trình nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường
Nghiệm thu đề tài nghiên cứu khoa học và phát triển công nghệ cấp tỉnh Thông ppsx
... để nghiệm thu Hội đồng khoa học công nghệ tư vấn đánh giá nghiệm thu cấp tỉnh, nếu: Bước 2: - Đề tài đánh giá nghiệm thu xếp loại: Đạt Sở Khoa học Công nghệ công nhận kết thực đề tài - Đề tài ... Đề tài đánh giá nghiệm thu xếp loại: không Đạt Sở Khoa học công nghệ xem xét xử lý chế tài đề tài không đạt Hồ sơ Thành phần hồ sơ Báo cáo tổng kết đề tài (14 quyển) sản phẩm đề tài kèm theo (nếu ... bước Mô tả bước Tên bước Chủ nhiệm đề tài, dự án sau hoàn thành báo cáo khoa học tổng kết đề tài, dự án phải gởi báo cáo tổng kết đề tài đến Sở Bước 1: Khoa học Công nghệ (Địa chỉ: 26 Huỳnh Văn...
- 3
- 504
- 0
Mẫu thuyết trình đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Trường cao đẳng sư phạm Hà Nội
... TỔ CHỨC THỰC HIỆN ĐỀ TÀI Mục tiêu đề tài Tổng quan tình hình nghiên cứu, luận giải mục tiêu nội dung nghiên cứu đề tài: 15.1 Tổng quan tình hình nghiên cứu thu c lĩnh vực đề tài 10 15.2 Luận giải ... thiết, tính cấp bách, ý nghĩa lý luận thực tiễn đề tài Nội dung nghiên cứu đề tài: Chuyên đề 1: …… 11 Chuyên đề 2: ……… Các hoạt động phục vụ nội dung nghiên cứu đề tài: 11.1 Sưu tầm, dịch tài liệu ... kết nghiên cứu từ chuyên đề 4/2014 cac seminar III SẢN PHẨM CỦA ĐỀ TÀI 23 Sản phẩm đề tài yêu cầu chất lượng cần đạt: TT Tên sản phẩm Báo cáo khoa học tổng kết đề tài Báo cáo tóm tắt kết thực đề...
- 3
- 930
- 6
Báo cáo đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: NGHIÊN CỨU CÁC BÀI THỰC HÀNH THÍ NGHIỆM, CHẾ TẠO ĐỒ GÁ, KHAI THÁC THIẾT BỊ KÉO NÉN VẠN NĂNG THỦY LỰC BESTUTM 50 TẤN PHỤC VỤ ĐÀO TẠO
... 2.Tính cấp thiết mục tiêu nghiên cứu đề tài a Tính cấp thiết Để khai thác triệt để hiệu sử dụng thiết bị đo có độ xác cao vào chương trình đào tạo đại học, sau đại học, nghiên cứu khoa học, chuyển ... đào tạo nghiên cứứ́u khoa học ngành học kỹ thu t Nhà trường nói chung Bộ môn Cơ Sức bền khoa Cơ khí nói riêng 35 CHƯƠNG 2: PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU VÀ THỰC NGHIỆM 2.1 Phương pháp nghiên cứu Để giải ... vv, b.Mục tiêu nghiên cứu * Mục tiêu chung: Đáp ứng nhu cầu đào tạo nghiên cứu khoa học ngành học kỹ thu t Nhà trường nói chung khoa Cơ khí Công nghệ Ô tô nói riêng; Nâng cao trình độ đội ngũ...
- 96
- 2,001
- 2
Tài liệu BÁO CÁO KẾT QuẢ ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG đề tài "Nghiên cứu biện pháp nâng cao hiệu quả tự học cho sinh viên trong mô hình đào tạo tín chỉ" pptx
... số khái niệm đề tài 2.2 Cơ sở lý luận vấn đề tự học 2.2.1 Lịch sử nghiên cứu vấn đề tự học 2.2.1.1 Vấn đề tự học giới 2.2.1.2 Vấn đề tự học Việt Nam 2.2.2 Các quan niệm vấn đề tự học 2.2.3 Một ... người học mà nghiệp đào tạo nhà trường • Đề tài nghiên cứu tập trung tìm hiểu nhận thức khó khăn gặp phải sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên trình tự hoc theo học chế tín chỉ, từ đề giải ... giáo dục nhà trường mà sống Phần I: MỞ ĐẦU 1.1 Lý chọn đề tài - Trên thực tế nay, hoạt động tự học sinh viên trường Đại học Nông Lâm Thái Nguyên nhiều hạn chế - Nghiên cứu vấn đề tự học đề xuất giải...
