... giá trị 13 7 Hán Nôm 10 Nguyễn Thị Nhật Phương Phát huy giá trị nguồn di sản Mộc từ khứ 11 Y Phương Giải pháp khôi phục chữ Nôm Tày Mục lục 14 2 14 6 12 Dương Văn Sáu Giải pháp khai thác giá trị ... Biển Đông 14 :50 ~15 :20 Thảo luận chung Thảo luận chung Thảo luận chung Tiệc trà (Tầng 3, nhà 1B) 15 :20 ~15 :35 15 :40 ~16 :40 PHIÊN 1d (Hội trường 3C) PHIÊN 1e (Hội trường 3B) [Tiểu ban 1] Chủ trì: ... 3C) 9:30 -10 :00 Tiệc trà Giao lưu thư pháp (Tầng 3, nhà 1B) 10 :00 -12 :20 Họp tiểu ban (Hội trường 3A, 3B, 3C) 12 :30 -14 :00 Ăn trưa (Nhà đa năng) Giao lưu thư pháp (Tầng 3, nhà 1B) 14 :00 -15 :20 Họp...
... đông 19 41 - 19 42 kiện lịch sử quan trọng chiến tranh giới lần thứ hai Ngày 30-9 -19 41 phát xít Đức huy động lực lượng đông đảo gồm 1, 8 triệu quân, 1. 700 xe tăng, 14 .000 đại bác súng cối, gần 1. 000 ... xếp vị trí Mặt trận Xơ - Đức thức mở ngày 22-6 -19 41 Vào thời điểm tổng số quân lực lượng vũ trang Đức 8,5 triệu người biên chế thành 214 sư đồn, 19 0 sư đồn phái sang mặt trận Xô – Đức (5,5 triệu ... chiến tranh điều quan trọng Hồng quân chặn đứng quân đội phát xít Đức bắt đầu tổng phản công từ cuối năm 19 41, trước Liên Xô nhận chuyến hàng viện trợ từ Mỹ, Canada Anh vào giai đoạn 19 43l945,...
... U 1.1 Tính c p thi t c a ñ tài 1. 2 M c tiêu nghiên c u 1. 2 .1 M c tiêu chung 1. 2.2 M c tiêu c th 1. 3 ð i tư ng, ph m vi câu h i nghiên c u 1. 3 .1 ð i tư ng nghiên c u 1. 3.2 Ph m vi nghiên c u 1. 3.3 ... u CƠ S LÝ LU N VÀ TH C TI N V VAI TRÒ C A NGƯ I DÂN TRONG XÂY D NG ðƯ NG GTNT 2 .1 Cơ s lý lu n 2 .1. 1 M t s khái ni m b n 2 .1. 2 Vai trò, ch c c a GTNT 2 .1. 3 T m quan tr ng v vai trò c a ngư i dân ... ………………………… 10 iii 2 .1. 4 Các n i dung vai trò c a ngư i dân tham gia xây d ng ñư ng GTNT 13 2 .1. 5 S tham gia 15 2 .1. 6 M t s ñ c ñi m c a ngư i dân nông thơn Vi t Nam 17 2 .1. 7 Quan m v nâng cao vai trò...
... HỘI VÀ VAI TRÒCỦA LỄ HỘI TRONG TUYÊN TRUYỀN ĐƯỜNG LỐI, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC 1.1 Lễ hội vai trò lễ hội đời sống tinh thần nhân dân 1.1 .1 Khái niệm lễ hội, đặc điểm lễ hội * Khái niệm ... Chương VAI TRÒCỦA LỄ HỘI TRONG TUYÊN TRUYỀN ĐƯỜNG LỐI, CHÍNH SÁCH CỦA ĐẢNG VÀ NHÀ NƯỚC Ở TỈNH BẮC NINHTHỰC TRẠNG VÀ NHỮNG VẤN ĐỀ ĐẶT RA 2 .1 Văn hoá lễ hội tỉnh Bắc Ninh 2 .1. 1Điều kiện tự nhiên xã ... hương, đất nước 1. 2 Vai trò lễ hội tuyên truyền đường lối, sách Đảng Nhà nước 1. 2 .1 Quan niệm tuyên truyền đường lối, sách Theo từ điển Hán Việt: Đường lối, nghĩa phương hướng trị Đảng lãnh đạo...
