toán và phân tích thuật toán 1 giải bài toán trên máy tính
cau truc du lieu va giai thuat
... I: THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật toán Ví dụ CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật toán Ví dụ CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật ... kỹ thuật thiết kế thuậ toán CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Giải toán máy tính Mô hình liệu Cấu trúc liệu Bài toán thuật toán CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Giải ... THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN Bài toán thuật toán Lgn n nlgn n2 n3 2n 1 2 4 16 64 16 24 64 512 256 16 64 256 4096 65536 32 16 0 10 24 32768 214 748364 CHƯƠNG I: THUẬT TOÁN VÀ PHÂN TÍCH THUẬT TOÁN...
- 110
- 388
- 0
Bài giảng : Kỹ thuật xử lý mẫu phân tích hóa part 4 pptx
... 0,8 -1, 0 mL/phút để đưa chất phân tích vào cột hấp phụ Các chất phân tích hấp phụ vào cột Sau giải o hấp chất cột hấp phụ dòng khí trơ 200 C, để dẫn vào máy GC/MS để tách xác định chất 5.5 Kỹ thuật ... để rửa giải chất phân tích (Ar, N2, hay He) + Hệ máy bơm khí nén khí mẫu vào cột chiết Các loại trang bị có cung cấp thị trường hãng sản xuất dụng cụ phân tích 36/46 Tài liệu giảng môn kỹ thuật ... kỹ thuật chiết khác, • Trong trình chiết luôn có làm giầu chất phân tích, • Chất chiết pha rắn không đắt (khoảng 50.000 đ.VN/1cột chiết) Chính mà sử dụng phổ biến phân tích, đặc biệt phân tích...
- 10
- 726
- 6
Kĩ thuật phân tích vật liệu rắn - Bài tập về ma trận Jones và vector Jones
... thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Phần tử hàng i, cột j C tính cách lấy lấy phần tử hàng i ma trận A nhân với phần tử cột j ma trận B cộng tích lại với c 11 c12 c1l B c 21 c 22 c 2l c m1 c m c ... sang trái Giải tập Vector Jones biểu dạng trạng thái phân cực ánh sáng l à: E45o 1 0 Ma trận Jones kính phân cực tuyến tính trục truyền thẳng đứng l à: B Ma trận Jones kính phân cực tuyến tính trục ... thứ tự 1, 2, 3, ….n, đặc trưng tương ứng ma trận J1, J2, J3, … ,Jn quan hệ ánh sáng đầu so với ánh sáng đầu vào là: Et=(Jn.Jn -1 …J2.J1)Ei Nghĩa là, đây, phải thực nhân hai ma trận J2.J1 trước,...
- 5
- 552
- 1
PHƯƠNG PHÁP GIẢI bài tập học PHẦN vật lý DẠNG 4 Bài toán áp dụng định lí II về động lượng
... Bài 2: Một xe có khối lượng 20 chuyển động chậm dần tác dụng lực hãm, Fh = 612 0N Vận tốc xe ban đầu 54 km/h: a Tính gia tốc xe b Thời gian từ lúc hãm đến ... gian xe quãng đường Bài 3: Người ta tác dụng lực không đổi F = 50N lên vật khoảng thời gian 10 s Tìm khối lượng vật khoảng thời gian vận tốc vật biến thiên từ 20m/s đến 25m/s Bài 4: Một ô tô khối...
- 2
- 1,759
- 18
ÁP DỤNG PHÂN TÍCH FURRIER NHANH CHO BÀI TOÁN CHẨN ĐOÁN TRẠNG THÁI ĐỘNG CƠ ĐIỆN KÉO ĐẦU MÁY DIEZEL TRUYỀN ĐỘNG ĐIỆN ppt
... dây cực từ phụ (Hz) - Mức lớn D13E D16E 3,5 51. VK 340,90 3 ,12 2.VK 249,78 3,5 51. VK.k 1, 713 .VK 17 0.45 0,44.VK 42, 61 0.092.VK 8,79 3 ,12 2.VK.k 1, 5 61. VK 12 4,86 0,39.VK 31, 20 0,0884.VK 7,072 0,092.VK ... số (f) Sử dụng thuật toán biến đổi Furrier nhanh kiểu cánh bướm Thuật toán có đặc điểm sau: Tốc độ tính toán cao tiết kiệm phép tính so với thuật toán Furrier chuẩn Số điểm phân tích số 2n: m ... lỗi 4 Thuật toán FFT cho phân tích phổ tín hiệu đánh lửa Bảng Các hàm số biểu diễn hư hỏng ĐCĐK theo tốc độ đầu máy VK tốc độ cấu tạo TT Đầu máy D12E Loại hư hỏng Nhô 01 phiến mi ca 01 phiến...