- 41
- 2,581
- 39
Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường: Quan hệ giữa sinh kế và tình trạng nghèo ở nông thôn Việt Nam
... PHÁP LUẬN 3.1 Tiếp cận, mục tiêu nghiên cứu câu hỏi nghiên cứu Nghiên cứu áp dụng tiếp cận sinh kế gắn kết với nghèo đa chiều Nghiên cứu xuất phát từ giả định tài sản sinh kế dùng để biểu thị ... mức cấp cao tương đối ngang mức tiểu học, trung học sở trung học phổ thông (24,2%, 37,7% 32,4%) Tuy nhiên mức cấp đại học 15 hoi Hộ gia đình nông thôn có mức cấp cao cao đẳng – đại học đại học ... quát nghiên cứu khám phá đánh giá nghèo chất đa chiều mối quan hệ qua lại báo kinh tế - xã hội Nối kết khái niệm tài sản sinh kế nghèo đa chiều cốt lõi nghiên cứu Mục tiêu cụ thể nghiên cứu là:...
- 66
- 1,050
- 1
thuyết minh đè tài nghiên cứu khoa học cấp trường matlab tìm hiểu và ứng dụng
... Trờng đạI học giao thông vận tảI thuyết minh đề tàI nghiên cứu khoa học cấp trờng matlab tìm hiểu ứng dụng giải số toán kĩ thu t Mã số : T2001- CK- 08 Ngời thực : ... kĩ thu t nhiều lĩnh vực Đặc biệt trờng Đại học kĩ thu t giúp cho cán nghiên cứu sinh viên có đợc công cụ sắc bén để nâng cao lực tính toán, tiết kiệm thời gian lập trình Đó lí để nhóm nghiên cứu ... tìm nghiệm phơng trình phi tuyến hàm tối u c Hàm giải phơng trình vi phân Các toán tử điều khiển 10 Các loại file Matlab 11 Xử lí tín hiệu 12 Vẽ đồ thị Phần ứng dụng Matlab giải số toán kĩ thu t...
- 61
- 1,951
- 3
Danh mục các đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường được duyệt năm 2010 pptx
... 6.000.000ñ Bs Ph m Th C m Tú ð tài NCS ð tài cao h c TÊN ð TÀI TT 14 15 16 Nghiên c u ph u thu t n i soi l ng ng c ñi u tr tràn khí màng ph i t phát nguyên phát, tái phát Nghiên c u n ng ñ Nt-proBNP ... ñ tài ñư c thu th p t i B nh vi n Ch n Thương Ch nh Hình su t th i gian nghiên c u - S li u ñư c thu th p b ng b ng câu h i ñư c x lý b ng ph n m m SPSS 16.0 thu t toán th ng kê ð i tư ng nghiên ... Bs Nguy n H u Thuy t ð tài Cao h c Bs Nguy n Thanh Liêm ð tài Cao h c TÊN ð TÀI TT 39 40 Kh o sát hi u qu c a giáo d c s c kh e cho b nh nhân ph u thu t ti t ni u t i B nh vi n ña khoa Trung Ương...
