toán lớp 4 bài tỉ lệ bản đồ
Toan: Ung dung cua ti le ban đo
... nhỏ nhân với số lần theo tỉ lệ bản đồ. Muốn tính độ dài thật trên mặt đất ta lấy độ dài thu nhỏ nhân với số lần theo tỉ lệ bản đồ. Đỗ Thị Hoài Thương Trên bản đồ tỉ lệ 1 : 1 000 000, quãng ... cũKiểm tra bài cũ Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 20101 000 cm 300 dm 10 000mm Toán: Đỗ Thị Hoài Thương Thứ tư ngày 7 tháng 4 năm 2010 Toán: Ứng dụng của tỉ lệ bản đồ Vậy muốn tính độ dài thật trên ... Hoài Thương Trên bản đồ tỉ lệ 1: 200, chiều dài phòng học lớp em đo được 4cm. Hỏi chiều dài thật của phòng học đó là mấy mét ? Bài giải:Chiều dài thật của phòng học là: 4 x 200 = 800 (cm)...
- 11
- 2,489
- 5
Bài giảng>Lớp 4>Toán>Tỉ lệ bản đồ
- 6
- 10,538
- 27
Toan lop 4 Tiet 148: Ung dung ti le ban do
... là:2 x300 = 600( cm )600 cm = 6mĐáp số : 6m. Bài toán 1: Bản đồ trường Mầm non xà Thắng lợi vẽ theo tỉ lệ 1:300. Tỉ lệ 1:3002cmAB Bản đồ trường Mầm non xà ThắngLợi ... Bài toán 2: Trên bản đồ tỉ lệ 1: 1000 000, quÃng đường Hà Nội Hải Phòng đo được 102mm.Tìm độ dài thật của quÃng đường Hà Nội HảiPhòng . Bài giải QuÃng đường Hà ... Giáo viên Thực hiện : Hoàng Thị Năm Trên bản đồ , cổng trường rộng 2cm ( khoảng cách từ A đến B )Hỏi chiều rộng thật của cổng trường là mấy mét ? Bài giải Chiều rộng thật của cổng trường là:2...
- 5
- 6,135
- 11
TOÁN 4- TỈ LỆ BẢN ĐỒ
- 6
- 1,037
- 12
Bài soạn Bài 3 ( Tỉ lệ bản đồ )
... DỰA VÀO TỶ LỆ THƯỚC HOẶC TỶ LỆ SỐ TRÊN BẢN ĐỒ.I. Ý NGHĨA CỦA TỶ LỆ BẢN ĐỒTỶ LỆ BẢN ĐỒBÀI 4: BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1 : 100 000Cho biết tỷ lệ bản đồ là bao nhiêu ?1 cm trên bản đồ tương ... bằng 1Chỉ ra tỉ lệ nào lớn nhất , nhỏ nhất trong số các tỉ lệ bản đồ ở trên ?lớn nhất nhỏ nhấtMẫu số càng lớn thì tỉ lệ bản đồ càng nhỏ Tỷ lệ sốTỷ lệ thướcHình 8- Bản đồ một khu vực ... cm Tỉ lệ bản đồ là gì? Tỉ lệ bản đồ chỉ rõ mức độ thu nhỏ của khoảng cách được vẽ trên bản đồ so với thực tế trên mặt đất. Hệ mặt trờiHệ hành tinh giống mặt trời BẢN ĐỒ ĐỊA HÌNH TỶ LỆ 1...
- 17
- 2,169
- 2
bai 3 ti le ban do
... Trong hai loại bản đồ tỉ lệ lớn và tỉ lệ nhỏ bản đồ nào thể hiện rõ các đối tợng hơn1- ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. a. Tỉ lệ bản đồ: -Tỉ lệ BĐ dùng để chỉ rõ mức độ thu nhỏcủabản đồ so với thực ... vào tỉ lệ số và tỉ lệ thớc trên bản đồ. II- Phơng tiện: - Bản đồ tỉ lệ lớn trên 1:200000.- Bản đồ tỉ lệ nhỏ 1:1000000.- Bản đồ tỉ lệ trung bình. III- Hoạt động dạy học: 1 - ổn định : lớp ... 09 Tuần4 - Tiết 4. Bài 3: Tỉ lệ bản đồ I- Mục tiêu bài học: Sau bài học, HS cần:1 Kiến thức: Biết ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ. Hiểu rõ bản đồ với hai hình thức thểhiện là tỉ lệ số và tỉ lệ thớc....
