... để giải bàitậphóa học 8. Bài tậphóa học 8 có thể chia thành 5 loại cơ bản.- Bàitập lí thuyết.- Bàitập chuyển đổi các đại lượng.- Bàitập các phép tính về công thức hóa học.- Bàitập ... thức hóa học.Loại bàitập này bao gồm các dạng bàitập lập CTHH, tính hóa trị và các bài tập về tính thành phần phần trăm về khối lượng của các nguyên tố.Ví dụ 1 : Bài 5 trang 38 SGK hóa8. Lập ... học kì I rất khả quan. LỚP SSG K TB Y KÉMSL % SL % SL % SL % SL %8A132 3 9,4 8 25,0 14 43 ,8 6 18, 7 1 3,18A230 4 13,3 12 40,0 11 36,7 3 10,08A333 3 9,1 8 24,2 16 48, 5 5 15,2Qua kiểm...
... đợc . Bài giải PHÂN LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁPGIẢI BÀITẬPHOÁ HỌC LỚP 8 TRƯỜNG THCS PHẦN I - ĐẶT VẤN ĐỀI .LỜI NÓI ĐẦU: Bài tậphoá học cũng giống nh bàitập của nhiều môn học khác ở trờng THCS, nócó ... liệu tham khảo:- Hóa học cơ bản và nâng cao 8. Tác giả Ngô Ngọc An- NXBGD- 250 BàitậpHóa Học 8. Tác giả Nguyễn Thị Nguyệt Minh- NXB Đại Học S Phạm- 400 BàitậpHóa Học 8. Tác giả Lê Đình ... tan, mối liên hệ giữa độ tan và nồng độ dung dịch.- Bàitập sự pha trộn các dung dịch.- Bàitập tính nồng độ % , nồng độ mol/lc) Bàitập vận dụng :Chú ý : Dạng bàitập về dung dịch rất phong...
... học hóa những bài toán có nội dung thực tiễn.+cẩn thận chính xác trong tính toán,lập luận.+Biết toán học có liên quan với thưc tiễn. Bài tập về nhà: +Làm các bài tập( SGK/ 68, 69) +Làm bàitập ... y=74.11ACB72 Sáng kiến kinh nghiệm - Phương pháp giảibàitập Toán lớp 9 THCS Hướng dẫn học bài và ra bài tập Hướng dẫn: Qua bài học cần nắm+Biết được cách tính độ dài đoạn thẳng dựa ... nghiệm - Phương pháp giảibàitập Toán lớp 9 THCS Giá trị tâm lý học của bàitập này biểu hiện ở chỗ xác lập các mối quan hệ đặc biệt qua lại giữa nội dung bằng lời của bài toán, biểu hiện bên...
... năng giảibàitậphoá học cho học sinh lớp8 ở trờng THCS .3. Bàitập chọn lọc hoá học 8. 4. Sách giáo khoa hoá học lớp8 THCS. 5. Sách giáo viên hoá học lớp8 ở THCS. 6. Sách bàitậphoá học lớp ... thắc mắc khi giải các bàitậphoá học lớp8. + Tìm hiểu qua bàitập trắc nghiệm. Với điều kiện cho phép, đề tài chỉ tập trung nghiên cứu thực trạng về việc giảibài tập hoá học lớp 8, từ đó đề ... 20 08- 2009 GV: TrơngThị Luyến- TrờngTHCS Nguyễn Đức Cảnh-ĐôngTriều- Quảng Ninh.1Rèn luyện kỹ năng giảibàitậphoá học cho học sinh lớp8 ở trờng THCS . + Bàitập lý thuyết định tính: Bài tập...
... kiểu nhấtđịnh. Trong giảibàitậphoá học khả năng khái quát thể hiện ở năng lực học sinhbiết phân dạng bàitậphoá học, và biết tìm phương pháp giải chung cho từngdạng bài. 2.3.4.Rèn khả năng ... việc khoa học: Giải bàitậphoá học là một hoạt động trí tuệ, kết quả hoạt đọng này phụthuộc vào năng lực tư duy và năng lực tổ chức hoạt động trí tuệ một cachs khoahọc. Giải bàitậphoá học gồm ... dựa vào bản chất hoá học của bài toán chứ không chỉ chú trọng nhiều tínhtoán để tìm ra đáp số của bài. 2.3.3.Rèn luyện năng lực tư duy khái quát hoá trong giảibàitập hoáhọc Năng lực khái...
... m 11 ,8 m 32 8 2 3+5 +2N e N (NO)0,3 0,1+mol e- Fe nhờng = ne- chất oxi hóa (O2, 3NO) nhận: 31 18 0356 8 =+m,m, m = 10,04 (g). Đáp án B. Bài 2. Hòa tan hoàn toàn 17,4 ... 34 ,8 gam số mol e mà H+ nhận là 2,4 mol. Phạm ngọc sơn Phơng pháp giải bi tập trắc nghiệm Dùng cho học sinh ôn luyện thi đại học năm 20 08 H nội - 20 08 II- Bi tập ... án B Bài 10. Cho 2 ,81 gam hỗn hợp gồm 3 oxit Fe2O3, MgO, ZnO tan vừa đủ trong 300 ml dung dịch H2SO4 0,1M thì khối lợng hỗn hợp các muối sunfat khan tạo ra là A. 3 ,81 gam B. 4 ,81 gam...
