0

toán cao cấp thi cao học khối ngành kinh tế

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc

Nâng cao chất lượng đội ngũ giảng viên trong trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh khu vực phía bắc

Thạc sĩ - Cao học

... các trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh. * Phương hướng nâng cao chất lượng đội ngũ cán bộ giảng dạy trong các trường đại học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh. Thứ ... Đại học khối ngành kinh tế quản trị kinh doanh đủ về số lượng, mạnh về chất lượng nhằm xây dựng và phát triển đội ngũ một cách đồng bộ và phù hợp trong các trường đại học khối ngành kinh tế ... học khối ngành kinh tế và quản trị kinh doanh 2.2.1 Tiêu chí đánh giá chung * Nhiệm vụ đào tạo chuyên môn: - Thứ nhất: quy mô đào tạo của các trường đại học khối kinh tế và quản trị kinh...
  • 26
  • 873
  • 2
3 Bước làm toán để đạt điểm cao khi thi đại học

3 Bước làm toán để đạt điểm cao khi thi đại học

Toán học

... Nguyễn Vũ LươngChủ nhiệm khối Chuyên Toán- Tin ĐHKH Tự Nhiên, ĐHQG HN Bước thứ 3: Tự học và tập hoàn thi n các bài toán theo kỹ năng chính. Khi trình bày mỗi bài toán các bạn phát biểu và chứng ... kết quả tốt trong kỳ thi đại học tới, PGS.TS Nguyễn Vũ Lương nói. Quy tắc vàng khi làm bài là: Từng giây từng phút trong phòng thi và từng 0,25 điểm đều rất quý. Đề thi không quá khó, không ... LG cơ bản.Hình: Hình học giải tích gồm: Đường thẳng , mặt phẳng, đường tròn, mặt cầu, các đường cô-nic; Hình học không gian: Các bài toán song song, vuông góc; các bài toán về tính chất song...
  • 3
  • 2,804
  • 83
TOÁN CAO CẤP  ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ                     Nhà xuất bản Sư phạm

TOÁN CAO CẤP ỨNG DỤNG TRONG PHÂN TÍCH KINH TẾ Nhà xuất bản Sư phạm

Toán học

... con cấp 3 chứa 1212D đều bằng 0 nên r(A) = 2.a) Phương pháp biến đổi sơ cấp Từ định lý trên, ta có phương pháp biến đổi sơ cấp để tìm hạng của A:Bước 1: Sử dụng các phép biến đổi sơ cấp ... vuông cấp 3, ma trận tam giác trên, tam giác dưới cấp 3. Gii: =611412521A ; =600410521B ; =611012001Cã Ma trn chộo cấp n là ma trận vuông cấp ... ta cú33 1) Tổng cầu của các ngành: Áp dụng công thức ∑=+=n1kiikibax* Ngành 1: x1 = 20 + 60 + 10 + 50 = 140* Ngành 2: x2 = 50 + 10 + 80 + 10 = 150* Ngành 3: x3 = 40 + 30 + 20...
  • 174
  • 24,094
  • 29
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "NGHIÊN CỨU ỨNG DỤNG E-LEARNING – GIẢI PHÁP NÂNG CAO CHẤT LƯỢNG ĐÀO TẠO CÁC NGÀNH KINH TẾ VÀ QUẢN TRỊ KINH DOANH" ppsx

Báo cáo khoa học

... Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng. 4. Kết luận Việc triển khai hệ thống hỗ trợ học tập qua mạng – E-learning – tại Khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng ... sinh viên ngành Quản trị kinh doanh tại Trường Đại học Kinh tế. Hệ thống đào tạo qua mạng được phát triển là phần mềm ứng dụng tự động hoá việc quản lý, kiểm tra và báo cáo về lớp học và các ... cấp giao diện vào môi trường học tập. 3. Hệ thống e-learning và kết quả ứng dụng Được triển khai vào tháng 6 năm 2005, hệ thống E-learning của khoa Quản trị Kinh doanh, Trường Đại học Kinh...
  • 5
  • 895
  • 8
Báo cáo nghiên cứu khoa học:

Báo cáo nghiên cứu khoa học: "CƠ CẤU KINH TẾ NGÀNH NÔNG NGHIỆP TỈNH GIA LAI - HIỆN TRẠNG VÀ PHƯƠNG HƯỚNG CHUYỂN DỊCH" pdf

Báo cáo khoa học

... AND ORIENTATION NGUYỄN HỒNG CỬ Trường Đại học Kinh tế, Đại học Đà Nẵng TÓM TẮT Trong sự phát triển kinh tế nói chung và phát triển kinh tế nông nghiệp nói riêng, Gia Lai cũng như các ... trước một thực tếthi u một sự ổn định cần thi t. Một trong những nguyên nhân rất cơ bản của tình hình trên là sự lạc hậu về trình độ sản xuất và sự bất hợp lý trong cơ cấu kinh tế nông nghiệp ... của Gia Lai so với các tỉnh, thành khác; sự bất ổn định về kinh tế, chính trị xã hội cho thấy cần phải có sự tính toán lại cơ cấu kinh tế nông nghiệp theo một hướng có hiệu quả hơn. Bài viết này...
  • 10
  • 394
  • 0
Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Ảnh hưởng của phương pháp giảng dạy đến động lực học tiếng anh của sinh viên năm thứ nhất- khói ngành kinh tế đại học văn lang

Thạc sĩ - Cao học

... dành cho sinh viên năm nhất khối ngành kinh tế ở cơ sở 2 tại trường đại học Văn Lang.  Và sinh viên năm nhất (khoá K15) học khối ngành kinh tế tại trường đại học Văn Lang. 8.2. Đối tượng ... kỳ 2, năm học 2009-2010 (tháng 3/2010-tháng 7/2010), khối ngành kinh tế ở cơ sở 2 tại trường Văn Lang. Tổng số lượng giảng viên có dạy tiếng Anh cho sinh viên khối ngành kinh tế là tám ... ở năm khoa: Quảng trị kinh doanh, Du lịch, Tài chính-ngân hàng, Kế toán- kiểm toán, Thương mại) đã giảng dạy tiếng Anh cho sinh viên năm nhất khối ngành kinh tế, đại học Văn Lang. Kết quả...
  • 110
  • 2,376
  • 17
Báo cáo cập nhật tình hình phát triển kinh tế của Việt Nam

Báo cáo cập nhật tình hình phát triển kinh tế của Việt Nam

Kinh tế - Thương mại

... cho nền kinh tế Việt Nam vào cuối năm 2007 chính là việc các DNNN lớn đa dạng hóa hoạt động kinh doanh tách rời khỏi ngành kinh doanh chính của mình, đặc biệt là các tập đoàn kinh tế (TĐKT) ... khiến nhập siêu cao hơn, chủ yếu gắn với việc mua sắm hàng hóa đầu tư và hàng hóa trung gian. Hoạt động đầu tư của các tập đoàn kinh tế và tổng công ty ra ngoài ngành nghề kinh doanh chính ... hụt thương mại lên cao như vậy. Nhìn nhận một cách tích cực thì quyết tâm thực hiện gói chính sách bình ổn kinh tế của Chính phủ sẽ không làm tốc độ tăng trưởng kinh tế bị chậm lại đáng...
  • 26
  • 1,133
  • 1
ôn thi cao học môn thống kê kinh tế

