0

triết học lý luận chính trị

DI CHÚC của CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH và VIỆC vận DỤNG vào GIẢNG dạy các môn KHOA học lý LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY

DI CHÚC của CHỦ TỊCH hồ CHÍ MINH và VIỆC vận DỤNG vào GIẢNG dạy các môn KHOA học LUẬN CHÍNH TRỊ TRONG NHÀ TRƯỜNG HIỆN NAY

Khoa học xã hội

... lên làm chủ khoa học, công nghệ Kết hợp giáo dục đạo đức, tưởng với giáo dục luận niên sinh viên, yêu cầu cấp thiết việc giảng dạy luận trị đội ngũ giảng viên luận trị nay, nhằm góp ... bố khai mạc Hội thảo khoa học Khoa luận trị, Trường Đại học Nha Trang với chủ đề: “Di chúc Chủ tịch Hồ Chí Minh việc vận dụng vào giảng dạy môn khoa học luận trị nhà trường nay” QUAN ĐIỂM ... Minh, Đại học quốc gia Hà Nội, Trung tâm bồi dưỡng giảng viên luận Chính trị, TS Đinh Xuân Trí tuệ lĩnh Hồ Chí Minh, PGS.TS Bùi Đình Phong Một số nói viết Hồ Chí Minh, Nxb Chính trị quốc...
  • 85
  • 1,272
  • 5
Quản lý thực hiện chương trình các môn học lý luận chính trị ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

Quản thực hiện chương trình các môn học luận chính trị ở trường Cao đẳng Công nghiệp Việt đức

Khoa học xã hội

... trình dạy học 1.2.5 Môn học luận trị * luận: hệ thống tri thức khái quát, tạo quan niệm hoàn chỉnh quy luật mối liên hệ thực luận phản ánh tái hiện thực khách quan Mọi luận quy định ... lựa chọn đề tài: “Quản thực chương trình môn học luận trị Trường Cao đẳng Công nghiệp Việt Đức” để nghiên cứu Điều giúp công tác quản hoạt động dạy học luận trị khắc phục hạn chế nhằm ... trình môn học LLCT trƣờng CĐCN Việt Đức Số hóa trung tâm học liệu http://www.lrc.tnu.edu.vn/ CHƢƠNG CƠ SỞ LUẬN VỀ CÔNG TÁC QUẢN THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH CÁC MÔN HỌC LUẬN CHÍNH TRỊ Ở TRƢỜNG...
  • 148
  • 823
  • 0
Tài liệu 6 bài học lý luận chính trị cho đoàn viên thanh niên

Tài liệu 6 bài học luận chính trị cho đoàn viên thanh niên

GDCD-GDNGLL

... nghĩa Mác-Lênin học thuyết hoàn chỉnh, hệ thống luận phương pháp luận chặt chẽ cấu thành từ ba phận: Triết học Mác-Lênin, kinh tế trị Mác-Lênin chủ nghĩa xã hội khoa học - Triết học Mác-Lênin ... thái độ học tập niên phải là: Học để làm người, học để phụng Tổ quốc, phụng nhân dân; học trường, học sách vở, học lẫn nhau, học nhân dân, học suốt đời, niên phải đầu xã hội học tập - Học tập ... hội: - Tỷ lệ học sinh trung học sở học độ tuổi đạt 80%, tỷ lệ học sinh trung học phổ thông học độ tuổi đạt 45% vào năm 2005 - Tiếp tục củng cố trì mục tiêu phổ cập giáo dục tiểu học Thực chương...
  • 45
  • 1,896
  • 0
ĐÁP ÁN MÔN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN LỚP LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH

