... có tài cũng vô dụng.2. Phương pháp giáo dục Trong giáo dục, theo HồChí Minh, cần có phương pháp phù hợp với điều kiện giáodục và đối tượng giáo dục. Giáodục phải căn cứ vào "trình độ ... trò của việc giáodục là rất quan trọng. Vì thế, nhóm chúng em quyết định tìm hiểu về vấn đề giáodục qua một nhận định củaHồChí Minh: Giáodục trong nhà trường dù có tốt mấy nhưng thiếu giáo ... người.PHẦN C. KẾT LUẬN Sự nghiệp giáodục - theo quan điểm củaHồChíMinh - là sự nghiệp của toàn Đảng, của nhà nước và của nhân dân. Trong “Thư gửi cán bộ, thầy giáo, cô giáo, học sinh nhân dịp khai...
... bản củaHồChíMinh về phương châm, phương pháp giáo dục Trường Chính trị tỉnh Bình Phướchttp://truongchinhtri.edu.vn Tìm hiểu tư tưởng cơ bản củaHồChíMinh về phương châm, phương pháp giáo ... về giáodục toàndiện, giáodục là sự nghiệp của toàn dân, giáodục là nền tảng của phát triển kinh tế - xã hội… Tuynhiên, trong khuôn khổ bài viết này chỉ tìm hiểu quan điểm củaHồChíMinh ... quan của thế giới vật chất, của hoạt động con người, thậm chí cả sự vận dụng lý luận.Trong quá trình giáodục và chỉ đạo giáo dục, HồChíMinh thường nhắc nhở mọi người phải tránhcăn bệnh lý...
... lãnh đạo cao nhất, Chủ tịch HồChíMinh đã dành sự quan tâm đặc biệt tới sự phát triển của nền y tế nước nhà, nhất là trong vấn đề y đức. Quan điểm y đứccủaHồChíMinh bắt nguồn từ tư tưởng ... xã hội. Khi người thầy thuốc phục tùng ý chícủa người bệnh và của xã hội, coi đó là sự tất yếu, không thể làm khác, trách nhiệm Quan điểm củaHồChíMinh về y đức và ý nghĩa đối với ngành y ... Y tế ngày 27 - 2 – 1955, HồChíMinh đã gửi thư “góp vài ý kiến” để các đại biểu thảo luận. Bức thư này thể hiện một cách khá toàn diện và hệ thống tư tưởng HồChíMinh về y tế. Vấn đề y đức,...
... tim HồChíMinh ngừng đập và Người thanh thản đi vào cõi vĩnh hằng. Hà Nội không thể nào bắn pháo hoa “cho dân vui” được theo như mong muốn của Hồ ChíMinh bởi đó chính là ngày tang. Hồ ChíMinh ... tháng 8 năm 1969, HồChíMinh hỏi về mực nước sông Hồng đến đâu rồi? Chả là cuối tháng 8 năm 1969, mực nước sông Hồng lên cao, đã có kế hoạch chuyển HồChíMinh đến huyện Ba Vì của tỉnh Sơn Tây ... đạo đức cách mạng theo quan điểm củaHồChí Minh GS.TS MẠCH QUANG THẮNGBàn về cái gốc để phát triển, hay triếtlý phát triển trong hành động củaHồChí Minh, có ba vấn đề đáng chú ý nhất trong...
... những quan điểm củaHồChíMinh vềđại đoàn kết dân tộc, phải vận dụng sáng tạo và tiếp tục phát triển những quan điểm ấy,phù hợp với những biến đổi của tình hình mới. Tư tưởng HồChíMinh về đại ... sau củaHồChí Minh: “Dân tộc Việt Nam là một, nước Việt Nam là một, sông có thể cạn, núi có thể mòn, song chân lý đókhông bao giờ thay đổi”ĐỀ CƯƠNGI) Lý luận chủ nghĩa Mac Lênin1. Lý luận. ... trên 70 năm qua đã chứng minh hùng hồn sức sống kỳ diệuvà sức mạnh vĩ đại của tư tưởng HồChíMinh về đại đoàn kết dân tộc. Đại đoàn kết dântộc, từ chỗ là tư tưởng của lãnh tụ đã trở thành...