- 5
- 407
- 1
Tâm lí đám đông và Phân tích cái Tôi - 4 pptx
... bị ám thị) tượng khởi thủy, kiện tảng, không phân tích nhỏ nữa, đời sống tinh thần Đấy ý kiến Bernheim, chứng kiến tài nghệ đặc biệt ông vào năm 18 89 Nhưng âm thầm chống đối ám thị cưỡng ép Khi ... để giải thích lại không giải thích Nói đến ám thị thường đọc đoạn thơ hài hước sau [6] : «Thánh Christophe đứng đỡ Christ chúa Christ đứng đỡ gian, xin hỏi ông thánh Christophe biết để chân vào ... dùng để ảnh hưởng Nhưng giải thích thực chất tượng ám thị, nghĩa điều kiện ảnh hưởng xảy mà không cần lí lẽ hữu lí cần thiết chưa có Tôi sẵn sàng khẳng định điều việc phân tích tài liệu vòng 30...
- 5
- 371
- 1
Rèn luyện kĩ năng phân tích tìm lời giải bài toán hình học cho học sinh trung học cơ sở thông qua dạy học giải bài toán về đường tròn trong hình học 9
... 1. 1 .1. 4 Tạo sở để HS tiếp tục học tập vào sống lao động 1. 1.2 Vị trí chức tập Toán 1. 1.3 Các yêu cầu lời giải tập Toán 10 1. 1.4 Dạy học phương pháp tìm lời giải Toán 12 1. 2 ... lời giải toán phương pháp phân tích .13 1. 2 .1 Phân tích lên (suy ngược tiến) .13 1. 2.2 Phân tích xuống (suy ngược lùi) 14 1. 3 Nội dung tập đường tròn chương trình hình học .14 ... học .14 1. 3 .1 Những kiến thức 14 1. 3 .1. 1 Sự xác định tính chất đường tròn 14 1. 3 .1. 2 Tiếp tuyến đường tròn 15 1. 3 .1. 3 Vị trí tương đối hai đường tròn .15 1. 3 .1. 4 Các...
- 54
- 1,367
- 1
xây dựng hệ thống phiếu học tập thể hiện sơ đồ phân tích đề một số bài toán giúp học sinh trung bình - yếu hình thành kĩ năng vận dụng giải bài tập chương các định luật bào toàn môn vật lí 10 nâng caoc
... hướng độ lớn M=(m1+m2)= m1+ m2 m1+ m2 Mảnh 1: m1 ; Mảnh 2: m2 ; Ví dụ 6: (BT 5 /15 9 - SGK VL10 NC) (Phiếu học tập số 6) Một máy bơm nước giây bơm 15 l nước lên bể nước độ cao 10 m Nếu coi tổn ... kĩ giải tập định lượng chương định luật bảo toàn qua năm: Lớp thực nghiệm sư phạm Lớp đối chứng Lớp Năm học 10 E 10 K 10 H 10 G 2007 - 2008 30/49 28/49 20/50 21/ 51 2008 - 2009 31/ 51 30/50 21/ 49 ... kể, tính công suất máy bơm Trong thực tế, hiệu suất máy bơm 0,7 Hỏi sau nửa giờ, máy bơm thực công ? Lấy g = 10 m/s2 Hình vẽ mô tả: Sơ đồ phân tích đề: Công suất máy bơm: Công có ích máy...
- 18
- 925
- 0
phân tích những cách giải bài toán conxon trong cơ học kết cấu
... tác động lực F1 phụ thuộc vào tỷ lệ cánh tay đòn: F2 = Created by Vu Huy Toan L1 F1 L2 (4) 01/ 2 012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn F1 F2 F2 F1 L2 L1 b) Búa nhổ ... thức (10 ) có xu kéo dài Created by Vu Huy Toan 01/ 2 012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn - Thanh NA chịu hai lực dọc trục F// P// xác định theo biểu thức (8), (11 ) ... conxon Hình 1d Thế lực uốn tác động vào thanh? Created by Vu Huy Toan 01/ 2 012 PHÂN TÍCH NHỮNG CÁCH GIẢI BÀI TOÁN CONXON vuhuytoan@conincomi.vn Là lực tác động vuông góc với chăng? Căn vào đâu mà...
