trình công nghệ chế biến mủ latex
Về chuẩn năng lực trong chương trình môn học bậc phổ thông
... dung trình bày Quan niệm Năng lực Cấu trúc lực Quan niệm Chuẩn giáo dục Chuẩn học tâp (khái niệm, phân loại, cấu trúc) Những sở khoa học việc thiết kế Chuẩn học tập đầu lực Quy trình ... định đến thành tích vượt trội họ công việc cụ thể, tổ chức, văn hóa Các đặc điểm bao gồm kiến thức, kĩ năng, động lực xã hội …( Hay Group -2001) Sử dụng cách trình bày số 2.2.1 Năng l ực c ấu ... văn KN đọc to KN đọc hiểu , xem NL tương tác lời : Nghe, Nói NL tạo lập văn : Viết, trình bày KT văn KN viết, trình bày KT ngôn KN nghe KN nói 2.2.2 Chu ẩn đ ầu NL đư ờng phát tri ển NL Khái ni...
- 40
- 334
- 0
Đào tạo, bồi dưỡng phát triển năng lực cán bộ, công chức chính quyền cơ sở người dân tộc thiểu số tỉnh Dak Lak
... trí công việc mang tính chuyên môn; lực để đảm nhận vị trí lãnh đạo, quản lý Năng lực cán bộ, công chức (năng lực thực thi công việc giao) gắn với yếu tố: Loại công việc; quy trình thực thi công ... cán bộ, công chức, cán bộ, công chức trẻ, có trình độ lực Nếu phân tích kỹ số liệu thời gian công tác thâm niên giữ chức vụ đội ngũ cán bộ, công chức quyền sở ta thấy rõ vấn đề Số cán bộ, công chức ... tích trên, đến quan niệm chung cán bộ, công chức dân tộc thiểu số, sau: “Cán bộ, công chức dân tộc thiểu số” cán bộ, công chức quy định Luật cán bộ, công chức, công tác, làm việc tổ chức xác định...
- 130
- 454
- 9
MỘT SỐ VẤN ĐỀ LÝ LUẬN CHUNG VỀ ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC CÁN BỘ, CÔNG CHỨC
... trí công việc mang tính chuyên môn; lực để đảm nhận vị trí lãnh đạo, quản lý Năng lực cán bộ, công chức (năng lực thực thi công việc giao) gắn với yếu tố: Loại công việc; quy trình thực thi công ... bộ, công chức dân tộc thiểu số dùng tương đối phổ biến nước ta Trên sở khái niệm: dân tộc thiểu số, cán bộ, công chức cho thấy: Cán bộ, công chức dân tộc thiểu số tập hợp ba khái niệm: Cán bộ, công ... tích trên, đến quan niệm chung cán bộ, công chức dân tộc thiểu số, sau: “Cán bộ, công chức dân tộc thiểu số” cán bộ, công chức quy định Luật cán bộ, công chức, công tác, làm việc tổ chức xác định...
- 31
- 479
- 1
khóa luận tốt nghiệp bồi dưỡng và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh thpt qua dạy học giải hệ phương trình không mẫu mực
... phương trình sau rút ẩn (hoặc biểu thức) từ phương trình vào phương trình ta phương trình đơn giản nhờ mà ta có cách biến đổi hệ đơn giản Ta thường áp dụng cách với hệ mà ta quan sát thấy phương trình ... phương pháp công cụ giải hệ phương trình nhanh chóng hiệu Loại 7: Dùng phương pháp Bất đẳng thức Cauchy Công việc xác định phương pháp công cụ phép biến đổi mang tính chất kỹ thuật Tuy công việc ... phương trình thường gặp Một số hệ phương trình học chương trình phổ thông có phương pháp giải rõ ràng, học sinh cần nhớ thuật giải, rèn luyện kĩ biến đổi, tính toán làm Thực chất hệ phương trình...