ĐÁP ÁN MÔN TRIẾT HỌC MÁC-LÊNIN LỚP LUẬN CHÍNH TRỊ HÀNH CHÍNH

Cao đẳng - Đại học

... thng lun khoa hc Biu hin ca cn bnh ny l thng t kiờu, t vúi kinh nghim ca bn thõn cho rng mỡnh ó gii,khụng hc lun, coi khinh lun Thc cht ú l biu hin ca kộm lun v lun suụng M kộm ... cụng tỏc lun cũn cha lm sỏng t mt s tong cụng cuc i mi, nhiu c cha c gới hoc gii cha thuyt phc Th hai trỡnh lun ca cỏn b ng viờn cha ỏp ng c yờu cu ca hot ng lónh o qun lý, ca thc ... Ngi: thng nht gia lun v th tin l mt nguyờn tc cn bn ca ch ngha Mỏc Lờnin Thc tin khụng cú lun hng dn thỡ thnh thc tin mự quỏn lun m khụng liờn h liờn h vi thc tin l lun suụng - Quan...
  • 13
  • 893
  • 2
phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn lý luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

phương pháp giáo dục Hồ Chí Minh với việc nâng cao chất lượng giảng dạy các môn luận chính trị trong trường đại học ở hà nội hiện nay

Lý luận chính trị

... giảng dạy môn luận trị trường đại học Hà Nội 1.2.2.2 luận gắn liền với thực tiễn; học đôi với hành * Thứ nhất, luận gắn liền với thực tiễn Trong giáo dục, luận nội dung môn học Nó đúc ... tránh bệnh luận suông, coi thường luận Có kinh nghiệm mà luận, mắt sáng mắt mờ, làm mà luận đêm tối phải mò mẫm không thấy đường Học để áp dụng vào việc làm Làm mà luận không ... Lênin: luận cách mạng giáo điều, kim nam cho hành động cách mạng luận cứng nhắc, đầy tính sáng tạo luận bổ sung kết luận rút từ thực tiễn sinh động Việc học tập luận nhằm mục đích học...
  • 84
  • 676
  • 0
phát triển môi trường học tập lý luận chính trị cho học viên ở trường chính trị nguyễn văn cừ tỉnh bắc ninh

phát triển môi trường học tập luận chính trị cho học viên ở trường chính trị nguyễn văn cừ tỉnh bắc ninh

Thạc sĩ - Cao học

... trình đ-ợc tổ chức cách có mục đích, khoa học Nhà giáo dục nhằm chuyển hóa cách tự giác giá trị t- t-ởng trị, đạo đức cách mạng xã hội thành phẩm chất giá trị cá nhân 1.2.4.2 S u 16 http://www.lrc.tnu.edu.vn/ ... a h c lu n chớnh tr v i cỏn b l h c viờn 34 c a mụi Nh n th c c a cỏn b qu n v gi ng viờn v ng h c t i v i h c viờn 35 Nh n th c c a h c viờn v vai trũ c a h c t p lu ... ng c ng s n Vi t Nam giao cho: trang b ki n th c lu n v hỡnh thnh k n d ng lu n vo th c ti n cho cỏn b ch ch t Vi c phỏt tri n ng h c t p lu n chớnh tr cho h c viờn nh m phỏt tri k n...
  • 119
  • 768
  • 0
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: ĐƯỜNG LỐI CÁCH MẠNG CỦA ĐẢNG CỘNG SẢN VIỆT NAM

Cao đẳng - Đại học

... kết thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học - Học phần học trước: Nguyên chủ nghĩa Mác- Lênin - Học phần song hành: Không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần: 5.1 Kiến thức: Người học biết ... ngành) đào tạo: Tất ngành đào tạo đại học Phân bổ thời gian học tập: - Số tiết học thuyết lớp: 40 tiết - Số tiết làm tập, thảo luận lớp: tiết Đánh giá học phần - Điểm chuyên cần: trọng số 0,2 ... quốc gia môn khoa học Mác-Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh, NXB Chính trị Quốc gia, Hà nội 2001 [3] Đảng Cộng sản Việt Nam: Văn kiện Đảng, NXB Chính trị Quốc gia, Hà Nội 2010 [4] Đại học Quốc gia Hà...
  • 11
  • 1,296
  • 5
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (I)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (I)