- 11
- 401
- 0
phân tích nội dung một bài toán để tìm tòi lời giải bài toán đó từ những kiến thức thuộc chương trình THPT
... bi , ci ,(i = 1, n) số dương cho > ci , bi > ci , (i = 1, n) n 2n n n n n i =1 Chứng minh i =1 i =1 i =1 i =1 ∏ ci ∏ (ai − ci ) + 2n ∏ ci ∏ (bi − ci ) ≤ 2n ∏ (aibi ) C KẾT LUẬN Bài viết kinh ... số thực (i = 1, n), b khác số thực xi (i = 1, n) thay đổi thoả mãn thoả mãn n biểu thức ∑k i =1 n ∑a x i =1 i i = b Hãy tìm giá trị nhỏ x , (ki ≠ 0, i = 1, n) 2 i i Với bước phân tích tương tự, ... giả thiết toán xuất biểu thức ax + by xét mô đun tích hai số phức lời giải sau: Lời giải 10 Xét số phức z1 = a − bi, z2 = x + yi ( x, y ∈ ¡ ) z z = (ax + by ) + (ay − bx) ≥ c Ta có z1 z2 = ax...
- 10
- 536
- 0
Kĩ thuật phân tích vật liệu rắn - Bài tập nhiễu xạ tia X
... Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Kết luận: ... số Miller tính sở biết s biết họ mặt có khả cho tia nhiễu xạ Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com Thắc mắc nội dung: thanhlam1 910 _2006@yahoo.com ... giải toán loại là: -Bước 1: Tạo bảng có dạng nh sau: -Bước 2: Tính cột sin , sin / sin cách dễ dàng -Bước 3: Các phần tử cột s trùng với phần tử cột sin / sin bội số nguyên lần chúng Do đó, tính...
- 10
- 752
- 0
CHUYÊN đề vận DỤNG lý THUYẾT HOÁ học PHÂN TÍCH để GIẢI các bài TOÁN cân BẰNG OXI HOÁ KHỬ TRONG DUNG DỊCH
... OHKb(2) = 10 -12 Kb (1) >> Kb(2) nên cân (1) định pH dung dịch: S2- + H2O HS- + OHKb (1) = 10 -1, 1 C0 0, 01 [ ] (0, 01 -x) x x x2 = 10 1, 1 ⇒ x + 0,0794 x − 10 −3 ,1 = 0, 01 − x →x b) = 8,94 10 -3→ [OH-] ... bão hoà: 1, 18-0,244 = 0,936 V 2IO3- + 12 H+ + 10 e I2(r) + 6H2O; I2(r) ; S = 5 .10 -4 M I2(H2O) 2IO3- + 12 H+ + 10 e K2 = 10 10 .1, 19 / 0,0592 I2(H2O) + 6H2O; K7 K = 10 10 E7 / 0,0592 = 10 10 .1, 19 / 0,0592.S ... 0,8 81+ 0,763 = 1, 644(V); K = 10 8∆E / 0,0592 = 10 222, K2 = K1.Kw -1. Ka -1 → E NO − , H + / NH + = −0 ,12 + NO3- + 4Zn + 10 H+ → NH4+ + 4Zn2+ + 3H2O; K = 10 222,2 (1) 0 ,1 0 ,1 Xmax = 0 ,1/ 10=0, 01 -0,01...
- 39
- 2,443
- 4
Phân tích lỗi trong các bài văn của học sinh các lớp 4 5 song ngữ trường tiểu học dân lập đoàn thị điểm hà nội
... Nombre d’erreurs 10 31 16 13 18 10 9 (%) 6.4% 9.2% 0.9% 1. 8% 28.5% 14 .7% 11 .9% + 73.4% 16 .5% 3.7% 6.4% 10 0% Figure : Erreurs en E.E des élèves de 4è classe 10 0 90 80 70 60 50 40 30 20 10 1 Erreurs d'ordre ... .49 2 .1. 1 .1 Erreurs en E.E des élèves de la classe de 4è 49 2 .1. 1.2 Erreurs en EE des élèves de la classe de 5è 50 2 .1. 1.3 Erreurs en EE des élèves des classes de 4è et de 5è 52 2 .1. 2 ... pédagogique……………………………………… 90 1. 1 Traitement de l’erreur ……………………………………………………………… 90 1. 2 Qui corrige ?………………………………………………………………………… 91 1.3 Qu’est-ce qu’on corrige ?…………………………………………………………… 91 1.4 Quand faut-il...