- 60
- 869
- 0
Áp dụng một số phương pháp nhận thức khoa học nhằm bồi dưỡng và phát triển năng lực sáng tạo cho học sinh khi giảng dạy vật lí 12 nâng cao
... đại khoa học – kỹ thuật – công nghệ kinh tế thị trường phát triển mạnh mẽ nước mà nước có chuyển biến cách nhanh chóng nên xã hội cần người có tính động tích cực tư công việc Muốn đòi hỏi người ... chiếm lĩnh kinh nghiệm hoạt động hệ trước, biến thành NL Đặc biệt mặt khoa học, nghệ thuật, ngày giới có nhiều nhà khoa học, nghệ sĩ hoạt động thành công lĩnh vực mà phần quan trọng tiếp thu kinh ... vật chủ chốt công tác GD DH làm cho HS thời gian qui định CT đào tạo đạt yêu cầu mà xã hội đặt cho nhà trường Hơn đất nước ta bước vào thời kì công nghiệp hóa, đại hóa, chuyển từ chế kế hoạch...
- 97
- 667
- 0
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập hóa học Vô cơ nhằm phát triển năng lực sáng tạo trong việc bồi dưỡng học sinh giỏi Hóa học ở trường trung học phổ thông chuyên (Tóm tắt)
... tường có tẩm arsenic AsO43- chỗ cho PO43- tế bào chết, AsO43- ức chế q trình phosphoryl hóa chu trình lượng ATP, AsO 33- thay cho S nhóm thiol ức chế chức protein Asen vào thể đường hít đường uống ... khơng vượt q 0,5 ppm BT 12: Cá chết hàng loạt hay cá chết trắng cụm từ dùng để mơ tả việc cá bị chết cách bất thường hàng loạt quần thể cá tự nhiên điều kiện ni nhốt chết tỷ lệ tử vong tổng qt lớn ... rèn luyện Bước 2: Chọn hệ chất lập sơ đồ tóm tắt q trình biến đổi HH BT Bước 3: Viết PTHH có BT Bước 4: Dự kiến số liệu phù hợp với q trình biến đổi theo PTHH Bước 5: Đưa u cầu BT nhận thức (câu...
- 28
- 1,060
- 5
PHÁT TRIỂN NĂNG LỰC ĐỘI NGŨ GIẢNG VIÊN QUẢN LÝ GIÁO DỤC ĐÁP ỨNG YÊU CẦU ĐÀO TẠO, BỒI DƯỠNG NGUỒN NHÂN LỰC QUẢN LÝ GIÁO DỤC
... độ biểu thông qua hoạt động: a) Các công trình nghiên cứu khoa học công bố (có số lượng chất lượng ấn phẩm xuất tạp chí khoa học; phát triển tìm tòi kỹ quy trình nghiên cứu mới; kết nghiên cứu ... (sách công trình nghiên cứu chuyên khảo; Số lượng chương viết sách đánh giá báo; hoạt động học thuật/kỹ nghiên cứu); c) Tham gia vào hoạt động nghiên cứu khoa học (số lượng đề tài, dự án, công trình ... giảng tài liệu học tập, trình bày, đặt câu hỏi, lắng nghe, phản hồi); (iii) Năng lực giải vấn đề định; (iv) Năng lực quản lý xung đột đàm phán; (v) Năng lực sử dụng công nghệ giảng dạy (PowerPoint,...
- 23
- 953
- 3
Đổi mới phương thức bồi dưỡng cán bộ quản lí theo hướng phát triển năng lực của học viên
... hiệu cao Chúng ta cần tiếp tục kiên trì theo đuổi khắc phục khó khăn hạn chế tồn trình theo đuổi định hướng Như đề cập, ý đến công tác gắn kết lí thuyết với thực hành thời lượng dành cho thực tế, ... thực hành học viên bị hạn chế Trong trình tổ chức đào tạo, kết thúc thời gian bồi dưỡng, học viên có viết thu hoạch sau áp dụng kiến thức tập huấn Học viện vào sở giáo dục công tác chất lượng chủ ... sở giáo dục (tương tự giảng viên khối trường kĩ thuật kinh tế tham gia làm cố vấn cho công trình, dự án công ty) Có vậy, tăng cường lực người thầy Từ đó, lực học viên nâng lên - Các viết thu...