Cao đẳng - Đại học

... Giáo trình Triết học Mác - Lênin, Bộ Giáo dục Đào tạo biên soạn, Nhà xuất Chính trị quốc gia, Hà Nội 2007; [2] Một số chuyên đề Những nguyên chủ nghĩa Mác – Lênin, NXB luận Chính trị, Hà Nội ... thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học - Bố trí học năm thứ trình độ đào tạo đại học, cao đẳng khối không chuyên ngành Mác - Lênin, tư tưởng Hồ Chí Minh; môn học chương trình môn luận trị ... luận trị trường đại học, cao đẳng - Học phần song hành: Không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần: 5.1 Kiến thức: - Xác lập sở luận để từ tiếp cận nội dung môn học Những nguyên chủ nghĩa Mác...
  • 8
  • 1,287
  • 2
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN LÝ CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (II)

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: NHỮNG NGUYÊN CƠ BẢN CỦA CHỦ NGHĨA MÁC – LÊNIN (II)

Cao đẳng - Đại học

... 0,5 Điều kiện học Học phần học trước: Những nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin (I) Học phần song hành: không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần 5.1 Kiến thức Môn học Những nguyên chủ nghĩa Mác-Lênin ... Nội 2009 [4] Một số chuyên đề Những nguyên chủ nghĩa Mác-Lênin, NXB luận Chính trị, Hà Nội 2009 Cán giảng dạy STT Họ tên Đơn vị quản Học vị, học hàm Nguyễn Thị Huyền Khoa KHCB - ĐHNL ... ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN Tên học phần: Những nguyên chủ nghĩa Mác – Lênin(II) - Mã số học phần: MLP 132 - Số tín chỉ: 03 - Tính chất học phần: bắt buộc - Học phần thay thế, tương...
  • 8
  • 1,186
  • 3
ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ  Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT HỌC PHẦN BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ Tên học phần: TƯ TƯỞNG HỒ CHÍ MINH

Cao đẳng - Đại học

... - Điểm thi kết thúc học phần: trọng số 0,5 Điều kiện học: - Học phần học trước: Những Nguyên chủ nghĩa Mác - Lênin - Học phần song hành: Không Mục tiêu đạt sau kết thúc học phần: 5.1 Kiến thức, ... ngành) đào tạo: Tất ngành đào tạo đại học Phân bổ thời gian học tập: - Số tiết học thuyết lớp: 25 tiết - Số tiết làm tập, thảo luận lớp: tiết Đánh giá học phần: - Điểm chuyên cần: trọng số ... sở phương pháp luận Các phương pháp cụ thể Ý NGHĨA HỌC TẬP MÔN HỌC ĐỐI VỚI SINH VIÊN Nâng cao lực tư luận p.pháp công tác Bồi dưỡng phẩm chất đạo đức cách mạng rèn luyện lĩnh trị Chương I :...
  • 12
  • 828
  • 2
giáo dục lý luận chính trị tư tưởng cho giáo viên trường Tiểu học

giáo dục luận chính trị tư tưởng cho giáo viên trường Tiểu học

Tư liệu khác

... lp Trung cp lun chớnh cho cỏn b qun nhm nõng cao lun chớnh tr cho lónh o cỏc nh trng Với -Phòng Giáo dục - Đào tạo B trớ cho cỏn b qun tui quy nh tham gia hc lp Trung cp lun chớnh ... hin i hoỏ ca t nc Trờn c s nghiờn cu v mt lun v thc tin cụng tỏc giỏo dc t tng, lun chớnh tr t yờu cu nõng cao t lun chớnh tr nhm hỡnh thnh lun chớnh tr cho giỏo viờn giai on hin ... nh trng Cỏn b qun cha c bi dng, o to v lun chớnh tr nờn vic giỏo dc lun chớnh tr t tng cho i ng giỏo viờn cha c Nguyn Th Hng - Trng Tiu hc s xó Long Khỏnh Giỏo dc lun chớnh tr t tng...
  • 15
  • 2,332
  • 23
TẬP BÀI GIẢNG  Học phần Khoa học hành chính trong  Chương trình cao cấp lý luận chính trị  hành chính dành cho các đối tượng đào tạo  ở các Học viện Chính trị  Hành chính khu vực