... GặpTrên Chó Và Ghi Nhận Kết Quả Điều Trị Tại Phòng Khám Thú Y Của Bác SóThú Y Bùi Văn Phước, 1118 Kha Vạn Cân, Quận Thủ Đức, Thành Phố Hồ Chí Minh .1.2 MỤC ĐÍCH VÀ YÊU CẦU1.2.1 Mục đích;1"''$#<('&:)#'.&$<<('(0(:9.(#0(((:(#''##0%<@) ... (,-153.7 BỆNH Ở HỆ NIỆU DỤCBảng 3.23 Tỉ lệ chó mắc bệnh và khỏi bệnh ở nhóm bệnh hệ niệu dục BệnhSố chó bệnh Số chó khỏi bệnhCa bệnh Tỉ lệ (%)Tỉ lệ theo nhómbệnh hệ niệu dục Ca bệnh Tỉ lệ (%)Bệnh ... 55555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555PbU5RFIOGITDJ7555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555555P`(:.&$<<(0-,(1#0%<@#',(1($&Bác Só Thú Y Bùi Văn Phước,1118 Kha Vạn Cân, quận Thủ Đức, thànhphố HồChí Minh5 2.4 PHƯƠNG PHÁP TIẾN HÀNH VÀ CÁC CHỈ TIÊU KHẢO SÁT2.4.1 Đăng ký hỏi bệnh'-'/')(9/<'...
... LÂM TP. HỒCHÍ MINH KHOA NÔNG HỌCKHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN LÁ VÀ GIÁ THỂ HỮU CƠ ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG VÀ PHÁT TRIỂN CỦA LAN DENDROIUM TRỒNG TẠI THỦ ĐỨC- TP.HỒ CHÍ MINH Tác ... quản.40BỘ GIÁODỤC VÀ ĐÀO TẠOTRƯỜNG ĐẠI HỌC NÔNG LÂM TP. HỒCHÍ MINH ĐỀ CƯƠNG KHÓA LUẬN TỐT NGHIỆPKHẢO SÁT ẢNH HƯỞNG CỦA MỘT SỐ LOẠI PHÂN BÓN LÁ VÀ GIÁ THỂ HỮU CƠ ĐẾN SỰ SINH TRƯỞNG, PHÁT TRIỂNCỦA ... cành chính của Việt Nam trong thời gian qualà Thái Lan với gần 100% lượng lan cắt cành.Theo thống kê, hiện nhu cầu tiêu thụ hoa lan của Việt Nam là khá cao. Chỉ tínhriêng tại TP .Hồ Chí Minh, ...
... tài chính của Công ty Cổ phần in sách giáo khoa Tp HồChíMinh đã cung cấp cái nhìn tổng quát về tình hình tài chính của Công ty trong thời kỳ 2007 – 2011 – thời kì chứa đựng nhiều bất ổn của ... được tầm quan trọng của việc phân tích tài chính, chúng tôi đã cố gắng thực hiện tốt đề tài “ Phân tích tình hình tài chính của Công ty cổ phần in sách giáo khoa Tp HồChíMinh I.Mục đích nghiên ... tiện của ngành giáo dục nước ta.Cho dù nền kinh tế phát triển hay suy thoái thì sự nghiệp giáodục vẫn được xem là nhiệm vụ quan trọng hàng đầu. Chính vì thế ngành in sách giáo khoa đóng vai...
... phầnnghiên cứu tư tưởng của Người./. Tài liệu tham khảo: • Giáo trình tư tưởng HồChíMinh • Tư tưởng HồChíMinh về giáo dục, nâng cao đạo đức cách mạng • Tìm hiểu tư tưởng HồChíMinh về xây dựng ... là cái triếtlý sống của ông và cũng có thể gọi đó là triếtlý phát triển mà H ChíMInh đưa ra cho mọi người, mọi dân tộc, mọi cộng đồng dân cư và cho mọi thời đại. Chủ tịch HồChí Minh là ... niệm củaHồChí Minh, là lĩnh vực nhạy cảmcủa văn hóa và đồng thời là cái gốc của sự phát triển. Từ trong các bài nói, bài viết của H Chí Minh, nhất là từ trong cuộc sống thường nhật của con...
... đại. Chính điều đó làm nên giá trị của phương pháp luận triết học củaHồ Chí Minh. *Nghiên cứu phương pháp luận triết học của HồChíMinh là một chủ đề quan trọng trong những nghiên cứu của ... luận triết học của Hồ Chí Minh. Đặc điểm của cơ bản của toàn bộ phương pháp biện chứng HồChíMinh chính là nhận thức “biến”, chế ngự “biến” và thúc đẩy “biến”, hay nói theo ngôn ngữ của phép ... tưởng HồChí Minh nói chung, trong lý luận và phương pháp biện chứng củaHồChíMinh nói riêng. Tóm lại, “biến” là phạm trù triết học có vị trí đặc biệt quan trọng trong tư tưởng HồChí Minh...