- 6
- 415
- 1
tích hợp các phép biện hình trong phát triển năng lực bồi dưỡng học sinh giỏi
... 2.3 Phép biến hình đảo ngợc Trong mặt phẳng cho phép biến hình biến điểm M thành điểm M' ta có (M) = M' Khi phép biến hình biến điểm M' thành điểm M gọi phép biến hình đảo ngợc phép biến hình ... (e = e = ) Phép biến hình e gọi phép biến hình đơn vị Nh phép đồng phép biến hình đơn vị iv/ Với phép biến hình G có phép biến hình g G cho g = e Phép biến hình g nh gọi phép biến hình đảo ngợc ... biến hình dạng tổng quát lấy ví dụ phép biến hình, điểm bất động phép biến hình mục4 Đ1(Tr 5) trình bày : "Tích phép biến hình nh sau 13 Cho phép biến hình : P P g : P P Gọi M điểm P Nếu biến...
- 59
- 394
- 2
SKKN xây dựng chuyên đề dạy học “đường tròn” theo định hướng phát triển năng lực học sinh
... Phương trình phương đường tròn trình đường tròn Biết Phương trình tiếp tuyến đường tròn đường thẳng có tiếp tuyến đường tròn không? Thông hiểu Vận dụng Trong Viết phương phương trình trình đường ... nội tiếp, học trình bàng tiếp lớp để giải phương trình tam giác cho tập đường tròn trước Viết phương trình tiếp tuyến đường tròn điểm Vận dụng cao Viết Viết phương phương trình trình tiếp tuyến ... (II) phương trình đường tròn tâm I(3; -2), R = 26 III) A2 + B2 = + = > C = -3 (III) phương trình đường tròn tâm I (2; 1), R Bài Trong phương trình sau, phương trình phương trình đường tròn?...
- 88
- 822
- 0
Phát triển năng lực đọc hiểu cho học sinh lớp 12 qua dạy học đoạn trích đất nước (trích trường mặt đường khát vọng) của nguyễn khoa điềm
... cứu Lịch sử nghiên cứu 2.1.Các công trình nghiên cứu đọc hiểu Trên giới có nhiều công trình nghiên cứu hoạt động đọc hiểu văn nói chung Có thể kể tới số công trình nghiên cứu tiêu biểu sau: ... với văn 2.2 Các công trình nghiên cứu trường ca Mặt đường khát vọng Trường ca Mặt đường khát vọng Nguyễn Khoa Điềm từ đời năm 2014 có nhiều công trình nghiên cứu, sách, giáo trình, tài liệu, ... ca đất nước.” [31, tr.411] 2.3 Các công trình nghiên cứu chương“Đất Nước” Nếu xét chương Đất Nước công trình nghiên cứu chương nhiều vừa chương đánh giá thành công Trường ca Mặt đường khát vọng,...
- 111
- 747
- 1
Vị trí và tầm quan trọng của vận chuyển trong nền kinh tế và tại các doanh nghiệp. Giải pháp phát triển năng lực vận chuyển của các công ty logistics Việt Nam..doc
... phí biến đổi thấp + Đường thuỷ: Chi phí cố định trung bình, chi phí biến đổi thấp + Đường bộ: Chi phí cố định thấp, chi phí biến đổi trung bình + Đường không: Chi phí cố định thấp, chi phí biến ... chuyển hợp đồng bị hạn chế tuyến đường hàng hoá vận chuyển, hạn chế lượng khách hàng khả cạnh tranh trực tiếp với người vận chuyển chung (vận chuyển công cộng) + Vận chuyển chung (công cộng): Cơ sở ... triển Mặc dù nhiều hạn chế, ngành GTVT nói chung vận chuyển hàng hoá nói riêng phát triển theo hướng tích cực, góp phần quan trọng công công nghiệp hoá, đại hoá đất nước + Công chúng: Là thành...
- 19
- 4,597
- 21
Rèn luyện và phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh phổ thông qua dạy học bài tập hình học không gian
... lập tương đối tư Khóa luận tốt nghiệp Trong trình sống người giao tiếp với nhau, tư người vừa tự biến đổi qua trình hoạt động thân vừa chịu tác động biến đổi từ tư đồng loại thông qua hoạt động ... nghĩ, phát huy hết khả năng, lực thân để giải vấn đề mà học sinh gặp phải trình học tập sống Hơn thời đại bùng nổ công nghệ thông tin theo hướng ngày đại hóa, người ngày sử dụng nhiều phương tiện ... học Toán vấn đề quan tâm nhiều Sư phạm học đại đề cao nguyên lý học công việc cá thể, thực chất trình tiếp nhận tri thức phải trình tư bên thân chủ thể Vì nhiệm vụ người giáo viên mở rộng trí tuệ,...
- 74
- 9,873
- 133
Luận văn ĐHSP_Rèn luyện và phát triển năng lực
... quy trình giải phương trình, bất phương trình, lấy đạo hàm, lấy tích phân, loại chưa có sẵn quy trình giải toán xác định giao tuyến, giao điểm, thiết diện hình học không gian 11, phương trình ... khía cạnh Toán học, trình bày hình thức hoàn chỉnh, bao gồm chứng minh (đó cách trình bày sách giáo khoa) Nhưng toán học trình hình thành gợi lại kiến thức khác nhân loại trình hình thành Chúng ... trình toán phổ thông dạng ẩn tàng Ví dụ: - Chương trình hình học 9, NXBGD 1994, tr.34 trình bày chứng minh định lí: Trong đường tròn, số đo góc nội tiếp nửa số đo góc tâm chắn cung - Chương trình...
- 77
- 2,264
- 13
phát triển năng lực tự đọc cho học sinh Tiểu học
... học 1.Cơ chế đọc Để tổ chức dạy đọc cho học sinh, cần hiểu rõ trình đọc diễn chất kỹ đọc Cơ chế đọc sở việc dạy đọc giúp xác định mục đích, nội dung trình đọc, xác định mục đích, nội dung trình ... loại văn mà tỷ lệ văn nghệ thuật đưa vào chương trình cao nhiệm vụ dạy hiểu loại văn phức tạp Đọc văn nghệ thuật, học sinh không hiểu nội dung văn mà phải cảm thụ loại hình nghệ thuật lấy ngôn ... sống truyền thống nghệ thuật Ngôn ngữ văn nghệ thuật mang tính đa nghĩa, tính biểu tượng, tượng trưng, gợi cảm ● Tính nhân văn văn nghệ thuật “Văn học nhân học” Nội dung văn nghệ thuật chủ yếu...
- 60
- 4,221
- 12
Nghiên cứu tổ chức hoạt động ngoại khoá, về dõng điện không đổi vật lí lớp 11 (thpt) nhằm phát huy, tính tích cực và phát triển năng lực sáng tạo của học sinh
... dịch axit sunfuric + Hiểu đƣợc biến đổi lƣợng mạch điện, từ hiểu công công suất dòng điện đoạn mạch tiêu thụ điện năng, công công suất nguồn điện + Nêu vận dụng đƣợc công thức định luật Jun - Len-xơ ... hạn chế, chƣa đạt đƣợc hết mục tiêu dạy học đề Theo chúng tôi, hạn chế nguyên nhân sau: Về mặt nội dung chương trình: + Phần kiến thức hai sách giáo khoa viết cho chƣơng trình chuẩn chƣơng trình ... suất phản điện máy thu điện Hiểu vận dụng đƣợc công thức điện tiêu thụ công suất tiêu thụ, công suất có ích máy thu điện + Nêu đƣợc vận dụng đƣợc công thức tính hiệu suất nguồn điện máy thu điện...
- 114
- 1,951
- 10
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25