dục học

... học môn toán theo mô hình trường học VNEN cho lớp 5A3 trường Tiểu học Hua Nguống” PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I MỤC ĐÍCH Đề xuất phương án dạy học hiệu theo mô hình VNEN môn toán lớp trường tiểu ... tiểu học Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán Giúp giáo viên học sinh có kĩ dạy, kĩ học theo mô hình VNEN II ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 5A3 trường Tiểu học Hua Nguống năm học ... tư học sinh Ở hình thức dạy học khắc phục nhược điểm hình thức dạy học cũ Thứ học sinh làm việc theo nhóm, hoạt động theo nhóm trao đổi với bạn học với cách viết sách học sinh biết mục tiêu học, ...
  • 17
  • 541
  • 0
THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC  CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO  HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

THỰC TRẠNG QUẢN LÝ ĐỘI NGŨ HIỆU TRƯỞNG TRƯỜNG TIỂU HỌC CỦA TRƯỞNG PHÒNG GIÁO DỤC - ĐÀO TẠO HUYỆN THỐT NỐT - THÀNH PHỐ CẦN THƠ

Quản trị kinh doanh

... 13 trường; Trường loại trường có số lớp thấp 18 trường Qui mô học sinh học tiểu học: - Năm học 2007-2008, ngành giáo dục tiểu học huyện Thốt Nốt có tổng số lớp 524 lớp - Số học sinh: 15.488 học ... Trường tiểu học cán quản lý trường tiểu học 1.3.1 Vị trí, vai trò trường tiểu học Trường tiểu học sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng; Trường ... quốc gia: Tiểu học Tân Lộc Tiểu học Thới Thuận Có 22 trường thực dạy buổi / ngày số học sinh học buổi / ngày thấp đạt 31.25% Về phân loại trường: - Trường loại có quy mô lớn 28 lớp trường; Trường...
  • 119
  • 1,197
  • 5
Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Thực trạng quản lý đội ngũ hiệu trưởng trường tiểu học của trưởng phòng giáo dục đào tạo huyện Thốt Nốt, Cần Thơ

Thạc sĩ - Cao học

... thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ Sau đại học Trường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt khóa học việc hoàn thành luận văn Xin chân thành ... dạy học Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường sở vật chất nhà trường, phát huy khả sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh.” Ở hệ thống trường ... Trong từ đến năm đào tạo trường Cao đẳng Phát thanh- truyền hình II (CĐ PT-TH II), sinh viên học sinh có đợt thực tập vào học kỳ cuối năm (đối với học sinh hệ Trung cấp), vào học kỳ cuối năm (đối...
  • 90
  • 549
  • 2
Thông qua hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật có làm tăng hứng thú làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Phú Cường không ?

Thông qua hoạt động tạo hình và sử dụng vật thật có làm tăng hứng thú làm văn miêu tả cho học sinh lớp 4 trường tiểu học Phú Cường không ?

Mầm non - Tiểu học

... 4/3, trường Tiểu học Phú Cường Chấm khảo sát trước tác động Văn phòng trường Tiểu học Phú Cường Khảo sát sau tác động Lớp 4/3, trường Tiểu học Phú Cường Chấm khảo sát sau tác động Văn phòng trường ... ghép hoạt động tạo hình vào tiết dạy,theo biết vấn đề Nó môn tạo hình triển khai khóa học Đại học liên thông K7 mà vừa theo học trường Đại học Sư phạm Huế vừa qua * Nghệ thuật tạo hình tên gọi ... CỦA HỌC SINH LỚP 4/3 ( SĨ SỐ: 26/13 ) TRƯỜNG TIỂU HỌC PHÚ CƯỜNG NĂM HỌC 2011-2012 Xếp loại Thời điểm Giỏi Khá Trung bình Yếu Đầu năm học 3/3 7/2 12/7 4/1 Cuối học kì I 5/4 10/5 10/3 1/1 Cuối học...
  • 36
  • 868
  • 1
Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Ninh Bình của sở giáo dục và đào tạo

Một số biện pháp bồi dưỡng năng lực quản lý cho hiệu trưởng các trường tiểu học tỉnh Ninh Bình của sở giáo dục và đào tạo

Sư phạm

... kết học kỳ, năm học số trường tiểu học tổ chức đoàn thể nhà trường đó) Đây quan trọng việc đánh giá nhận xét công tác quản lý trường tiểu học nói chung lực quản lý hiệu trưởng trường tiểu học ... năm trồng người” Trong điều Điều lệ trường Tiểu học xác định rõ: Trường tiểu học sở giáo dục cấp tiểu học, cấp học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trường tiểu học có tư cách pháp nhân dấu riêng” ... vụ cụ thể trường tiểu học Điều 3, Điều lệ trường tiểu học có ghi rõ trường tiểu học có nhiệm vụ cụ thể sau: - Tổ chức giảng dạy học tập hoạt động GD khác theo chương trình GD tiểu học Bộ trưởng...
  • 95
  • 1,545
  • 15
Quản lý hoạt động dạy học 2 buổi ngày của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Đại từ tỉnh Thái Nguyên theo chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo giai đoạn 2012 đến 2015