- 18
- 1,950
- 1
GIẢI PHÁP NHẰM BẢO TỒN PHÁT HUY TÍN NGƯỠNG THỜ HÙNG VƯƠNG (ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG)
... dạn lưa chọn đề tài “Giải pháp nhằm bảo tồn, phát huy tín ngưỡng thờ Hùng Vương” làm đề tài nghiên cứu khoa học Lịch sử nghiên cứu vấn đề Đã có nhiều tài liệu, sách báo, chuyên đề hội thảo bàn ... dân tộc, mà hiểu Đền Hùng phát triển tiến trình lịch sử Mặc dù, có nhiều công trình khoa học nghiên cứu tín ngưỡng Hùng Vương, nhiên chưa có đề tài nghiên cứu giải pháp nhằm bảo tồn phát triển tín ... có giá trị trình nghiên cứu, gợi ý vấn đề chưa giải để chúng em thực đề tài: “Giải pháp nhằm bảo tồn, phát huy tín ngưỡng thờ Hùng Vương” Đối tượng phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu:...
- 79
- 2,200
- 28
Một số biện pháp tăng cường mối liên hệ giữa nội dung dạy học các học phần toán cao cấp với nội dung toán ở tiểu học cho sinh viên ngành giáo dục tiểu học (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)
... dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học Toán TH 4.2 Khách thể nghiên cứu: Quá trình dạy học toán cao cấp cho SV ngành giáo dục tiểu học trình dạy học toán cho học sinh TH GIẢ THUYẾT KHOA HỌC ... toán trường ĐH dạy học toán Tiểu học 14 1.3.1 Thực trạng mối liên hệ nội dung dạy học toán cao cấp với nội dung dạy học toán Tiểu học trình dạy học trường ĐH Nội dung dạy học toán cao cấp thu n ... lượng dạy học toán trường TH PHẠM VI NGHIÊN CỨU Chúng giới hạn nội dung nghiên cứu nghiên cứu số biện pháp tăng cường mối liên hệ sư phạm nội dung học phần toán học với nội dung số học tiểu học PHƯƠNG...
- 102
- 1,508
- 1
Nghiên cứu hiệu ứng phát hòa ba bậc hai trên cấu trúc nano kim loại (Đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường)
... phạm vi nghiên cứu - Đối tượng nghiên cứu: Hiệu ứng phát hòa ba bậc hai cấu trúc nano kim loại - Phạm vi nghiên cứu: Cấu trúc nano kim loại Nội dung nghiên cứu - Nội dung 1: Nghiên cứu lý thuyết ... chưa có nghiên cứu sâu lý thuyết thực nghiệm Hầu hết sở nghiên cứu nước phát triển hệ đo quang phổ học tuyến tính phổ huỳnh quang, hấp thụ, Raman tuyến tính… nên khó khăn nghiên cứu sâu thu c tính ... nghĩa khoa học đề tài Kết đề tài dùng làm tài liệu tham khảo cho quan tâm vật liệu nano, phương pháp ăn mòn laser, quang học phi tuyến nói chung hiệu ứng phát hòa ba bậc hai nói riêng Ngoài ra, đề...
- 86
- 843
- 0
ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ROBOT TỰ HÀNH
... TRƯỜNG ĐẠI HỌC AN GIANG TRUNG TÂM TIN HỌC ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP TRƯỜNG ROBOT TỰ HÀNH (SẢN PHẨM THAM GIA CUỘC THI THIẾT KẾ ROBOT TRÊN TRUYỀN HÌNH - ROBOCON 2005) Chủ nhiệm đề ... CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI Đề tài nghiên cứu, thiết kế loại robot theo yêu cầu thiết kế thi “Thiết kế Robot – Robocon 2005” đài truyền hình Việt Nam phát động Việc nghiên cứu, thiết kế thi công trình bày ... ACTION (Ðại học Sư phạm Kỹ thu t TPHCM) DLC (Ðại học Công nghiệp TPHCM) HNT (Đại học Nông Lâm TPHCM) Đại học An Giang (Đại học An Giang) Bảng 21 H&B (Ðại học Sư phạm Kỹ thu t TPHCM) RIC (Ðại học Công...