ôn thi cao học môn thống kê kinh tế

Cao đẳng - Đại học

... trial version - purchase at www.fineprint.com Ôn thi Cao họcToán kinh tế – Phần Thống kê Trần Ngọc Hội 1 ƠN THI CAO HỌC MÔN TOÁN KINH TẾ (GV: Trần Ngọc Hội - 2009) PHN III: THNG ... chiều cao trung bình. 6b) –z = 1,6457 < 2,06 = z2α : Không làm giảm chiều cao TB. 6c) z = 2 > 1,974 = 2tα: Làm giảm chiều cao trung bình cây loại A. Ôn thi Cao họcToán kinh tế ... tắc kiểm định giả thi t một phía về phương sai σ2 = D(X) với mức ý nghĩa α như sau: Ôn thi Cao họcToán kinh tế – Phần Thống kê Trần Ngọc Hội 28BẢNG 7B KIỂM ĐỊNH GIẢ THI T VỀ PHƯƠNG...
  • 22
  • 551
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " HIỆU QUẢ KINH TẾ NUÔI TÔM Ở VÙNG ĐẦM PHÁ HUYỆN QUẢNG ĐIỀN, THỪA THIÊN HUẾ " potx

Báo cáo khoa học

... - 5 HIỆU QUẢ KINH TẾ NUÔI TÔM Ở VÙNG ĐẦM PHÁ HUYỆN QUẢNG ĐIỀN, THỪA THI N HUẾ Mai Văn Xuân Trường Đại học Kinh tế, Đại học Huế 1. Đặt vấn đề Tỉnh Thừa Thi n Huế nói chung và ... Cáp. Nâng cao sức cạnh tranh của nền kinh tế Việt Nam trong quá trình hội nhập kinh tế quốc tế. NXB Chính trị Quốc gia. Hà nội (2003). 7. C. Davis & Y. Trevor. Nguyên lý kinh tế nông nghiệp: ... canh tác thích hợp nào để tăng hiệu quả kinh tế của quá trình kinh doanh trong phát triển nuôi tôm ở vùng đầm phá Quảng Điền. Bảng 1: Hiệu quả kinh tế theo hình thức nuôi của các hộ ở vùng...
  • 14
  • 648
  • 0
Báo cáo nghiên cứu khoa học

Báo cáo nghiên cứu khoa học " NGHIÊN CỨU KINH TẾ NÔNG HỘ VÙNG GÒ ĐỒI HƯƠNG THUỶ THỪA THIÊN HUẾ " doc

Báo cáo khoa học

... Thừa Thi n Huế. Luận cứ khoa học phát triển kinh tế -xã hội vùng gò đồi Thừa Thi n Huế NGHIÊN CỨU KINH TẾ NÔNG HỘ VÙNG GÒ ĐỒI HƯƠNG THUỶ THỪA THI N HUẾ Trịnh Văn Sơn Trường Đại học Kinh ... Trịnh Văn Sơn. Báo cáo đề tài KH-CN Cấp Bộ Phát triển kinh tế xã hội Vùng gò đồi huyện Hương Thủy Thừa Thi n Huế (2007) 2. Trịnh Văn Sơn. Báo cáo đề tài KH-CN Cấp Bộ Công nghiệp hóa, hiện đại ... tiến bộ khoa học - kỹ thuật và cung ứng dịch vụ cho các hộ nông dân trong vùng góp phần chuyển dịch cơ cấu sản xuất nông nghiệp nhằm thúc đẩy phát triển kinh tế. Mặt khác, kinh tế trang trại...
  • 16
  • 224
  • 0
Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng

Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng

Quản trị kinh doanh

... cứu về một số quan điểm học tập của sinh viên khối ngành kinh tế “ Ảnh hưởng năng lực giảng viên đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng”. Rất mong ... sau: (1) Giảng dạy, (2) Tổ chức môn học, (3) Tương tác lớp học có ảnh hưởng như thế nào đến động cơ học tập của sinh viên khối ngành kinh tế tại Trường Đại Học Lạc Hồng Mô hình nghiên cứu ... động cơ học tập của sinh viên càng cao H2 (+): Tổ chức môn học tốt thì động cơ học tập của sinh viên càng cao H3 (+): Tương tác lớp học tốt thì động cơ học tập của sinh viên càng cao Quy...
  • 21
  • 652
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25