TẬP BÀI GIẢNG Học phần Khoa học hành chính trong Chương trình cao cấp luận chính trị hành chính dành cho các đối tượng đào tạo ở các Học viện Chính trị Hành chính khu vực

Cao đẳng - Đại học

... lập Chính phủ đưa người đảng chiếm ghế Chính phủ Các thành viên Chính phủ nhà trị (chính khách) Nền hành lại thiết lập làm theo mệnh lệnh Chính phủ, dù muốn hay không, hành lệ thuộc vào đảng trị ... quản cách hợp Phân công tiến xã hội, phân quyền quản biểu văn minh, tiến xã hội quản nhà nước (4).Nguyên tắc phân định phạm vi quản hệ thống cấp quản phù hợp Phạm vi quản hiểu ... giai cấp thống trị Như vậy, hành thoát ly trị mà phục vụ trị, thực nhiệm vụ trị quan quyền lực nhà nước định Nền hành nhà nước trung tâm thực thi quyền lực hệ thống quyền lực trị, hoạt động có...
  • 371
  • 1,215
  • 8
BỘ MÔN LÝ LUẬN CHÍNH TRỊ MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

BỘ MÔN LUẬN CHÍNH TRỊ MÔN CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC

Cao đẳng - Đại học

... nghiên cứu triết học kinh tế trị Mác - Lênin sở luận CNXHKH -Triết học Mác - Lênin giới quan nhân sinh quan GCCN đại, sở luận phương pháp luận chung cho CNXHKH - CNXHKH dựa sở kinh tế trị Mác ... Môn học: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Số đơn vị học trình: (60 tiết) Số tiết giảng: 30 tiết Số tiết thảo luận: 30 tiết GV: Ths Nguyễn Thị Thu Thủy2 Môn học: CHỦ NGHĨA XÃ HỘI KHOA HỌC Chuyên ... số nước XHCN, từ rút học kinh nghiệm, khái quát luận đường xây dựng CNXH nước, bổ sung làm sáng tỏ nguyên CNXHKH 14 III PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU CỦA CNXHKH Phương pháp luận chung CNXHKH Sử...
  • 21
  • 678
  • 2
Biện pháp quản lý nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường THCS_Chuyên đề tốt nghiệp lớp Trung cấp lý luận Chính trị

Biện pháp quản nâng cao chất lượng dạy học trong nhà trường THCS_Chuyên đề tốt nghiệp lớp Trung cấp luận Chính trị

Giáo dục học

... ảnh hởng tới việc học tập - Việc tự học học sinh hạn chế, ỷ lại cho việc học thêm Các phơng pháp tự học học sinh yếu - Số học sinh giỏi ít, số học sinh trung bình nhiều, số học sinh yếu tồn 3/ ... chỳng tụi cụng tỏc qun lý, ch o cn lm tt cỏc ni dung sau: + Qun chng trỡnh qun t chuyờn mụn + Qun hot ng dy ca thy, qun i ng + Qun hot ng hc ca trũ + Qun cỏc iu kin phc v vic ... chỗ , nhiều học sinh cha tìm phơng pháp học tập, cha thực tập trung, cha mạnh dạn học hỏi, cha hiểu - Một số học sinh điều kiện gia đình khó khăn nên thiếu dụng cụ học tập, thời gian học tập nên...
  • 43
  • 5,036
  • 13

Xem thêm