0

truyện bác gấu đen và hai chú thỏ

LQVH : Bác Gấu đen và hai chú Thỏ

LQVH : Bác Gấu đen hai chú Thỏ

Tư liệu khác

... Cô vừa kể cho nghe chuyện ? Trong chuyện có ? Trước thỏ mẹ dặn hai anh em thỏ ? Thỏ em có nghe lời mẹ không ? Thỏ em làm ? Trên đường thỏ anh làm ? Ai người đáng khen nhiều ? Vì sao? nhà ... - Đàn ghi nhạc : Cả nhà thương Tranh minh họa truyện Hình ảnh minh họa vi tính Tranh minh họa cho trẻ tô màu , bút sáp phòng giáo dục đào tạo quận hai bà trưng trường mầm non quỳnh lôi Các hoạt ... dục đào tạo quận hai bà trưng trường mầm non quỳnh lôi Chủ điểm yêu Lứa tuổi Số trẻ Thời gian : Gia đình thân : Mẫu giáo nhỡ : 20-25 trẻ : 20-25 phút phòng giáo dục đào tạo quận hai bà trưng trường...
  • 17
  • 6,028
  • 26
LQVH : Bác Gấu đen và hai chú Thỏ

LQVH : Bác Gấu đen hai chú Thỏ

Tư liệu khác

... nghe truyện gì? -Trong truyện có nhân vật nào? -Bác Gấu Đen chơi gặp trời mưa bác làm gì? Trích dẫn -Thỏ Nâu có mở cửa cho bác Gấu không? Vì ?Trích dẫn -Bác Gấu Đen nài nỉ Thỏ Nâu nào? Thỏ Nâu ... dẫn -Bác Gấu Đen tiếp gõ cửa nhà ai? -Bạn Thỏ trắng có mở cửa cho bác Gấu không ?Thỏ trắng nói gì? Trích dãn -Nửa đêm trời mưa to nên nhà Thỏ Nâu bị đổ .Thỏ Nâu làm gì? -Thỏ trắng có mở cửa cho Thỏ ... thiệu tên dạy - Cô nhắc lại lời nói Thỏ Nâu truyện cho trẻ đoán xem nhân vật gì? truyện nào? - Người bác to bác vào đổ nhà cháu Thôi bác đi *HĐ2: Cô kể diễn cảm truyện -Lần 1: Cô kể diễn cảm không...
  • 19
  • 6,594
  • 53
Bác gấu đen và hai chú thỏ

Bác gấu đen hai chú thỏ

Tư liệu khác

... trang trí xong - Cô dẫn chuyện, trẻ thể lại câu chuyên qua vai nhân vật Kết thúc: trẻ đọc vè Bác gấu đen Thỏ ...  Hoạt động3: Bé sáng tạo - Cho trẻ nhóm làm mũ gấu, thỏ, nhà, xanh, hoa,… trang trí tạo thành mô hình  Hoạt động 4: Trẻ thể lại tác phẩm - Cho trẻ...
  • 2
  • 2,354
  • 6
Phát triển ngôn ngữ Đề tài: BÁC GẤU ĐEN VÀ HAI CHÚ THỎ pdf

Phát triển ngôn ngữ Đề tài: BÁC GẤU ĐEN HAI CHÚ THỎ pdf

Mầm non - Tiểu học

... trang trí xong - Cô dẫn chuyện, trẻ thể lại câu chuyên qua vai nhân vật Kết thúc: trẻ đọc vè Bác gấu đen Thỏ ...  Hoạt động3: Bé sáng tạo - Cho trẻ nhóm làm mũ gấu, thỏ, nhà, xanh, hoa,… trang trí tạo thành mô hình  Hoạt động 4: Trẻ thể lại tác phẩm - Cho trẻ...
  • 2
  • 1,957
  • 3
bac gau den va 2 chu tho

bac gau den va 2 chu tho

Mầm non - Mẫu giáo

... Nội dung I Mục đích: - Trẻ nhớ tên truyện hiểu nội dung câu chuyện - Qua muốn GD cho trẻ biết phải thương yêu giúp đỡ người khác cần...
  • 3
  • 1,616
  • 18
Kể chuyện: Bác Gấu đen & hai chú thỏ (theo tranh)

Kể chuyện: Bác Gấu đen & hai chú thỏ (theo tranh)

Mầm non - Mẫu giáo

... - Ai ạ? - Bác Gấu Đen đây! Cho bác vào trú nhờ có không? - Ồ! Chào bác Gấu Đen, mời bác vào đây, bác ướt hết rồi! Thỏ trắng dắt bác Gấu Đen vào nhà, kéo ghế mời bác Gấu Đen ngồi Gấu Đen hơ người ... mặt khô, cổ khô Trong bác Gấu Đen sưởi ấm Thỏ Trắng bưng đĩa bánh bác Gấu Đen ăn Gấu Đen cảm động nói: - Bác Bác xin cảm ơn Thỏ Trắng Gấu Đen ăn xong, Thỏ Trắng bác Gấu Đen ngủ Nửa đêm bão lên ... - Bạn Thỏ Trắng ơi! Cho vào trú nhờ với, nhà đổ rồi! Gấu Đen vội choàng dậy, chạy mở cửa Thỏ Nâu vừa khóc vừa kể với bác Gấu Đen Thỏ Trắng - Hu, hu , hu, nhà đổ Làm bây giờ! Gấu Đen kéo Thỏ Nâu...
  • 12
  • 2,757
  • 15

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008