- 2
- 1,041
- 1
Địa lý lớp 6 - TỈ LỆ BẢN ĐỒ pps
... Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu nhỏ bao nhiêu so với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước + Điền dấu thích hợp: Bài3 : TỈ LỆ BẢN ĐỒ. 1. ... sử dụng loại bản đồ có tỉ lệ như thế nào? TL: Bản đồ có tỉ lệ càng lớn thì số lượng các đối tượng địa lí được đưa lên bản đồ càng nhiều. - Ý nghĩa: Tỉ lệ bản đồ cho biết bản đồ được thu ... với thực địa. - Có 2 dạng biểu hiện tỉ lệ bản đồ: Tỉ lệ số và tỉ lệ thước - Giáo viên: Người ta phân loại bản đồ dựa vào tỉ lệ lớn, nhỏ, trung bình. Chuyển ý. Hoạt...
- 6
- 2,913
- 0
toan: Ti le ban đo
... có ghi: Tỉ lệ 1:10 000 000. Tỉ lệ đó gọi là tỉ lệ bản đồ Đỗ Thị Hoài Thương Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: Tỉ lệ bản đồ Tỉ lệ 1: 10 000 000 - Tỉ lệ bản đồ 1:10 000 000 cho biết hình ... ……….mm …… m1000 300 10000 500 Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: Tỉ lệ bản đồ Đỗ Thị Hoài Thương Tỉ lệ bản đồ Bài 1: Trên bản đồ tỉ lệ 1:1000, mỗi độ dài 1mm, 1cm, 1dm ứng với độ dài thật nào ... đến B là:a) 10000mc) 10000cmd) 1kmb) 10000dm Tỉ lệ bản đồ Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: SSSĐ Đỗ Thị Hoài Thương- Tỉ lệ bản đồ có thể viết dưới dạng một phân số có tử số là...
- 11
- 1,156
- 1
Toán: Tỉ lệ bản đồ
... bản đồ Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: SSSĐ HO THI THANH HANG Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: Tỉ lệ bản đồ Tỉ lệ 1: 10 000 000 - Tỉ lệ bản đồ 1:10 000 000 cho biết hình nước Việt ... tháng 4 năm 2010 Toán: Tỉ lệ bản đồ HO THI THANH HANG Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: Kiểm tra bài cũ: Bài 3: Bài giải: Tổng số phần bằng nhau là: 2 + 5 = 7 (phần) Gian hàng có số đồ chơi ... THANH HANG Tỉ lệ bản đồ Bài 1: Trên bản đồ tỉ lệ 1:1000, mỗi độ dài 1mm, 1cm, 1dm ứng với độ dài thật nào sau đây?1cm : 1000cm 1dm : 1000dm1mm : 1000mm Thứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán: Thực...
- 11
- 1,906
- 5
bài giảng địa lý 6 bài 3 tỉ lệ bản đồ
- 12
- 1,484
- 0
Tỉ lệ bản đồ
... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ :-Có 2 dạng tỉ lệ bản đồ : * Tỉ lệ số * Tỉ lệ thước 1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: ... Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ1. Ý nghĩa của tỉ lệ bản đồ: - Tỉ lệ càng lớn thì mức độ chi tiết của bản đồ càng cao Lớp 6 Bản đồ có tỉ lệ là bao nhiêu, khi:Khoảng cách trên bản đồ là15 ... địa. Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒ2. Đo tính các khoảng cách thực địa dựa vào tỉ lệ thước hoặc tỉ lệ số trên bản đồ :a. Cách tính ( sgk)* Làm bài tập Tiết 4 Bài 3 TỈ LỆ BẢN ĐỒT l 1:100...
