0

trò của nước đối với con người trong nền kinh tế quốc dân

Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật làm tăng tỷ lệ sống trong nhân giống cây cỏ ngọt (stevia rebaudiana bertoni) tại nghệ an

Nghiên cứu một số biện pháp kỹ thuật làm tăng tỷ lệ sống trong nhân giống cây cỏ ngọt (stevia rebaudiana bertoni) tại nghệ an

Nông - Lâm - Ngư

... + Trong ngy ủ u Trong ủi u ki n tr i mỏt cú th khụng che ph Tr ng i h c Nụng nghi p H N i Lu n th c s khoa h c Nụng nghi p 28 + Trong ủi u ki n cú ma s d ng b t s c che ph c ngy c ủờm + Trong ... Long v cs, 1996) C ng t ủ c tr ng b ng h t, tỏch b i hay giõm cnh Trong l n cú th thu ho ch 3-5 nm, thu n ti n cho vi c phỏt tri n kinh t v n lm tng nng su t, thu nh p cao Hi n gi ng c ng t ST88 ... ủi u ki n ủi xa s t n nhi u cụng hn Trong th i gian núng b c giõm trờn bựn ao s cho t l cõy s ng cao v ch t l ng cõy gi ng kh e (Tr n ỡnh Long v cs, 1996) Trong cỏc ch t ủi u hũa sinh tr ng thỡ...
  • 117
  • 524
  • 2
LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU HIỆN TƯỢNG TRƯỢT CỦA MÁI ĐÁ, KIỂM CHỨNG VỚI NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP SỐ, ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ ỔN ĐỊNH CHỐNG TRƯỢT

LUẬN VĂN NGHIÊN CỨU HIỆN TƯỢNG TRƯỢT CỦA MÁI ĐÁ, KIỂM CHỨNG VỚI NỘI DUNG CỦA PHƯƠNG PHÁP SỐ, ĐỀ XUẤT PHƯƠNG HƯỚNG GIỮ ỔN ĐỊNH CHỐNG TRƯỢT

Kiến trúc - Xây dựng

... tránh nước ngầm thấm vào bờ dốc thoát nhanh lượng nước có mái dốc Nước mái dốc có loại nước mặt nước ngầm a) Thoát nước mặt Để ngăn chặn nước thấm vào bờ dốc, phải nhanh chóng dẫn nước mưa hay nước ... 3.7 triệu km2 với dân số bị ảnh hưởng gần 300 triệu người, hay 5% tổng dân số giới Các khu vực có nguy tương đối cao bao gồm khoảng 820.000 km2 với dân số thiệt hại ước tính 66 triệu người Qua tham ... trượt hoạt động người gây với khoảng 50 loại hoạt động khác Yếu tố người chia thành số nhóm sau: Tất hoạt động vô tình hay cố ý người làm tăng ảnh hưởng nước đến bờ dốc như: đọng nước mặt bờ dốc,...
  • 105
  • 1,184
  • 12
Bài giảng mô hình toán kinh tế   chương 2  nội dung của phương pháp mô hình trong nghiên cứu kinh tế

Bài giảng mô hình toán kinh tế chương 2 nội dung của phương pháp mô hình trong nghiên cứu kinh tế

Quy hoạch - Đô thị

... nhập tới mức giá cân 23 Mơ hình cân 2.2 Mơ hình cân kinh tế vĩ mơ Giả sử : Y : thu nhập quốc dân C : Nhu cầu tiêu dùng dân cư I : Nhu cầu đầu tư dân cư Phương trình cân bằng: Y = C + I + G + EX ... Một kinh tế: Y = C + I + G + EX – IM C = .Yd (với <  < 1) ; IM =  Yd (với <  < 1) Yd = (1 – t)Y với < t < a) G = 400 tỷ, EX = I = 250 tỷ,  = 0,8;  = 0,2; t = 0,1 Hãy xác định thu nhập quốc ... : Nhu cầu xuất, nhập 24 2.2 Mơ hình cân kinh tế vĩ mơ Y = C + I + G + EX – IM Trong đó: C = C0 + (Y - T) I = I0 - r C0 > 0; <  < với  > T =  + Y với  > 0; <  < Giải mơ hình ta có : C0...
  • 33
  • 1,381
  • 0
Bài tập nhóm MácLenin: Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vận dụng cặp phạm trù này trong hoạt động thực tiễn