Quản lý hoạt động dạy học 2 buổi ngày của hiệu trưởng các trường tiểu học huyện Đại từ tỉnh Thái Nguyên theo chương trình mục tiêu quốc gia giáo dục và đào tạo giai đoạn 2012 đến 2015

Sư phạm

... trí trường tiểu học hệ thống giáo dục quốc dân Tại Điều - Điều lệ trƣờng tiểu học quy định Trường tiểu học sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trường tiểu học có ... dạy học buổi/ngày số trƣờng tiểu học đại diện cho vùng huyện Đại Từ: Trƣờng tiểu học Thị trấn Đại Từ, trƣờng tiểu học Bản Ngoại, trƣờng tiểu học Cù Vân, trƣờng tiểu học Phúc Lƣơng, trƣờng tiểu học ... cập giáo dục tiểu học, phấn đấu để ngày có nhiều trường tiểu học đủ điều kiện dạy học buổi/ngày trường, học ngoại ngữ, tin học Đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục Trung học sở…” Việc học buổi/ngày...
  • 126
  • 1,018
  • 9
THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ GIÁO DỤC  ĐÀO TẠO Ở TRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNG, HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

THỰC TRẠNG VÀ GIẢI PHÁP NHẰM NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG, HIỆU QUẢ GIÁO DỤC ĐÀO TẠOTRƯỜNG TIỂU HỌC ĐỖ ĐỘNG, HUYỆN THANH OAI, THÀNH PHỐ HÀ NỘI HIỆN NAY

Giáo dục học

... SGD&ĐT-TH V/v dạy học buổi/ngày cấp tiểu học, kết hợp hớng dẫn số 299/SGD&ĐT-TH V/v hớng dẫn dạy học buổi/ ngày quy định loại học sinh tiểu học - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thực theo ... khích học sinh học tập tốt Quyết định số 5276/ BGD& ĐT xét học sinh hoàn thành chơng trình tiểu học Vào điểm cho học sinh điểm theo kiểm tra Tuyệt đối không đợc tẩy xoá sổ điểm Nếu sổ điểm, học ... học 2009-2010 theo thông t 32 Bộ Giáo dục đào tạo ngày 27/9/2009 việc đánh giá xếp loại học sinh Tiểu học Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật đánh giá theo Thông t số 39/2009/TTBGD&...
  • 33
  • 693
  • 1
SKKN Linh hoạt,  sáng tạo trong dạy “quan hệ từ” cho học sinh lớp 5 trường tiểu học

SKKN Linh hoạt, sáng tạo trong dạy “quan hệ từ” cho học sinh lớp 5 trường tiểu học

Giáo dục học

... dàng hơn, chất lượng môn học nâng lên rõ rệt góp phần nâng cao chất lượng môn học khác Sau số giải pháp mà nghiên cứu thành công việc dạy học phần Quan hệ từ lớp trường Tiểu học II CÁC GIẢI PHÁP ... việt, môn học khác vào thực tế Bằng cách này, giáo viên giúp học sinh tự hoạt động để chiếm lĩnh tri thức em tham gia tích cực tất hoạt động nhà trường, học tốt tất môn học không xem nhẹ môn học nào.Việc ... linh hoạt, áp dụng nhiều kỹ thuật dạy học, nhiều thủ thuật dạy học cụ thể nhằm kích thích sáng tạo hứng thú học sinh học tập Kết đạt đáng mừng nhiên phạm vi trường Với trình độ khả có hạn, kinh...
  • 33
  • 2,528
  • 17
một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học, trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện than uyên”

một số giải pháp nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ quản lý trường tiểu học, trung học cơ sở phòng giáo dục và đào tạo huyện than uyên”

Thạc sĩ - Cao học

... lý trường Tiểu học, Trung học sở Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Than Uyên” cần thiết II Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu 17 trường Tiểu học 15 trường Trung học sở thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo ... TRƯỜNG TIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THAN UYÊN Tình hình đội ngũ cán quản lý bậc học Tiểu học, Trung học sở thuộc Phòng Giáo dục đào tạo huyện Than Uyên năm học ... trẻ học sinh ” Việc quản lý nhà trường Tiểu học, Trung học sở quản lý hoạt động dạy học cho hoạt động đảm bảo đạt tới mục tiêu đào tạo Quản lý nhà trường bao gồm quản lý mối quan hệ nhà trường...
  • 19
  • 933
  • 4

Xem thêm