- 126
- 827
- 0
Báo cáo thí nghiệm phân tích cảm quan - 4 pptx
... CAEBD 17 9;062;969;052 ;14 6 11 4;300;208;229 ;11 9 014 ;238;9 81; 109;279 12 2;032;234;283 ;14 1 15 5;244;264 ;17 8;230 17 9 11 9 279 032 230 6 6 2 Đúng Đúng Sai Sai Đúng Lê Hoa DABCE 19 6; 011 ;3 21; 187;084 19 6 Sai ... thử: phân biệt cường độ vị bù trừ hỗn hợp Tính chất: chua Ngày thử: 22 /11 /2 010 Dung dịch A(4ml) Mã số sử dụng:244 ;15 3;259; 011 ;052;283 ;17 7 ;10 9;229 Dung dịch B(5ml) Mã số sử dụng: 14 6;238;594 ;11 4;3 21; 1 41; 235 ;17 8;095 ... sử dụng: 14 6;238;594 ;11 4;3 21; 1 41; 235 ;17 8;095 Dung dịch C(5,5ml) Mã số sử dụng: 11 9;293;926 ;15 5;234;062; 014 ;18 7;578 Dung dịch D (6ml) Mã số sử dụng: 032;898 ;19 6 ;19 8 ;17 9;279;230;208;956 Dung dịch...
- 4
- 751
- 3
bài giảng giải tích 12 chương 4 bài 2 cộng trừ và nhân số phức
... phức z) + Tính chất phép nhân số phức * Tính chất giao hoán: zz’= z’z với z,z’∈ C * Tính chất kết hợp: (zz’)z’’ = z(z’z’’) với z,z’,z’’∈ C * Nhân với 1: z .1 = 1. z = z với z ∈ C * Tính chất phân phối: ... phức có tất tính chất phép cộng phép nhân số thực Hãy nêu tính chất phép cộng phép nhân số phức + Tính chất phép cộng số phức C * Tính chất giao hoán :z + z’= z’ + z với z,z’ ∈ * Tính chất kết ... nhân đa thức với ý i2 = -1, tính: (3+2i)(2+3i) Kết (3+2i)(2+3i) = + 9i + 4i + 6i2 = (6 -6)+(9+4)i = 13 i; Phép nhân hai số phức thực theo quy tắc nhân đa thức thay i2 = -1 kết nhận Từ kết cho biết...
- 12
- 915
- 0
CÁCH TÌM LUẬN ĐIỂM VÀ PHÂN TÍCH DẪN CHỨNG TRONG BÀI VĂN NGHỊ LUẬN VĂN HỌC
... trình phân tích , em không ý ý đến nghệ thuật Chính làm em dù có hay đến đâu khó đạt điểm cao Bởi lẽ, nội dung xơng tác phẩm nghệ thuật phần hồn Mỗi nội dung hay phải đợc ẩn chứa hồn hay Phân tích ... nhiu cng phn ỏnh phn no kt qu kh quan An Minh , ngy 02 thỏng 11 nm 2 011 Ngi vit Nguyn Th Vnh Phng í KIN CA HI NG GIM KHO 11 Cỏch tỡm lun im v phõn tớch dn chng bi ngh lun hc -IV.Ti ... trng ca vic trin khai lun im 1. 1 Bi khụng cú lun im 1. 2 Lun im lp 1. 3 Lun im di dũng Cỏch trin khai lun im: 2 .1 i vi truyn 2.2 i vi th Thc trng ca vic trỡnh by dn chng 3 .1 Chn dn chng khng tht tiu...
- 23
- 11,853
- 15
Phân tích đoạn thơ 4 trong bài thơ “Việt Bắc” của Tố Hữu
... cảnh, dòng tám chữ tả người, cảnh người hòa quyện xen Đây đoạn thơ tập trung thể nét đặc sắc nghệ thuật thơ lục bát Tố Hữu đậm đà màu sắc dân tộc, giai điệu ngào ca dao Những biện pháp tu từ : câu ... nghĩa tình, lòng thủy chung với cách mạng Điều phù hợp với tâm tư, tình cảm người Việt Nam Về nghệ thuật : thơ sử dụng thể thơ lục bát có giai điệu ngào khúc hát ru gần gũi với ca dao Đoạn thơ sử ... sử dụng biện pháp tu từ thường gặp văn học dân gian : câu hỏi tu từ, điệp từ “ nhớ”, “rừng” nghệ thuật ẩn dụ, nhân hóa, so sánh, hoán dụ, kết hợp với thâm xưng “Việt Bắc” thơ đặc sắc không riêng...
- 2
- 3,097
- 17
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn đặc tuyến hiệu suất h fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25