Bài tập nhóm MácLenin: Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vận dụng cặp phạm trù này trong hoạt động thực tiễn

Triết học Mác - Lênin

... định cho phép tiêu chuẩn quốc tế quốc gia, gây ảnh hưởng tới người tiêu dùng Sản xuất, kinh doanh thực phẩm đóng vai trò quan trọng nhiều ngành kinh tế quốc dân, đặc biệt nước nông nghiệp Việt Nam ... phẩm chiến lược, ý nghĩa kinh tế có ý nghĩa trị, xã hội quạn trọng Vệ sinh an toàn thực phẩm nhằm tăng lợi cạnh tranh thị trường nước quốc tế Để cạnh tranh thị trường quốc tế, thực phẩm cần sản ... khỏe người bệnh, mà kéo theo thiệt hại khác trang trải viện phí, giảm khả lao động chưa kể đến việc ảnh hưởng tới tâm lý người thân phải lo lắng, suy tư sức khỏe người bệnh Đối với nước ta nước...
  • 10
  • 2,978
  • 7
Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vân dụng cặp phạm trù này để phân tích vấn đề thất nghiệp của sinh viên ra trường hiện nay

Nội dung và ý nghĩa phương pháp luận của cặp phạm trù nguyên nhân và kết quả và vân dụng cặp phạm trù này để phân tích vấn đề thất nghiệp của sinh viên ra trường hiện nay

Báo cáo khoa học

... nước Nhưng từ nhà nước có sách mở cửa kinh tế, nhà nước chuyển sang kinh tế thị trường, doanh nghiệp phải tự lo tìm người lao động cho mình, bao cấp nhà nước vấn đề xin việc trở nên cấp bách ... Phần 2: Thực trạng vấn đề thất nghiệp sinh viên trường nước ta Trong quý IV-2013, nước có 900.000 người thất nghiệp (tăng 48.000 người so với kỳ 2012) 1,2 triệu lao động độ tuổi thiếu việc làm ... phía kinh tế - xã hội: b) • Trước kia, nước ta thực sách bao cấp,khi số lượng trường đại học không nhiều, sinh viên trường nên thường phân công công tác nhận lương nhà nước Nhưng từ nhà nước...
  • 10
  • 3,285
  • 17
vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học để xây dựng dịch vụ “sổ liên lạc điện tử”

vận dụng các phương pháp nghiên cứu khoa học để xây dựng dịch vụ “sổ liên lạc điện tử”

Hệ thống thông tin

... trong : 1) Một đối tượng đặt bên đối tượng khác thân lại chứa đối tượng thứ ba 2) Một đối tượng chuyển động xuyên suốt bên đối tượng khác Nguyên tắc phản trọng lượng: 1) Bù trừ trọng lượng đối ... chức khác 3) Mỗi phần đối tượng phải điều kiện thích hợp công việc Nguyên tắc phản đối xứng: Chuyển đối tượng có hình dạng đối xứng thành không đối xứng (nói chung giãm bật đối xứng) Đ tài ph ng ... cách gắn với đối tượng khác có lực nâng 2) Bù trừ trọng lượng đối tượng tương tác với môi trường sử dụng lực thủy động, khí động Nguyên tắc gây ứng suất sơ bộ: Gây ứng suất trước với đối tượng...
  • 24
  • 1,040
  • 0
trình bày những nội dung của phương pháp luận sáng tạo và vận dụng chúng để giải thích một vấn đề trong tin học

trình bày những nội dung của phương pháp luận sáng tạo và vận dụng chúng để giải thích một vấn đề trong tin học

