... Khoa Lý luận cơ sở của tổ chức và quảnlý GD-ĐT, gồm các bộ môn:+ Bộ môn Lý luận quảnlýgiáo dục;+ Bộ môn Quảnlý hành chính nhà nước;+ Bộ môn Hệ thốngquảnlýgiáo dục và Thông tin quảnlý ... Trường Cánbộquảnlýgiáo dục, TrườngCánbộquảnlý đại học, trung học chuyên nghiệp và dạy nghề và Trung tâm nghiên cứu tổ chức quảnlý và kinh tế học giáo dục thành TrườngCánbộquảnlý ... dục trên cơ sở TrườngCánbộquảnlýgiáo dục và đào tạo.IV. Khái quát thực trạng của TrườngCánbộquảnlý GD&ĐT 1. Sơ lược quá trình phát triển của TrườngCánbộquảnlýgiáo dục và đào...
... huyện);- Cánbộquảnlý hành chính và tài chính;- Cánbộquảnlý các trường học;- Cánbộ kỹ thuật.2) Cánbộ nghiệp vụ giáo dục: Thư ký; Quản trị 3) Cánbộ kỹ thuật và công nhân: Các quản đốc; ... trườngcánbộquảnlý của ngành giáo dục và các trường phổ thông .Năm 1990, BộGiáo dục và Đào tạo đã quyết định sáp nhập 3 đơn vị: Trường Cánbộquảnlýgiáo dục, TrườngCánbộquảnlý đại ... cho các trườngcánbộquản lý, cho các cánbộquảnlý trong ngành, tổ chức trao đổi kinh nghiệm về tổ chức quảnlý trong ngành- Tổ chức liên kết, phối hợp giữa các trườngcánbộquảnlý về công...
... chương trình bồi dưỡng CBQL trường THPT3.1. Chương trình bồi dưỡng cánbộquảnlýtrường THPT3.1.1 Mục tiêu chương trình bồi dưỡng cánbộquảnlýtrường THPT Quản lýgiáo dục là một công việc ... quảnlý phảI được bồi dưỡng những kiến thức và kĩ năng quảnlý cơ bản.Chương trình bồi dưỡng cánbộquảnlýtrường THPT nhằm trang bị cho học viên những kiến thức cơ bản về khoa học quản lý. ... trình bồi dưỡng cánbộquảnlýtrường THPTNội dung chương trình bồi dưỡng cánbộquảnlýtrường THPT ở trường cánbộquảnlýGiáo dục và Đào tạo được thực hiện với tổng số 238 tiết không kể thời...
... cho các trườngcánbộquản lý, cho các cánbộquảnlý trong ngành, tổ chức trao đổi kinh nghiệm về tổ chức quảnlý trong ngành- Tổ chức liên kết, phối hợp giữa các trườngcánbộquảnlý về công ... Cử nhân QLGD về quảnlýtrường học.40BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG CÁNBỘQUẢNLÝGIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠOĐỀ ÁN THÀNH LẬP HỌC VIỆN QUẢNLÝGIÁO DỤC TRÊN CƠ SỞ TRƯỜNGCÁNBỘQUẢNLÝGIÁO DỤC VÀ ... CBQLGD. Nhà trường xin được đề xuất phương án: Thành lập Học viện quảnlýgiáo dục trên cơ sở Trườngcánbộquảnlýgiáo dục và đào tạo 2.6. Khái quát thực trạng của TrườngCánbộquảnlý giáo...
... của nhà trường, tổ chuyên môn.34Đề tài “Một số biện pháp chỉ đạo sửa lỗi phát âm lệch chuẩn phụ âm đầu L/N cho Cánbộquản lý, giáo viên trường mầm non” nhằm giúp cho cánbộquản lý, giáo ... phụ âm đầu L/N cho Cánbộquản lý, giáo viên trường mầm non”. Những biện pháp được đề xuất là:- Nắm vững cách phát âm chuẩn 2 phụ âm đầu của Tiếng việt là L/N.- Cánbộquản lý, giáo viên có ... tìm ra các nguyên nhân hạn chế của cánbộquản lý, giáo viên, học sinh các lớp, đồng thời có những biện pháp khen thưởng động viên kịp thời những cán bộ, quản lý, giáo viên học sinh có nhiều...