... ổn định trị kinh tế, biến động lớn trị; kinh tế phát triển ổn định, không lạm phát Singapore năm 19 90 đợc xác định nơi nguy hiểm đầu t Đó điều kiện quan trọng để nhà đầu t mạnh dạn đầu t vào quốc ... mạnh, xã hội công văn minh Trong thời kỳ đầu chuyển sang kinh tế thị trờng Nhà nớc ta thực vai trò bà đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho kinh tế thị trờng phát triển hớng Vai trò đợc thể hệ thống luật ... Trên sở giá trị thị trờng, giá thị trờng kết qảu thoả thuận ngời mua với ngời bán Giá thị trờngđiều hòa đợc quan hệ ngời mua với ngời bán Thông qua biến động giá thị trờng, quy luật giá trị có tác...
... ổn định trị kinh tế, biến động lớn trị; kinh tế phát triển ổn định, không lạm phát Singapore năm 19 90 đợc xác định nơi nguy hiểm đầu t Đó điều kiện quan trọng để nhà đầu t mạnh dạn đầu t vào quốc ... mạnh, xã hội công văn minh Trong thời kỳ đầu chuyển sang kinh tế thị trờng Nhà nớc ta thực vai trò bà đỡ, tạo điều kiện thuận lợi cho kinh tế thị trờng phát triển hớng Vai trò đợc thể hệ thống luật ... Trên sở giá trị thị trờng, giá thị trờng kết qảu thoả thuận ngời mua với ngời bán Giá thị trờngđiều hòa đợc quan hệ ngời mua với ngời bán Thông qua biến động giá thị trờng, quy luật giá trị có tác...
... …………………………………… 11 1.1 Đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm tổng công ty Rau quả, nông sản 11 1. 2 Đa thị trờng sản phẩm có chất lợng 12 1. 3 Mở rộng thị trờng 12 1. 4 Đa dạng hoá sản phẩm .12 1. 5 Hạ giá thành ... trờng 13 1. 6 Sắp xếp tổ chức sản xuất, bố chí lao động cho hợp lý hiệu 13 Một số giải pháp 14 2 .1 Công tác ngiên cứu thị trờng 15 2.2 Giải pháp thị trờng 16 2.2 .1 Thị trờng truyền thống 17 2.2.2 ... tiến thơng mại, trung tâm KCS, 10 phòng kinh doanh xuất nhập ĐVT Giá trị tổng 20 01 2002 2003 Triệu đ 38000 455000 USD 60478 714 75000000 Triệu 10 23538 11 20000 26400 81 sản lợng Tổng kim ngạch XNK...
... …………………………………… 11 1.1 Đẩy mạnh tiêu thụ sản phẩm tổng công ty Rau quả, nông sản 11 1. 2 Đa thị trờng sản phẩm có chất lợng 12 1. 3 Mở rộng thị trờng 12 1. 4 Đa dạng hoá sản phẩm .12 1. 5 Hạ giá thành ... trờng 13 1. 6 Sắp xếp tổ chức sản xuất, bố chí lao động cho hợp lý hiệu 13 Một số giải pháp 14 2 .1 Công tác ngiên cứu thị trờng 15 2.2 Giải pháp thị trờng 16 2.2 .1 Thị trờng truyền thống 17 2.2.2 ... tiến thơng mại, trung tâm KCS, 10 phòng kinh doanh xuất nhập ĐVT Giá trị tổng 20 01 2002 2003 Triệu đ 38000 455000 USD 60478 714 75000000 Triệu 10 23538 11 20000 26400 81 sản lợng Tổng kim ngạch XNK...
... Quỳnh Ly 12 Lớp BC 3f Trường Cao Đẳng Phát –Truyền hình I Hệ Cao đẳng Báo chí - Khố Năm 2007: Tháng 10 11 12 Tổng Tin 3 2 1 22 Bài 0 0 1 11 Năm 2008: Tháng 10 11 12 Tổng Tin 2 1 29 Bài 3 11 3 22 ... trạm) 1. 3: Trang thiết bị kỹ thuật Về sở vật chất: - 01 Phòng trưởng Đài - 01 Phòng phó Đài - 01 Phòng phóng viên (chỗ làm việc phóng viên, biên tập viên) - 01 Phòng máy - 01 Phòng bá âm - 01 Phòng ... thu in phát - 04 Camera ( 01 Camera sony; 02 Camera MD 9000 Camera MD 10 000 ) Đài hoạt động hệ: Phát sóng đường dây hữu tuyến với gần 10 0 cụm loa tự động (năm 20 01) , 10 Km đường dây hữu tuyến thuộc...