Hệ thống thông tin

... việc 4) Nguyên lý phản đối xứng: - Chuyển đối tượng có hình dạng đối xứng thành không đối xứng (nói chung giảm bậc đối xứng) 5) Nguyên lý kết hợp: - Kết hợp đối tượng đồng đối tượng dùng cho hoạt ... năng: - Đối tượng thực số chức khác nhau, không cần tham gia đối tượng khác HVTH: Tô Hồ Hải – CH1101011 Trang 7) Nguyên lý “chứa trong : - Một đối tượng đặt bên đối tượng khác thân lại chứa đối tượng ... ba - Một đối tượng chuyển động xuyên suốt bên đối tượng khác 8) Nguyên lý phản trọng lượng: - Bù trừ trọng lượng đối tượng cách gắn với đối tượng khác có lực nâng - Bù trừ trọng lượng đối tượng...
  • 26
  • 927
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p10 pps

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p10 pps

Cao đẳng - Đại học

... số lớn gọi thị sai chân trời : p0 với p0 = AM1O Trong M1: thiên thể M đường chân trời b) Thị sai hàng năm : Đối với thiên thể hệ Mặt trời thị sai hàng ngày nhỏ Người ta đưa khái niệm thị sai hàng ... thành tam giác cầu PZM Đối chiếu với công thức tam giác cầu ta ký hiệu sau: c = PZ = 90o − ZQ ' = 90o − ϕ b = PM = 90o − MM ' = 90o − δ a = ZM = Z A = MPZ = t B = PZM = 180o − A Trong Z, A : tọa độ ... : tgA = cos δ sin t − sin δ cos ϕ + cos δ sin ϕ cos t (7) Chú ý: Trong công thức góc t = s - α (Xem giờ, chương sau) α : Xích kinh thiên thể s : Giờ điểm quan sát Thường ta biết Mặt trời trung...
  • 5
  • 412
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p9 potx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p9 potx

Cao đẳng - Đại học

... Phát biểu sau: Tích sin cạnh với cos góc kề tích cos cạnh giới hạn góc nhân với sin cạnh lại, trừ tích sin cạnh giới hạn góc nhân với cos cạnh lại cos góc đối diện với cạnh ban đầu Phát biểu tương ... ta làm sau: Vẽ vòng tròn lớn qua ( M cắt hồng đạo HH’ M’ - Hồng vĩ B cung MM’ hay góc MOM’ có giá trị 0o → ±90o (dấu (+) thiên thể Bắc hồng đạo, (-) với phía nam) - Hồng kinh L cung γM’ hay góc ... xích đạo trời cho góc chúng 23o27’ Xích kinh α thiên thể M góc giũa vòng qua γ vòng qua M tức cung γM hay góc γOM - Xích kinh tính từ điểm γ theo chiều ngược với chiều nhật động (hướng tới Q’) có...
  • 5
  • 394
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p8 pptx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p8 pptx

Cao đẳng - Đại học

... Kinh tuyến trời: Là vòng tròn lớn qua thiên đỉnh Z thiên cực P (vòng tròn nằm mặt giấy) Kinh tuyến trời cắt đường chân trời điểm Bắc (B) Nam (N) Phần kinh tuyến có chứa thiên đỉnh (BZN) gọi kinh ... thiên cầu cắt thiên cầu theo vòng tròn lớn (vòng qua F, G) - Qua điểm không đối tâm thiên cầu vẽ vòng tròn lớn (vòng qua A, B) - Qua điểm đối tâm vẽ vô số vòng tròn lớn (qua C, D) - Những mặt phẳng ... kinh tuyến trời lên mặt phẳng chân trời * Vòng thẳng đứng: Là vòng tròn lớn qua thiên đỉnh (Z), thiên để (Z') vuông góc với đường chân trời * Vòng : Là vòng tròn qua thiên cực PP’ vuông góc với...
  • 5
  • 460
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p7 pptx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p7 pptx