- 12
- 2,850
- 2
Gián án toán lớp 4 bài phân số
... cô ó t i d !đ ớ ự Thứ hai ngày 10 tháng 01 năm 2011MÔN: TOÁNLỚP 4 LUYN TP327; Bài 4 : Đọc các phân số LUYỆN TẬP Bài 2: Viết theo mẫu:Phân số Tử số Mẫu số Phân số Tử số Mẫu ... TP817;59;327;1933;80100 Bài 4 : Đọc các phân số DỰ GIỜ MÔN TOÁNGiáo viên : Nguyễn Thị Bích TuyềnTrường Tiểu học Phú Đức “A” LUYN TP1933; Bài 4 : Đọc các phân số Thứ ... TP59; Bài 4 : Đọc các phân số Nhận xét Mỗi phân số có tử số và mẫu số. Tử số là số tự nhiên viết trên gạch ngang. Mẫu số là số tự nhiên khác 0 viết dưới gạch ngang.56;123 4 4759;...
- 18
- 3,186
- 17
Bài giảng Toán lớp 4 bài : Tính chất giao hoán của phép cộng
... trên bảng nhoùm . )2975 + 40 17 . . . . 40 17 + 29752975 + 40 17 . . . . 40 17 + 30002975 +40 17 . . . . 40 17 + 2900 b) 6509 + 2876 = 93852876 + 6509 = . . .9385C) 42 68 + 76 = 43 44 76 + 42 68 ... . 43 44 * Bài 2: Cho biểu thức a + b = 1 245 Cho a = 248 ; Vaäy b = …A/ 1003 B/ 993 C/ 995 D/ 997 Caâu D : ĐúngNhanh lên bạn ơi * Bài cuối : Bài 3: Cho biểu thức a + b = 1 245 Vôùi ... 927 + 830082 64 + 927 . . . . 900 + 82 64 927 + 82 64 . . . . 82 64 + 927 Luyện tập * Bài 2b : m + n = n + . . . 84 + 0 = . . . + 84 a + 0 = . . . + a = . . . m0 0 a Bài 3b :Điền...
- 21
- 2,589
- 9
Ti lệ bản đồ L4
... Tỉ lệ bản đồ Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 Toán : Tỉ lệ bản đồ Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : 10 000 000 - Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi : Tỉ lệ 1 : 10 000 000. Tỉ lệ ... Bản đồ huyện Thái Thụy Tỉ lệ 1: 500 000 Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : 10 000 000 Tỉ lệ 1: 1 000 000 Bản đồ tỉnh Thái Bình Tỉ lệ 1 : 20 000 000 Bản đồ thế giớiThứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 Toán ... Thứ tư ngày 17 tháng 3 năm 2010 Toán : Tỉ lệ bản đồ - Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi : Tỉ lệ 1 : 10 000 000. Tỉ lệ đó là Tỉ lệ bản đồ - Tỉ lệ hay cho biết hình nước Việt...
- 7
- 868
- 0
ti le ban do
... năm 2010 Toán : Tỉ lệ bản đồ Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : 10 000 000 - Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi : Tỉ lệ 1 : 10 000 000. Tỉ lệ đó là Tỉ lệ bản đồ - Tỉ lệ hay cho ... tháng 4 năm 2010 Bản đồ huyện Thái Thụy Tỉ lệ 1: 500 000 Bản đồ Việt Nam Tỉ lệ 1 : 10 000 000 Tỉ lệ 1: 1 000 000 Bản đồ tỉnh Thái Bình Tỉ lệ 1 : 20 000 000 Bản đồ thế giớiThứ ba ngày 6 tháng 4 ... kmSSĐĐThứ ba ngày 6 tháng 4 năm 2010 Toán : Tỉ lệ bản đồ - Ở góc phía dưới của một bản đồ nước Việt Nam có ghi : Tỉ lệ 1 : 10 000 000. Tỉ lệ đó là Tỉ lệ bản đồ - Tỉ lệ hay cho biết hình nước...
- 7
- 718
- 0
ung dung ti le ban do
- 8
- 692
- 0
Ti le ban do.
- 9
- 509
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2