... dẫn giải. nFe = m 56 ; =2O phản ứng11 ,8 mn32; nNO giải phóng = 0,1 mol - Chất khử là Fe : NaClNaBr NaClmm+m = 18. 58, 5100%(26,5.103) ( 18. 58, 5)+= 27 ,84 % Đáp án B Bài ... Chất oxi hóa gồm O2 và HNO3 : +0-2O 4e 2O11 ,8 m 11 ,8 m 32 8 2 3+5 +2N e N (NO)0,3 0,1+mol e- Fe nhờng = ne- chất oxi hóa (O2, 3NO) nhận: 31 18 0356 8 =+m,m, ... thờng đợc áp dụng giảibài toán vô cơ và hữu cơ, tránh đợc việc lập nhiều phơng trình, từ đó sẽ không phải giải những hệ phơng trình phức tạp. II - Bi tập minh hoạ Bài 1. Hòa tan 14 gam hỗn...
... NĂNG LỰC GIẢIBÀITẬP CỦA HỌC SINH CẤP III Trong lý luận dạy học hóa học, bàitậphóa học đƣợc chia thành bốn loại: -Bài tập lý thuyết - Bàitập thực nghiệm ( thực hành) - Bàitập định lƣợng ... hoạt động giảibàitập hóa. Giải bàitậphóa học là một trong những khâu quan trọng của việc học tậphóa học. Nó củng cố và làm sâu các kiến thức lý thuyết, các khái niệm cơ bản,cụ thể hóa những ... năng lực giảibài Ra một số bàitập điều tra năng lực giảibàitậphóa của học sinh theo các yếu tố thành phần trên. Qua đó rút ra kết luận cấu trúc và năng lực giảibàitậphóa học và nhận...
... hiđrocacbon- Giải quyết vấn đề:mhỗn hợp = mC + mH =62. 18 8,1012.446,17=+gamNguyễn Anh Dũng 8 8Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitậphoá học Bài tập 9: Đốt ... tử C của ankan gấp 2 lần số nguyên tử C của anken, nghĩa là số mol CO2 của ankan gấp đôi số mol CO2 của anken- Giải quyết vấn đề:nBr2 = n anken = n ankan = 0,1 molnCO2 của anken = ... pháp trắc nghiệm khách quanBÀI HỌC KINH NGHIỆM Nguyễn Anh Dũng1010Hướng dẫn học sinh phát hiện và giải quyết vấn đề khi giảibàitậphoá họcCÁC BÀITẬPHOÁ HỮU CƠ Bài tập 1: Chia a gam hỗn...
... các dạng bàitậpHoá học của từng chương, biết hệ thống các bàitập cơ bản nhất và cách giải tổng quát, đặc biệt là các cách giải sáng tạo cho từng dạng bàitập đó; biết sử dụng bài tập phù ... 2010-2011: Lớp Sỉ sốGiỏi Khá Trung bình YếuSL % SL % SL % SL %8A 33 12 36,4 9 27,3 10 30,3 2 68B 31 6 19,4 9 29 11 35,5 5 16,18C 31 7 22,6 8 25 ,8 12 38, 7 4 12,98D 30 9 30 8 26,7 9 30 4 13,32. Bài ... tế. Bài tậphoá học giúp giáo viên rèn luyện nhân cách cho học sinh: Tính chủ động sáng tạo, tính cẩn thận kiên trì ý chí quyết tâm trong học tập. Trang 2Hướng dẫn học sinh giảibàitập hoá...
... Theo bài ra ta có: 80 x + 80 y = 14,5 →x + y = 0, 181 25 mà x = 0,04 →y = 0,14125Vậy: 4 4CuSO M CuSO0, 281 25n = x + 2,5x + y = 0, 281 25 mol C = = 0,5625M0,5→∑ • Bàitập tự giải: Bài 1: ... 1,7920, 08 (1)22,4=0,5x(2A + 16a) + 0,5y (2B + 16b) = 2 ,84 (2) Giải (1) và (2): ax + by = 0,16 và Ax + 8ax + By + 8by = 2 ,84 Mà mKL = Ax + By⇒ Ax + By = 2 ,84 - 8 (ax + by) = 2 ,84 - 8 x 0,16 ... LOẠI VÀ PHƯƠNG PHÁP GIẢIBÀITẬPHÓA HỌC Bài tậphóa học là phương tiện cơ bản nhất để đưa những kiến thức lý thuyết vào thực hành. Sự vận dụng kiến thức thụng qua các bàitập có nhiều hình thức...