- 48
- 935
- 1
DÀU TRÀM đề tài nghiên cứu khoa học cấp trường 2015
... 04.2014 Thu c nhóm ngành khoa học: Khoa học tự nhiên kỹ thu t Họ, tên sinh viên chịu trách nhiệm chính: Nguyễn Mỹ Duyên Ngành học: Khoa học tự nhiên Khóa học: 2012 – 2016 Khoa: Khoa học tự nhiên ... chọn đề tai nghiên cứu: “ Nghiên cứu tinh chế dầu tràm từ tràm hoa vàng thành phố Đồng Hới, tỉnh Quảng Bình” nhằm giải vấn đề góp phần ý nghĩa vào nghiên cứu khoa học thực tiễn Mục tiêu nghiên cứu ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC QUẢNG BÌNH BÁO CÁO TỔNG KẾT ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CỦA SINH VIÊN “ NGHIÊN CỨU CHIẾT XUẤT TINH DẦU TRÀM TỪ CÂY TRÀM HOA VÀNG...
- 32
- 2,358
- 11
Vai trò của nhà nước trong quá trình công nghiệp hóa ở thái lan (thời kỳ 1961 2004), bài học kinh nghiệm và khả năng vận dụng vào việt nam đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... tượng phạm nghiên cứu - Đ ố i tượng nghiên cứu đề t i sâu nghiên cứu vai trò nhà nước trình công nghiệp hoa Thái Lan - Phạm vi nghiên cứu: Đ ề tài tập trung nghiên cứu vai trò nhà nước trình công ... DỤC V À Đ À O TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC NGOẠI T H Ư Ơ N G ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC CẤP BỘ VAI TRÒ CỦA NHÀ NƯỚC TRONG Q U Á TRÌNH CNH Ở THÁI LAN (THỜI KỶ 1961- 2004), BÀI HỌC KINH NGHIỆM V À KHẢ N Ă ... phương pháp m i dựa vào tiến khoa học công nghệ Còn đại hoa hiểu toàn trình, dạng cải biến, bước độ l trình độ kỹ thu t khác t n lên trình độ m i cao dựa trôn tiế n khoa học công nghệ Ngày đại hoa...
- 119
- 852
- 0
Quy trình đưa một đề tài nghiên cứu khoa học vào thực tiễn.
... * Đề tài cấp Bộ - Hoàn thành việc nghiệm thu 11 đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ năm 2007, hoàn thành nghiên cứu 10 đề tài khoa học cấp Bộ năm 2008 đăng ký thực đề tài nghiên cứu khoa học cấp ... công tác nghiên cứu khoa học * Đề tài cấp nhà nước: Ban Chủ nhiệm Chương trình - Bộ Khoa học Công nghệ chọn giao triển khai nghiên cứu đề tài thu c Chương trình nghiên cứu trọng điểm cấp nhà nước, ... nhiệm đề tài sở ý kiến đóng góp thành viên chỉnh sửa lại đề tài cho phù hợp - Đưa đề tài bảo vệ trước hội đồng nghiệm thu đề tài - Tuỳ theo tình hình đưa đề tài vào thực tiễn Trong trình nghiên cứu...
- 33
- 9,031
- 3
Chuyển dịch cơ cấu kinh tế ngành ở nông thôn việt nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế thực trạng và giải pháp đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... mại thếgiới W T O vấn đề tương đối mới, đòi hỏi nghiên cứu tiếp tục nhiều nhà khoa học trôn lĩnh vực Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu • Mục đích Mục đích nghiên cứu đữ tài nghiên cứu thực trạng chuyển ... vi nghiên cứu Đối tượng phạm vi nghiên cứu đề tài nghiên cứu chuyển dịch cấu ngành nông thôn Việt Nam trình hội nhập kinh tế quốc tế, giai đoạn từ năm 1986 đế n Phương pháp nghiên cứu Đ ề tài ... nghiên cứu, nhóm tác giả lựa chọn đề tài "Chuyển dịch cấu ngành nông thôn Việt Nam trình hội nhập kinh tế quốc tế- Thực trạng giải pháp" Tình hình nghiên cứu Hiện có nhiều công trình nghiên cứu...