Cao đẳng - Đại học

... đất không tuyệt đối rắn bề mặt nước, khí nên kết quay không hoàn toàn vật rắn Do địa cực Trái đất di chuyển phức tạp Tuy nhiên dao động tương đối nhỏ, không đáng kể VI TRỌNG TRƯỜNG CỦA TRÁI ĐẤT ... lên giá đỡ hay dây treo nó, bị Trái đất hút mà không tự chuyển động Đối với người biến dạng mô sức nén trọng lượng gây cho người cảm giác trọng lượng Trọng lượng trọng lực khái niệm khác Ta xét ... vật w d o m Hoàng đạo quét thành hình nón với góc đỉnh ( 46o54’ với chu kỳ xác định Hiện tượng quay vòng trục Trái đất quanh Hoàng cực H gọi Tiến động, với bán kính góc 23o27’ chu kỳ ( 26000 năm...
  • 5
  • 366
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p6 docx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p6 docx

Cao đẳng - Đại học

... cực Nam (0o→ −90o) Những vòng tròn qua hai địa cực gọi kinh tuyến λ Người ta định kinh tuyến làm gốc (00) đường kinh tuyến qua Greenwich Ln đơn (Anh) Kinh độ tính từ kinh tuyến gốc theo chiều tự ... phải tranh cãi Quĩ đạo chuyển động Trái đất có tâm sai tương đối nhỏ (0,0167) nên nhiều trường hợp coi tròn a=150.106km Trong thực tế điểm viễn nhật A Trái đất cách Mặt trời amax=152.106km, cận ... 7,2.10−5.6,4.106 = 460m/s 67m 28kg Hình 20 : Con lắc Foucoult Để chứng minh Trái đất tự quay năm 1851 nhà vật lý người Pháp Foucault sử dụng dao động lắc Con lắc cân nặng 28kg, treo sợi dây dài 0,7m...
  • 5
  • 406
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p5 doc

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p5 doc

Cao đẳng - Đại học

... động vệ tinh quanh hành tinh T1 Trong : V pt = w d o m - Khi mô men động lượng bảo toàn (vectơ L) = const vật chuyển động mặt phẳng cố định qua tâm lực vuông góc với vectơ L Đây mặt phẳng quĩ đạo ... tinh nêu Ví dụ, với Mộc, tỷ sốĠ Vậy khối lượng Mộc : m= M 1,98.1030 = = 19.1026 kg 1050 1050 VII BÀI TOÁN NHIỀU VẬT (NHIỄU LOẠN) Bài toàn vật vừa xét toán lý tưởng Trong thực tế vạn vật hấp dẫn ... trở nên phức tạp Trong học ta biết để giải toán hệ n vật ta phải lập hệ gồm bậc tự cho vật, tức hệ 3n phương trình Việc giải hệ nhiều phương trình phức tạp Trong học thiên thể người ta giải gần...
  • 5
  • 488
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p4 pps

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p4 pps

Cao đẳng - Đại học

... → Trong r × K gọi vectơ mơmen động lượng - L → L → → = r×K w d o m - Gia tốc mà vật hay chất điểm thu tác dụng tổng hợp lực bên ngồi tác dụng vào tỷ lệ thuận với lực tác dụng tỷ lệ nghịch với ... KEPLER) Trong vật lý ta thường gặp tốn xét chuyển động vật tác dụng lực tương hỗ chúng (Ta tham khảo giáo trình học lý thuyết) Ở ta ý đến kết luận có liên quan đến chuyển động thiên thể Trong thực tế ... đường Conic (tròn, elip, parabol, hyperbol) tuỳ thuộc vào tồn phần (Tức tùy thuộc vào vận tốc khoảng cách đến tâm lực) Tóm lại, giải tốn đưa đến cách phát biểu lại định luật Kepler tổng qt sau: Trong...
  • 5
  • 325
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p3 pptx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p3 pptx

Cao đẳng - Đại học

... chu kỳ chuyển động hành tinh tỷ lệ với lập phương bán trục lớn qũi đạo Giả sử với hành tinh ta có : T12 ~ a1 Với hành tinh : T22 ~ a Với hành tinh T32 ~ a3 (với a : bán trục lớn; T : chu kỳ) ta ... vị thiên văn (1AU≈150.000.000km) Độ sai khác đường tròn elip xác định tâm sai e Qũi đạo chuyển động hành tinh có tâm sai tương đối nhỏ nên coi tròn Xét biểu thức tốn học định luật này: H B T ϕ ... tinh chuyển động qũi đạo hình elip với Mặt trời tiêu điểm - Khi hành tinh chuyển động theo đường tròn ln cách tâm (Mặt trời) Nhưng chuyển động theo hình elip với Mặt trời tiêu điểm có lúc gần...
  • 5
  • 243
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p2 ppsx

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p2 ppsx

Cao đẳng - Đại học

... định chòm mà Mặt trời in vào nhờ xuất chòm đối diện Ví dụ : Tháng ba đối diện tháng chín, đêm ta thấy Mặt trời lặn, chòm Trinh nữ xuất (nhật động đối diện với Mặt trời thiên cầu) Vậy Mặt trời in ... Tên chòm Mặt trời in lên Con hươu Cái bình Song ngư ConCon trâu Song tử Capricornus Aquarius Pisces Aries Taurus Gemini Thán g 10 11 12 Tên chòm Mặt trời in lên Con tơm Sư tử Trinh nữ Cái ... giờ) tồn đến ngày (24 giờ) Trong thực tế cỡ 15 tỷ năm Ở ta làm phép thu nhỏ thời gian để dễ tưởng tượng Ta khơng biết tường tận khoảng khắc đầu vũ trụ (trong thực tế ta biết đến 10- 43 sau Big...
  • 5
  • 306
  • 0
Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p1 pot

Giáo trình phân tích ứng dụng những phương pháp nghiên cứu chủ yếu của thiên văn cổ điển p1 pot

Cao đẳng - Đại học

... văn hầu hết đối tượng môn học xa lạ với đời thường, trừu tượng (con người ngàn năm hiểu Hệ Mặt trời) Cũng cần phải có nhiều thời gian suy ngẫm để thắng định kiến sai lầm tự nhiên mà người tự tích ... sống thiên văn Đối với địa lý môn thiên văn người anh em Đối tượng nghiên cứu địa lý tự nhiên Trái đất, thành viên hệ Mặt trời Không thể hiểu rõ Trái đất không nắm mối quan hệ với thành viên ... mùa màng, nước, xác định vị trí biển sao) Engels nói xuất khoa học: “Trước tiên thiên văn học… Những người dân du mục nông dân làm nông nghiệp cần thiên văn học để xác định thời vụ” * Trong công...
  • 5
  • 383
  • 0
Nội dung và ý nghĩa phương pháp phỏng vấn và phương pháp  ankét

Nội dung và ý nghĩa phương pháp phỏng vấn và phương pháp ankét

Khoa học xã hội

... quy mô rộng với nhiều lọa đối tượng trả lời - Phỏng vấn sâu vấn lấy ý kiến chuyên gia sâu vào tìm hiểu vấn đề kinh tế, trị, hay xã hội phức tạp Yêu cầu người tiến hành vấn sâu phải có kinh nghiệm, ... cảm với người nói, tỏ chăm chú, biểu thị khả thấu hiểu ý nghĩ hành động người nói - Phải biết suy luận, chắt lọc tìm hiểu báo người nói băn khoăn, lo lăng mà người nói tin tưởng khẳng định - Người ... với đối tượng Vì đòi hỏi người tổ chức nghiên cứu phải chuyên gia có học vấn cao, nhiều kinh nghiệm lý luận thực tiễn Yêu cầu chọn mẫu đại diện nghiêm ngặt III Ý nghĩa thực tiễn phương pháp với...
  • 12
  • 1,307
  • 2

Xem thêm