... các lớp tập huấn cho hiệu trưởng và cánbộquảnlý cấp THCS 17 tỉnh tham gia Dự án GD THCS vùng KKNTài liệu tập huấn Cánbộquảnlýgiáo dục THCS, Hiệu trưởngtrường THCS của 17 tỉnh tham gia ... chung về công tác quảnlýtrường THCS1.4.1. Đổi mới công tác lãnh đạo và quảnlýtrường THCS trong thực tiễn phát triểnCâu hỏi: Tại sao phải đổi mới lãnh đạo và quảnlýtrường THCS? Gợi ... sách, quy định pháp lý đối với quảnlýtrường THCS vùng KKN, các nguyên nhân và các vấn đề cần ưu tiên giải quyếtTài liệu tập huấn Cánbộquảnlýgiáo dục THCS, Hiệu trưởngtrường THCS của 17...
... - Đổi mới công tác quảnlý nhà trường. Ứng dụng công nghệ thông tin trong công tác quản lý. 4. Về công tác cánbộ :a. Công tác quy hoạch, đề bạt, bổ nhiệm, bổ ... hiện việc lập quy hoạch cánbộquảnlýtại các đơn vị.- Xây dựng kế hoạch bồi dưỡng cho đội ngũ thuộc diện quy hoạch nâng cao trình độ chuẩn, bồi dưỡng quảnlýgiáo dục, lý luận chính trị, tin ... với nhà giáo và cánbộquảnlýgiáo dục. 5. Việc thực hiện đánh giá xếp loại giáo viên theo QĐ 06/QĐ-BNV ngày 21/3/2006 tại đơn vị, chế độ báo cáo kết quả xếp loại lên cấp quảnlý hàng năm....
... chủ nhiệm lớp 10C thông báo với lớp: cô vừa nhận được tin bố bạn D lớp mình không may bị tai nạn giaothông phải vào cấp cứu trong bệnh viện. Cuối buổi học này các em cánbộ Lớp, Đoàn, ở lại ... ở trường bạn, cô gửi email cho bạn H –lớp trưởng, trong đó yêu cầu H thay cô chủ trì cuộc họp cánbộ Lớp, Đoàn, để : xây dựng kế hoạch ngày “Hội trại thanh niên với nghề nghiệp” của cụm trường ... karaoke, có ảnh hưởng gì đến học sinh trong Trường, hoặc lớp mình hay không?19.Xu hướng bạo lực học đường có xâm nhập bào Trường, lớp mình không?20.Đường giaothông xuống cấp và nạn kẹt xe, ùn tắc...
... những vấn đề lý luận về giao tiếp, nhu cầu giao tiếp và kỹ năng giao tiếp, phát triển nhu cầu giao tiếp, kỹ năng giao tiếp và kỹ năng giao tiếp của sinh viên có mức độ nhu cầu giao tiếp khác ... thực tế của đội ngũ cánbộquảnlý trong việc định hướng dư luận tập thể, tổ chức thực nghiệm tác động nhằm chứng minh khả năng định hướng dư luận tập thể của người cánbộquản lý. Người hướng ... Nghiên cứu lý luận đặc điểm giao tiếp, đặc điểm giao tiếp trong quảnlý của hiệu trưởngtrường tiểu học. Trên cở đó góp phần nâng cao hiệu quả quảnlý trường tiểu học. Người hướng dẫn : - Nguyễn...
... 2. Thoả mãn các Công ước và các Nghị quyết, Thông tư, bộ luật Quốc tế: SOLAS 74, Nghị quyết A761(18), Thông tư 1039 /IMO-MSC/Circ.1039, Thông tư 84/24, FTP Code, Nghị quyết A.471 (XII), ... phần hồ sơ 1. Giấy đề nghị chứng nhận (bản chính) 2. Tài liệu chứng nhận (bản sao) Số bộ hồ sơ: 01 bộ Yêu cầu Yêu cầu hoặc điều kiện để thực hiện TTHC: Nội dung Văn bản qui định 1. Đáp ... nghiệp, Phòng Tàu biển, Phòng Tàu sông, Phòng Công trình biển (trong trường hợp cấp Giấy chứng nhận); Chi cục (trong trường hợp xác nhận hàng năm vào Giấy chứng nhận) thuộc Cục Đăng Tên...
... nang quảnlý nhà trường. Nxb. Chính trị quốc gia. Hà Nội, 2004. 20. TrườngcánbộquảnlýGiáo dục và Đào tạo (chương trình giành cho cánbộquảnlý Trường Đại học và cao đẳng) Quảnlý Nhà ... thần Nghị định 43/2006/NĐ-CP ở Trườngcánbộquảnlý Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn I. Đề xuất một số biện pháp quảnlýtài chính ở Trườngcánbộquảnlý Nông nghiệp và Phát triển nông thôn ... đà chọn đề tài Biện pháp quảnlýtài chính theo tinh thần Nghị định 43/2006/NĐ - CP ở Trờng cánbộquảnlý Nông nghiệp và Phát triển Nông thôn I để Biện pháp quảnlýtài chính theo tinh thần...