- 111
- 1,294
- 0
Co sở khoa học cho sự lựa chọn giải pháp và bước đi nhằm đẩy mạnh tiến trình mở cửa về dịch vụ thương mại đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... đưa sừ khoa học cho việc lựa chọn bước đi, giải pháp cụ thể để Việt Nam mừ cửa thị trường dịch vụ thương mại Đây đề t i nghiên cứu khoa học cấp Bộ nghiên cứu vấn đề Phương pháp nghiên cứu Đ ề ... tiến trình mở cửa dịch vạ thương mại" làm đề tài nghiên cứu khoa học cấp Bộ Bộ Thương mại giao nhiệm vụ thực đề tài M ụ c đích nghiên cứu Trên sở làm rõ vấn đề có tính lý luận thực tiễn dịch vụ thương ... tượng nghiên cứu đề tài - Phạm vi nghiên cứu đề tài, mặt giới hạn việc phân tích nguyên tắc WTO thể chế WTO thương mại dịch vụ nguyên tắc, thương mại dịch vụ Mặt khác, vào thực tiễn cụ thể trình...
- 190
- 1,100
- 1
Kinh nghiệm hội nhập kinh tế quốc tế của một số nền kinh tế đông á và những bài học kinh nghiệm với việt nam đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... NXB Khoa học X ã h ộ i , 2002.) Ngoài có báo, tạp chí, d ự án, đề tài nghiên cứu khoa học khác.Tuy nhiên, khẳng định chưa có công trình nghiên cứu cách trực diện, sâu sắc có hệ thống chủ đề nghiên ... - TBD: Những học kinh nghiệm " làm chủ đề nghiên cứu Toàn cầu hóa HNKTQT vấn đề thực tiễn nóng bỏng, sôi động, đưảc nhiều tác giả quan tâm Đ ã có nhiều công trình nghiên cứu nước đề cập tới khía ... đề nghiên cứu Mậc đích đề tài nghiên cứu là: Làm rõ luận khoa hảc HNKTQT; Tim hiểu quan điểm,tiếntrình sách HNKTQT số nước vùng lãnh thổ khu vực; Nêu lên số hảc kình nghiệm rút từ trình HNKTQT...
- 199
- 2,728
- 1
Phương pháp luận xây dựng lộ trình tự do hóa tài chính việt nam giai đoạn 2001 2010 đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... t ự hoa tài chính, m i phương diện lý thuyết Nhưng có bốn cân nhắc sau khiến cho nghiên cứu trình tự tự hoa tài đáng nghiên cứu cách trân trọng: i- T h ứ nhất, hầu hết nghiên cứu nhiều học giả ... cách tài khoản v ố n ngân sách Cải cách thương m i Quản lý tỷ giá hối đoái Lộ trình tự hoa tài chính, học kinh nghiệm từ khủng hoảng tài 1997 Theo tài l i ệ u nghiên cứu thương m i tài quốc t ế trình ... lý thuyết thực nghiệm trên, đề tài tiến hành đánh giá toàn diện trình tự tự hoa kinh tế: Tự hoa tài V N thời gian qua, sau đưa nghiên cứuriêngvề phương pháp luận xây dựng lộ trình tự hoa tài...
- 215
- 634
- 0
Ứng dụng công nghệ thông tin trong việc tổ chức và thực hiện thi trắc nghiệm đề tài nghiên cứu khoa học cấp bộ
... xét, công nhận trình độ, lực cùa học viên sau trình học tập Kết đánh giá tiền đề quan trọng cho học viên họ tiếp tục học tập bậc học cao tham gia vào hoạt động nghiên cứu khoa học, sản xuất kinh ... Trong trình tiếp cận, nghiên cứu phân tích yêu cầu cách thức hoạt động tổ chức thực thi trắc nghiệm cuối học kỳ cho số môn học trường Đại Học Kinh Tế thành phố Hồ Chí Minh, đặc biệt môn học: Tin học ... liệu đề thi sau: CSDL Nhóm dề thi Mã nhóm Đề thi CấpO - Mã đề thi Vấn đẽ Cấp - Tên vãn đề Giả thiết Cấp Nội dung Nhóm Câu hỏi Mã nhóm Mã mức Câu hỏi Cấp Mã câu Nội dung câu hỏi Lựa chọn Cấp ĐỀ...
- 129
- 944
- 1
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose