... sáng đồi Theo Nguyễn Đình Thi 2, Dùng lệnh Logo vẽ hình theo mẫu sau: (2 điểm) ĐÁP ÁN ĐỀ THI HỌC KỲ - NĂM HỌC 2014 - 2015 QUYỂN Đề 1: I, Lý thuyết: 1/ Câu 1: C Câu 2: A Câu 3: B Câu 4: B Mỗi câu...
... hai số đó, lớp trờng Tiểuhọc An Tảo" 3- Phạm vi nghiên cứu: Hội đồng giáo dục học sinh khối lớp trờng Tiểuhọc An Tảo Phần II Nội dung I- Đặc điểm tình hình trờng tiểuhọc an tảo: Tuy trẻ nhng ... - đào tạo chung thành phố Hng Yên Về quy mô trờng lớp, trờng gồm 24 lớp, tổng số 652 học sinh Chia ra, khối lớp 1: lớp 158 học sinh; khối lớp 2: lớp, 140 học sinh; khối lớp 3: lớp 133 học sinh; ... khoa Tiểuhọc Đồng thời nơi dạy thử nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học giảng viên trờng Cao đẳng Điều giúp công tác tổng kết sáng kiến kinh nghiệm trờng đợc thực thờng xuyên Về học sinh: Học sinh...
... giảng dạy trường tiểuhọc Thường xun tổ chức cho cán quản lí trường tiểuhọc tham quan học hỏi kinh nghiệm tiên tiến, điển hình cơng tác quản lý trường học * Ban Lãnh đạo trường TH Nguyễn ... giáo viên trườngtiểuhọc Nguyễn Tạo – thành phố Cà Mau” Phạm vi triển khai thực hiện: 2.1 Phạm vi nghiên cứu : Thực trạng cơng tác quản li đợi ngũ giáo viên trường tiểuhọc Nguyễn ... thực Tóm lại: Tiểuhọc cấp học sở, tảng bậc học phổ thơng Trong năm qua, chất lượng giáo dục bậc họctiểuhọc thành phố Cà Mau nói chung trường Tiểuhọc Nguyễn Tạo nói riêng từng bước nâng...
... ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 5A3 trườngTiểuhọcHua Nguống năm học 2014-2015 Nghiên cứu cách tổ chức dạy học môn toán lớp theo mô hình trườngtiểuhọc VNEN Nghiên cứu cách thức ... tư học sinh Ở hình thức dạy học khắc phục nhược điểm hình thức dạy học cũ Thứ học sinh làm việc theo nhóm, hoạt động theo nhóm trao đổi với bạn học với cách viết sách học sinh biết mục tiêu học, ... cơ, tạo hứng thú Hiểu mục tiêuhọc Tổ chức cho học sinh trải nghiệm Phân tích, khám phá, rút kiến thức Thực hành Vận dụng - Gợi động cơ, tạo hứng thú: Khới dạy hứng thú học sinh chủ đề học; học...
... học môn toán theo mô hình trườnghọc VNEN cho lớp 5A3 trườngTiểuhọcHua Nguống” PHẦN II NỘI DUNG NGHIÊN CỨU I MỤC ĐÍCH Đề xuất phương án dạy học hiệu theo mô hình VNEN môn toán lớp trườngtiểu ... tiểuhọc Nhằm nâng cao chất lượng dạy học môn toán Giúp giáo viên học sinh có kĩ dạy, kĩ học theo mô hình VNEN II ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU Học sinh lớp 5A3 trườngTiểuhọcHua Nguống năm học ... tư học sinh Ở hình thức dạy học khắc phục nhược điểm hình thức dạy học cũ Thứ học sinh làm việc theo nhóm, hoạt động theo nhóm trao đổi với bạn học với cách viết sách học sinh biết mục tiêu học, ...
... 13 trường; Trường loại trường có số lớp thấp 18 trường Qui mô học sinh họctiểu học: - Năm học 2007-2008, ngành giáo dục tiểuhọc huyện Thốt Nốt có tổng số lớp 524 lớp - Số học sinh: 15.488 học ... Trườngtiểuhọc cán quản lý trườngtiểuhọc 1.3.1 Vị trí, vai trò trườngtiểuhọcTrườngtiểuhọc sở giáo dục phổ thông hệ thống giáo dục quốc dân, có tư cách pháp nhân, có tài khoản dấu riêng; Trường ... quốc gia: Tiểuhọc Tân Lộc Tiểuhọc Thới Thuận Có 22 trường thực dạy buổi / ngày số học sinh học buổi / ngày thấp đạt 31.25% Về phân loại trường: - Trường loại có quy mô lớn 28 lớp trường; Trường...
... thành cảm ơn Ban giám hiệu, Phòng Khoa học Công nghệ Sau đại họcTrường Đại học Sư phạm thành phố Hồ Chí Minh, tạo điều kiện thuận lợi giúp đỡ suốt khóa học việc hoàn thành luận văn Xin chân thành ... dạy học Đổi chương trình, nội dung, phương pháp dạy học, nâng cao chất lượng đội ngũ giáo viên tăng cường sở vật chất nhà trường, phát huy khả sáng tạo độc lập suy nghĩ học sinh.” Ở hệ thống trường ... Trong từ đến năm đào tạotrường Cao đẳng Phát thanh- truyền hình II (CĐ PT-TH II), sinh viên học sinh có đợt thực tập vào học kỳ cuối năm (đối với học sinh hệ Trung cấp), vào học kỳ cuối năm (đối...