... bình đẳng giới sao? VAI TRỊCỦA GIA ĐÌNH TRONG VIỆC THỰC HIỆN BÌNH ĐẲNG GIỚI HIỆN NAY Ở VIỆT NAM 2 .1 Vai trò gia đình thực bình đẳng giới mơi trường Qua việc trình bày vai trò gia đình việc nhận ... 2.2 Vai trò gia đình việc thực bình đẳng giới lĩnh vực, đời sống xã hội 2.2 .1 Trong lĩnh vực kinh tế Q trình cơng nghiệp hóa đại hóa tạo cho gia đình Việt Nam điều kiện tiếp thu giá trị văn hóa ... chung lĩnh vực trị nói riêng Hiện xã hội có nhiều người phụ nữ nắm giữ cương vị quan trong máy nhà nước có phận không nhỏ người phụ nữ tham gia đảm nhiệm cương vị lý gia 11 đình Điều dẫn tới bất...
... không dùng pháp trị mà dùng đức trị- Nhân Đức trị dùng luân lý đạo đức điều hành guồng máy xã hội Từ vua dân thấm nhuần hành động theo tiêu chuẩn đạo đức Nho giáo, ông gắn đạo đức với trị Vậy Nho ... ngời nho sĩ phải mài dũa văn chơng để tiến vào đờng cử nghiệp Sự thịnh trị Nho giáo khuyến khích ngời phần tử tri thức sâu vào cải tạo tu tề trị bình vào việc học hành, thi đỗ, dơng danh thiên ... lịch sử thời đại 15 Phạm Thị Hờng - Cao học hóa K18 Tài liệu tham khảo Triết học Phần 1: Lịch sử triết học Nguyễn Hùng Hậu Nhà xuất Lý luận trị Giáo trình triết học Nhà xuất lý luận trị Hỏi đáp triết...
... tới hệ thống lớn, tuỳ thuộc vào vị trí, vai trò hệ thống lớn Việc xem xét tính hệ thống pháp luật phương diện cấp độ phụ thuộc vào mục đích chủ thể nghiên cứu thực hành 13 nghiªn cøu - trao ®ỉi ... 6/5/2 011 (2).Xem: PGS.TS Đinh Dũng Sỹ, “Quan niệm hệ thống pháp luật hoàn thiện”, Tài liệu tham luận hội thảo Hệ thống pháp luật - quan điểm tiếp cận thực tiễn Việt Nam, Hà Nội, ngày 6/5/2 011 (3).Xem: ... luật phát huy vai trò, tác dụng đời sống xã hội cần phải có thiết chế tổ chức hoạt động có hiệu nhằm tổ chức bảo đảm cho pháp luật thực nghiêm minh Với hệ t¹p chÝ luËt häc sè 8/2 011 thống pháp luật...
... thị cao nông thôn chưa đến 10 % (29,2% so với 21, 0%) Điều cho thấy Internet “lấn sân” nông thôn, đặc biệt ảnh hưởng sâu đến giới trẻ (có tới gần 40% người sinh từ năm 19 81 trở lại nông thôn đô thị ... 11 ,4%, cao gần gấp ba lần khu vực khảo sát lại thuộc ĐBSH đạt 3% Nhu cầu nghe đài Hà Nội khu vực khác ĐBSH khơng cao, người coi phương tiện thích tiếp cận (Hà Nội: 5,2%; khu vực khác: 5,0%) Điều ... làm tốt vai trò thơng tin, bảo đảm quyền thơng tin người dân điều đầu tiên, báo chí phải tạo tác động, ảnh hưởng sâu rộng đời sống xã hội Chiến lược phát triển thơng tin đến năm 2 010 Chính phủ...
... 03/2 014 thông tin thực tiễn xử lý - Hoàn tất đề tài nghiên - Đề tài nghiệm 04/2 014 cứu - Nộp đề tài nghiên cứu thu Chương CƠ SỞ LÝ LUẬN 1.1 Nhân cách đường hình thành, phát triển nhân cách 1.1 .1 ... diện cho trẻ Chương THỰC TRẠNG VÀ BIỆN PHÁP NÂNG CAO VAI TRÒ GIA ĐÌNH VÀ NHÀ TRƯỜNG TRONG VIỆC XÂY DỰNG VÀ HOÀN THIỆN NHÂN CÁCH CHO HỌC SINH 2 .1 Thực trạng 2 .1. 1 Một số nét khái quát THCS Hương ... tình hình học sinh lớp 66 có 31 học sinh: - Số học sinh chưa ngoan: 9/ 31 - Số học sinh nghịch: 7/ 31 - Số học sinh nhút nhát: 3/ 31 - Số học sinh hay nói tự do: 12 / 31 Hơn thế, tơi nhận thấy học...