... 4/3, trườngTiểuhọc Phú Cường Chấm khảo sát trước tác động Văn phòng trườngTiểuhọc Phú Cường Khảo sát sau tác động Lớp 4/3, trườngTiểuhọc Phú Cường Chấm khảo sát sau tác động Văn phòng trường ... ghép hoạt động tạo hình vào tiết dạy,theo biết vấn đề Nó môn tạo hình triển khai khóa học Đại học liên thông K7 mà vừa theo họctrường Đại học Sư phạm Huế vừa qua * Nghệ thuật tạo hình tên gọi ... CỦA HỌC SINH LỚP 4/3 ( SĨ SỐ: 26/13 ) TRƯỜNGTIỂUHỌC PHÚ CƯỜNG NĂM HỌC 2011-2012 Xếp loại Thời điểm Giỏi Khá Trung bình Yếu Đầu năm học 3/3 7/2 12/7 4/1 Cuối học kì I 5/4 10/5 10/3 1/1 Cuối học...
... kết học kỳ, năm học số trườngtiểuhọc tổ chức đoàn thể nhà trường đó) Đây quan trọng việc đánh giá nhận xét công tác quản lý trườngtiểuhọc nói chung lực quản lý hiệu trưởngtrườngtiểuhọc ... năm trồng người” Trong điều Điều lệ trườngTiểuhọc xác định rõ: Trườngtiểuhọc sở giáo dục cấp tiểu học, cấp học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trườngtiểuhọc có tư cách pháp nhân dấu riêng” ... vụ cụ thể trườngtiểuhọc Điều 3, Điều lệ trườngtiểuhọc có ghi rõ trườngtiểuhọc có nhiệm vụ cụ thể sau: - Tổ chức giảng dạy học tập hoạt động GD khác theo chương trình GD tiểuhọc Bộ trưởng...
... trí trườngtiểuhọc hệ thống giáo dục quốc dân Tại Điều - Điều lệ trƣờng tiểuhọc quy định Trườngtiểuhọc sở giáo dục bậc tiểu học, bậc học tảng hệ thống giáo dục quốc dân Trườngtiểuhọc có ... dạy học buổi/ngày số trƣờng tiểuhọc đại diện cho vùng huyện Đại Từ: Trƣờng tiểuhọc Thị trấn Đại Từ, trƣờng tiểuhọc Bản Ngoại, trƣờng tiểuhọc Cù Vân, trƣờng tiểuhọc Phúc Lƣơng, trƣờng tiểuhọc ... cập giáo dục tiểu học, phấn đấu để ngày có nhiều trườngtiểuhọc đủ điều kiện dạy học buổi/ngày trường, học ngoại ngữ, tin học Đẩy nhanh tiến độ phổ cập giáo dục Trung học sở…” Việc học buổi/ngày...
... SGD&ĐT-TH V/v dạy học buổi/ngày cấp tiểu học, kết hợp hớng dẫn số 299/SGD&ĐT-TH V/v hớng dẫn dạy học buổi/ ngày quy định loại học sinh tiểuhọc - Kiểm tra đánh giá kết học tập học sinh Thực theo ... khích học sinh học tập tốt Quyết định số 5276/ BGD& ĐT xét học sinh hoàn thành chơng trình tiểuhọc Vào điểm cho học sinh điểm theo kiểm tra Tuyệt đối không đợc tẩy xoá sổ điểm Nếu sổ điểm, học ... học 2009-2010 theo thông t 32 Bộ Giáo dục đào tạo ngày 27/9/2009 việc đánh giá xếp loại học sinh Tiểuhọc Đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn, học sinh khuyết tật đánh giá theo Thông t số 39/2009/TTBGD&...
... dàng hơn, chất lượng môn học nâng lên rõ rệt góp phần nâng cao chất lượng môn học khác Sau số giải pháp mà nghiên cứu thành công việc dạy học phần Quan hệ từ lớp trườngTiểuhọc II CÁC GIẢI PHÁP ... việt, môn học khác vào thực tế Bằng cách này, giáo viên giúp học sinh tự hoạt động để chiếm lĩnh tri thức em tham gia tích cực tất hoạt động nhà trường, học tốt tất môn học không xem nhẹ môn học nào.Việc ... linh hoạt, áp dụng nhiều kỹ thuật dạy học, nhiều thủ thuật dạy học cụ thể nhằm kích thích sáng tạo hứng thú học sinh học tập Kết đạt đáng mừng nhiên phạm vi trường Với trình độ khả có hạn, kinh...
... lý trườngTiểu học, Trung học sở Phòng Giáo dục Đào tạo huyện Than Uyên” cần thiết II Phạm vi nghiên cứu Đề tài nghiên cứu 17 trườngTiểuhọc 15 trường Trung học sở thuộc Phòng Giáo dục Đào tạo ... TRƯỜNGTIỂU HỌC, TRUNG HỌC CƠ SỞ THUỘC PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO HUYỆN THAN UYÊN Tình hình đội ngũ cán quản lý bậc họcTiểu học, Trung học sở thuộc Phòng Giáo dục đào tạo huyện Than Uyên năm học ... trẻ học sinh ” Việc quản lý nhà trườngTiểu học, Trung học sở quản lý hoạt động dạy học cho hoạt động đảm bảo đạt tới mục tiêu đào tạo Quản lý nhà trường bao gồm quản lý mối quan hệ nhà trường...